【精品】發(fā)現(xiàn)六年級作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 1
科學(xué)家的光輝成就都是從一個個小問號，一個個小發(fā)現(xiàn)開始的。我也不以為然，在偶然的一次經(jīng)歷中，我有了一個發(fā)現(xiàn)。
記得那一次，我和爸爸媽媽去爺爺那兒玩，我在小河邊那兒散散步，感到很無聊，想玩手機(jī)時，卻想起農(nóng)村沒有信號。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂雞，看著母雞們在里面望著我仿佛在對我說：“快點來給我吃�。∥叶亲佣伎祓I死了。”我一丟下去，母雞們就迎面跑來吃，我看見有一些母雞吃一些米粒然后就啄下了一小塊石頭吞下去。我百思不得其解，我跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，就對我說：“你自己去想一會兒，總會有新的發(fā)現(xiàn)。”我絞盡腦汁，抓耳撓腮，可就是想不出來，想到煩時，我還是走進(jìn)雞舍，用手抓起一只雞來看個究竟，可就是看不出有什么變化。我巴不得把雞宰出來看個究竟，這句話剛好被爸爸媽媽聽見了，他們說：“好��！既然你這樣想知道結(jié)果，那就來做個試驗。”
爸爸媽媽幫我把雞宰了，雞血噴了出來，我站在旁邊，發(fā)現(xiàn)雞的.肚子里面有一些米粒被磨碎，根據(jù)猜測應(yīng)該是米粒太大了，由于雞吞不下去，才用石頭這種堅硬的東西幫助自己消化吧！怪不得看這些母雞一直吃一些米粒就啄下一塊小石頭吞下去。通過今天的發(fā)現(xiàn)，令我高興萬分。
耶！通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只有堅持不懈，勇于發(fā)現(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)大自然其實處處都有知識在等你。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 2
去年我寫的“我的新發(fā)現(xiàn)”作文獲得了一等獎，寫的是對蝸牛進(jìn)行反復(fù)觀察后的發(fā)現(xiàn)，而今年寫什么呢？我無精打采地用樹枝在一旁的泥土里挖小洞。突然，一條滑滑的東西從洞里鉆了出來——是一條小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙將那條蚯蚓抓起來，帶回了家。
回到家后，我將蚯蚓放到一個大盒子中，盒子里有兩種土壤，一種是干燥的土壤，還有一種是潮濕、含腐質(zhì)較多的土。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地向含腐質(zhì)較多的土壤爬去，這樣反復(fù)試驗了十多次，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有六次爬向含腐質(zhì)較多的`土壤中，有兩次爬向干燥的土壤中，有三次在原地不動。這讓我不禁產(chǎn)生了疑問，蚯蚓為什么喜歡含腐質(zhì)較多的土壤呢？我查閱了科學(xué)書，書上說，因為含腐質(zhì)較多的土壤中有蚯蚓愛吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什么呢？這個問題科學(xué)書上并沒有寫到，于是我決定自己研究這個問題。
首先，我打電話問了好朋友，她告訴我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了實驗。我把蚯蚓放在一塊泥土里，然后在泥土上面分別放了腐爛的樹葉、肉、白菜和朋友所說的土。不一會兒，那只蚯蚓就鉆了出來，在食物中間轉(zhuǎn)了幾圈，然后將腐爛的樹葉一片一片地拖回了泥土里。�。≡瓉眚球静⒉怀酝�、肉和其它東西，它吃的是腐爛的植物��！
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物，喜歡在含腐質(zhì)較多的土壤中生活。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 3
在我五年級的某一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。
那一天，太陽已經(jīng)把教室照得通紅了，我剛走進(jìn)教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動著，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的`手指間傾瀉而出。老師拉完了，開始活動手指，他把自己的手指往墻上推，讓每只手指都能張開90度……
回到家，我就馬上拿起小提琴，帶著老師的這種感覺，我慢慢地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛才拉的好不好，不好的地方就改正過來。然后，我又試著把每段加快一些，加重這個音，放輕那個音……沒想到，一次比一次流暢，以前我拉出來的是一個個生疏而單調(diào)的音符，現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律！
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我也可以拉出有感情的樂曲—只要我用心拉。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 4
今天下午，學(xué)校開展了一場別出心裁的比賽：放飛紙飛機(jī)比賽。為了體現(xiàn)比賽的公平，分三個年齡段進(jìn)行比賽，分別是低年級組、中年級組和高年級組，比賽規(guī)則是：首先每個班在班內(nèi)進(jìn)行初賽，選出5個優(yōu)勝者參加學(xué)校最終的比賽，比賽時每人發(fā)一張A4紙，用這張紙折紙飛機(jī)，誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，誰就是冠軍。
