我六年級(jí)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我六年級(jí)作文1
看著爸爸匆忙而以疲憊的背影消失在黃昏的夕陽中，我的心中可真不是個(gè)滋味。
十幾年了，自從我記事以來，爸爸總是這樣辛苦的工作著，印象之中，爸爸留給我最深刻的就僅有他匆忙而又疲憊的背影。多少次，我都在心里默默念叨著：“爸爸，您能休息一會(huì)兒嗎？可我知道，那在如今還只能是一個(gè)美好的愿望而已，因?yàn)閶寢屢幌蝮w弱多病，而且我和哥哥都在讀書，這些都需要錢呀！爸爸為了我們，也為了個(gè)家的幸福，他不得不一年復(fù)一年，來去匆匆地拼命掙錢，他不能停下來，也無法停下來，除非有一天，我真的長大了，有了自己的工作，或許爸爸那時(shí)才會(huì)安心的停下來。
我是多么希望自己能快快長大，不要再讓爸爸如此匆忙，如此疲憊了。
前幾天，是舉國歡慶的新春佳節(jié)，家家戶戶都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，熱鬧極了！可以試想一下：一家人圍坐在一起，漫馨地品嘗著每一頓年飯，開心的說著每一句溫情的話，多有意思呀！而在我的家中呢？卻總因有一個(gè)缺口而遲遲不能夠得到圓滿�？粗鴦e的孩子能夠和爸爸、媽媽一起歡快的過年，我真是好羨慕！此刻，我又總是不由自主的想到了那還正在工作崗位上值班的爸爸：他一定很寂寞吧！我要不要過去陪陪他呢？
在我們即將上學(xué)的前一天，爸爸突然回來了。我真沒想到，爸爸那么忙，卻還惦記著回來給我和哥哥送伙食費(fèi)！
爸爸這一回家來，家里的氣氛一下子活躍了許多，我突然感覺到一股莫名的暖流浮上心上，洋溢著我的全身，那就是幸福。
“小燕，明天就要去上學(xué)了吧？”“嗯！”我小聲的應(yīng)道�！耙煤玫膶W(xué)習(xí)��！”爸爸語重心長的對(duì)我說。猛然間，我抬頭看了眼爸爸，心里猛地咯噔了一下：爸爸的兩鬢又增添了許多白發(fā)，眼睛腫腫的，并且布滿了紅色的血絲�！鞍郑院竽欢ㄒ⒁庑菹�，別累壞了，看您的眼睛怎么都……”我清楚的感覺到，自己的聲音都在顫抖�！鞍�！你這傻孩子，爸爸呀！只是昨晚睡得晚了點(diǎn)，沒事的。難道爸爸還用得著你費(fèi)心嗎？你呀！只要管好自己，把書讀好就行了，不是嗎？”爸爸對(duì)我和藹的笑著說。其實(shí)，我比誰都清楚，爸爸這么說只是在安慰我而已。我著急地幾乎用肯求的語氣對(duì)爸爸說：“可是，爸爸以后您就別再熬夜了，這樣眼睛受不了的，好嗎？”“好！好！好！”爸爸高興地笑了！看到爸爸笑得那么開心，我的心里也美滋滋的，我突然感覺到：有爸爸在家，真好！真幸福！
天空飄來的一層層黑紗，替代了白天的陽光。夜幕就這樣偷偷的降臨了！
我獨(dú)倚窗前，窗外，月亮已經(jīng)升起來了，凸凸的就像一只變形的大眼睛。天上的星星不是很多，一眨一眨的，可愛極了！突然間我發(fā)現(xiàn)那些一眨一眨的小星星就像一只只小眼睛，正安靜的凝視著那輪殘缺的月兒，眼神中透露著一種令人不可抗拒，不可回避的眼神——渴望與期盼。我的心猛地被震撼了，��！那了只只的眼睛不就正是我的嗎？那種眼神中所透露的一切，不也正是我期盼全家團(tuán)圓的映射嗎？
哎！是誰說的時(shí)間如流水般匆匆，又是誰說的再多的時(shí)間也猶如曇花一現(xiàn)，這些都是真的嗎？如果說這些都是真的，那為何我等待長大的一天卻遲遲還未到來，為何？
我六年級(jí)作文2
好冷！手被凍的紅紅的，一邊搓，一邊哈熱氣，腳也凍麻了，沒有絲毫感覺。但是，為了那黑色的七月和紅色的未來，只得奮力前進(jìn)。
＂嘿！物理精英，著道題目怎么做？＂我遞上一本物理試題精選。＂精英＂抬了抬眼鏡，一本正經(jīng)地裝出為人師表的樣子，怔怔的看了一會(huì)兒。＂什么嘛＂這么簡單你也不會(huì)做？＂他睜大眼睛，瞪著我，活脫脫一幅提審犯人是的嚴(yán)肅表情。我無言，只覺的臉上開始升溫了。他一連給我講了好幾遍，由于語速太快，我始終處于似懂非懂，云里霧里的狀態(tài)＞＂精英＂失去耐心了，＂你平時(shí)腦筋挺快的，今天怎么了？接觸不良還是短路��？＂少說廢話，再講一遍吧�。⑽矣悬c(diǎn)生氣———精英的＂專業(yè)語術(shù)＂只是在兩種場合：一，我向他請(qǐng)教時(shí)。二，他的＂哥們兒＂有求于他時(shí)。 我一直很納悶，在其他女生面前，＂精英總表現(xiàn)的溫文爾雅，耐心十足，講解題目時(shí)。也是做減速運(yùn)動(dòng)。同桌阿倩為我深層次分心出現(xiàn)上述情況的原因：＂因?yàn)槟愫蛣e的女生不一樣。將和帥之間可以不拘小節(jié)而將和卒之間就必須以理相待。＂是不是很深?yuàn)W？阿倩可是學(xué)政治的！ ＂現(xiàn)在該懂了吧！＂＂唔，謝了！我松了一口氣，＂精英＂似乎多他的教學(xué)成果洋洋得意起來，嘴里哼著小曲，背起書包，準(zhǔn)備出發(fā)了。外婆也迅速理好書包，跟在一大群男生后面，奔想心中的羅馬學(xué)院———物理選修教室，阿倩給了我一個(gè)燦爛的微笑，歡送我這他所謂＂另一個(gè)世界＂的人。是��！或許我真是另一個(gè)世界的人，忙碌地穿梭于教室與教室之間，認(rèn)真地遨游題海，呆呆地坐在高智力男生占據(jù)的教室里，忘記自己的＂根本屬性＂。
臨近高考了，一位學(xué)長說，高三的時(shí)候，是人最脆弱的時(shí)候。著句話 是普遍真理！阿倩本來個(gè)我同一戰(zhàn)線的，但最終退出了前線，選擇了另一片藍(lán)天。我沒有怪她失信，只是有點(diǎn)失落，覺的自己＂另類＂了
