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甜六年級(jí)作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的甜六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
甜六年級(jí)作文 1
我不知道，竟然有這么荒誕的觀點(diǎn)，些許嗤笑。
自小時(shí)起，就喜歡隨意翻閱圖書(shū)，只不過(guò)是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫(huà)罷了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少關(guān)注，就像是大家愛(ài)吃柔軟可口的香蕉，而不愛(ài)吃黃澄澄的香蕉皮。
至于書(shū)本是甜的，我想我會(huì)不假思索的脫口而出：“那里面一定會(huì)有糖果。”在每個(gè)猶太人的`家里，當(dāng)小孩稍微懂事的時(shí)候，母親就會(huì)翻開(kāi)書(shū)本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書(shū)上的蜂蜜。當(dāng)然，結(jié)果如你想象的一樣，小孩會(huì)聞到一股甜甜的香味，母親的寓意深刻。驀然，我恍然大悟起來(lái)。漸漸地，我越發(fā)地喜愛(ài)讀書(shū)。
我渴望像作家一樣如饑似渴的學(xué)著，繼而創(chuàng)作出自認(rèn)為華麗的作品，也許仍舊留下許多無(wú)奈與遺憾，也許得不到贊許與掌聲，因?yàn)槲蚁矚g，所以我堅(jiān)持。
書(shū)是苦的，終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)。
從此，我便認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)了。
不求理解感悟高深的含義，只顧日積月累，只顧小心翼翼地看，有小說(shuō)，更有散文，我只看這些。“功到自然成”我簡(jiǎn)直成了名副其實(shí)的書(shū)呆子。讀啊，讀啊，不知道自己先前瀏覽了多少散文和小說(shuō)，也不知曉自己究竟是為了什么而忘我苦讀。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》；
看到敗倒的泥墻，于是我想到魯迅的《求乞者》；
看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。
書(shū)越讀越多，使我蛻變?cè)S多。所以，我曾收獲過(guò)許多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
書(shū)本真的是甜的！
甜六年級(jí)作文 2
書(shū)是甜的，在我遇到困難的時(shí)候它給我知識(shí)、信心和力量；書(shū)是甜的，在我孤單一人的時(shí)候陪伴著我，給我無(wú)限的樂(lè)趣和歡樂(lè)；書(shū)是甜的，就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻跟我在一起。書(shū)是甜的……
在今年寒假的一個(gè)早上，陽(yáng)光照耀在我家的窗簾上，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛，起床把窗簾拉起來(lái)，陽(yáng)光灑滿在整個(gè)桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到小女孩發(fā)現(xiàn)閣樓的時(shí)候，我又興奮又好奇，當(dāng)看到她進(jìn)入了閣樓的時(shí)候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書(shū)吊著我的味口，當(dāng)我知道答案后，心里又有一種說(shuō)不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進(jìn)了仙境，有一種騰云駕霧的感覺(jué)。這本書(shū)還 以推理小說(shuō)的方式深深的吸引著我，也寫(xiě)出了真誠(chéng)、理性和信任。書(shū)中的情節(jié)更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯(cuò)的，可以說(shuō)是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書(shū)，就好象自己睡在一個(gè)小小的'搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂(lè)。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢(qián)而殺死親姐姐，為了能得到家族中財(cái)富最多的人的錢(qián)，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢(qián)，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢(qián)！ 當(dāng)那本書(shū)看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：人性有善良、真誠(chéng)、美好的一面；只是我們?nèi)狈σ浑p明亮的眼睛，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，如有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》…書(shū)給了我溫暖，使我開(kāi)心，使我歡樂(lè)，使我沉浸其中。真的，書(shū)是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”，就讓我和大家在書(shū)香和書(shū)甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識(shí)草原上吧！
甜六年級(jí)作文 3
今年是20xx年，全世界都是一片繁榮昌盛的景象。而在30年前卻是另一番景象……
30年前，人們都早早的起來(lái)，在灶頭燒著玉米糊糊，燒好吃好后，一天的工作就開(kāi)始了。人們都彎著腰努力的工作著，太陽(yáng)在天空中無(wú)情的炙烤著大地，人們的臉上都是一滴滴豆大的汗珠，砸在地上的泥土里，被泥土所吸收……回到家已是晚上了，努力了一天，但是只能吃飯湯。而且一天下來(lái)只能掙到五毛錢(qián)，有的連五毛錢(qián)也掙不到。那時(shí)的錢(qián)可真是一分一分的攢一分一分的花。孩子們幾乎沒(méi)有什么玩具，也沒(méi)有什么電視可看，他們的游戲也很簡(jiǎn)單：像什么石頭剪子布、滾鐵環(huán)、扔沙包……沒(méi)事的時(shí)候，孩子們的手里經(jīng)常擺弄著一個(gè)小小的火柴盒，里面裝著一分和二分的硬幣，五分的很少。在農(nóng)村里，大多數(shù)人家的孩子在放學(xué)后，就要回家?guī)桶职謰寢尭苫睿合窀畈�、放牛……看的課外書(shū)也很單調(diào)，一年到頭也只能看幾本看了又看的小人書(shū)，幾乎沒(méi)有什么資料。
再說(shuō)說(shuō)穿和住吧。小孩子穿的都是長(zhǎng)輩們穿了又穿，補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，而且顏色只有一兩種，樣式也只有一兩種，有的人家在冬天里也只能穿一件薄薄的.單布衫，實(shí)在太冷了，就只能坐在灶頭前用木柴烤火取暖，條件好一點(diǎn)的，就用銅爐捂手、捂腳……他們住的都是小木屋，或者是泥墻房，窗戶很小，光線很暗，屋子里有許多老鼠，被子也很薄，而且晚上經(jīng)常要停電，只能用油燈來(lái)照明……
現(xiàn)在呢，到處都是一幢幢的高樓大廈，一輛輛的鳴著汽笛的小汽車(chē)，人們吃穿不愁……人們吃的都不像是以前的飯湯和玉米糊糊了，吃的都要講究營(yíng)養(yǎng)、有味道……穿的呢，都要質(zhì)量好、款式新穎、顏色搭配漂亮……住的是套房，老鼠當(dāng)然也沒(méi)有了，蟑螂也沒(méi)了，燈都是豪華的吊燈……現(xiàn)在的信息社會(huì)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便。尋找一下資料只要輕輕的點(diǎn)一下鼠標(biāo)，資料就會(huì)顯示在電腦屏幕上。如果覺(jué)得無(wú)聊，就只要打開(kāi)電視機(jī)看看，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了……
同學(xué)們，現(xiàn)在的生活條件這么好，讓我們一起憶苦思甜吧！
甜六年級(jí)作文 4
