我的拿手好戲畫畫作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的拿手好戲畫畫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲畫畫作文1
每個人都有自己的喜好,有的人精于唱歌,在抑揚起伏間抒發(fā)情感之美,有的人善于自由搏擊,在激戰(zhàn)中體會力量之美,而我卻喜歡繪畫,在五彩的畫筆間感受色彩之美。
有一次上美術課,美術老師布置了一項任務:畫一幅中國畫。愛畫畫的我早已躍躍欲試,一拿到紙,我便迫不及待地拿出畫筆,一筆一劃地構起圖來。
構完圖,我便開始揮動毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色,接著按老師的要求畫上點、線、面。正當我畫得高興時,一件意想不到的事情發(fā)生了:由于毛筆吸水太多,一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間,我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦?怎么辦?我頓時心急如焚,祈禱著奇跡的發(fā)生。突然,那滴顏料慢慢地向四面八方擴散,居然變成了一朵嬌羞可愛的小花,花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機一動,又用這種方法畫了許多美麗嬌艷的小花。我時而輕筆細描,時而濃墨涂抹。不一會兒,一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。
我仔細瞧了瞧,感覺還缺了點什么。忽然靈光一閃:我忘了畫綠葉了!我用毛筆蘸了蘸綠色,綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開,仿佛是一群綠葉精靈,投入了花兒的懷抱,那些俏皮靈動的小精靈們,為這整幅畫增添了一絲絲綠意,使整幅畫更加活靈活現(xiàn),好像富有了靈魂一般。
第二天早上,我將我的作品展示給同學們看。同學們紛紛贊不絕口:“想不到小滟還真有兩下子呢!”我的心里美滋滋的,別提有多高興了。
瞧,這就是我的拿手好戲。現(xiàn)在啊,同學們都親切地稱我為“靈魂畫手”呢!
我的拿手好戲畫畫作文2
鮮花有成百上千種,五彩繽紛,姿態(tài)各異。工作也有成百上千種,工作的人有著不同的姿態(tài)。同樣的拿手好戲,也有成百上千種,各式各樣,各有長短。
我也有我的拿手好戲。我在做這件事的時候,便心無旁騖。所謂用心才能拿手,的確是這樣的。
當我出去外面玩耍時,我會注意到外面的風景。然后記在心里。等到回家時,便點亮臺燈一盞。
將這美麗的景色通過畫筆描繪出來。這些奇異多姿的顏色在我的手中變幻,漸漸地成了一副美麗的圖畫。我將這畫送給母親,她便能高興一天。
當然我雖然不是最好的,母親也會喜歡。但我對自己的畫十分的有信心。畢竟通過了大量的學習,以及練習。
從黑白色的素描線條,到如今絢麗多姿的水彩。我高興于我畫技的進步。沒錯畫畫便是我的拿手好戲。
畫一朵牡丹,首先要用鉛筆細細勾勒它的線條。然后便用水彩渲染。深紅淺紅,深粉淺粉;ò甑念伾亲兓模綍r大概不會有人注意到,原來簡單的花瓣上有著這樣交錯復雜的顏色。
不要說一朵花,就算是單獨的花瓣也是絢麗多姿的。在我畫畫的時候我才了解到。原來“一花一世界,一葉一菩提!笔嵌嗝吹挠械览怼
以小見大不外如是,等到花朵畫完后,便是花葉了。同樣的光照變化。讓葉子的顏色也不僅僅是單獨的綠色。
等到上完色便是,細節(jié)的勾畫。這一步要非常的仔細,一點一點,得用畫筆勾出花葉的脈絡。最終我完成了一朵漂亮的牡丹的勾畫。
這就是我的拿手好戲,我相信大家都有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文3
每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是--畫畫。
在我讀幼兒園的時候,經(jīng)常會上美術課,美術課的內(nèi)容有:做泥人、畫畫和剪紙,但主要的還是畫畫,畫畫的過程就差不多占了美術課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫,總是人不像人,鬼不像鬼,也就是亂涂亂畫。
到了小學二三年級畫畫的難度加大,畫得要顏色飽滿,線條要清晰,不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術,于是在三年級就幫我報了畫畫興趣班。
在畫畫興趣班中,老師首先教我練習基本工,先用鉛筆起稿,再用大頭筆描,最后再上色,經(jīng)過這些過程,在短短的幾個星期,經(jīng)過老師的指導,我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進步很快,但是我的畫還是很幼稚,線條很彎曲,并沒有引人注目。
然后,基本工都練得差不多了,畫畫興趣班又加了兩門課:素描和寫生。又經(jīng)過一段時間的磨練,我的畫就開始變得有立體感、工整起來。
于是我承諾爸爸:一定要把自己的畫掛在學校的墻上!五年級的時候,我換了一個畫畫班。這時我的畫畫技術就更上一層樓了,我的畫變得又生動又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學校的展覽板上,我終于實現(xiàn)了我對爸爸的諾言!