看著阿倩那幫女生總是聚在一起，談天說地，論古道今，著實(shí)羨慕。其實(shí)，我也很想談?wù)剼v史，談?wù)勎膶W(xué)，談?wù)勔魳�。我并非不知道路易十四，拿破侖；也并非不欣賞余秋雨，劉墉；更不是不了解席琳。迪昂，瑪麗亞。凱莉。只是牛頓先生名聲顯赫，使我不得不帶著崇敬的心情去學(xué)習(xí)他的三大定律；法拉第先生威名遠(yuǎn)洋，電磁感應(yīng)更是讓我頭腦發(fā)熱。最糟的是；＂你和別的女生不一樣＂大大消磨了我欲交流思想的意志。
我喜歡唱歌，只是研究自由落體運(yùn)動(dòng)需要安靜的環(huán)境；
我注重打扮，只是理清紛繁復(fù)雜當(dāng)然電路需要時(shí)間；
我熱衷寫詩，只是不斷跳動(dòng)的波隱沒了靈感。
�。㈨n寒最近怎么這么出名！你瞧！又有作家對(duì)他獨(dú)垂青眼拉�。ⅲ⒛钱�(dāng)然了！不過他著人太傲了，只不過得了新概念作文獎(jiǎng)，加上些傳奇色彩的＂光榮歷史＇罷了。＂＂就是！少年作家比比皆是，二十一世紀(jì)需要綜合性人才�。⑿腋５呐T又開始侃談＂名人＂了。＂不會(huì)呀！我覺的韓寒寫的文章值得一讀，有生動(dòng)又富有哲理。＂我脫口而出，
忘了自己只是一名看客。哎喲！大智姐１拜托！你快點(diǎn)幫我研究著幾何問題拉�。⑿∮贽D(zhuǎn)頭向偶爾埋怨了一聲。我忽然覺的渾身發(fā)冷，仿佛置身于西伯利亞高原。
我好向大聲宣告；我也是女生！
我六年級(jí)作文3
我就像以前一樣，待在家里——睡懶覺，噢不~每天都會(huì)聽到這與床分別的慘不忍睹的聲音。我還是自覺的吃了早餐就去了上學(xué)。
小捷買了一瓶冰紅茶，可怪事發(fā)生了！小捷變成了一個(gè)聾啞人！當(dāng)然小捷父母是十分傷心的，哭的不知怎么形容。杜腐說：“小捷為什么變成了聾啞人？”
“不知道，我只知道我們說什么他也不聽不見�！蓖趵f。
“我也不知道啊”我說“對(duì)了，但我知道他喝了一瓶冰紅茶。”杜腐好像明白了什么 ，叫我和王利放學(xué)跟他走。我等不及了，甚至我就像現(xiàn)在就去看看什么情況，從他們的表情上看，看來他們也十分想知道真相，“叮叮�！睆V播響了，你們快聽�！翱瓤瓤葉近期學(xué)校發(fā)生了一件又一件的奇怪的事情 ，數(shù)位同學(xué)因?yàn)槌粤嘶蚝攘藢W(xué)校周邊小賣鋪的東西，導(dǎo)致學(xué)生聾啞甚至瞎了，我的報(bào)告完畢，請(qǐng)學(xué)生不要買這些食品和飲品。””啊啊啊，我瞎了！我們的目光轉(zhuǎn)向林浩，它說：“嗚嗚嗚嗚嗚，我看不見了，嗚嗚嗚嗚。”面對(duì)這些問題，我們的向老師更是煩惱。還說了這么一個(gè)氣話：唉，我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)聾啞又瞎的，我還不如也瞎了好！終于放學(xué)了，但我們看見的是一群家長帶著他的孩子找老板算賬呢，我們趁亂過了去看了一下情況�！按蠹蚁炔灰鷼猓瑔鑶鑶�，我的孩子也不是瞎了嗎，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢等結(jié)果出來，再計(jì)較好不好？”可家長就是不愿意，死活都要這老板解釋這個(gè)令人百思不得的怪事。我買了一瓶冰紅茶去政府那里這里面含有什么成分，但結(jié)果盡然是——未知物體 �！鞍�！那小捷是不是沒救了啊�！蓖趵f，我說：“應(yīng)該有的治療的�！�
學(xué)校共有3100多人，已經(jīng)聾了150個(gè)左右，又聾又啞的有25個(gè)左右，瞎的盡然有350個(gè)左右。然后我寫成紙給了小捷，然后小捷用紙寫字給我，紙是這么寫的：
瞎的有那么多個(gè)，是不是有規(guī)律啊。一句話點(diǎn)醒夢中人！我發(fā)現(xiàn)：買冰紅茶的人有20-30個(gè)，也就是又聾又瞎的人數(shù)。因?yàn)榻裉焓窍奶�，買冰棒的人有330-360個(gè) ，也就是瞎的人數(shù)買糖果的人有140-160個(gè)，也就是聾的人！我?guī)缀醢堰@個(gè)消息告訴全學(xué)校！看，這小捷還寫嘚瑟這兩個(gè)字在紙上 ，真是氣死我了，我突然醒悟起來，，先找到怎么恢復(fù)再說吧�！岸６６”上課了，我迷迷糊糊的'走進(jìn)教室，教室里的安靜中含有一種詭異的氣氛。講臺(tái)上的老師也在蹙著眉毛，應(yīng)該在想著些什么。
“老師，上不上課了？”我說。
老師看著我：“不上了！”唉~我一說話，老師有十次有九次都會(huì)走到辦公室里。
今天這么安靜，成了我們班有史以來最安靜的一次，但是，一次喧嘩打破了這個(gè)安靜。
“這是什么！”
“不知道！”
“綠色的液體，看起來有毒！”
“有色的雨！”
“好好奇啊，我碰一下�！苯Y(jié)果他一碰就成了一個(gè)聾啞人！
“阿阿阿啊啊啊啊，怎么辦？”他們大聲宣傳。
“受害者”回到了自己的座位，我們不知所措。老師來了，好像知道了什么，卻什么也沒說。
我站起來，“老師！他變成了一個(gè)聾啞人！”我大聲地說，怕老師聽不見�？衫蠋熓裁匆矝]說就是拿起粉筆，磨了又磨，看起來心情很差。我坐了下來，什么也沒有說，看著老師那癟著臉的表情，我開心有點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感！
老師在黑板上寫了幾個(gè)讓我們驚訝到無可比喻的田地，黑板這么寫的：
我無緣無故的成了一個(gè)聾啞人就是喝了一口水龍頭的水......