從剛剛開(kāi)始的幼兒園識(shí)字到現(xiàn)在的六年級(jí)，可以說(shuō)是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什么酸甜苦辣的事都經(jīng)歷在我身上。
六年級(jí)的“甜”
現(xiàn)在讀六年級(jí)了，語(yǔ)文的知識(shí)也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)了，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績(jī)；數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣，也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比五年級(jí)的時(shí)候提高了許多；英語(yǔ)就不和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)打下基礎(chǔ)才能擁有好成績(jī)，但是我卻學(xué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熒险n的方式很有趣，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)也是良好的。
六年級(jí)的“苦”
今年的六年級(jí)已經(jīng)是下學(xué)期了，是要升初中的，老師都想讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)好，那自然我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)也重了�，F(xiàn)在的英語(yǔ)作業(yè)與往常的差不多，但數(shù)學(xué)作業(yè)不是說(shuō)多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)讓我們?cè)诮鹄蠋熂业氖迨逡猜闊┧懒�，不得不讓我們使用�?jì)算機(jī)。而語(yǔ)文呢，每天的每日簡(jiǎn)評(píng)和每周的周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報(bào)紙，畢業(yè)了，也可以當(dāng)作紀(jì)念，如果學(xué)校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補(bǔ)課老師家的.作業(yè)，好苦��！不過(guò)，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因?yàn)檫@些“苦”里面，蘊(yùn)含了老師對(duì)我們的關(guān)懷。
六年級(jí)的“辣”
對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，體育課既是好事也是壞事。因?yàn)槿绻幸恍├蠋煱褧?shū)沒(méi)背出，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)留下來(lái)，他們就會(huì)把體育課拿來(lái)當(dāng)借口，但一上課，跑步時(shí)，我想那個(gè)人就會(huì)后悔了。不知道是為什么，現(xiàn)在體育老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。平時(shí)，跑兩三圈就好了；現(xiàn)在要跑五六圈，如果不聽(tīng)話，還蛙跳，這滋味可不好受�。�
六年級(jí)的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
甜六年級(jí)作文 5
書(shū)法的路上有酸也有甜。
我并不喜歡書(shū)法，開(kāi)始的爸時(shí)候是爸爸強(qiáng)行的給我報(bào)名，他說(shuō)這可以培養(yǎng)我的性情，讓我安靜的去做事情，不再馬虎了，就這樣，我被送進(jìn)了白老師的課堂中。
開(kāi)始，白老師教我先要學(xué)好姿勢(shì)，把橫勾學(xué)的像樣了，才可以學(xué)習(xí)寫(xiě)字，毛筆的握筆姿勢(shì)要用大臂抬動(dòng)肩膀，握住筆的上方，三只手指在上，兩只在下，因?yàn)橐脛牛谝惶谜n我的手臂就又紅又腫，我怒氣的沖沖地等到下課，看見(jiàn)家里那一只只放在書(shū)桌的毛筆就氣不打一處來(lái)，我一把上前狠狠地把毛筆丟在了地上。
爸爸彎下了身子，把把那幾只毛筆細(xì)心的擺好，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸小的時(shí)候喜歡寫(xiě)毛筆字，可是那個(gè)時(shí)候我只能看著別人寫(xiě)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)不動(dòng)了，我希望我的女兒可以代替我寫(xiě)下去，將來(lái)有一天我們一起去老家，我不希望我?guī)е慊厝�，別人在背后說(shuō)：”那個(gè)是祝獻(xiàn)忠的女兒�！蔽蚁Ｍ�(dāng)你書(shū)法寫(xiě)的很好了我們回去了，別人在背后說(shuō)：“那個(gè)書(shū)法寫(xiě)的好的祝熠回來(lái)了，那個(gè)是她爸爸。”
我覺(jué)得那一刻我好像懂得了什么，其實(shí)我的人身就是一盤(pán)棋子，當(dāng)你進(jìn)退兩難時(shí)你退縮了，那么你就只有失敗，當(dāng)你選擇勇敢地沖出去，無(wú)論失敗和成功，你都嘗試過(guò)了，心里不會(huì)有任何的`遺憾，所以我要沖。
我重新拿起了毛筆，練習(xí)著姿勢(shì)，就好比一顆嫩芽，開(kāi)始準(zhǔn)備努力的探出頭來(lái)看看這個(gè)書(shū)法世界的美麗，雖然此刻的我頭上頂著一塊實(shí)體，但我會(huì)努力地頂開(kāi)石頭，當(dāng)我探出頭的瞬間，我想布谷鳥(niǎo)會(huì)在歡樂(lè)地歌詞，歡迎我的到來(lái)，幾顆已經(jīng)長(zhǎng)大了的大樹(shù)會(huì)帶著我這個(gè)剛剛探出頭的嫩芽，去看看那廣闊的天地，增長(zhǎng)我的閱歷，在我心中，書(shū)法一定是那飛翔的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下它的步伐。
暑去寒來(lái)，桌子上厚厚一疊的紙印證了我這一路的酸甜苦辣，以后的路不管有多苦，我都會(huì)去做，書(shū)法這一舞臺(tái)，每天都在上演著不同的戲，在我心里，不管是什么戲，它永遠(yuǎn)是甜的。
甜六年級(jí)作文 6
學(xué)�？煞Q(chēng)得上是第二個(gè)家了，在這的〝家〞，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交朋友。在這〝家〞里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的痛楚、隨著時(shí)間的去的匆匆，我們一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我們將要離開(kāi)這個(gè)生活六年的〝家〞，不舍慢慢的涌進(jìn)我的心頭。
聽(tīng)！操場(chǎng)上我們的笑聲，籃球拍打的聲音，投籃的聲音，吶喊的聲音，都在四周回蕩；教室里大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，回答問(wèn)題的聲音，大家拍手的聲音，在給他（她）勇氣，就算回答的同學(xué)答錯(cuò)，心里也是甜的。看！放學(xué)后大家三三兩兩地走出校門(mén)，有說(shuō)有笑，再加上校園悅耳的歌謠，真是勾成了一幅別有風(fēng)味的畫(huà)！夏天，烈日炎炎，潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午，我們正聚在操場(chǎng)上比賽。大家團(tuán)結(jié)一心，踏著堅(jiān)定的`步伐，但也不免有些緊張。我們做著動(dòng)作，不許自己犯錯(cuò)，老師在前面為我們拍照，給我們豎起大拇指，我們的心比吃了蜜還甜。當(dāng)我們分?jǐn)?shù)只有93。5分時(shí)，大家都跳了起來(lái)，認(rèn)為我們分很高。