特長和拿手好戲都不是天生的,而是經(jīng)過自己艱苦訓練得來的。
我的拿手好戲畫畫作文4
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲,我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲,我喜歡班級中同學們的表演,而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時候,我看見了一幅幅漫畫人物,特別漂亮,我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆,把紙鋪在桌上畫了起來,我一會兒用手指拉大屏看細節(jié),一會兒又點點屏幕,我眉頭緊鎖,衣服的褶皺怎么畫,這讓我苦惱,媽媽幫我解答后,我畫出了一幅美麗的人物畫,媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦,也就給我報了美術班。
從那以后我每周六都去美術班,遇到線條要用一個顏色,從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫,越來越枯燥!拔乙欢ㄐ,我一定要畫出更好的畫作”,我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……
今天我迎來了一月一次的公開課,所有的家長都望向我,老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來,心口好像壓了一塊大石頭,話都說不出來,可是看見紙得我,慢慢的放松下來,一下子變得胸有成竹。
我拿出筆,先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭,再一點一點地畫出五官:三瓣小嘴,一個水汪汪的大眼睛,還有一個三角形的鼻子,很是可愛,這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后,一個臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來,家長們一個個瞪大了眼睛,望著我的畫,眼珠好似都要瞪到外面了,個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什么,我摸摸頭忽然想到了兔子的毛,可是要怎么畫呢?我陷入了沉思,老師好像知道了我的心思,給我教了一次,我照貓畫虎,一個活生生的兔子便出現(xiàn)在面前,家長們都滔滔不絕的贊揚我。
畫畫就是我的拿手好戲,我也愛上了畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文5
自從我上小學之后,我就喜歡上了許多課余活動。其中,讓我最癡迷的'要數(shù)畫畫了。
畫畫這活動,別提有多吸引人了!只要一到美術課,我就來勁了。畫什么藍天白云啦,月亮星星啦,翠竹樹木啦,人物卡通畫啦等等,都會勾起我極大的興趣。
我畫畫時,會那么專注,那么入神,什么事都不會使我分心。有一次,我正在臨摹美術書上的卡通畫――“孫悟空”,為了畫好孫悟空的一只手,我花了好長時間。第一次我畫的手又胖又短,第二次我畫的手是又瘦又長,第三次我下決心一定要畫好它。可這時,已到吃午飯的時間了,媽媽好幾次催我吃飯,我卻是左耳進,右耳出,嘴上答應,手上的畫筆卻放不下。直到把“手”畫好了,我自己認為滿意了,才放下了畫筆。
我在家里還集了一本《畫的天地》,里面珍藏著我從小學一年級至今的“大作”:有蠟筆畫,鉛筆畫,水彩畫,還有漫畫……每當心里空蕩的時候,我就會去翻翻畫冊,看著自己的畫從色彩的單調(diào)到豐富,從線條的稚嫩到雄渾,從畫的內(nèi)容的簡單到富有意義,我會越看越喜歡,還會充滿一種美好的幻想:我還要畫更多更豐富的畫,充實到我的畫冊里去,讓我的畫沖出校園,走向全國,走向世界,為祖國贏得榮譽。
我喜歡畫畫。畫畫,豐富了我的課余生活,為我增添了無窮的樂趣!