啊！水也污染了“毒”！
我六年級(jí)作文4
“我”，一個(gè)這么如此熟悉而又不曾深刻體會(huì)過的字眼，隨著思緒的牽動(dòng)，生活畫面一幕幕輪番呈現(xiàn)在眼前，快樂的、悲傷的無一不讓自己深深觸動(dòng)，那個(gè)深藏在心底的我，卻不知該如何準(zhǔn)確表達(dá)。
在父母的眼里，我們的想法顯得沒什么重量可言，我們還是像往常一樣走著早已被規(guī)劃好的人生道路。可是在這個(gè)多彩的世界里，誰的心不是對(duì)外充滿好奇的，誰會(huì)沒有那份闖勁。我?guī)е业男欣顏淼竭@里，我在努力，我不喜歡說夢想但我有野心。我也許并不清楚自己該怎么成長，但卻渴望著成長。對(duì)于在父母的雙翼庇護(hù)下成長，我不想拒絕，但我更希望甩掉這雙虔誠攙扶著我的雙手，只留下如燭的目光，看著我一步步長大。我的腳步蹣跚，可曾未想過要放棄。
我是個(gè)很執(zhí)著的人，這似乎是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)太突出了嗎？顯然讓大人們很頭疼，總是被掛在嘴邊，似乎我是個(gè)特不讓人省心的孩子，冥頑不靈。初二會(huì)考結(jié)束，對(duì)成績早已抱無謂的態(tài)度，沒有動(dòng)力更別說小伙伴的離開讓我如同失去精神支柱一般，不知道在如何去努力，我也恨我如此感性。我不可能再邋遢地前行，我有何臉面拿起那份畢業(yè)證書！
“你會(huì)后悔你所做的決定，你還小，你現(xiàn)在努力還來得及，一切都還是有希望的，不管發(fā)生什么，爸爸媽媽都會(huì)做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一直都認(rèn)為你是最棒的…”媽媽語重心長地勸導(dǎo)著。
“夠了，我不需要你們把我收到的磨難與挫折一掃而光，我需要磨練，我想走自己的路，與其你們給我的比值人生道路，我更愿意自己闖，你們從不知道我想要的是什么。”我哭鬧著，卻不知這些話語句句刺痛了母親，她只是輕輕拍了拍我的肩膀，隨后走進(jìn)了房間。那一閃而逝的光芒，可是她不忍不舍的淚光？
我還是不顧父母的反對(duì)，來到了華職。放空一切，在失去這所有的同時(shí)上帝也賜給了我特別的禮物。我仍是如此感謝我的固執(zhí)。9月11日，那是進(jìn)學(xué)校的第一周吧，由于被分配在第二批軍訓(xùn)，彼時(shí)的我們還是照常上課。只是我都不知道自己做錯(cuò)了什么冒犯了班上的某個(gè)同學(xué)。不是我的錯(cuò)，所以我不低頭。剛來學(xué)校就受如此委屈，頓時(shí)心酸，多想第一時(shí)間跑回家跟爸爸媽媽傾訴。不行！我要獨(dú)立！對(duì)，不能再有任何思想依賴了。心里極度反抗著，我忍著笑看自己是如何被抹黑，事實(shí)就是對(duì)的人再怎么被貶低都不會(huì)被孤立。我哭我笑，但我不懦弱，我的高傲固執(zhí)讓我不認(rèn)輸，我贏得了那些沒有用耳朵來了解我的小伙伴，她們給我更多的是理解和尊重。讓我在覺得憋屈的時(shí)候有肩膀可以依靠；身體不舒服的時(shí)候會(huì)被兇著請(qǐng)假休息，只有對(duì)她們，我的固執(zhí)無效。
我就是我，如此固執(zhí)，我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我絕不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信石路走完了便會(huì)是一條陽光大道。就算沒有人理解，也要做最真的自己！
我六年級(jí)作文5
溫暖的午后，泡上一杯茶，攤開一本書，聞薄薄紙上散發(fā)出的淡淡墨香，聽風(fēng)悄悄吹開書頁的美妙聲音，享陽光撒在身上的點(diǎn)點(diǎn)暖意，細(xì)細(xì)游覽，那讓我著迷的神奇世界。
這一本，是前人智慧的結(jié)晶；那一本，教我們做人做事；另一本，有著夢幻般的童話世界……每本書都深深地吸引著我，每一篇文章都帶我走進(jìn)一個(gè)奇妙世界。
梨花雨落桃花開，微風(fēng)卷起杏花瓣吹皺一池春水；竹葉疊疊，曲徑通幽，花海叢中，一位美人正獨(dú)自惆悵。兩彎籠煙眉，一雙含情目，嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。零落的花兒就隨他去吧，葬！給它一個(gè)完整的家。她嘆道，起身，雙目有泛起淚光，人生本不美好，與其刻意求其完美，不如活在現(xiàn)在，活在當(dāng)下，放簡單，放輕松。
大觀園里的人情分離，是無奈吧。
風(fēng)吹起桃花瓣，落到三個(gè)年輕人的腳下；風(fēng)卷起長江水，拍在三個(gè)中年人的腳下；風(fēng)帶來千軍萬馬，收在那三人眼前。舞個(gè)青龍偃月刀，騎上赤兔馬，水淹得了七軍淹不了他的義氣；身高八尺，豹頭環(huán)眼，長坂坡上一聲吼吼出了他的膽大；身高八尺，兩耳垂肩，三顧茅廬藏不住他的雄心。天下就隨他分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃。桃園中的三結(jié)之義，到滾滾沙場之上，刀光劍影之下，他們展現(xiàn)著他們的默契，他們書寫著他們的團(tuán)結(jié)，他們是“鐵三角”！他們悄悄告訴我：“團(tuán)結(jié)方可成大事�！�
桃園中的三結(jié)之義，是團(tuán)結(jié)吧。
漫漫黃沙卷來，他們低著頭，咬著牙，向前竄，像幾條浮著逆水的大魚，沙浪越大，他們的抵抗越大，似乎要和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。他們一共四人，漫漫西路上，這樣的狂風(fēng)不知已碰到過多少回了，九九八十一難的考驗(yàn)等待著他們。妖怪就隨它去吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋。待到圓滿之日，便是加冕之時(shí)。遇到痛苦和挫折，不要退縮，拼！希望之光終會(huì)取代絕望之云，一位神通廣大的猴兒對(duì)我說。
取經(jīng)路上的種種磨難，是堅(jiān)持吧。
煙波浩渺的梁山伯畔，一望無際的蘆葦叢中，在那聚義廳里，他們義聚一堂，談?wù)撝约旱膲阎竞狼椤！凹皶r(shí)雨”“花和尚”“黑旋風(fēng)”“小李廣”……他們是好漢，他們是英雄！安就隨它去招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。義氣，是兄弟間，不可辜負(fù)！這是他們最后的吶喊。
義聚一堂的豪情壯志，是義氣吧。
……
安靜的午后，一切都讓人陶醉，伴著陽光，著迷在這神奇的世界里，把它化為我鋪路之石，墊著我通向成功。
陽光下的書本，暖暖的，溫暖了我的心靈，那么奇妙，那么絢爛，那么讓我著迷……
我六年級(jí)作文6
我的童年是一片夜空，有趣的事多得就像夜空中數(shù)不盡的星星一樣。其中最耀眼的“星星”，請(qǐng)聽我慢慢道來……