當(dāng)聽(tīng)到三（4）班得優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，大家都激動(dòng)地跳了起來(lái)。〝加油！加油！加油！〞這一陣陣加油聲正是我為三（4）班的吼叫聲，比賽拔河的同學(xué)都在全力以赴，為了不辜負(fù)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓獾穆曇簦麄冊(cè)酱煸接拢驍×巳齻�(gè)班，還差一個(gè)班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞，但我不放棄，繼續(xù)吼。最后他們贏了，下面的同學(xué)立馬都跳了起來(lái)，成功了，喜悅在不經(jīng)意間，涌上了心頭。大家都在得意，因?yàn)檫@次我們拔河比賽得了一等獎(jiǎng)，看著這獎(jiǎng)，我們心里滿滿的。從一個(gè)天真到懵懂再到現(xiàn)在懂事得我，這中間，我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的甜。他們是喜悅；是激動(dòng)；是成長(zhǎng)；是鼓勵(lì)；是勇敢……這些都是我的甜，是我在校園里的甜。
馬上就要離開(kāi)了，校園里的酸甜苦辣一起涌上了我的心頭，淚在不經(jīng)意間流了出來(lái)。是它讓我學(xué)到本領(lǐng)；是它讓我結(jié)交朋友；是它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……再見(jiàn)了，我的母校！是您讓我在這六年里知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！
甜六年級(jí)作文 7
成長(zhǎng)是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無(wú)窮。在我的成長(zhǎng)瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個(gè)甜的成長(zhǎng)故事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
那天，我們正在上課�？耧L(fēng)驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就雷聲轟鳴，傾盤(pán)大雨！放學(xué)了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開(kāi)小花傘，一陣涼風(fēng)挾著幾點(diǎn)粗大的雨點(diǎn)，鉆進(jìn)后背，還真有點(diǎn)涼嗖嗖的`。走在我前面的是一位和我個(gè)子差不多高的女生。她沒(méi)有帶傘，將書(shū)包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。
我湊上前去，只見(jiàn)她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認(rèn)識(shí)她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好��！謝謝！”
雨一如既往地下著，可節(jié)奏似乎變得慢起來(lái)。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個(gè)陌生的人居然聊起了讀書(shū)，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過(guò)了一會(huì)兒，她爸爸來(lái)接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍(lán)湛藍(lán)的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，為我擦干了額上的雨珠。小鳥(niǎo)亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人為快樂(lè)之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長(zhǎng)，讓我的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)！
甜六年級(jí)作文 8
每當(dāng)我剝開(kāi)一個(gè)香氣四溢的粽子，聞著一陣陣糯米香，總會(huì)想到她——鄰居王奶奶，想起那個(gè)風(fēng)雨交加而又溫暖人心的夜晚。
那天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我正坐在家里看電視，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看是隔壁的王奶奶。只見(jiàn)她系著碎花圍裙，圍裙和手上都沾滿了面粉，零亂的頭發(fā)在風(fēng)雨中飄著，手中端著一個(gè)盛滿粽子的盤(pán)子。那一個(gè)個(gè)粽子散發(fā)著熱氣。王奶奶說(shuō)：“剛包了粽子，想你們還沒(méi)有吃，就給你們端過(guò)來(lái)了�！蓖跄棠棠穷濐澯朴频碾p手爬滿了皺紋。
王奶奶剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)，卻一不小心摔了一跤。九個(gè)香甜的粽子與地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”，盤(pán)子早已四分五裂。王奶奶撿起九個(gè)粽子，一臉惋惜地說(shuō)：“我回去換一盤(pán)來(lái)。”我急忙說(shuō)：“不用了，不干不凈吃了沒(méi)病嘛！”王奶奶便望著我笑了。
屋外狂風(fēng)暴雨，屋內(nèi)卻十分舒適，地板在燈光的照耀下格外美麗。王奶奶端坐在沙發(fā)上，我掃著地上的.碎片。掃完后，我也坐在沙發(fā)上，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)屋外雨水滴落的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，王奶奶說(shuō)：“吃吧！冷了就不好吃了！”我這才拿起桌上的一個(gè)粽子，滿心暖暖地剝開(kāi)，一股糯米的噴香。我一邊吃著一邊流下淚來(lái)。王奶奶見(jiàn)我的樣子，急忙說(shuō)：“怎么了？難道粽子不好吃嗎？”又用那雙粗糙的手為我拭去淚水。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是一邊哭一邊吃著粽子。我在心里想：王奶奶太好了，我們雖然不是親人，但勝似親人。這就是“遠(yuǎn)親不如近鄰”吧。王奶奶又坐了會(huì)兒就回家了。我仍舊坐在柔軟的沙發(fā)上，一口一口地吃著那熱氣騰騰的粽子，這小小的粽子里包滿了人與人之間的關(guān)愛(ài)，以及人性之間的美好。事情雖然過(guò)去了許久，但我不會(huì)忘記，那一位慈祥的鄰居。
此時(shí)，我合上本子，又坐在沙發(fā)上，再一次剝開(kāi)一個(gè)香氣四溢的粽子，香甜入心……
甜六年級(jí)作文 9
歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，有誰(shuí)記得小時(shí)候發(fā)生的事呢？很少很少。每天的生活不同，發(fā)生的事也不同，在全世界六十多億人當(dāng)中，我只是其中微不足道的一個(gè)人，發(fā)生的事也不足為奇，可有一件事卻深深埋在我的心中。
那天，烏云密布，北風(fēng)呼呼的刮著，老天爺不知為什么哭個(gè)不停，哎，真讓人心煩，我沒(méi)有帶傘，父母也要上班，我怎么回去�。课以谛睦锬钸�。
叮鈴鈴——那響亮的放學(xué)鈴聲終于在同學(xué)們的`期盼下打響了，同學(xué)們一蜂窩朝門(mén)口沖去，馬上，便聽(tīng)到了同學(xué)們的一陣哀號(hào)——雨，越下越大了呢！
全班人在門(mén)口傻站著，都盼著雨停下來(lái)，可老天爺卻沒(méi)有停止的意思，有陸陸續(xù)續(xù)的大人打著傘來(lái)接自己的孩子，但始終沒(méi)看見(jiàn)我的父母。
我害怕等下雨會(huì)更大，隨著我的意志向前沖，心里盼著中途雨會(huì)�；蚋改竵�(lái)接。不多時(shí)，我已成了落湯雞，我光想著快跑，完全沒(méi)有注意腳下的石頭，突然，我的腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我忍著疼想要爬起來(lái)，可腳扭傷了，使不上力，我看見(jiàn)有一個(gè)人打著傘向我走來(lái)，模模糊糊的，是爸爸嗎？還是老師？�。∈俏业呐笥�！
她急促的向我走來(lái)，用溫暖的手把我扶起來(lái)，再?gòu)目诖锬贸黾埥�，仔仔�?xì)細(xì)把我的身上擦干凈，之后，她問(wèn)我：怎么這么不小心？那個(gè)沒(méi)有人來(lái)接我阿嚏！你都感冒了�。�(lái)，把我的衣服穿上！他邊說(shuō)邊把衣服脫下來(lái)給我穿上，自己卻只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我覺(jué)得好溫暖。她把我送了回去，一路上，她一邊扶著我一邊打著傘，直到把我送回去，當(dāng)她回去時(shí)，我看見(jiàn)她的右肩全濕了，感激的淚水從我眼中奪眶而出