我的拿手好戲畫畫作文6
我喜歡畫畫,是因為在一張潔白的紙上,我可以畫出我的夢想。我喜歡畫畫,是因為我可以用那七彩的顏料畫出我豐富多彩的生活。我畫的畫有時美麗,有時又可笑。
有一次,我畫了一個火紅火紅的太陽、幾多白云和綠綠的草地,草地上坐著一位美麗的阿姨和一個正在放風箏的小女孩。我這時有些為難了,“應該給小女孩的裙子涂上什么顏色呢?”我自言自語的說。我用筆蘸了點紅色、黃色、綠色,還有藍色,把它們混合在一起,想看看到底是什么顏色。我給小女孩的裙子涂上顏色后又給她加了一點水,然后一看,哈哈大笑起來,差點就笑倒在地上。我走到花園里,讓爸爸看,爸爸正在吃雪糕,他看了我的畫也哈哈大笑起來,他的手顫了一下,雪糕掉到了地上。
還有一次,我畫的是陰雨天,一個小男孩背著書包去上課,這時刮來一陣風,把樹上的葉子給吹下來了,過了一會,又刮起一陣風,把剛才落到地上的葉子吹到空中,就像翩翩飛舞的蝴蝶。我畫完,覺這幅畫很美,就去問媽媽,想讓她給我一些評價,我走進書房,看見媽媽正在看書,就問:“媽媽,您覺得我畫的怎樣?”媽媽仔細地看了我的畫,和藹地對我說:“很不錯!這幅畫畫得真漂亮!你畫畫比以前有進步了!甭犃藡寢尩目洫,我心里美滋滋的,臉上還掛著得意洋洋的笑容呢!
我喜歡畫畫,它讓我畫出了我的夢想、我的理想、我的快樂、我的幸福!我愛畫畫!
我的拿手好戲畫畫作文7
要說我的拿手好戲,畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。
一說到畫畫,有些自以為是的人會說:畫畫不是小兒科嗎?我幼兒園就會了,這種東西還能被稱為拿手好戲?還有些沒大沒小的人會說:畫畫早就不流行了,我看這些愛畫畫的人都是文藝復興時期的人吧。但是畫畫豈止只有這些?
正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖,首先要構思,想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長。然后再畫出枝干。在畫枝干時,不能“咔咔”大筆一揮就完事兒,要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風的梅,那樣才能把梅花的魂表達得淋漓盡致。
我小的時候第一次畫畫,畫的就是這幅畫。當時我可害怕了,每次一去畫畫就想著是要去見閻王,怕得直起雞皮疙瘩,心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳,好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫不出來,但我卻有試一試的心。我走進教室,心直發(fā)抖,手一握住筆,筆就情不自禁的往下掉,好似有千斤重,弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我,拿著尺子慢慢地走向我,我心想:完了,老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀,我不敢直視老師,只能盯著白紙,眼睛眨也不敢眨一下,此時的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來,嚇得我魂飛魄散,但隨后不可思議的是,老師竟然用溫和的語氣對我說:讓老師來慢慢教你吧。我放松下來,學得非?。我覺得,我從那一刻開始,畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在,再次想起依然感謝當初那試一試的堅持。那一試,成就了現(xiàn)在多才多藝的我,成就了能說會畫的我,也成就了我多姿多彩的人生,所以畫畫才是我當之無愧的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文8
每個人都有自己的拿手好戲,比如寫字,彈吉他,做標本,玩魔方……我也有自己的拿手好戲,就是畫畫。
說起我的拿手好戲,不禁想起了我的老師。記得我第一次見到他的時候,還是一個一年級的小學生,他長得烏黑的長發(fā),水汪汪的大眼睛掛在修長的瓜子臉上,小小的嘴巴像一顆小櫻桃,顯得十分可愛。她就是我的美術老師,張老師。
剛開始學畫畫的時候,我十分的認真。只見老師將一張寫生迅速的畫完了,同學們都贊不絕口。我也迅速的畫起來,可是。出師不利,我畫了好幾遍都沒有畫好,后來在老師的指導下我才畫得很好,我終于知道了竅門,而且在一行人中我是畫的最好的。
回到家里,每次看到那一張紙和一根鉛筆時,我就會想,什么時候才可以大顯身手呢?機會說來就來啦,舅舅的鄰居是開繪畫班的,剛好他們畫畫班有一個繪畫比賽,邀我前去比賽。
到了場地,老師要我們畫一個冬日的場景,我不甚用心,覺得只是一場小比賽,還不是手到擒來。左擦擦,右擦擦,畫完了這幅畫。旁邊的同學議論紛紛!爱嫷恼骐y看。”“牛皮吹爆了。”
我感到十分害羞,于是又重新認真、仔細地畫了一幅?粗约旱慕茏,同學們紛紛改口,“畫的棒極啦!薄巴,真好!”