我三歲那年，轉(zhuǎn)到岑川念書，“投宿”于三姑姑家，由于當(dāng)時(shí)酷愛看“嘔吐慢”，而出名于全村上下。
三姑姑家有一“惡棍”名叫黑豹，其實(shí)呢，是一條狗，非常兇，一身黑毛，被草草地拴在通風(fēng)管上。見到自家人都狂叫，弄得人家都心驚肉跳的，不敢靠近，更別說外來人了。由于兇，村里人都給它取了個(gè)外號(hào)，叫“惡棍”。
我剛?cè)r(shí)，留了個(gè)小辮子，大人們都說：“辮子長，見識(shí)短�！贝嗽挷患伲乙姷胶诒獣r(shí)還以為他是怪獸呢，便躲到媽媽身后，說：“媽媽，保護(hù)我，我可上有老下有小��！”
媽媽丈二和尚摸不著頭腦地問：“怎么了？”
我用驚恐的眼神望著黑豹，喊：“怪獸，別讓它吃掉我！”
媽媽朝我望的地方看了一眼，捧腹大笑起來，現(xiàn)在輪到我摸不著頭腦了，就問：“你笑什么呀，‘嘔吐之母’，還不去打怪獸？”
等了半晌，媽媽才打住，對(duì)我再三解釋那是條狗，不是怪獸，還跟我講了關(guān)于狗的知識(shí)�？墒俏覉�(jiān)持我的想法，既是因?yàn)槲蚁嘈庞小皣I吐慢”和怪獸，又是因?yàn)槲摇疤焐獣匀f物”和擺在眼前的這怪東西我本來就“知道”，所以只能喊它“怪獸”。媽媽見我決心相信那是怪獸，笑了笑，便和三姑姑聊天去了。見“嘔吐之母”坐視不管這只“怪獸”，我的腦袋里就閃過了一個(gè)念頭：“讓我‘泰羅嘔吐慢’來消滅這個(gè)‘怪獸’吧！想著想著，不知不覺間就已經(jīng)下了決心。我趁大人談話間，悄悄地溜到了后院，提了根從拖把上取下來的棍子，繞了一會(huì)兒，我反而在這個(gè)“大家庭”里迷路了，當(dāng)時(shí)感嘆：“三姑姑家原來這么大，讓我想起了姐姐說的‘世界那么大，我想去看看’�！�
我走啊走，終于走出了“迷宮”，發(fā)現(xiàn)“怪獸”正在凝視遠(yuǎn)方，“思考人生”，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，我氣得臉漲得通紅，想：竟然不把我“泰羅嘔吐慢”當(dāng)一回事，給你兩棒子就知道我的厲害了！大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我突然沖上前，跳起來，向下一劈，嘴里還喊著：“吃你爺爺‘泰羅嘔吐慢’一劍！”
誰知那狗還挺機(jī)靈的，聽到聲音后，好像知道了我的行為和位置似的，立馬蜷縮成一團(tuán)，往旁邊一滾，又迅速地起來和我廝打，活像一名久經(jīng)沙場的老兵。就這樣，一撲，一咬，一劈，一掃，它和我大戰(zhàn)了三百回合，我是小孩，黑豹被拴著，實(shí)力自然不相上下。突然，它試圖沖破拴繩和我決一死戰(zhàn)，但是它失敗了，被拉了回去。我看準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，使出洪荒之力一掃，它就被掃到了地上。然后，我又對(duì)黑豹“施舍”了幾番“黃瓜炒肉”，我打到它起不來了，才肯罷休。我又叫“嘔吐之母”來欣賞我的“杰作”：黑豹渾身毛發(fā)臟亂，嘴里上氣不接下氣，整個(gè)身體狀況已經(jīng)奄奄一息了。我又不讓他們搶救黑豹，原因是：那我不是白打怪獸了嗎，你們要對(duì)怪獸那么好干嘛？媽媽見了，打也不是罵也不是，哭也不是笑也不是，只能無奈地說：“‘泰羅嘔吐慢’這只‘好怪獸’已經(jīng)要‘屎’了，請(qǐng)您行行好，讓我們救救它吧！”我不相信那是好怪獸，可我見到連“嘔吐之母”都來求我了，只好讓他們搶救……
后來我五歲，懂事了才知道黑豹不是怪獸，而是一只貨真價(jià)實(shí)的狗，只不過是有點(diǎn)兇罷了。
從那以后，我就有了個(gè)外號(hào)：“泰羅嘔吐慢”。只要?jiǎng)e人一喊我的這個(gè)外號(hào)，我就不由自主地想起三歲那年的一件事，就不由得回憶起我那純真的童年。
我六年級(jí)作文7
俗話說，父愛如山。爸爸就像一座大山般安穩(wěn)厚重，為我撐起了平安成長的天空。我在爸爸眼里，是夜明珠、是小公主，是開心豆。
一、我在爸爸眼中是“夜明珠”
我是在爸爸肩膀上長大的。我小時(shí)候比較胖，只要是爸爸下班在家，就會(huì)一刻不停地扛著我看風(fēng)景、看街景。后來上了幼兒園，我還是喜歡讓爸爸扛著上學(xué)或回家。爸爸也覺得扛著我是一種榮耀吧，即使累得臉上掛汗，也高高興興地像扛著一面共和國的旗幟，越走越有勁。爸爸常常上長班，就是一上一天一夜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是家里電話最多的時(shí)候，爸爸隔不了三個(gè)小時(shí)就會(huì)打一次電話問“妞妞在哪兒？”有時(shí)他出差，半夜還會(huì)打電話來：“我給妞妞說幾句話�！�
小時(shí)候，我身體很柔弱，有時(shí)蚊子扇扇翅膀我就會(huì)感冒。所以，我?guī)缀跆焯旖o醫(yī)院打交道（所好爸爸在縣醫(yī)院工作），不知道有多少次，我半夜發(fā)高燒，都是爸爸抱著我滴水，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我記得比較清楚的一次，正是冬天，風(fēng)雪交加。爸爸在值夜班，接到我生病的電話，爸爸是一口氣跑回家的，他用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一鼓作氣把我抱到兒科病房。要知道，厚重的棉被加上沉重的我，走過那一段冰滑坎坷的路是多么不容易。
我就像爸爸珍愛的夜明珠，時(shí)時(shí)被他精心地呵護(hù)著。
二、我在爸爸眼中是“小公主”
暑假里，我要隨著夏令營去北京旅游。第一次出遠(yuǎn)門，爸爸既高興，又擔(dān)心，提前一星期就給我準(zhǔn)備東西。還一天幾次的交代：“要始終跟著老師，不要掉隊(duì)，不要丟了。”你想，我能傻得把自己丟了嗎？臨上車時(shí)，他又反復(fù)播放那幾句我都能背下來的話：“注意安全，多喝果汁，跟緊老師……”我“拜拜”了幾次也關(guān)不住爸爸交代的閘門，直到車開出很遠(yuǎn)了，爸爸還站在烈日下?lián)]手……
五天屬于自己的時(shí)間，真有說不出的高興。爸爸每晚會(huì)打幾個(gè)電話，問我“累不累”、“熱不熱”、“開心不開心”……一眨眼旅行就結(jié)束了，我告訴爸爸晚上六點(diǎn)接站，可是因?yàn)橛龅礁咚俾飞隙萝嚕娇h城已經(jīng)九點(diǎn)多了。我在電話里要爸爸先回家休息，什么時(shí)候到站再通知他。雖然是夜晚，城市里的溫度還是很燥熱的。我下車后，正想一個(gè)人回家，誰知爸爸已經(jīng)在車門下迎接我了。我一問，才知道，這三個(gè)小時(shí)，他一直在車站等著我。
我就像爸爸疼愛的小公主，時(shí)時(shí)被他悉心的關(guān)愛著。
三、我在爸爸眼中是“開心豆”