突然，有一滴水珠從屋頂輕盈地落了下來(lái)，在空中留下絢麗的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我發(fā)現(xiàn)，這雨，是甜的。唔是友誼的味道，那么甜
甜六年級(jí)作文 10
那縷陽(yáng)光灑向大地，將大地炙烤著，但今天不是熱，是溫暖，一種愉悅在心田翱翔，也在舌尖上徘徊。
“累得我不想說(shuō)話了！” 一進(jìn)門(mén)，我倒頭就想睡。傍晚非常的冷，一陣又一陣的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰好冷啊，我縮成一團(tuán)不斷的.在胳膊上來(lái)回摩擦，好讓自己暖和一些。
剎那間，卻有一種溫暖猛擊心頭，我將眼睛打開(kāi)一條縫，隱隱約約地看到媽媽的背影。
一早，我從床上爬起，哎，媽媽又去上班了，也不知道多陪我一下，桌上，一個(gè)罩子蓋在餐桌上面，這是啥呀？我撓了撓頭，將罩子打開(kāi)，一股熱騰騰的霧氣撲面而來(lái)。一碗面，下面還壓著一張小紙條，嗯？媽媽還給我留了點(diǎn)東西，額，讓我看看，上面寫(xiě)著：快點(diǎn)吃吧，別等它涼了——媽媽。
我吃著面，一滴淚水滴在了碗里，特殊的味道。
夜晚時(shí)分，一陣急促的敲門(mén)聲過(guò)后，打開(kāi)門(mén)，不出我所料，媽媽回來(lái)了。哎哎哎，怎么后背都濕了，干嘛提這么多東西回來(lái)，我有說(shuō)要吃什么嗎？
“兒子，快幫媽媽提點(diǎn)東西。”媽媽急匆匆地說(shuō)著。我走向前，將袋子放在桌上。
“這是給你們買(mǎi)的水果，這是你們要吃的什么糖······”媽媽一邊說(shuō)一邊擺放著。我吃著糖，甜甜的，我是不是該做點(diǎn)什么？我將媽媽送進(jìn)房間，讓媽媽不要出來(lái)，嗯，開(kāi)始吧。我拿起拖把，在客廳里奔跑，“呼——呼——”我需要休息一下，我覺(jué)得后背不對(duì)勁，一摸，呀！全濕了！但卻覺(jué)得心里美滋滋的。地板映著天花板，一塵不染。
舉起手抹了一把汗，望著自己的成果，我笑了笑，又來(lái)到廚房，洗了碗······
背后不對(duì)勁！
一轉(zhuǎn)頭，“媽媽?zhuān) 蔽殷@叫著。媽媽站在門(mén)口，望著我，眼眶紅紅的，“你怎么？”我驚訝地問(wèn)道。
糖早就吃完了，但嘴里卻有一種特殊的滋味，說(shuō)不出的滋味，是什么呢？
甜六年級(jí)作文 11
夏天是炎熱的天氣，有甜的夏，酸的夏，苦的夏，像打翻了五味瓶。
夏天是甜的，為什么要這樣說(shuō)呢？啊哈，每當(dāng)高高興興地舔著美味而可口的冰淇淋，我就覺(jué)得這個(gè)夏天是甜的，有草莓味的，有巧克力味的，還有芒果味的等……
還有一件苦惱的事兒，暑假作業(yè)啦，紫色的封面，有一厘米厚呢！總公有184面！問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，讀者們算是幫忙咯！
問(wèn)：解放軍是從什么發(fā)展而來(lái)的。
雖然暑假作業(yè)是苦的，但是做完作業(yè)就比吃冰淇淋還甜，然后，這個(gè)夏天就是甜甜甜甜甜甜的地過(guò)了。
我有一個(gè)朋友，她叫上官雨晴(假名啦，額，她很喜歡這個(gè)名字)她一見(jiàn)到帥哥，就"哇"地一聲激動(dòng)起來(lái)，看著她激動(dòng)，那我也是一個(gè)無(wú)奈的表情，然后，我就覺(jué)得這個(gè)夏天是酸的，比檸檬還酸一百倍呀！不過(guò)上官雨晴又笑了，她笑起來(lái)呀！額，無(wú)法形容，那個(gè)上官雨晴就是寶典里的一個(gè)啦！大家可以通過(guò)筆名找找(TFBOYS之盛夏時(shí)期遇見(jiàn)你，是個(gè)tfboys迷)只要她一笑，夏天變成甜的了。
夏天是熱的，熱地讓人叫喊，沒(méi)那么嚴(yán)重，這時(shí)，我覺(jué)得夏天是辣的，路上沒(méi)有一個(gè)不撐傘的，我也是百萬(wàn)中撐傘的一個(gè)，我看見(jiàn)窗戶上的'澄汁，雪碧，可樂(lè)，我就拉著媽媽的衣襟，然后……我就喝了一口雪碧，又冰又甜，此時(shí)，我就覺(jué)得這個(gè)夏天是甜的啦！
補(bǔ)課的時(shí)候，有些初中的題目做不出來(lái)，總想總想，還是不知道，這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)夏天是咸的，老師看出我一番心思，就教我，當(dāng)我知道這題怎么做的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)夏天是甜的，甜甜的味道………
這個(gè)夏天是甜的，像冰淇淋那樣的甜，夏天，是甜的……
甜六年級(jí)作文 12
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的`學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開(kāi)讓我們茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級(jí)時(shí)，“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我們班也有演出。作為第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾辉谖枧_(tái)上，我們?nèi)σ愿�。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜�？�100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書(shū)是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛(ài)校園里的甜！
甜六年級(jí)作文 13
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。
在五六歲的時(shí)候，一位叔叔興致勃勃地問(wèn)我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽(tīng)，高興地蹦了起來(lái)，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過(guò)這個(gè)味道，這是全世界最美的味道。"
當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)開(kāi)始走進(jìn)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，我對(duì)"甜"這個(gè)字有了不一樣的理解。記得有一次數(shù)學(xué)單元考試，直到發(fā)試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進(jìn)了教室："哇！可言，這次考得不錯(cuò)，有97了呢！值得鼓勵(lì)。"聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我怎么會(huì)考得那么好呢？放學(xué)回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績(jī)，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧�，F(xiàn)在"甜"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是來(lái)自他人的認(rèn)可和自己內(nèi)心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的發(fā)生，讓我對(duì)"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績(jī)不理想，知道成績(jī)的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過(guò)被罵了，我一直想做些什么事來(lái)彌補(bǔ)，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的.步伐，慢吞吞地打開(kāi)房門(mén)，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒(méi)想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)道："這次考差了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倮^續(xù)努力，爭(zhēng)取下次給我一個(gè)驚喜。"聽(tīng)到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個(gè)驚喜，不能辜負(fù)她的期望。我心里暖洋洋的，這就是受到鼓勵(lì)的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。