從表面上看這只是一場單純的比賽，其實學(xué)校設(shè)立比賽的初衷是讓所有的同學(xué)在班級初賽的時候用心去發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)放飛得遠(yuǎn)的原因，進(jìn)而讓自己的紙飛機(jī)越飛越遠(yuǎn)。真的，許多同學(xué)在不停地試飛中都發(fā)現(xiàn)了紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)并不是只靠力氣，還需要借助放飛角度和當(dāng)時的風(fēng)向；還有一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人在放飛紙飛機(jī)前沖著紙飛機(jī)哈一口氣，紙飛機(jī)就飛得遠(yuǎn)了些，就跟著后面學(xué)習(xí)，但不知道有沒有理論依據(jù)，待他們深入了解查找資料后，發(fā)現(xiàn)這的.確是有理論依據(jù)的：原來，哈一口氣可以使飛機(jī)頭含有一些水分，增加飛機(jī)頭部重量，放飛出去時就會更加平穩(wěn)，自然就飛得更遠(yuǎn)了。從這次比賽中，我有了這么多的發(fā)現(xiàn)，知道了善于觀察發(fā)現(xiàn)的重要性，相信對于我今后的學(xué)習(xí)、生活也會有一定的幫助的。
生活中也是如此，只要你善于觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多平常發(fā)現(xiàn)不了的東西：蜻蜓低飛，預(yù)示著要下雨了；餅干放了幾天，你會發(fā)現(xiàn)上面有幾個黑黑的小污點，這代表著已經(jīng)變質(zhì)，不能再吃了；吃了辣的東西，在嘴里含一口鹽，就不辣了……
莫泊桑和福樓拜也是如此，他們有著超乎常人的一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，練就了一雙火眼金睛，可以在生活中發(fā)現(xiàn)許多別人看不到的細(xì)節(jié)。正是靠著這雙眼睛，他們成為了世界著名的作家，莫泊桑更是成為“短篇小說之王”，讓人們永遠(yuǎn)記住他們。
看了莫泊桑與福樓拜的輝煌成就，你是否也想擁有一雙這樣的眼睛呢？
發(fā)現(xiàn)六年級作文 5
周末又到了，是最令人興奮的確了。當(dāng)天空還灰蒙蒙時，我仍躺在床上，蓋著被子，在呼呼大睡。
正當(dāng)我廠做著美夢時，爸爸一手扯過被子，大聲說：“快起床！
早睡早起才能身體好。”我卻慢吞吞地又把被子拉過來。爸爸見狀，只得使出殺手锏——抓癢，我哈哈大笑起來，不得不推開被子，穿上衣服。爸爸接著說：“走，跟我去晨運。”我伸伸懶腰，懶洋洋地說：“天這么冷，待暖和時再說吧�！边@時，爸爸向我投來嚴(yán)厲的目光，我只好跟他去了。
我們來到公園，繞著公園跑。霧氣彌漫，覆蓋在公園上空�；ǘ渖线�沾著滴滴露珠；魚池里的魚兒們還沒有睡醒呢；籃球場也竭力睜著沉重的眼皮；柳樹扯著絲條睡覺。不知不覺中，已經(jīng)跑了一圈，“臉上全是水了�！蔽揖脱b著很累的.樣子對爸爸說：“好累，休息一會兒吧�！薄安恍校蝗屠哿藛�？”爸爸說。我指著臉上的水，說：“看！全是汗�！卑职忠豢谝Ф鞘庆F。沒有辦法，只得跟他跑。一圈又一圈，也不知跑了多少圈，只覺越跑越精神。不知不覺，曙光射破了黎明的薄霧，我們愉快地回去了。
說也奇怪，跑完后，我覺得人特別精神，做事特別起勁，不一會，我就把當(dāng)周的作業(yè)做完了。
原來，運動那么好。我發(fā)現(xiàn)了它不僅讓我精力充沛地迎接新一天，讓人更健康，而且還培養(yǎng)了人的意志和毅力。運動真好！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 6
說到微笑的美，大家都會情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱得上美。其實不然，每一個發(fā)自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊，令所有看到它的人都感到心情舒暢。
小時候的我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的.女老師，她的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著真誠的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光，微笑時便會彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她：“為什么老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時候交流并不一定要用語言，微笑是最好的表達(dá)，它令你和對方都感到快樂。”當(dāng)時我聽了以后，并不是很明白，現(xiàn)在，我想我體會到了微笑的力量與美了。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 7
童年像一杯酒，這杯酒放的時間越長，它就越讓人回味，就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月，每當(dāng)我翻開相冊，看到了自己吃魚時的照片，我就會情不自禁地笑起來。這讓我懷念不已，當(dāng)年的那次發(fā)現(xiàn)又重臨于我的心頭。
這張照片是我三歲吃魚時拍下的，因為我已經(jīng)對魚研究了幾次，得出了一個真實的結(jié)論，所以每當(dāng)看到自己吃魚時的照片，都會令我自豪地笑起來。
那次，我一個人坐在家里望著魚缸發(fā)呆，突然一個大膽的問題浮現(xiàn)在我的`腦海里：魚為什么會游呢？幾天下來，這個問題一直困擾著我，所以，我準(zhǔn)備在切魚時研究研究。這天晚上，媽媽買來了一條魚，媽媽切魚時，我站在一旁，我把媽媽切好的魚，淘氣地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽吃驚地望著我，突然我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——魚的頭里有一些與眾不同的東西，一問才知道那是魚鰓；而且魚肚里有一個脹脹的東西，聽媽媽說那是控制魚在水里上升或下沉的器官——魚鰾。我大膽地猜想：大概是因為魚鰾和魚鰓造成的吧！魚游的時候嘴是一張一和的，而且魚鰾全都是氣。我對自己有這個想法而感到興奮，我認(rèn)為這一番理論是我第一個知道的，我沾沾自喜，想把快樂和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽，我原以為他們會一個勁地夸我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解�，F(xiàn)在，我長大了，我的發(fā)現(xiàn)得到了證實，但我的發(fā)現(xiàn)不夠完整。這時，才發(fā)現(xiàn)這一番理論人類早就知道了，但不管怎么說，我也感到自豪，因為那次發(fā)現(xiàn)是我自個兒思考出來的。