我的爸爸屬于言語不多的人，性格很實(shí)在。而我，在爸爸面前就格外有“演講”才能。當(dāng)他勞累時(shí)，我會(huì)不小心地說個(gè)笑話逗爸爸哈哈大笑；當(dāng)他不高興時(shí)，我會(huì)出其不意地報(bào)告一個(gè)好消息，給爸爸帶來驚喜；當(dāng)他開心時(shí)，我會(huì)小貓一樣纏著爸爸去吃肯德基……
前幾天，我翻找東西，不小心把爸爸心愛的唐三彩奔馬碰到地上摔碎了。我把碎片裝在紙盒里，等爸爸回來后，我摟著爸爸的脖子，貼著耳朵問他：“爸爸，一個(gè)誠實(shí)的孩子應(yīng)該得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)��？”爸爸以為我又考出了好成績，就毫不猶豫地說：“獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡包！”“謝謝爸爸！”我把紙盒捧出來，交給爸爸說：“我不小心……就換一個(gè)漢堡包哦！”爸爸先是吃驚，后來知道上了我的當(dāng)，可是他也得“君子一言，駟馬難追”啊。
我就像爸爸喜愛的開心豆，時(shí)時(shí)給他創(chuàng)造出甜蜜的歡笑。
我六年級(jí)作文8
“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
做個(gè)普通人還真的很難。我打小就是人們口中的怪人，總會(huì)有一些稀奇古怪的想法，亂蓬蓬的頭發(fā)，唯一值得我炫耀的也就只有額頭上那酷似閃電的傷疤。我小學(xué)時(shí)沒有一個(gè)朋友，總是成為被欺負(fù)的對(duì)象，可是我總能夠成功逃脫；雖然老師們都喜歡找我的茬，可是我每次都是班級(jí)第一，反正一切都是這么的不盡人意。
上了中學(xué)以后，還是這樣。只有小A愿意與我交往，他是我唯一的好哥們�？墒�，他今天卻說出這樣一句話。開始，我會(huì)覺得可笑，但是，我卻覺得這是小A在暗示我要絕交。其實(shí)，幾天前就已經(jīng)這樣了。小A一天比一天對(duì)我冷漠，直到他厭惡我而走開。
我開始恨他，久而久之，便成為了敵人。今天我剛與他大吵了一架，第二天他就摔斷了腿，不得不請(qǐng)了一星期的假。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的魔力。
次日，我起了個(gè)大早準(zhǔn)備上學(xué)。卻發(fā)現(xiàn)一封信放在床頭。我下意識(shí)地將它打開，里面的內(nèi)容讓我大吃一驚。上面用很標(biāo)準(zhǔn)的楷體寫到：親愛的昂先生，您已經(jīng)被飏靛湛萌魔法學(xué)校錄取，請(qǐng)于九月九日中午十二點(diǎn)到國王十字車站九又四分之三站臺(tái)等候列車。事情到這里，我不由覺得很荒誕，什么魔法學(xué)校，這不是《哈利。波特》嗎？又不是寫小說，我怎么去倫敦？我并不在意，收拾好書包就去上學(xué)了。
我坐在教室里認(rèn)真聽課，耳邊卻傳來詭異的聲音：“快去車站！”我驚到了。卻并不理睬。“快去車站”！我不由大叫一聲：“滾開”。這可引起全班同學(xué)的哄堂大笑。我尷尬極了。就這樣被老師拎到了后面。耳旁的聲音讓我久久不能平靜。這時(shí)，一群貓頭鷹涌進(jìn)了教室，老師同學(xué)們都驚呆了，不知怎么辦好。貓頭鷹們徑直飛向了我，就這樣被它們抓住，開始上升。上升。等我回過神來時(shí)，我已飛在了大海的上空，我突然想起了早上的那封信，在驚慌失措中昏睡過去。
“嘩啦”。我被一盆涼水驚醒。眼前是一間很大很寬敞的大禮堂。面前是一位嚴(yán)厲的女人，周圍是成群的學(xué)生�！澳銢]有看見信嗎，馬上回到你的隊(duì)伍中去。”女人的目光透過半月形鏡片瞪著我。我聳了聳肩，一臉疑惑的走到了隊(duì)伍中去。
“歡迎大家來到飏靛湛萌魔法學(xué)校，馬上開始分校，學(xué)院共有四個(gè)，分別是飏、靛、湛、萌�！蔽冶环值搅苏繉W(xué)院。就這樣我在混沌中開始了我的新學(xué)年。
可能現(xiàn)在越來越離譜了。我不平凡，是個(gè)有魔力的人。你可以不信任我，因?yàn)槟愫芷椒�，沒有思想，因?yàn)槟闶莻�(gè)麻瓜。我懷著極悲傷的心情敘述的，我從沒有朋友。在魔法學(xué)院，我擁有許多知音，我將會(huì)快快樂樂度過七年生活。
誰說“快樂的時(shí)光是短暫的，”純屬胡扯，我們應(yīng)該不平凡，不循規(guī)蹈矩，擁有一個(gè)充實(shí)的魔力人生。
我六年級(jí)作文9
打開記憶的閘門，腦海中涌現(xiàn)出許許多多的往事，它們就像天上的繁星撒落在天河。每一顆星都是那么璀璨，讓我每每想起就心生快意。其中有一件事讓我記憶猶新，那一次我體驗(yàn)到成功的快樂。
那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到高年級(jí)的大哥哥在操場上練習(xí)倒立，我就心生羨慕�？�，他們一個(gè)一個(gè)手撐地面，腿朝天上一翹，他們就像耍猴戲一樣倒立起來在地上自如地走著，倒立的技術(shù)一點(diǎn)也不亞于體操運(yùn)動(dòng)員，多么神氣��！我叫媽媽帶我去技巧班練倒立。媽媽說：“女孩子家，練什么倒立，學(xué)點(diǎn)別的吧。”“不，男孩子能做的為什么我不能做？我可不是弱女子！”我很固執(zhí)，媽媽拗不過我這個(gè)犟脾氣的小姑娘，只好答應(yīng)。
每到星期六，我就來到練習(xí)的地方。教練把同學(xué)們分開來練倒立，還特意把我這個(gè)唯一的女生安排在高年級(jí)組，對(duì)我特別照顧。我學(xué)著高年級(jí)大哥哥的樣子，手撐地，背靠墻，在老師的幫助下，我一下子就成功倒立。我心里正暗暗高興，原來練倒立易如反掌�？上Ш镁安婚L，一眨眼功夫，手一酸，整個(gè)人失去了重心，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，腳還擦破了皮，紅色的血珠子滲了出來。我強(qiáng)忍疼痛，擒住眼淚，不敢吭聲，誰叫我不聽媽媽的話，搬起石頭砸自己的腳呢！教練和大哥哥都紛紛過來安慰我，鼓勵(lì)我！我就不信男孩能做到的事我就做不到，我心理暗下決心：吃再多的苦，我也要把倒立拿下來！于是我又二鼓作氣，繼續(xù)練習(xí)。可幸運(yùn)之門并沒有向我打開，我一次接一次地摔倒，連續(xù)四個(gè)星期，我都是這種狀況，不知摔了多少次，又爬起來多少回，忍受皮肉之苦在所難免。但我的苦并沒有白吃，我終于能背和腳靠墻倒立，進(jìn)而還能單憑腳靠墻倒立。我漸漸覺得，我并不比男孩子差。