小時(shí)候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿足，而隨著年齡的增長(zhǎng)，甜在我們心中的意義也越來(lái)越不一樣，變得越來(lái)越豐富。
甜六年級(jí)作文 14
在我心里，刻著自己的格言：沒(méi)有什么東西是不勞而獲的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是農(nóng)村的，家里有一塊玉米地，我回去時(shí)，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說(shuō)，到家了要多幫奶奶干點(diǎn)活兒。我滿口答應(yīng)。但是奶奶怕我累著，在我還沒(méi)起床時(shí)就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫(xiě)著：我們下地去了，中午不會(huì)來(lái)，給你留了錢(qián)，自己買(mǎi)著吃吧。我看了一眼就繼續(xù)睡了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴找我去玩，知道下午才回來(lái)�；氐搅思�，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說(shuō)：“餓了吧，馬上就吃飯。”吃晚飯，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動(dòng)而流下的汗是苦的。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我昨天錯(cuò)了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因?yàn)槲叶喔梢恍�，奶奶就可以少干一些。中午的太�?yáng)曬得我睜不開(kāi)眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見(jiàn)此情景讓我回家。我想：現(xiàn)在已經(jīng)下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不累，再干一會(huì)兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏�；氐郊依�，我發(fā)現(xiàn)我的身上全是小蟲(chóng)子咬的.包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過(guò)來(lái)的，我從四歲開(kāi)始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒(méi)聽(tīng)她喊過(guò)累。于是，我覺(jué)得這個(gè)暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
這個(gè)暑假，我非常高興，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)暑假最重的兩重味道：不勞動(dòng)的汗水是苦的，勞動(dòng)的汗水是甜的。
甜六年級(jí)作文 15
眼看著日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無(wú)頭蒼蠅的我每日穿梭于題海中，三眼一板的起床、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……
昏昏沉沉的我頂著一個(gè)昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門(mén)透口氣。
雨后的春晨四處充滿著潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門(mén)的那一瞬間被激活。望著兩旁新綠和久違的環(huán)境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來(lái)的那種緊張的'所吞沒(méi)，步伐又變得沉重起來(lái)，父母見(jiàn)我神情緊張也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。
不知不覺(jué)中已蕩漾于湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準(zhǔn)時(shí)地投入春晨懷抱，陽(yáng)光在水面上跳躍著，閃射出的金鱗還夾雜著桃花樹(shù)的生機(jī)盎然的影子，一瞬間我仿佛感受到一種溫暖涌入心中，眼前的湖水也變得可愛(ài)起來(lái)了，這是大自然的力量嗎？
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲從湖面略過(guò)，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風(fēng)，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹(shù)上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問(wèn)候，在枝丫間跳來(lái)跳去，不時(shí)地吃一吃果子，從喉嚨里發(fā)出一種由心而來(lái)的快樂(lè)的歌唱，這種快樂(lè)很快地散開(kāi)了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥(niǎo)兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子��！幸福，快樂(lè)自由，無(wú)憂無(wú)慮。爸爸媽媽看見(jiàn)我放開(kāi)了心都欣慰地笑了。
回到家中，看著先給我?guī)?lái)痛苦煩悶的試卷仿佛散發(fā)出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，等著我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動(dòng)力，讓我離成功越來(lái)越近。
百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。
甜六年級(jí)作文 16
糖甜，糕點(diǎn)甜，巧克力甜世上有許多甜的東西，幾乎所有甜的東西我都愛(ài)吃，因?yàn)槌蕴鸬臇|西就會(huì)讓我的心里也感到甜甜的'。然而讓我心里甜甜的不止有甜食。
在學(xué)校里，撞到別人或被別人撞倒是正常的不能再正常了，可那一次我被撞倒就不那么平常了。
下課了，我頓時(shí)像打了雞血一樣，從椅子上跳了起來(lái)，一把抓起籃球就向操場(chǎng)發(fā)起沖鋒，不料下到三樓，背后的人滑一下向前撲去正壓在了我身上�！皡纭甭涞亓�，他壓在我身上，我壓在籃球上，所有的力都集中在了籃球上而籃球又?jǐn)D在我肚子上。頓時(shí)，我感到眼前一片黑，后來(lái)終于緩了過(guò)來(lái)，可想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)了，我頓時(shí)感到絕望，媽呀，我怎么說(shuō)不出話來(lái)了我，我怎么辦呀，靠人人跑靠山山倒，這種時(shí)候還是得靠自己呀，我試著自己爬起來(lái)又驚恐的發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)動(dòng)，現(xiàn)在只能求助了，終于我可以說(shuō)話了，可由于重重地摔了一跤，每動(dòng)一下，手、肚子和腳都會(huì)疼。“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”是一句問(wèn)候也是一個(gè)希望。千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)從我身邊走過(guò)都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，突然有人問(wèn)了我一句，別提我有多高興了�！皼](méi)事只是摔了一跤�！薄拔曳瞿闫鸢桑 闭f(shuō)著他就彎下腰來(lái)扶我。
就在這短短的兩句話和彎腰這一小個(gè)動(dòng)作，卻讓我的心里感到甜甜的。
甜六年級(jí)作文 17
甜，是一種很美的味道。有時(shí)，它來(lái)自于舌尖的觸感，讓人對(duì)這舌尖上的甜味贊不絕口；有時(shí)，它又來(lái)自于心底深處的感動(dòng)，沁人心脾，回味無(wú)窮；有時(shí)，它僅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶著甜的味道，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，帶給人以無(wú)限的'希望。