其實，這只是我的其中一次發(fā)現(xiàn)，身處童年的我，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。一場爭執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)，一個玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無不蘊(yùn)含著我的快樂與追求。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 8
“叮鈴鈴。”討厭的鬧鐘把我的美夢打碎了，我只好瞇著眼睛起了床。我從書包里拿出作業(yè)，正準(zhǔn)備要做時，媽媽就對我說：“下午吃早餐。這星期有什么東西要買的嗎？”我搖了搖頭：“沒有什么要買的。”她點了點頭，我就下去吃早餐了。
中午，媽媽煮過飯后就說要帶我去買東西，我局的在家里也是無聊，只好去了。不巧的.是，天竟然流淚了，但是媽媽說：“這點小雨而已，走吧�！�
怎么覺得媽媽今天怪怪的？不過沒關(guān)系，我今天心情好，因為明天是我生日，嘿嘿，等會兒我要拿多一點零食……
紅燈前，媽媽問我：“生日快來了，有什么禮物想要的嗎？”頓時，我的腦袋一片空白，原來母親是想為我買生日禮物。
還記得，去年生日的時候，我格外興奮，而且當(dāng)天還是星期五。母親覺得奇怪，便問我為什么這么開心�！耙驗榻裉焓俏疑瞻。 蔽倚χ卮�，卻不知道為什么心頭會隱隱作痛。她忘了我的生日，我卻千方百計的記得她的生日就在我生日的前五天。
可是，她今年卻記得了，我覺得很開心。買完禮物后，我們回家了。
天空被烏云壓的低沉，一股帶著寒冷的風(fēng)刺了過來，我在她后面，抱著那份令我欣慰和感動的禮物。還記得五天前，我和弟弟歷經(jīng)千辛萬苦不讓任何人發(fā)現(xiàn)，為的是給她一個驚喜。我偶然發(fā)現(xiàn)了媽媽的一頭黑白相間的頭發(fā)被風(fēng)吹得在飛舞，她的背影如此瘦小，時光老人無情的在她臉上劃了幾刀，似乎母親為我奔波的場景和她經(jīng)歷過的風(fēng)霜一一浮現(xiàn)在我眼前。我手中的禮物抱得更緊了，生怕被人搶走似的。
回家后，我打開禮物，偶然間發(fā)現(xiàn)了里面藏著的秘密。那是母親對我的——愛！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 9
生活就像一個百寶箱，有許多奧妙等我們發(fā)現(xiàn)，只要我們細(xì)心觀察，善于思考，就會有一個新的發(fā)現(xiàn)。
在一個星期六的上午，我來到教室，老師讓我做一個非常有趣的實驗。就是把生雞蛋放進(jìn)水里使雞蛋浮起來。
有趣的試驗現(xiàn)在開始了。教室里頓時人聲鼎沸，只見老師往杯子里倒了一些水，拿出一個生雞蛋，小心翼翼地放了進(jìn)去。只見雞蛋又沉下去了，他的`樣子可真像一個剛出生的小寶寶正在做春秋大夢。又像一個跳水員，跳入水底。我看見雞蛋沒有飄起來，就使勁攪拌，雞蛋就像一個陀螺在旋轉(zhuǎn)。可是雞蛋還是沒有浮起來。
這時有的同學(xué)著急地說：“怎么還沒有浮起來？”有的同學(xué)開始抱怨了，說：“雞蛋根本就扶不起來，老師騙人！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
正在這時，老師說：“不要著急，我有辦法�！痹捯魟偮�，老師就找了一袋鹽，倒了一些，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，期待著。這時水開始變得渾濁，雞蛋沒有浮起來。同學(xué)們大聲地說：“再加鹽，攪拌�！�
老師拿起鹽袋，又給杯里倒了一些鹽，開始攪拌，雞蛋像一個孩子跳著芭蕾舞，隨著筷子旋轉(zhuǎn)起來，似乎在說：“現(xiàn)在我要表演真正的技術(shù)了！”慢慢地，竟然浮了起來，我用手把雞蛋按了下去，它不到一兩分鐘就又浮起來了，我們歡呼著：“我們的實驗成功了�！�
有一位同學(xué)問老師：“為什么雞蛋放在鹽水里面就能浮起來？”有人又問老師：“是不是跟死海淹不死一樣的道理？”老師說：“是的，因為和同體積的鹽水相比，雞蛋就比較輕，所以雞蛋就能浮起來了�！�
這次試驗，讓我們收獲多多，快樂多多，讓我們學(xué)會了許多知識，讓我深深地愛上了科學(xué)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 10
風(fēng)扇的葉片疾速轉(zhuǎn)動著，將教室頭頂上白熾燈的燈光切割成縷縷煙絲，微微的風(fēng)聲久久徘徊于穹頂。
“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭Z文老師那帶著磁性的聲音從講臺上幽幽地傳來。
是啊，生活中萬事何曾不是這樣的呢？古人云：“天地有大美而不言，四時有明法而不儀，萬物有成理而不說。圣人者，原天地之美而達(dá)萬物之理�！笔ト送彩菑纳磉叺默嵤麻_始，從生活的點滴開始，從而推導(dǎo)出一片理論的藍(lán)圖。如我國的中醫(yī)，其醫(yī)術(shù)之精湛已舉世皆知。而其中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男g(shù)語中又不乏與我國的人文思想，與中華文化緊密相聯(lián)。然而，在哪個科技落后的.時代？無疑是以他們異于常人的敏銳眼光以及多年的行醫(yī)經(jīng)驗，在無數(shù)次的觀察之后，在無數(shù)次的失敗之后總結(jié)而得來的。他們往往能夠從哪些不起眼的病情出發(fā)，從而刨根問底，推導(dǎo)出一系列醫(yī)學(xué)理論，為我們的中國文化史鑄就輝煌的一頁。
從文學(xué)的角度來說，所謂“一切景語皆情語”，有名望的作家總是能從身邊的一草一木、一磚一瓦引發(fā)出無限聯(lián)想，觸景生情而又心懷感慨，從而有了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。作家從他們新穎的眼光和豐富的想象中構(gòu)建出他們所見的生活，再以文字的形式呈現(xiàn)給讀者。寫作取材于生活，而歌詠生活，一篇好的文章往往離不開細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫，再加上自己的感情滲入，從而讓讀者在書中領(lǐng)悟人間的滄桑和繁華，隨書中的人物而喜而悲。
