【推薦】六年級作文合集四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
書，人類的朋友，讓人進步的階梯。因此，我為書狂。也許，大家會問我為什么為書而狂，那就聽我慢慢道來。
事例一：因書發(fā)愁
一次，我在書店里看到了一本叫做《小公主》的書，便津津有味的看了起來。當我看完一本時，天色已經(jīng)暗了下來。我想，回家晚了，肯定會受到爸爸的訓斥。但由于體會到了書的價值，我認為，受點苦也不算什么。不過后來，那頓罵確實不輕啊。
事例二：我要“吃”書
一次，六一兒童節(jié)到了，大姨媽帶我們到中百倉儲買東西，我一路領先，第一個到達書柜，不停的找有沒有楊紅纓的書。半天，我才找到一本叫《瞧，這幫壞小子》的書。剛好，我家也有一本楊紅纓的書，書名是《瞧，這群俏丫頭》。這時，姨媽也來了，問我要買什么，我指著那本書說：“我要買這。”媽媽一看價格，說：“不行，太貴了，只能買點吃的東西�！蔽一卮穑骸澳俏乙詴�！”
事例三：書能治病
有一次，我生病了，但嘴里一直嚷道：“我要看書，我要看書……”爸爸順手拿給我一本叫做《故事會》的書，我立刻不鬧了，目不轉(zhuǎn)睛地看著書。不知不覺中，我突然發(fā)現(xiàn)我的病竟然好了�？磥�，這書也能治百病啊。
聽完我的話，你覺得我是不是一名“讀書狂”呢？
六年級作文 篇2
和平時一樣，星期五我從學�；氐郊�，當我要做家庭作業(yè)時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來�！敝�，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友�！睆拇耍鼈冇质钦嬲碌暮门笥�。
六年級作文 篇3
班級，一個把大千世界里的我們相聚在一起的“緣分”；班級，一個把我們的情感聚集在一起的感情“容器”；班級不僅僅只是一個簡單的集體這樣一種概念，而是班級里所有人團結向上的精神表現(xiàn)！
班級是我和同學們的另一個家，那里充滿幸福、快樂、溫馨，我愛我班！
午休過后，天變暗了。原來的太陽躲在了大朵大朵的烏云后面，我一看時間，便沮喪的起身去了學校。剛一到班級原來被天氣影響的心情頃刻間又變好了，這時班長一聲“stoptalking”整個班級就都靜了下來。“原來是校長在廣播上講話了，讓全體學生在今天下午大掃除�！眲傄徽f完我們便開始行動了起來，可是天就是這么沒有“人情”不一會兒便下起了雨來。而這時我就感覺班級里的男生都被“吸引”到了室外。主動去室外值日！外面的'我們衣服被淋濕了，褲子也濕了半截，可是就算這樣，我們并不覺得寒冷，心里依舊都是暖和和的。
班級里的同學都是一個個“活生生”的雷鋒，你說大家能不愛我們這個班嗎？
一轉(zhuǎn)眼期中考試就來臨了，而此時的我卻因為找不到好的復習英語的辦法而沮喪、憂愁！而這時候我的內(nèi)心，也被我的表情所展示的淋漓盡致，細心的同學們都發(fā)現(xiàn)了我的異常。所以都問我怎么了。他們了解到我的“憂愁”之后，都紛紛地把自己的英語筆記和做過的卷子的重點拿出來好不吝嗇地跟我分享。此時的我猶如游魚得水一般終于知道了該怎么復習，而成績也隨著這次期中考試不斷上升！同學們好像都是一家人一樣沒有像其他班級好同學那樣對自己學到的知識那么“保守”。這件事雖然小，但是也把同學們的熱情奉獻的美好品質(zhì)充分的表現(xiàn)出來！
班級曾經(jīng)給我們留下過多少美好的回憶；曾經(jīng)流下過多少為了夢想而灑下的辛勤汗水；班級其實不只是同學之間團結向上的精神表現(xiàn)，更多的是每一個人對良好班風和學風的傳承！
我愛我班，愛大家驕人的學習成績給班級帶來的每一次榮譽，愛團結向上的哥們、姐們抱成一團兒，互相學習，互相幫助，滾在一起的美好青春時代！
六年級作文 篇4
話說唐僧師徒四人取得真經(jīng)各自領仙職就干起來，可孫悟空發(fā)牢騷了，他對觀音菩薩說：“仁慈的觀音菩薩啊，我在如來那聽經(jīng)，聽得耳朵都長繭了，能不能給我點別的事做��！”觀音菩薩一本正經(jīng)的說：“我在如來那聽了不知多少年的經(jīng)，為何不厭煩？”“我說觀音菩薩你是你我是我，我是只猴子，猴子不跳，不耍，不跑那叫猴子嗎？，我這幾天閑著慌，好懷念那時在天上胡做非為的日子啊�！薄澳阍俑以谔焐萧[騰一次，你這幾十年在下界的苦日子可要重過了�！薄皠e啊！我的菩薩喲！”“你還不繼續(xù)去聽經(jīng)。”菩薩厲聲回擊。“我說菩薩咋么我到天上，你立馬就變了個人似的。還有��！我再不‘磨’一下我的金箍棒就要生銹了�！睂O悟空應聲喝道。隨后駕著筋斗云一溜煙跑了。觀音菩薩在心里想：金箍棒乃盤古開天后，自然形成的，有靈性的，才不會生銹。隨后又叫了一句這猴頭如果閑啊真要閑出毛病來的。
——斗戰(zhàn)勝佛專屬別墅里，孫悟空不耐煩的在QQ里“聽”如來聽經(jīng)。(他其實在玩天庭牌PSP游戲機）突然PSP里的通知吸引了孫悟空的眼球：天庭五天后展開五十萬年一次的武狀元競選爭霸賽。請報名者到玉皇大帝那兒報道。孫悟空一看，沖到車庫叫筋斗云變成火箭，坐進去一按出發(fā)按鈕0。001秒就到凌霄寶殿叫道：“玉帝老兒！要開狀元會了，咋么不叫我斗戰(zhàn)勝佛呢？”玉帝應聲說：“哈！社么風把這猴頭吹來了？”“我說話沒聽見？狀元風！”孫悟空也一點都不給玉帝面子�！昂�，爽快！報名費兩億�！庇竦鄹唤o面子�！拔业奶焱ャy票只有五百萬，拿不出這么多錢，我原來一億全被如來搶走了，他自己的金庫里去了�！睂O悟空窩了一肚子火不知從何發(fā)泄�！熬桶涯愕腻X全給我吧。就可以參賽了�，F(xiàn)在孫悟空是窮光蛋。孫悟空沒錢了，不能給筋斗云加油了，只能一步步走回家。
五天后，天庭標志性建筑凌霄大廣場一片熱鬧，坐無虛席�？蓞①愓呔蛢蓚�：孫悟空·二郎神。倆人在廣場上斗得天昏地暗，日月無光。哮天犬在為二郎神加油。觀眾們把眼睛睜得大大的。十天后倆人氣喘噓噓，坐在地上運功。哮天犬在場中央叫著跳著在挑血孫悟空。孫悟空一棒把哮天犬打飛出去了，二郎神不干了，抱起愛犬沖向?qū)櫸镝t(yī)院�？捎^眾們異口同聲：“切！”然后都打道回府。
只有孫悟空一人在廣場上喊：“我贏了�。。�！”
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