在一個(gè)周末的下午，媽媽拿來(lái)一個(gè)花盆和一袋茉莉花種子對(duì)我說(shuō)：“下午沒(méi)什么事，我們來(lái)種花吧�！币�?yàn)橛袝r(shí)間，我便答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)一袋泥土，在花盆里先放了些進(jìn)去，接著我們挑選了一些結(jié)實(shí)的種子放進(jìn)去。放進(jìn)去后，再填一點(diǎn)泥土上去，澆上適量的水。
幾天以后，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風(fēng)吹拂中輕輕地?cái)[動(dòng)。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長(zhǎng)了出來(lái)。
為了讓嫩芽的營(yíng)養(yǎng)不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來(lái)，準(zhǔn)備把雜草“消滅”掉。可雜草像一只頑皮的猴子呆在土地里，死活也不肯讓我們拔。那時(shí)正處陽(yáng)春三月，雜草已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽了。
既然你是不聽(tīng)話的孫悟空，那我偏要給你套一個(gè)緊箍咒！我不由得它們?cè)兕B皮下去，使出渾身懈數(shù)“對(duì)付”它們。終于，費(fèi)了九牛二虎之力把雜草“消滅”干凈了。我們把雜草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地?cái)[動(dòng)著，像是在感謝我們的幫助。
種子長(zhǎng)出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長(zhǎng)成花苞，接著開(kāi)花、結(jié)果，仿佛種下的不是花，是汗水，是希望。看著自己的勞動(dòng)成果，心里的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
甜六年級(jí)作文 18
甜是什么？它是什么味道的？它要如何去感受呢？
要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經(jīng)成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪里的甜品甜而不膩，深受中國(guó)吃貨們的喜愛(ài)。到街邊任何一家甜品店里去買(mǎi)幾個(gè)紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴里會(huì)過(guò)幾秒再化掉，化掉之后，它的甜味才會(huì)爆發(fā)出來(lái)�？墒牵m甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進(jìn)蛋糕里，蛋糕不干了，和布丁融為一體，在嘴里留下了回味無(wú)窮的甜，讓你吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)。
要甜，怎么能少得了奶茶呢？號(hào)稱(chēng)甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來(lái)的，這么厲害的奶茶，為什么不去嘗嘗呢？喝奶茶，要去香港，哪里的絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的`口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨(dú)特的甜，讓人回味無(wú)窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！
說(shuō)到甜，生活中的甜更是無(wú)處不在。一次，我在瀏覽宏村時(shí)，看見(jiàn)了小溪里漂著幾個(gè)礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來(lái)，并帶著它們，把它們?nèi)舆M(jìn)了可回收垃圾桶里，心里想：“我又為垃圾分類(lèi)做出了一份貢獻(xiàn)�！毙睦锾鹛鸬�。
甜分為兩種，一種是物質(zhì)上的，一種是心里的，而心里的，更讓人回味無(wú)窮！
甜六年級(jí)作文 19
甜，它可以是糖果，可以是蜜汁，也可以是生活中的每一件小事。
甜是一種成功的味道。記得上個(gè)學(xué)期我們?cè)趫F(tuán)體跳繩上一舉拿了第二名，它是我們用汗水一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的。幾乎每天，我們都會(huì)到操場(chǎng)上拼命訓(xùn)練，跳了一遍又一遍，認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議，在哪里進(jìn)，從哪里出，起跳點(diǎn)在哪兒，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)之后，又是新一輪的練習(xí)。甜，是我們用一滴滴汗水澆灌出來(lái)的勝利的花朵。
甜是一種勤奮的味道。去年的新年聯(lián)歡晚會(huì)，我們女生準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我們這也不會(huì)，那也不會(huì)，給人的感覺(jué)就是笨手笨腳，手足無(wú)措。一開(kāi)始我們的確是這種情況，后來(lái)，我們請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)老師，音樂(lè)老師天天都會(huì)來(lái)指導(dǎo)我們，從一開(kāi)始的什么也不會(huì)，再到最后的圓滿完成，這全都是因?yàn)槲覀兦趭^。俗話說(shuō)勤能補(bǔ)拙。想必我們就是這樣的吧。在那段時(shí)間里，我們吃完飯就排練，別人洗澡，我們?cè)谂啪殻瑒e人午休，我們?cè)谂啪�，別人在玩耍，我們?cè)谂啪�，就連別人晚上回寢室的.二十多分鐘的時(shí)間，我們也不放過(guò)，爭(zhēng)分奪秒的各種抓細(xì)節(jié)。最后，我們的節(jié)目完美的展示在大家眼前，得到了很多好評(píng)。甜，它同時(shí)還是我們用勤奮澆灌的稻田。
甜在生活中無(wú)處不在。甜，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是努力后得到的成果，是用堅(jiān)持換來(lái)的勝利。
甜六年級(jí)作文 20
甜，有時(shí)是一種味道，吃起來(lái)甜甜的感覺(jué)真好，有時(shí)是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。
說(shuō)到解去郁悶，我就想到了我曾經(jīng)非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書(shū)就不會(huì)郁悶了，可是我拿起一本書(shū)，怎么都沒(méi)有心情看，我越看這本書(shū)，越覺(jué)得郁悶。
這時(shí)突然看見(jiàn)了放在書(shū)桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺(jué)一股甜甜的感覺(jué)進(jìn)入到我的嘴巴，使我非常開(kāi)心，把那些郁悶的`事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴，心里滿是甜的滋味。那個(gè)甜不是巧克力的甜，那個(gè)甜不是水果糖的甜，那個(gè)甜是快樂(lè)的甜。吃完糖后，感覺(jué)看書(shū)也有味道了，不再是那么苦的書(shū)了，而是甜滋滋的書(shū)了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會(huì)塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問(wèn)題吧。”
人的一生會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個(gè)甜，有時(shí)代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時(shí)候代表甜甜的表情，還有的時(shí)候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開(kāi)心起起來(lái)了！
甜六年級(jí)作文 21
我算是世界上最甜的人了，我說(shuō)的甜是開(kāi)心，我為什么這樣說(shuō)呢？那就往下看吧！