我透過窗戶，望著那午后的靜謐時光，或許，這也是一種別致的美吧！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 11
一群群螞蟻，對我們?nèi)祟悂碚f當(dāng)然是微不足道的。但是， 在無意之中，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性 ，螞蟻是那么強(qiáng)壯有力，團(tuán)結(jié)友愛 。
一天， 我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里，當(dāng)我彎下腰時的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門”的.食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！ 我好奇地打量著那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻大軍，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
當(dāng)我看見第一只螞蟻碰到蘋果皮時，后面的螞蟻便散開來，在蘋果皮周圍圍成了一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友好，每碰到伙伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。
此時，我恍然大悟。原來，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)蘋果皮后，并沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴
通過這次觀察，我覺得我們都應(yīng)像螞蟻一樣，時刻都想著集體，為集體的利益而奉獻(xiàn)！而且從螞蟻這位“老師”身上，告訴了我一個道理——團(tuán)結(jié)就是力量！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 12
老師給我們布置了一個非常奇怪的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進(jìn)冰箱冷凍室里，觀察它們的變化。 回到家后，我馬上去廚房準(zhǔn)備了一袋清水和一袋醬油，然后我把這兩樣?xùn)|西同時放進(jìn)了冰箱的冷凍室里。全部都準(zhǔn)備好了，就等一個小時后的結(jié)果了。于是，我就回到了我的房間里，一邊耐心地等待，一邊寫家庭作業(yè)。寫作業(yè)的時候，我時�？纯寸姳�，老是覺得時間過得太慢。
后來，我實在是耐不住性子，就跑下樓去。當(dāng)我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)那袋清水已經(jīng)有點結(jié)冰了，而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢？我用手摸了摸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只是袋子表面有點冷，醬油卻還是液體，一點變化都沒有。于是，我關(guān)上冰箱門，又回到樓上。 20分鐘，30分鐘，40分鐘……一個小時終于過去了，我迫不及待地跑到冰箱前，打開冰箱，一陣寒氣撲來，凍得我汗毛都豎起來了。我頂著寒氣摸了摸那袋水，結(jié)果那袋水已經(jīng)完全結(jié)冰了，摸起來硬邦邦的。我又去摸了摸那袋醬油，發(fā)現(xiàn)那袋醬油不僅沒有結(jié)冰，而且摸上去軟綿綿的'，竟然還是液體狀態(tài)。我真是百思不得其解，為什么水結(jié)冰了，醬油卻沒有結(jié)冰呢？ 好奇心驅(qū)使我立刻上查資料，我終于明白了醬油不結(jié)冰的原理。原來，醬油的主要成分是鹽，科學(xué)名稱也就是氯化鈉。當(dāng)氯化鈉的濃度為29%時，冰點最低就是-21.2℃，而氯化鈉的濃度為42.7%時，冰點最低為-55℃。
而冰箱的冷凍室根本不可能達(dá)到那么低的溫度，所以醬油放在冰箱里是不會結(jié)冰的。 這個小實驗還真是長見識��！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 13
今日，蔣教師到我們?nèi)W(xué)校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。
一進(jìn)花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍(lán)的，有綠的，零零星星點綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
之后，我又發(fā)現(xiàn)了一株月季，上頭結(jié)著不一樣顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中，婀娜多姿，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄揚，像是梳頭發(fā)呢！柳條很長，上頭有許多小巧玲瓏的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯？緊挨著的樹叫什么名字？哦，原先它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一齊，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語呢！在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然此刻沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的.，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽光下，異常耀眼。