后來，教練讓我們學(xué)習(xí)不用靠墻倒立。先是輪到一個(gè)大哥哥，教練叫大哥哥把頭和兩只手著地成一個(gè)三角形。教練又讓大哥哥把腿慢慢地向上抬。只見那大哥哥把腿慢慢地往上抬，終于倒立起來了。接著老師說：“下一個(gè)�！苯酉聛碛泻脦讉�(gè)同學(xué)失敗了。輪到我了，我按教練的要求做，可是第一次失敗了，老師說：“沒關(guān)系，失敗是成功之母，再來一次。”第二次我成功了，我學(xué)會(huì)了頭手倒立了。最后我還學(xué)會(huì)了單靠雙手倒立，我終于成功了！就在“六一”節(jié)那天，我在學(xué)校一顯身手，在全校引起轟動(dòng)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起學(xué)倒立這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來，因?yàn)槲页晒α�，我體驗(yàn)到“巾幗不讓須眉”的喜悅！
我六年級(jí)作文10
我曾經(jīng)有許多的同桌，男生.女生。他們有的長的漂亮可愛；有的性格活潑開朗，還有的邋遢不堪。我一想到我現(xiàn)在的同桌：張勐瑀，就情不自禁地唱起了兒歌：“小邋遢，小邋遢……”
新一年的學(xué)期開始了，老師小動(dòng)了一下座位，把我調(diào)到了他的旁邊，由于是上課，并沒有注意同桌是一個(gè)什么樣子的人。下課后我主動(dòng)和他交朋友。我對(duì)他的第一印象是：他的頭發(fā)七零八亂，濃眉大眼，滿齒“金牙”，張嘴一笑非常恐怖。他的手像枯樹皮，指縫里的黑泥透過指蓋。這樣一個(gè)“帥哥”竟畫上了如此邋遢的裝容。讓我大笑一場。
沒辦法，誰叫我和他是同桌呢！畢竟是新人嘛！我熱情的問好：“嗨！我是李佳威，以后我們就是同桌了，多多關(guān)照啊”！他笑著說：“那當(dāng)然了”！我們?nèi)諒?fù)一日的相處，便友好熟識(shí)了。
我本在以前沒人欺負(fù)我，自從他做了他的同桌，真是受了他不少精神的打擊，可真是讓我大開眼界。他一個(gè)特點(diǎn)：臟。這個(gè)特點(diǎn)便成了他對(duì)付人的“武器”。
次日，我在寫作業(yè)，他一會(huì)兒跟后邊人打打鬧鬧，一會(huì)兒又大聲的叫呼喊。吵得我寫不成作業(yè)，我猛地站起來，虎視眈眈地沖過去，一個(gè)霹靂掌“啪”……接著一陣通鳴的打鼓聲上演了，我把他惹惱了，他把身子向后一扭，那黑“爪子”就想玷污我的新衣服，我兩手一抓，跟他死死的糾纏起來，看他打不過我，他變傻笑了起來，乞哀告憐得對(duì)我喊：“饒命��！饒命��！威姐……”我看他這么誠懇便沒再理他，但是他可真是笑里藏刀，背后捅一把。他張開大嘴吐了一口氣，臭得我忙捂住鼻子，過會(huì)兒他又來鬧，還故意恐嚇我，他咧著大嘴說：“告訴你，我已經(jīng)一個(gè)月沒刷牙了，兩個(gè)月沒洗澡了，腳也很臭，你最好是別惹我，否則，嘿嘿……”他邊說，還邊擺出個(gè)“八”字手形奸笑著放在額下，得意洋洋的看著我，露出滿口“黃金牙”我心想：這小子還真有自知之明啊，可把我又逗樂了，他“太厲害了”以后我可要離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。我看他就像“濟(jì)公”，身上不知能搓出多少個(gè)泥丸呢！不過，如果他要是愛干凈，一定會(huì)是個(gè)挺帥的陽光男孩兒吧。
我的同桌不但邋遢，而且還非常的饞，什么都喜歡吃。每次，我?guī)砉�、飲料、酸奶，他一旦得到�?zhǔn)確消息，就把以前的淵源都拋之腦后，低三下四地拿著杯蓋給我要水喝。哎！他可憐的舉動(dòng)讓我又同情，又無奈，只好給他喝罷了。但是，他最大的特點(diǎn)就是忘恩負(fù)義。
一回，老師課堂提寫，他忘記帶語文紙，慌亂中老師都提過一個(gè)詞了，他還沒找到紙，我看他著急的樣子，便把新買來的語文紙借給他用了，我還順便說了一句：“認(rèn)真寫，別辜負(fù)了我的一片好心�！彼厡戇吀吲d的說：“嗯嗯，多謝！多謝！”但是沒過幾天，我的筆壞了，向他借用一根。可他愛答不理，不愿意借我。我便生氣地說；“忘恩負(fù)義的小人”。他忙回?fù)簦骸拔也痪徒枘阋粡埣垎幔课視?huì)還你的，哼哼”！當(dāng)時(shí)在上課，我沒再理他，心想：沒有男子漢的大氣風(fēng)度，卻小肚雞腸，此乃小人之舉動(dòng)也……
這就是我的同桌，一個(gè)邋遢開朗的少年，一個(gè)給我?guī)頍o窮無盡煩惱和快樂的人。
我六年級(jí)作文11
現(xiàn)如今，每當(dāng)在陽光沐浴的草坪上看到一群螞蟻覓食時(shí)，我就會(huì)忍不住駐足觀望，勾起我那段美好的回憶。
記得去年過生日時(shí)，朋友送給了我一個(gè)“螞蟻工坊”。這對(duì)于并不經(jīng)常養(yǎng)動(dòng)物的我來說，真是個(gè)驚喜。
也許那群小螞蟻剛剛來到新的環(huán)境，有些害怕，在盒子里到處亂竄。我靜靜地坐在桌子旁，那些螞蟻瞪著銅鈴般的眼睛，怒氣沖天地說：“快把我放出去！”我只是笑了笑，并沒有太在意。它們見我沒反應(yīng)，就全都爬到了蓋子下面，似乎團(tuán)結(jié)一心想把蓋子頂開，還喊著“一——二——頂——”的口號(hào)。這真是一群有趣的家伙。
記憶最深刻的還是幫它們挖洞穴的經(jīng)歷。“在‘螞蟻工坊’里，幾乎都是像果凍一樣的東子，那些果凍既是螞蟻的食物，有時(shí)螞蟻的家。螞蟻挖成各種各樣的‘隧道’，形成獨(dú)一無二的壯觀景象。而這其實(shí)也是人們購買螞蟻工坊的目的之一。”朋友神采奕奕地向我解釋道。但是，螞蟻來到新的環(huán)境后，由于害怕，會(huì)不很快開始挖洞。這是人們可以把蓋口打開，幫它們制造第一條通道的入口，螞蟻就會(huì)沿著入口繼續(xù)挖下去。
我恍然大悟，拿來了一根小棒，躡手躡腳地來到螞蟻工坊的旁邊。我本不想引起它們的注意，以防它們逃出�？晌浵伒拿翡J真的是無與倫比，它們聚集到我面前，高興地說：“大姐姐你真好，趕快放我們出來吧！”我瞇著眼睛，美滋滋地?fù)u了搖頭：“嘖嘖，想得美！”我很隨意地打開了蓋口，誰知螞蟻們竟以迅雷不及掩耳之勢圍到了洞口想出來。我打了個(gè)激靈，“唰”的一下就蓋上了�！白约禾∏七@群螞蟻，太大意了，下次一定要小心點(diǎn)�！蔽浵亣诙纯谒阑畈蛔�，我只好等著。漸漸的，螞蟻也許是沒耐心了，灰頭土臉地散開了。
趁著它們精神松懈的時(shí)候，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，撬開蓋口，胡亂地戳了一下，又連忙扣上。干完這一通事情我才終于松了口氣。等到螞蟻發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚。螞蟻們氣急敗壞的，我卻在欣賞自己戳出來的看似還不錯(cuò)的“入口”。 第二天早上，我果然發(fā)現(xiàn)了一條嶄新的“隧道”，高興得一蹦三尺高。在隨后的幾天里，它們齊心協(xié)力，又挖出了好幾條奇形各異的隧道。一個(gè)月后，當(dāng)我再次欣賞螞蟻工坊是，已經(jīng)呈現(xiàn)出煥然一新的“壯麗景象”了。
偶然的一天，我像往常一樣看望我的朋友，突然發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻不動(dòng)彈了。我猛地怔住了。