我記得那是在我小時(shí)候，一個(gè)明朗的夜晚，當(dāng)時(shí)我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)之后，我開(kāi)始看不清東西，頭還晃來(lái)晃去，還有點(diǎn)反胃，最后我倒在了木地板上閉上了眼睛。媽媽聽(tīng)到“咚”的聲音，急忙跑到我的房間，看到我倒在地上，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，用她那瘦弱的身軀，趕緊把我背上帶去了醫(yī)院。到了醫(yī)院醫(yī)生給我掛了吊針，對(duì)媽媽說(shuō)，讓我在家好好休息，哪也別去。雖然我生病了，哪也去不了，但是我很開(kāi)心，因?yàn)橛邪职趾蛬寢岅P(guān)愛(ài)著我，我頓時(shí)感到有父母是那么的甜。
還記得我小時(shí)候，長(zhǎng)的非常瘦小，經(jīng)常被校園里的惡霸欺負(fù)。每次回家的時(shí)候我身上總是有這樣那樣的傷，媽媽問(wèn)起時(shí)，我為了不讓她擔(dān)心，都說(shuō)是我不小心摔傷的。有一次惡霸竟然又來(lái)?yè)屛业腻X(qián)，打傷了我，回到家里。在媽媽的一再追問(wèn)下，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后一把把我抱住，用溫和的'聲音說(shuō)：“看到你這么懂事媽媽很欣慰，但是這樣的事情，你應(yīng)該早點(diǎn)告訴媽媽?zhuān)皇亲约阂粋�(gè)人抗著�！甭�(tīng)了媽媽話，我頓時(shí)哭了起來(lái)。后來(lái)媽媽親自去找那個(gè)惡霸，又打電話給我們校長(zhǎng)，從哪以后再也沒(méi)有人欺負(fù)我了，我感覺(jué)媽媽的保護(hù)真甜。
這就是我生活中的甜，你說(shuō)我是不是最甜的人呢？我說(shuō)一定是的。
甜六年級(jí)作文 22
生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。
在學(xué)校，老師的表?yè)P(yáng)是甜的，上個(gè)星期五的課上，班主任一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“大家這周的表現(xiàn)還不錯(cuò)，考核是第一名�！痹捯魟偮�，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望著老師和藹的笑容，我的心里頓然感到甜絲絲的。
在家里，能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的，當(dāng)母親收拾碗筷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫她端碗拿筷；當(dāng)母親晾曬衣服時(shí)，我會(huì)幫她拿衣架；當(dāng)父親回到家后，我會(huì)主動(dòng)幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時(shí)，我會(huì)給父親捶背。
在家里自己能夠幫助父母做一些力所能及的事情，每當(dāng)看到他們的笑臉，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
在班上，同學(xué)的`關(guān)心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學(xué)習(xí)，我還是毅然決然的在堅(jiān)持上課。
早上第一節(jié)課后，感到極其不舒服，身上沒(méi)了力氣，只好趴在桌子上，這時(shí)我的同桌小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了，她輕聲的問(wèn)我……她去辦公室向老師要來(lái)了一杯開(kāi)水。
對(duì)我說(shuō)：“快！喝點(diǎn)水吧！”我接過(guò)水喝了幾口，一瞬間感覺(jué)沒(méi)有之前那么難受，取而代之的是一股甜甜的暖流。
大千世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人的生活中充滿了各種辛酸苦辣，當(dāng)遇到挫折時(shí)，感受到了生活是苦澀的；當(dāng)成功到來(lái)臨后，更多的是化不開(kāi)的甜，只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活中的甘甜。
甜六年級(jí)作文 23
甜，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，而在一些人中，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)真誠(chéng)的道謝，就會(huì)使他們心里甜甜的。
還記得我第一次去醫(yī)院吃中藥時(shí)，我看著在我面前散發(fā)著刺鼻味道的中藥，不用想就知道它一定很苦，臉角立馬露出極不愿意的表情，我用求情的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，一口吃完，我就給你塞塊糖�！蔽荫R上一口喝完了中藥；媽媽立刻給我一顆糖，我原來(lái)嘴里苦澀的感覺(jué)，頓時(shí)被那水果糖甜得煙消云散。
甜還有心里的甜，一次公開(kāi)課上，老師再黑板上講解了一道題目，又出了一道類(lèi)似的題給我們街道，題目剛拋出去，幾位認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)立馬把雙手舉得高高的，我一看到題就想：這種題目的.方法老師已經(jīng)講過(guò)了。于是我也把雙手高高舉了起來(lái)。我看了看周邊的同學(xué)，除了舉起雙手的幾位同學(xué)，其他同學(xué)個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁地在思考題目，有的使勁拍了拍自己的腦袋，有的在草稿本上飛速地計(jì)算，有的雙眼望著題目一動(dòng)不動(dòng)……我覺(jué)得老師應(yīng)該會(huì)選我來(lái)回答問(wèn)題，可老師竟然選了其他同學(xué)，之后我?guī)缀趺總�(gè)問(wèn)題都舉了手，可老師還是沒(méi)有注意到我。我心情也跌入了谷底。
下了課后，班主任給我們做公開(kāi)課后的總結(jié)，班主任說(shuō)：”今天公開(kāi)課我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)楊小明同學(xué)，我注意到他盡管多次舉手，在老師沒(méi)注意他的情況下，可他依舊積極的舉手。
我聽(tīng)了后，心里像吃了蜂蜜一般甜。
兩種甜，一種是嘴里的甜，另一種是心里的甜，雖然不同，但是仍讓人覺(jué)得無(wú)比得開(kāi)心。
甜六年級(jí)作文 24
傍晚時(shí)分，天空忽然變了臉色，一下子飄過(guò)幾朵厚厚的烏云。幾聲悶雷，天空下起了大雨，大雨滴打在窗戶上，發(fā)出“啪”的一聲。
下課鈴聲響起，所有的學(xué)生都沖出教室，想要回到溫暖舒適的家，我卻茫然地呆在教室里�？粗巴夂魢[的'風(fēng)聲，我急得不得了：哎呀，怎么辦？我要是沖出去，肯定會(huì)被淋成“落湯雞”！
這時(shí)候，小陳同學(xué)走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道，“你帶傘了嗎？怎么不帶傘？”你跟我來(lái)！”我像是抓住了一根救命稻草，連忙回答：“好的，好的，非常感謝，現(xiàn)在！” “不客氣，如果同學(xué)們有什么感激之情，我們走吧！”她拉著我走了出去。
我們都打著雨傘走出了學(xué)校。一路上，她把手搭在我的肩膀上，總是悄悄地把傘傾斜到我身邊。我的心是甜的，即使是幾滴頑皮的雨滴打在我身上，我也不覺(jué)得冷。
出了校門(mén)，我們兩個(gè)站在等候區(qū)等著家長(zhǎng)。很快，蕭晨的媽媽來(lái)了，她和蕭晨打招呼：“晨晨，快回家吧。”小陳興奮地向媽媽揮手，正要離開(kāi)，她卻看到了我的父母，在他來(lái)之前，他毫不猶豫地把傘給了我。
“哦，你在做什么！你把傘給了我，你做什么？”我連忙拒絕。 “沒(méi)事，我媽已經(jīng)來(lái)了，我也快到家了，哪怕下點(diǎn)小雨�！笔挸繑[了擺手。 “可是……可是……”我猶豫了。 “不過(guò)什么，你拿著就行了�！闭f(shuō)完，她把傘推給我，頭也不回地跑到媽媽身邊。
我愣在原地。突然，一滴雨滴進(jìn)了我的嘴里，嗯，友情的味道，好甜！
甜六年級(jí)作文 25
要問(wèn)世界上最甜的是什么？你可能會(huì)說(shuō)：糖果、蜂蜜……沒(méi)錯(cuò)，入口即甜的東西每個(gè)人都喜歡。但是，甜不單純是味蕾?lài)L到的味道，還有一種是能甜到心坎里的……