我轉(zhuǎn)過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細(xì)細(xì)端詳。呀！沒想到這片葉子上居然長著幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上僅有孤零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上頭有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自我的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當(dāng)成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個景色奇異的世界！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 14
蜘蛛，一個多么熟悉的小昆蟲！然而，就是這樣一個不起眼的小生命，卻帶給我意外的發(fā)現(xiàn)。
一個風(fēng)和日麗的下午，我在陽臺上吹著口哨，掃著地。忽然，一團(tuán)黑乎乎的東西從天而降，我嚇了一跳，湊近一看，原來是一只黑蜘蛛。只見它八支小足正在空中賣命地蹬著，看來，它想爬起來的.愿望很強(qiáng)烈。因為我平時最怕蜘蛛，所以驚慌失措間，正準(zhǔn)備將它踩死。這時，它一邊試圖“東山再起”，一邊又開始織網(wǎng)。我有些于心不忍，便在一旁觀看了起來：第一次，失敗了；第二次，顯然有進(jìn)步……耶！終于成功了！我心中暗暗喝彩。
從此，我每天都要去陽臺上看望這個“小客人”，它的每一個細(xì)微的變化都令我欣喜不已。有一天放學(xué)回家，我又去看這只“勤勞的小東西”在干什么。剛進(jìn)陽臺，蛛網(wǎng)少了半塊，我心里一驚，趕緊奔過去，仔細(xì)一看，我更大吃一驚—————蜘蛛每前進(jìn)一點，蛛網(wǎng)就少一塊！原來蜘蛛正在吞食自己的家。這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我疑惑不解。于是我跑去告訴爸爸媽媽，并提出了心中的疑問。爸爸媽媽跟著我來到陽臺，看著這一幕，也不解地?fù)u了搖頭。我是個“打破砂鍋問到底”的孩子，于是便去翻閱書籍，《十萬個為什么》里其中一條吸引了我的眼球：蜘蛛織出的網(wǎng)時間長了就會失去黏性，所以，它會吃去舊網(wǎng)，重新織出新網(wǎng)。
留心處處有學(xué)問！這句話勾起了我探索自然奧秘的欲望。是��！我要感謝那個下午，感謝上帝給我的機(jī)會，感謝那只黑蜘蛛。歸根到底，我要感謝萬物，因為它們告訴我，它們都有小秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去破解！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 15
生活中奇妙的現(xiàn)象有很多，有的人發(fā)現(xiàn)了它們，并開始思考它們，嘗試著改變它們，這樣，我們的生活才會豐富多彩‘不過，可不是天才偉人才有發(fā)現(xiàn)，普通人也有發(fā)現(xiàn)，不信？我給你講一個我的發(fā)現(xiàn)。
那是五年級暑假的一天，我正在寫作業(yè)，突然我聞到一股沖鼻的煙味兒，呀，爸爸又在抽煙，我氣呼呼地走進(jìn)客廳，怒氣沖沖：“爸，你怎么又抽煙，你不是早就發(fā)誓戒煙了嘛!真是不誠實�！笨砂职诌�一直在抽，我只好使出我的殺手锏：“媽媽�！痹捨凑f完，爸爸沖上前去捂住我的嘴，說：“乖女兒，千萬別把這件事告訴媽媽，爸爸現(xiàn)在就滅煙�！�
爸爸投降了，我好高興，不過爸爸卻又故作神秘的說：女兒，今天老爸給你布置一個任務(wù)，現(xiàn)在你把老爸的煙灰缸接些水，搖一搖，然后把水倒在那盆長蟲的花上，這幾天你要認(rèn)真觀察那盆花，有了發(fā)現(xiàn)就來告訴老爸�！�
我想，老爸怎么了，讓我做這個干嘛？可我又不好問老爸，只好按老爸說的'做。老爸讓我澆煙灰水的這盆花最近葉子黃黃的，花也不開了，就像一個睡著的老人，暈暈乎乎的，后來才知道上面生了蟲，但媽媽最近很忙，一直沒來得及買殺蟲劑，這事也就耽擱了下來。
我懷著疑惑的心情觀察了這花幾天，說來也怪，自從這花交上了爸爸的煙灰水，花的葉子竟然變綠了，而且重新開出花朵，對于這個重大發(fā)現(xiàn)，我急忙回稟老爸，老爸說：“看到了吧，這就是我讓你這樣做的原因，煙里有一種物質(zhì)，它能殺死害蟲，這種物質(zhì)你們后來會學(xué)到的�！薄班蓿瓉硎沁@樣。”我恍然大悟�！坝涀�，有觀察就有發(fā)現(xiàn)，你以后一定要注意觀察�！卑职终Z重心長的對我說。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，爸爸說地對，有觀察就有發(fā)現(xiàn)，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活的奇妙。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 16
成長的道路上總會有一些意想不到的事情，比如意外的冒險，意外的驚喜，意外的收獲……我就有次意外的發(fā)現(xiàn)。
星期天上午，我來到陽臺上，準(zhǔn)備給花澆水。突然，我看見花盆里有幾只弱小的螞蟻，當(dāng)時我根本沒有在意，嘩嘩地水陸陸續(xù)續(xù)地淹沒了花根。緊接著，那幾只小螞蟻也慢悠悠地漂浮在水面上。
當(dāng)我回來找東西時，竟然發(fā)現(xiàn)螞蟻全部平安著陸了。水也慢慢地浸沒在泥土里，但有一只極為不幸的大螞蟻，它的`下半身被卡在了泥土中，無論怎么掙扎也毫無作用。它的觸角不停地左右擺動。
這時，我想起了老師說過：螞蟻是用自己的觸角來和同伴們溝通的，也許那只大螞蟻正在向那些平安著陸的螞蟻呼救：“快救救我，快救救我！”只見那些螞蟻對著大螞蟻晃動著觸角。他們能救出大螞蟻嗎？就在我疑惑時，沒有想到它們竟一起圍住了那只大螞蟻，只見它們推的推，拉的拉，但是大螞蟻仍無法動彈，這時它們一股腦地涌向螞蟻的同一側(cè)再次展開營救，還是一點兒用都沒有。