看來做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲畫畫作文9
我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年;而我,深深地愛上它了。
五年前,正是一年級開學的時候,也是我正式開始學畫畫的時候。那時,我并不喜歡它,只是覺得隨便學學得了,不用認真。
當我開始學時,并沒有耐心,只是胡亂畫成一團;而老師呢?她見我這樣,是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談:“畫畫,要的是有耐心,你性子這么急,能學好嗎?你看,你畫的這幅畫,突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程,如果你這么畫,就算畫十分鐘,你也不會耐煩呀!”我點點頭,認為她說的有道理,便調(diào)整心態(tài),重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術老師說得話讓我一直受益匪淺。
現(xiàn)在,如果你讓我畫畫,我可以給你畫出你想不到的東西。
一天,我給媽媽看了兩幅畫:一幅是剛開始學的那幅簡筆畫;而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽:“您覺得哪個畫的好?我覺得您肯定會選第一幅吧!倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問:“您們大人不都說,你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的。”為什么您還選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫的第二幅畫更值得珍藏,因為這幅畫是你通過不懈努力換來的。”
!拿手好戲是我們需要靠努力換來的;是我們值得驕傲的。
我的拿手好戲畫畫作文10
《三國演義》人物眾多,而我卻將人物畫了個遍。其實,畫畫便是我的拿手好戲。
“話說天下大勢,分久必合,合久必分……”三國英雄早有耳聞,像關羽,諸葛亮等人,絕非等閑之輩。既然他們?nèi)绱藚柡,我便有了將他們畫下來的沖動。鉛筆一提,形象立即就出來了。兩耳垂肩,雙手過膝,目能自視其耳。就連褶皺都表現(xiàn)的惟妙惟肖,讓我一下子搏得了掌聲。
到了暑假,媽媽給了我一支毛筆,我的內(nèi)心又開始心潮澎湃。這不就是給我畫畫的機會了?
我跑進書房,拿起毛筆,開始創(chuàng)作。筆尖在紙上劃動著,劃出一根根線條,線與線又組成了胡須。關羽那手提青龍偃月刀,威風凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫會“翻車”,誰知竟如此成功。我拿起宣紙,急匆匆地向外跑去,眾人皆語:“好看好看!真有關二爺之感!”我微微一笑,決定趁熱打鐵,再作一幅
書房里又瞬間安靜下來,只剩下筆在紙上劃動的“沙沙”的聲音。這支筆,卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形,用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心里想著諸葛亮,畫出來的也是諸葛亮!三言兩語之間,便已畫好。這幅畫神形兼?zhèn),八尺之身,身披鶴氅,那把羽扇更是刻畫入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明,竟也躍然紙上,栩栩如生。
從《三國演義》開始,越來越多的人物在我筆下呈現(xiàn)。如憨厚可掬的豬八戒,武藝超群的林沖,肌膚瑩潤的薛寶釵……
書房還是那么安靜,那一幅幅畫連在一起,拼成一卷人物譜……
我的拿手好戲畫畫作文11
每個人都有自己的拿手好戲比如:寫字,彈琴,做標本,攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲,那就是畫畫了。
剛學畫畫時,我十分認真專注。只見老師一步一步地畫著,我也趕忙跟上步伐?墒蔷條卻歪歪斜斜的,勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學畫的卻與我天壤之別,細節(jié)細致,線條流暢,體態(tài)比例更不用說了。這時,老師看見我垂頭喪氣的樣子,語重心長地說:“心急吃不了熱豆腐,畫畫要靜下心來,一步一步慢慢來,’自從聽了老師說的話,我畫得比任何一個人都認真更仔細,雖出來的也有模有樣了。
從那以后,我愛上了畫畫,看見紙和筆就忍不住畫上一筆?偸窍胨际裁磿r候才可以大顯身手,才可以展示我的畫技!