它死了。
我的心里很不是滋味。我有很多天沒有去看它們，只是靜靜地坐在屋里，望著窗外金燦燦的陽光。最終，我做出了一個(gè)決定。
陽光明媚的一個(gè)早上，我拿著螞蟻工坊，來到了小院的草坪上。我打開了蓋子。溫暖的陽光灑在螞蟻的身上。螞蟻抬起頭，疑惑地望著我。我輕輕地說：“走吧，回到大自然的懷抱中去吧�！蔽野涯抗庖蜻h(yuǎn)方。螞蟻們漸漸領(lǐng)會(huì)了我的意思。慢慢地走到了地上。它們每走兩步，就回頭看看我。我從中感受到了它們的依戀和不舍。我目送著它們，知道它們變成一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)……我鼻頭一酸，眼前的景象模糊了。
我當(dāng)然也舍不得那群朝夕相處的伙伴。但我清楚地意識(shí)到：只有大地才是小生靈們真正的母親，只有大自然才是它們真正的家。讓小生靈們會(huì)到屬于自己的那片天地，在陽光雨露的哺育下快樂地生活。這，豈不是更好？
我六年級(jí)作文12
我從小膽子就大，去鬼屋、踩蟑螂……全都不在話下，可唯獨(dú)站上高處的時(shí)候，就像變成了一個(gè)人，頭暈?zāi)垦�，雙腿發(fā)抖，可是那次，我戰(zhàn)勝了這種感覺！
在五年級(jí)的親子活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)叫“高空索橋”的項(xiàng)目。當(dāng)我知道有這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，心里默默地哀怨起來：“不會(huì)吧，又要站到天上去�！蔽野底云矶\時(shí)間過慢點(diǎn)，又想著時(shí)間過快點(diǎn)，真不知道對(duì)這次活動(dòng)究竟是懼怕還是期待。
終于到了活動(dòng)的那一天，豐富的項(xiàng)目讓我非常開心！可還是到了我最怕的“高空索橋”。我硬著頭皮上了索橋，在爬梯子時(shí)，我的心劇烈顫抖，心想：我才不會(huì)上去呢，要是突然掉下去怎么辦？那我不是死于非命了�？墒牵侵挥形也簧先�，被同學(xué)笑話，怎么辦？當(dāng)我做思想斗爭時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)地爬上去了。我的心揪得更加緊了。
媽媽看到我遲遲不敢上去，對(duì)我說：“你看別人都上去了，你怎么還不上去��？”我聽了，心想：是福不是禍，是禍躲不過，反正都要上去的，爬吧！我壯著膽子對(duì)媽媽說：“我現(xiàn)在就上了，誰怕誰！”我馬上穿好了我的“戰(zhàn)甲”，抬頭看頭上的高空設(shè)施似乎忽遠(yuǎn)忽近，我的心里瞬間又冒出了一股涼氣。我不停地深呼吸，努力讓自己平靜下來，慢慢地爬上了梯子。我一點(diǎn)點(diǎn)地爬著，快要到頂?shù)臅r(shí)候，我情不自禁地往下看了看，頓時(shí)感覺頭昏眼花。我搖了搖頭，心想：不行，不能放棄，下面的同學(xué)都看著我呢，我不能放棄！我緩緩地伸出腳，扶著后面的墻，站到了索橋上面。我以蝸牛的速度慢慢地走了過去，一次又一次的深呼吸使我心里的恐懼少了幾分。到了轉(zhuǎn)彎處，我愣了一下：媽呀，轉(zhuǎn)彎這里的空間也太窄了吧！我站在原地，遲遲不敢伸腳。下面的同學(xué)看見我猶猶豫豫的，大喊：“喂，你不敢了嗎？”我閉上眼睛，心里默念：放輕松，放輕松。腳站到了另一邊，身子慢慢地靠過去，手握得緊緊的，冷汗不停地流出來。呼——終于又可以走直線了。這時(shí)，我再往下面看，竟然沒有之前那么害怕了，想到這里，我忽然充滿了信心，速度也比剛剛快了很多，也不像剛才那么緊張了。
終于，我到達(dá)終點(diǎn)啦！我馬上下樓梯把裝備脫下來，大喊：“太好玩了！”我走過去對(duì)媽媽自豪地說：“怎么樣？我厲害吧！”媽媽用贊賞的目光看著我。
這次，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己！看來，只要有信念，沒有什么事情做不成功！
我六年級(jí)作文13
時(shí)間匆匆的從我溜走，一切都好像過得那么快。轉(zhuǎn)眼間，我都快六年級(jí)了，現(xiàn)在，我恨不得時(shí)間能夠停留在此時(shí)此刻，停留在美好的回憶中。
我，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子了，不再是那個(gè)總是以為父母的冉進(jìn)穎了。我，現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小大人了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，懂得如何和別人相處。
六年級(jí)，意味著小學(xué)生涯即將過去。意味著我要給父母老師一個(gè)回報(bào)了。六年級(jí)，意味著我的六年學(xué)習(xí)有一個(gè)測驗(yàn)了，結(jié)果如何，那得靠自己的努力。
媽媽，我要對(duì)您說聲對(duì)不起，這幾年您為我付出得太多太多。您的愛猶如一盞明燈，照亮我心里黑暗的世界，您的愛可以累積成一座山。我想，一聲謝謝是永遠(yuǎn)不夠的。您常對(duì)我說好好學(xué)習(xí)才是最重要的。老師說，父母總是叫自己好好學(xué)習(xí)，有些同學(xué)根本聽不進(jìn)去。而我卻不，因?yàn)槟且痪湓�，是媽媽所有的期望，難道不是嗎？有的同學(xué)總是閑父母嘮叨，父母讓你多加衣服你根本不在意，而等自己發(fā)燒后，才知道該聽他們的話。
老師，我要對(duì)您說聲對(duì)不起，因?yàn)槲覀兲欢拢悄鷼饬�。雖然您總是說學(xué)生的成績對(duì)自己沒有什么，但是我知道，您當(dāng)然希望你教出的學(xué)生各個(gè)出色、優(yōu)秀。您的良苦用心，也許我們還沒有體會(huì)到，等自己長大了，才知道，自己錯(cuò)了。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你以后的生活怎么辦？我們生活在一個(gè)充滿競爭的世界，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。
爸爸，我要對(duì)您說聲對(duì)不起，有時(shí)候我晚上才回家，讓您擔(dān)心了，爸爸，您也總是勸我好好學(xué)習(xí)，您表面上總是那么不關(guān)心我，可誰都知天下父母心。您一個(gè)人辛辛苦苦地工作，很累，我知道。您也要多注意自己的身體，別太累了。爸爸，相信我，我不會(huì)讓您失望的。