再也看不下去的我，準(zhǔn)備救那只大螞蟻。我從陽臺走到臥室，取一根棉簽，回到了陽臺，但是這群螞蟻又勾起了我的好奇心，我還是等等吧。這時那群螞蟻可能是不耐煩了，都各自回巢了。正在我為它們失望時，突然又發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻領(lǐng)著成群結(jié)隊的同伴涌出洞來。只見他們有秩序地圍住那只螞蟻，這次，好像不費一丁點兒力就把那只被困的螞蟻救了出來。頓時，我驚呆了，那只被救出來的螞蟻抬頭看了看我，好像是在炫耀自己被救了出來，又像是抱怨我一不小心把它給卡到了泥土里。
小小的螞蟻那么團(tuán)結(jié)，那么重情重義，那么堅持不懈。我深深地被震撼了。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 17
大千世界，無奇不有。
——題記
都說油的密度小，科學(xué)課上，老師向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個知識點，還拿出各種液體的比重，似乎不把這個重點刻在我們腦海中絕不罷休。這下我倒疑惑了：油的密度能小到哪兒去呢？我決定做個試驗。
回到家，我準(zhǔn)備好一個量杯、食用油和色素。先將杯中加一些油，然后加入50毫升的水，但水和油之間像是有層屏障一般，將兩者隔開，層次分明，真是奇了！接著，我滴入一兩滴黃色色素，瞬間融合在水中。這杯特制“雞尾酒”——黃發(fā)，上乃橙黃，下乃金黃，看起來秀色可餐，無但如果色素滴在油上，又是怎樣一番景色？
我洗凈杯子，先倒入半杯水，再加30毫升的油，再滴入紅藍(lán)黃色的'色素。奇跡發(fā)生了：那幾滴色素并沒有直接融在油中，而是一滴滴凝固在油底。我心底一驚，拿出一根攪拌棒，輕輕攪拌，首先那一層油分成了數(shù)小塊，在水中一彈一彈的，甚是有趣。而那小顆的色素，由于被搗碎，竟猶如杭州絲綢般款款飄落于雨水，三色交融，在水底融合在一起，先是淡紫色，繼而變成了淡綠，最后合成了深綠。深綠的水、金黃的小水珠，一系列的變化讓我感受到了一場視覺上的盛宴。
看著這絢麗的色彩，我不由得產(chǎn)生了疑問：為何油如此特殊呢？打開百度，原來油的重量輕，不會溶于水，但會浮在水面，而色素是水溶性的，不會溶于油，但會溶于水，且容度比油大，會沉入水中并溶解
世界那么大，有無數(shù)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，世界并不缺美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們在生活中多留個心眼，去發(fā)現(xiàn)美吧！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 18
以前我覺得諺語是老掉牙的東西，一點也不如現(xiàn)在的氣象衛(wèi)星，可這次的經(jīng)歷讓我再也不敢小瞧這些氣象諺語了。
今天早上，我正準(zhǔn)備出門去買我的特價玩具。突然，天空響起轟隆一聲炸雷，嚇得我立馬跑過去抱住了媽媽，心里頓時起了小九九：這雷來得太不是時候了，現(xiàn)在我是該去買玩具呢，還是乖乖呆在家呢？不行，這個玩具我可是心儀很久了，媽媽說打特價了我就可以買它了，為了這個志在必得的玩具，豁出去了！
我松開媽媽朝門口走去的時候，媽媽開口了：“兒子，玩具就先暫時別買了，古代諺語說得好，雷轟天邊，大雨連天，你這一出門，可能大雨就來了�！薄坝质枪糯V語，都是古代那些老掉牙的話了，現(xiàn)在已經(jīng)不適用了�！蔽疫呎f邊拿出手機(jī)查看天氣預(yù)報，“您看這個先進(jìn)的`氣象衛(wèi)星預(yù)測的是今天晴空萬里�！眿寢屢廊灰欢�，再而三地勸阻我，但我還是把它們拋在腦后，一溜煙地跑了，當(dāng)然，也沒帶傘。
可是不到半路，就下起暴雨來。像是在嘲笑我似的，豆大的雨點斜著大力地打在我臉上。唉，真是陪了夫人又折兵啊。我只好垂頭喪氣原路返回，等我跑到家時，已經(jīng)成落湯雞了，惹得媽媽又氣又笑，立馬給我拿來一身干衣服換上。
原來古代諺語并不是古代才適用的諺語，它是先人總結(jié)出的大道理，也是經(jīng)過了時間的沉淀和篩選流傳下來的寶藏。不管是古代諺語，還是現(xiàn)代的氣象衛(wèi)星，都是一個很好的參照和提醒。
這次的“意外”，讓我對大自然有了更深刻的認(rèn)識。我以后應(yīng)該多接觸大自然，多了解一些氣象知識，說不定也能總結(jié)出一句諺語呢！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 19
事事都有偶然性或必然性，雖事情的好壞不能掌握，可事情的結(jié)局是能掌握的。在這個世界上，不可能事事都具必然，必定會有一些偶然的事情出現(xiàn)。
瞧，就在一個風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽在城街上閑逛，突然間，我看見一個小偷的手往一個路人的手提包里伸去。說時遲，那時快，我一個箭步跨過去，抓住了小偷，路人嚇了一大跳，我便把事情的.來龍去脈告訴了他。
聽完后，他滿嘴“感謝”之類的話，從他的嘴里還得知，原來他是單位隨團(tuán)旅游的一個成員，手提包里放著這次旅游所需的各種款項。
“�。≌媸怯淇斓囊惶��！蔽腋袊@地說�；氐郊遥T鈴響了，原來是今天早上的那位客人，他手里提著一大包東西來拜訪我們來了。此后，我從小鎮(zhèn)的一介平民升級成為了英雄。很多時候，因為你的偶然舉動而影響了很多的人。
偶然發(fā)生的事，并不事事都好！
那天和弟弟妹妹結(jié)伴玩游戲，玩得正高興的時候，弟弟摔倒在地，哇哇大哭。等我反應(yīng)過來要扶弟弟起來的時候，媽媽已從廚房跑了出來，手擄著袖子，大罵：“誰又欺負(fù)弟弟了？”那些玩伴都異口同聲地說：“沒人欺負(fù)他，他自己摔倒的！”媽媽看見我也在那，又開口大罵：“你怎么反應(yīng)那么慢，弟弟摔倒在地也不扶他起來……”就因為我最大，媽媽罵我。也因為媽媽的幾句，我整整傷心了一天。
事事難料，你越想發(fā)生好的事情，往往發(fā)生的越不如意。就像偶然間我成了一個大英雄；偶然間我又成了欺負(fù)弟弟的“兇手”……不管偶然間會變成什么樣子，但始終不可拋棄的是一顆正直的心。真可謂“心”正不怕影子歪！
不管必然還是偶然，命運完全掌握在自己的手里！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 20
用心去感受生活，用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的美好。
——題記