機會說來就來,學校藝術節(jié)要舉行比賽,果不其然我獲得了比賽資格
到了比賽那天,我興奮地想,終于有機會了!我看著空白的紙,開始構思起來。開始作畫了,先用鉛筆打出底稿,再用細一些的筆再細化。擦掉去不必要的線條;然后用勾線筆勾勒,線條如流水一般一氣呵成。時不時再用一下鉛筆,又用勾線筆畫出細節(jié),最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色,再完成上陰影的步驟后,仔細地打量著。似乎還少了什么,我靈機一動,用高光筆在畫面上點點涂涂,畫面立刻靈動起來,栩栩如生。
作品展出時,同學們見了紛紛贊揚“畫得真好!“哇!真好看!"看著同學們看見自己的杰作露出的羨慕神情,自己便又害羞而又自豪。
我的拿手好戲就是畫畫,那么你的拿手好戲又是什么呢?
我的拿手好戲畫畫作文12
十八般武藝,樣樣是好戲,每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是畫畫。
我在上幼兒園時就很喜歡畫畫,參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后,媽媽給我報了一個美術班,每節(jié)課我都學得很認真,所以我畫得越來越好,畫畫也成了我的拿手好戲。
有一次。美術班在名門天街組織“百里畫展”活動,畫得好的同學可以去瓦庫,在瓦片上畫畫,其他同學在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫,我準備選一幅簡單又好看的畫,結果找到了一幅上面有三只貓的線描畫,圖片的畫風很搞怪、很可愛,于是我決定就畫這幅。一條線,兩條線,一個圓……描邊,上色,大約十分鐘,我就畫完了,畫上的貓乖巧地坐著,正對著我笑。這時,曲老師走來了,她笑著,對我伸出了大拇指,“不錯不錯,畫的很細致,你再去畫一幅吧!”因為是在瓦磚上畫畫,我覺得很有趣,便又去挑了一張圖。這是一只鳥,它有尖尖的喙,五顏六色的羽毛和寬大的翅膀,既美麗又威風,不到二十分鐘,我又畫完了,那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意,向跟我一個美術班的表弟展示,他兩眼放光,嘴張得大大的,夸我說:“哇,朵朵,真漂亮!”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術班畫畫,快放學時,都會有家長來等待自己孩子放學,總是有家長經(jīng)過我那里時,夸贊我畫得好,我聽后就更細心地畫了,因為雖然畫得好,也不能驕傲啊。
畫畫就是我的拿手好戲,我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。
我的拿手好戲畫畫作文13
每當看到一處美麗的景色時,我會把這處景色畫下來。畫畫,這是我的拿手好戲。
小時候,我沒上美術班,但是我會照著手機學畫。我家的一個親戚,是老師,她看了我畫的畫后說:“”畫得好,跟手機上的畫一模一樣!