同學(xué)，我要跟你們說聲對(duì)不起，有時(shí)候我總是不在意你們的想法。其實(shí)我每當(dāng)讓一個(gè)同學(xué)生氣，我的心里都很難受，我不該這樣做。可能有些不了解我的同學(xué)會(huì)很討厭我，其實(shí)我并不在意別人的看法。因?yàn)�，我總記住一句話：走自己的路，讓別人去說吧！如果你總是在意他人的看法，你的心里一定會(huì)很自卑，自卑干什么，你活著不是為別人而活，你是為自己而活。又為什么要在意他人的看法。
我的夢，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？
未來的路還有很長，哪怕前方是困難，也要是克服困難。
努力吧，為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。
我六年級(jí)作文14
我想我注定是要扎根在這片土地了。
為什么呢？它的春日陽光，它的午后慵懶，它的如火如荼，它的秋風(fēng)瑟瑟，我一路追隨著喜歡，我一路真誠的記錄�，F(xiàn)在，又到了它的主場，這一一片片晶瑩的雪花，這一簇簇盛放的紅梅，我料想到文字的魅力縈繞在它身邊會(huì)顯得多么拮據(jù)，但世間似乎除了這不精雕琢的美之外，也只能用一汩汩清澈的、蕩滌了歲月的只言片語，去聊表心中難以抑制的欣喜罷。
盡管它于我而言是和美景平起平坐的重要，但此時(shí)此刻，我被難控制的欣喜情緒包裹著，是誰說過，書寫者本就是靈魂的放縱，他們所需要的是一個(gè)極度自我為中心的環(huán)境，那么，怕是這令我著迷的美麗亂了眼睛，也就和他一樣，拿不起這沉重的筆了吧。
聽上去，零下三四十度的嚴(yán)寒，該是人都無法承受的冰冷，太多人問我——何來美感，又何來情愫呢？
其實(shí)不然。比起你難以用想象的翅膀去飛翔的，北國冬季草原的上空，更出乎意料的，只怕該是這“暖人”的冬天了。我的引號(hào)并非是反語，不過是為了突出它的存在，是的，這暖意是真真切切存在的。是屋里暖氣的溫度嗎？的確，于肌膚而言，它也有少許的分量；但我想言明的，想告知于你的，是這里的感情。
這小城四季分明的棱角，鑄就了生活在這里的人們更灑脫的性格。不矯揉做作，有一說一，不弄虛作假，愛憎分明。少數(shù)民族，并非是語言和信仰上的不同而導(dǎo)致難溝通，恰恰相反的，是你會(huì)無形中深深陷進(jìn)這種異于我們的魅力。他們的熱情好客和善良勇敢，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里事無巨細(xì)，你不會(huì)知道，當(dāng)看到牧人乘著旋風(fēng)般的馬兒馳騁在烈烈風(fēng)中，心情該是何等的波瀾壯闊——我用“波瀾壯闊”來形容極大的震撼，感官也好，沖動(dòng)也罷，你無法抵抗自己深愛這片土地的欲望。
它烈性，它追逐風(fēng)的速度；它奔跑，它揚(yáng)起身后茫茫的巨浪。它是草原上的精靈，它是駿馬，你貼近它的身邊，你望著它好似清潭般汩汩的眼神，你看到了什么？是純真，是天性，是溫順，還是小小的調(diào)皮？或者這樣說，馬兒是草原的守護(hù)神，也是草原最寵愛的孩子。沒有人阻止它向著自己的天性前行，就好似那碧綠的草場一般，天降甘澤便生長，萬物是定數(shù)。
我所看到的，似乎并非是感人的畫面，可你不得不承認(rèn)的是，在走近它、親近它們身邊時(shí)，心中暗流的潮涌。有沒有一瞬間，你通體發(fā)燙；有沒有一剎那，你也想就這樣漂泊流浪，在無邊的海洋，在低矮錯(cuò)落的小丘上……
你必須承認(rèn)的，是灑脫里的豪放，真誠中的善良，四季如初的美景，和氤氳在空氣中的滿滿溫情。
我深愛的土地，我眷戀的故鄉(xiāng)。
來吧——我就這樣被擁進(jìn)了北國冬日的懷抱。
我六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有同桌，而我的同桌，是個(gè)令同學(xué)哭笑不得的，令老師頭疼的學(xué)生。他叫——楊博然。
楊博然十分聰明機(jī)靈，像個(gè)戴眼鏡的小猴子。他臉上最有特點(diǎn)的是他那一張大嘴，笑起來會(huì)露出大白牙，嘴角最大幅度增向上彎，還伴隨著不住的笑聲。當(dāng)他看見有趣的事物時(shí)，如果不在課堂上，他會(huì)爽朗地大笑起來，笑急了還會(huì)捂住笑得發(fā)疼的的肚子。如果在課堂上，他會(huì)偷偷地捂住嘴，盡量不發(fā)出聲音偷笑，但是從嘴角仍可以看出他在狂笑。
楊博然十分愛玩。他最愛折紙，書包里總會(huì)裝一包彩紙。等到上課，他趁老師不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不覺地折紙，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，謹(jǐn)慎得像一只老鼠，老師這只貓很少能抓到他。下課了，他開始大顯他的折紙技術(shù)了。他把他上課折的紙飛機(jī)和螺旋槳等等一股腦扔下去。這些紙飛機(jī)在空中盡情展示著它們高超的飛行技術(shù)，從四樓到一樓這段空間成了它們的舞臺(tái)，微風(fēng)成了它們的拉拉隊(duì)。看！紙飛機(jī)仿佛一只只展翅飛翔的雄鷹，在空中滑翔著，表演著種種高難度動(dòng)作�？�！螺旋槳好像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的少女，在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。看！那個(gè)滑翔機(jī)要俯沖到地上了，��！它竟然擦過了地面，又毫發(fā)無損地飛起來了！我們在樓上不停地“嘖嘖”贊嘆著，下面的一年級(jí)小孩興奮地跑來跑去，想抓住一個(gè)占為己有。真是技術(shù)高超的“飛機(jī)楊”��！
這么厲害的“飛機(jī)楊”，學(xué)習(xí)上卻有些差勁。上課，他東張西望，到處尋找著有趣的東西，就是不肯看黑板。老師講什么他一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，又開始修那永遠(yuǎn)修不好的鋼筆。反正他注意力不集中，一直在干與上課無關(guān)的事。有一次同桌互相檢查背題，我問他：“七大洲有哪些？”他支支吾吾地半天答不上來，就開始想方設(shè)法轉(zhuǎn)移我注意力。
“小劉，你看對(duì)面操場有顆足球！”
“小劉，你看我?guī)洸粠�？�?/p>
“小劉，你這道題會(huì)不？”
我生氣了，“快點(diǎn)回答，不然我叫王老師了！”我放出殺手锏。他臉色一變，哭喪著說：“哎呀！我真不知道！”我笑著說：“不知道是吧？王老師！楊博然不知道！”結(jié)果他在王老師監(jiān)督下“刻苦學(xué)習(xí)”，所有題都倒背如流。
其實(shí)楊博然不是學(xué)不會(huì)，是他不肯集中注意力去學(xué)，我真心希望楊博然能改正這個(gè)缺點(diǎn)，變得更好，加油！
這就是我的好同桌——楊博然！
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