當(dāng)你失落焦慮時，為何不去尋找并發(fā)現(xiàn)生活中的美呢？生活中并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的雙眼。相信用明亮的雙眼去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你會驚訝，原來生活中的美無處不在。
“又是這樣，為什么？”淚水在眼眶中翻滾，我捏著期末成績單的手不由自主地顫動起來，“為什么我如此努力了卻還是這樣，為什么呀？”我不敢回家，我不敢看媽媽那充滿希望與期盼的眼神，我好害怕，感覺前途一片迷茫。雙腳如同灌了鉛一般，每一步都如此沉重。我漫無目的地走著。
不知走了多久，也不知走了多遠(yuǎn)，我來到了一片草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花，爭奇斗艷，競相開放。但如此美好和諧的畫面并沒能讓我心情好一些，只有風(fēng)吹干了我的.眼淚。這時，我看到幾朵花后躺著一只小麻雀，它受傷了，失去了一只爪子。幼小的生命在掙扎著，拼命扇動翅膀，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我在靠近它，便往花叢中縮，更加慌張地扇動翅膀。一下，兩下，三下……無數(shù)次地扇動，終于，幼小的身軀離開了草地，向藍(lán)天飛去，身子微微傾斜，但終歸還是飛向了遠(yuǎn)方。
我驚訝了，小小的生命竟有如此頑強(qiáng)的生命力，剛剛的場景一遍一遍在腦海中放映。我豁然開朗，小小的生命都敢于與困難搏斗，我又何嘗不可呢？頓時感覺前方一片光明，我踏上了回家的路……
至今，那場景還記憶猶新，每次遇到挫折時，我便會想起那只小麻雀，給了我勇氣和力量向前奔去。
發(fā)現(xiàn)生活的美，或許，會給你意想不到的驚喜。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 21
前人用心靈為我們發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，我們卻只能用眼睛來欣賞他們的發(fā)現(xiàn)。常常翻看《歌德談話錄》，我可以玩味出這位年逾古稀的“君王”的字字珠鞏:
每一情況，乃至每一時刻，都有無限的價值，都是整個永恒世界的代表。
假如我沒有在石頭上費過那么多功夫，把時間節(jié)省些，我就很可能把珍貴的金剛鉆拿到手了。
我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的東西才能使我們的思想獲得豐產(chǎn)。
這雋妙生輝的發(fā)現(xiàn)，像沖天的`光焰照亮了我們幽暗的靈魂。繼承前人的業(yè)績，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，管他整個舊體系是頗抖還是崩潰!
基督是人類的眼淚。這眼淚化作一個驚人的故事。而這個故事正等著你去發(fā)現(xiàn).也許人類不會真正地創(chuàng)造，但作為發(fā)現(xiàn)者的我們是責(zé)無旁貸的。
終極是一個可望而不可及的遠(yuǎn)方。但作為萬物的主宰和靈魂，這就好比是生活中的一場考驗，考驗我能否擔(dān)負(fù)起它。好吧，我接受這場考驗，堅持到底。我低下頭又望了望媽媽，她仍在那兒安心地睡著。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢，讓媽媽靠著。
到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽，媽媽帶著歉意的微笑說:“啊，睡了那么久，累著你了吧?’’“沒什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔(dān)負(fù)起許多許多……
生活就像一本書，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我知道，在未來的旅途中，我會堅強(qiáng)地?fù)?dān)負(fù)起肩上的責(zé)任和使命，我也希望能在未來的生活中發(fā)現(xiàn)更多更多……
發(fā)現(xiàn)六年級作文 22
我家有只小烏龜，全身都是褐色的，上面的紋路很有規(guī)律地排列。三角形的腦袋上鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的小眼睛，總是好奇地張望著周圍地一切，眼皮一張一合�？粗觚敚彝蝗缓芟肱靼姿降资窃趺闯錾�！于是我央求媽媽給我買烏龜?shù)�，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了我的請求，我歡呼雀躍。
一拿到龜?shù)�，我就迫不及待地欣賞起來。只見烏龜?shù)笆菣E圓形的，很飽滿，皮有點軟，每一次碰它，我都小心翼翼的'。按照說明，我先把龜?shù)奥竦搅蓑问锩妫宦冻?-3公分。接下去的每天我都會去噴水，用手去捏捏蛭石，感受小烏龜它生命的變化。
一個星期之后，我突然發(fā)現(xiàn)龜?shù)捌屏它c點殼，可以看到小烏龜?shù)淖ψ右恢痹趭^力向外巴拉，在完整的蛋殼上頂出一個小洞，頭一伸一縮好奇地張望著這個世界，好可愛啊，這可把我激動壞了。當(dāng)我仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)小烏龜身上的殼，每天都會掉下來一點點，有時候我真替它心急，想伸手幫小烏龜從整個殼里拉出來，但是媽媽及時阻止了我，同時告訴我：沒有自然脫落的殼會跟烏龜身體粘在一起，如果硬撕下來的話，小烏龜會很疼的，這對于它而言，并不是好事。
于是我耐著性子，又耐心地等了2天，終于小烏龜爬出來了，我得以完全見到它的“廬山真面目”。咦？它的肚皮上帶著一個好大的小肉球是什么？后來我才通過查找資料才知道，那是小烏龜沒有吸收完全的營養(yǎng)。只有當(dāng)它的小肉球慢慢吸收完，變成小硬塊，這樣才可以下水。
剛出殼的小烏龜像個調(diào)皮的孩子，總是喜歡把身體埋在蛭石里面，看著可愛的小烏龜從一個軟軟的龜?shù)�，變成一只可愛的小烏龜，成功變形�?/p>
我覺得，世上的萬物真的好神奇��！而且大自然還有許多的秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 23
在生活中你只要永不泄氣，永無停止的奮斗，最后會因你的堅持和努力取得成功！
——題記
我是個不敢面對困難的人，可是那個偶然的發(fā)現(xiàn)卻使我受益匪淺，下定了決心改掉這個壞毛病，還記得，那是一個陽光明媚的早晨......