7歲時,我開始學畫動物,畫小貓、小兔和小雞等,到了9歲的時候,我會了。
然后我學習畫人物,畫人的眼睛、嘴巴、臉蛋,這些是我在10歲學會的,還有身體、腳,還有頭發(fā)還不會畫。
媽媽看我這么努力學習畫畫,就給報了個美術班,我高興極了。第二天,我來到美術班,看一下我要參加的是什么班。老師知道我中班同學畫這些畫都會畫了,就直接給我升到了大班。
大班學習素描。素描是以黑白顏色為主,畫素描主要注意的是線條要細膩,要學會漸變。我先學畫方塊再到學畫水果,我漸漸地學會了。老師教我好多畫畫知識:三原色:紅黃藍,六大線條:橫線、豎線、斜線、弧線、波浪線、螺旋線,還有黑灰交界線……
有一天,我在畫畫,把反光的地方畫了很多條白色的小線條。老師走來看到我畫的畫驚訝不已,這線條又細又柔和,老師還給我的畫錄了視頻。這幅畫我畫的是圓柱。
我一回到家,媽媽就說:“今天老師在微信里夸獎你了!蔽艺f:“嗯!”媽媽的臉上露出甜甜的笑容。
我就去吃飯,吃完飯,又畫了幾幅動物畫,玩了一會兒游戲就睡覺。這可真是美好的一天。
我的拿手好戲是畫畫,我愛畫畫,我愛美術,我想成為一名畫家,這是我的夢想,我要努力去實現(xiàn)它。
我的拿手好戲畫畫作文14
每一個人都有自己的拿手好戲,有的是彈琴、有的是剪紙、有的是做飯、還有的是跑步而我的拿手好戲則是畫畫。
從小,在鄰居小姐姐的耳濡目染下,就開始拿著花花綠綠的畫筆在墻上畫,盡管經(jīng)常受到媽媽的批評,但我對畫畫的熱情卻沒有減少半分。從此,我便與畫畫結下了不解之緣。
長大以后,我再也不往墻上畫畫了,而是在紙上畫,蠟筆也變成了彩筆。媽媽見我如此癡迷畫畫,就給我報上了美術班,老師帶領我們遨游童話森林,一只只、一個個栩栩如生的小動物在我筆下誕生了,周圍的大人看了,無不嘖嘖稱奇,說我畫的太出色了。旁人的鼓勵,無疑成為了我之后前進的動力。
上了三年級之后,學業(yè)的增多,頻繁的月考,讓我沒有時間再像之前一般,總能有充足的時間構思,仔細地描繪,媽媽不顧我反對,周末給我報上了作文、英語和書法培訓班,這三座大山壓在我的頭上,不得不放棄了我心愛的美術學習。因為我放棄了美術培訓,老師竟親自登門,說我有潛力,放棄太可惜,希望我可以繼續(xù)學習。終于,我重返了美術班。重返美術班后,我則更加用心學習,刻苦努力了五個月后,我終于畫出了一幅令我滿意的畫,一只翱翔的雄鷹,在市區(qū)美術比賽中,獲得了銀獎,后來又參加國際比賽,獲得了金獎。
畫畫,帶給了我自信!
畫畫,帶給了我快樂!
我愛畫畫!
我的拿手好戲畫畫作文15
繪畫是我的第一門特長,在這之前,我也沒有什么長處,說起繪畫,真是偶然,但它也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
那天,同學們都報了特長班,而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門,原來是水粉班,我無奈地加入了進去。
畫畫要從基礎開始,老師先教我們調(diào)色,用紅、黃、藍三種主色調(diào)制出繽紛的色彩,這時我發(fā)現(xiàn)了繪畫的樂趣。
在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了,老師將它畫在黑板上,我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓,再分別上色。最難畫的要數(shù)鴨嘴了,我在草紙上模仿了幾次仍不滿意,我反復修改,反復琢磨,功夫不負有心人,我的這幅畫終于完工了。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物,是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導,但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來看,別有一番風味,盡管以前畫的不是很好,但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。
學習繪畫,我有了自己的收獲,我會模仿畫很多東西,畫技也提高了不少。不知不覺中,我對繪畫產(chǎn)生了興趣。我覺得,繪畫是一樣很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操,F(xiàn)在,我與繪畫結下了不解之緣,它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好,成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情,只可意會,不可言傳。
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