初見花被摘
那天我走在上學(xué)的小路上，空氣清甜、新鮮，我也格外精神。忽然我看見草坪上有一朵被摘下來的花朵，那粉嫩嫩的花瓣無精打采地耷拉了下來，那病怏怏的樣子使我生出一份同情。我心想，她一定活不了多久了，她還沒盛開就被摘了下來，哎！
心憂雨中花
第二天我又經(jīng)過那里，驚廳地發(fā)現(xiàn)那花不再病怏怏的了。它挺直了腰桿，努力撐起那花瓣和葉子，花桿觸著地面，仿佛在努力探向土壤，想扎根在泥土里汲取更多的營養(yǎng)，我由衷的為她高興，可看著布滿烏云的天空，我又替她擔(dān)心，她撐得過今晚嗎？果不其然，當(dāng)晚下起了大雨，我望著窗外悲嘆著想：多好的花呀，多漂亮呀，真是可惜了。
心喜花開放
第二天一大早，我去上學(xué)了，在路上我的'眼神急切地往花朵的位置尋找，呀！那朵花還在！我無比驚喜，瞧，她臉上雖然還掛著眼淚，但她的葉子與花瓣毫發(fā)無損，她朝著我盛開了花瓣，仿佛在對我微笑，綻開了堅強(qiáng)的笑臉。
因花而悟己
這時我想起了自己，真是愧疚，多少次當(dāng)我面對困難時放棄了，多少次我即將成功時退縮的停了下來。我還不如這朵花，她遇見困難堅強(qiáng)面對，不難想像她與風(fēng)雨搏斗時的艱辛，我贊美她美麗的外表，贊揚她頑強(qiáng)的精神，我要向她學(xué)習(xí)，做一個勇敢、有恒心、有毅力的人。
想要辦成大事，請牢記，永不放棄，永不停止這八個字，那樣你必將成功。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 24
生活永遠(yuǎn)是多姿多彩的，意外的發(fā)現(xiàn)也許將使平凡的一天變得令人難忘。
明媚的春天，我去了爺爺家，和以往一樣待在花圃里玩得不亦樂乎。爺爺親手種的桃樹已經(jīng)開花了，多么美麗的花啊！我折下一枝開得最旺的，依依不舍地離開了。花離開了泥土的滋養(yǎng)，沒多久就褪了嬌艷的色彩。我走下樓梯的時候，想把它扔掉，但是我突然看到了那棵大桃樹，便隨手把那根樹枝插在了桃樹旁邊。
這件小事很快在我的記憶長河中消失了，如果沒有看到那一幕的話，我估計永遠(yuǎn)也不會將那枝還沒有我高的桃枝再度想起。
兩年后，又是一個春天。我和往年一樣去看望爺爺，路過花圃時，我沒有像以前那樣，到花圃里去轉(zhuǎn)悠，而是徑直走向了爺爺家的樓梯。就在我扭頭走向樓梯的那一刻，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色從眼前一閃而過，和那粉色身后的白墻相比是那么的鮮艷，那么耀眼。
我愣了幾秒，突然想到那是爺爺栽的那棵桃樹嗎？不對，它甚至比之前的那棵更加奪目。帶著疑惑，我飛快地沖了出去，這時，眼前的景象讓我不敢相信。
這是一棵新的桃樹，我站在樹旁，漸漸的'，我想起了兩年前不起眼的桃枝，竟沒有死去，還開出來了朵朵桃花！“太不可思議了……”我喃喃地重復(fù)著這句話。
在我的心中，它是個多么脆弱的生命，當(dāng)時，它還沒我手粗，而它現(xiàn)在也成為了一棵桃樹。三月春風(fēng)輕輕地吹過，小樹枝也隨著風(fēng)兒擺動，似乎在向我招手。連這么脆弱的生命都知道努力向上，用自己的奮斗打開一片新天地。
再次走上爺爺家的樓梯時，我的步伐慢了許多，心里仍被那個發(fā)現(xiàn)觸動著。大自然真是一位神奇的老師，它給每個人鼓勵，它教每個人奮斗，它幫每個人成長。
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