幾個(gè)月前輔導(dǎo)班老師說(shuō)有一個(gè)計(jì)算大賽，同學(xué)們可以報(bào)名參加，能挺進(jìn)決賽的有相應(yīng)的獎(jiǎng)品。同學(xué)們聽(tīng)到議論紛紛：有的說(shuō)我才不去呢，我根本進(jìn)不了決賽，有的說(shuō)我想去試一試，有的說(shuō)我要為了這次比賽加油了。但我覺(jué)得考試都是有它的意義的，就拿這次來(lái)說(shuō)吧，它能讓我們看清自己的水平，看看自己跟別人的差距，要知道人外有人天外有天啊！
第一次選拔賽我取得了本校區(qū)第一名的好成績(jī)，輕松進(jìn)入復(fù)賽。這讓我信心倍增，同時(shí)也不敢有絲毫的放松，依舊每天做題，訓(xùn)練，甚至做夢(mèng)都在背數(shù)學(xué)公式呢！兩周后迎來(lái)了復(fù)賽，這次的題量比初賽的.時(shí)候多了有三分之一，知識(shí)面涉及的更廣，我一步步推算，闖關(guān)一個(gè)個(gè)難關(guān)，考完后壓在心里的石頭總算落了地。又過(guò)了一周接到通知，我成功挺進(jìn)了決賽，我高興的一蹦三尺高，耶！從兩千多人中脫穎而出，讓我小小的自豪一會(huì)兒吧！決賽時(shí)就剩下我們七十多人了，考場(chǎng)上只有筆尖的沙沙聲，時(shí)間短，題量大，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，場(chǎng)面十分激烈。偷偷告訴你吧，我還得了一等獎(jiǎng)呢，這讓我比吃了蜜還甜啊！
這次比賽讓我明白一個(gè)道理，只有通過(guò)自己的努力換來(lái)的東西，才能真正的甜到我的心里，先苦后甜，付出總會(huì)得到回報(bào)，這樣的甜才能讓我回味無(wú)窮，加油吧！
甜六年級(jí)作文 26
黨在我心中
我愛(ài)黨，我非常非常地愛(ài)黨，因?yàn)辄h給我們帶來(lái)了溫暖、快樂(lè)和幸福的生活。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，中國(guó)人民過(guò)的日子非�？啵圆伙�、穿不暖，還受到外國(guó)人的欺負(fù)，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，人民齊心跟黨，走在黨的帶領(lǐng)下，英勇的解放軍叔叔，打敗了敵人，為我們贏得了勝利，帶來(lái)了和平安定，黨領(lǐng)導(dǎo)著我們創(chuàng)造了幸福的生活。
我想我們今天能高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的地成長(zhǎng)，都是黨帶領(lǐng)著人民，艱苦奮斗的.結(jié)果，我們新一代的紅領(lǐng)巾，要敬黨、愛(ài)黨、一心向黨。
黨就像我們的母親，她用乳汁哺育我們長(zhǎng)大，她把幸福留給我們，把苦難留給自己，為了新中國(guó)的解放，為了能讓老百姓過(guò)上好日子，有那么多黨的優(yōu)秀兒女，獻(xiàn)出自己寶貴而年輕的生命。
我們要珍惜今天的幸福生活。
在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，黨為我們帶來(lái)了那么好的條件，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要好好學(xué)習(xí)，努力成為優(yōu)秀少年，成為黨的接班人。 最后，我要為黨獻(xiàn)上一首贊歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨他辛勞為人民，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，她指給人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明�！�
黨在我心中永遠(yuǎn)跟黨走，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)，共建我們幸福生活。
甜六年級(jí)作文 27
我知道糖是甜的；月餅是甜的；水果是甜的；愛(ài)心也是甜的。
糖之甜
我在尋找甜。我剝開(kāi)一顆玉米軟糖，輕輕含進(jìn)嘴里，剎那間，香濃的，帶著玉米清香的香味，立刻在口中彌漫開(kāi)來(lái)，聞著這玉米的香氣，我陶醉其中，真甜！但是我想要的甜似乎和這個(gè)不太一樣，我想要的甜是長(zhǎng)久的甜。
月餅之甜
我還在尋找甜。八月十五這天，媽媽買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)月餅，一個(gè)現(xiàn)在吃，一個(gè)晚上再吃。妹妹從袋子里拿出了個(gè)月餅，掰成了兩半，一半大，一半小，她看了幾眼，帶著甜甜的笑把大的遞給我，我真沒(méi)有想到這小哭包會(huì)把大的給我！我接過(guò)來(lái)，咬了一小口，明明是咸味的月餅，卻讓我吃出了甜味！我心想：這是我想要找的甜嗎？
愛(ài)心之甜
我仍然在尋找甜。放學(xué)后，公交車(chē)站牌前，我忽然想起來(lái)早上忘了帶錢(qián)。我看見(jiàn)一位阿姨向這邊走來(lái)，鼓起勇氣走上前說(shuō)：“阿姨，您可以借給我一元錢(qián)嗎？”阿姨看了我一眼說(shuō)：“小朋友，不要騙人好不好，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，哪里都有監(jiān)控的！”說(shuō)完她頭也不回地走了。我好沮喪，正打算回學(xué)校求助老師，一聲細(xì)嫩的童聲卻傳進(jìn)耳畔：“姐姐，給你一塊錢(qián)！”我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)七八歲的'小朋友，有著星星一樣的眼睛，他正捏著一枚亮閃閃的硬幣遞到我面前。一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭，我問(wèn)：“你為什么要給姐姐一元錢(qián)呀？”“姐姐不是說(shuō)沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)嘛！”我接過(guò)那枚硬幣，心里甜極了，這一次的甜，是從心底里涌出來(lái)的甜。
甜，我已經(jīng)找到了。
甜六年級(jí)作文 28
“只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能得到豐厚的回報(bào)，才能把勝利的果實(shí)嘗。
”汗水是咸的，汗水也是苦的，咸的苦的，只要多嘗嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是甜的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“偉大的'事業(yè)是與辛勤的勞動(dòng)成正比的有一份勞動(dòng)就會(huì)有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
”書(shū)本上讀過(guò)關(guān)于徐霞客的文章，他一生在外，游覽了大半輩子，親自登險(xiǎn)山涉惡水，進(jìn)巖洞收集標(biāo)本，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于寫(xiě)下了《徐霞客游記》，那些險(xiǎn)山惡水不僅僅留下了他的足跡，還留下了他辛勤的汗水。
優(yōu)秀的共青團(tuán)員張海迪，她頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)幜巳辍?/p>
她頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，終于自學(xué)成才，翻譯和編寫(xiě)了一部部散文、小說(shuō)。
她難道不是努力拼搏出來(lái)的嗎？她難道沒(méi)有留過(guò)那又咸又苦的汗水嗎？最后，我還要說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)。
我深知，當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，將自己全身的細(xì)胞都投入學(xué)習(xí)中去，我會(huì)很累很累，一定，很苦，要流太多的汗水。
但當(dāng)我拿到好成績(jī)后，那咸咸的，苦苦的汗水，會(huì)變成蜜糖，甜遍我的全身……要想成績(jī)好，要做很多的題，要流很多的汗。
不流艱辛的汗水，空想，是絕對(duì)得不到成功的！我相信，汗流多了是甜的。
我更堅(jiān)信“天才出于勤奮。
我覺(jué)得立意很重要，對(duì)比來(lái)寫(xiě)有效果：苦中的甜更甜。
生活中的甜生活中，必然有許多種滋味。
甜六年級(jí)作文 29
生活就如同一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸、而我的生活中，最多是甜，甜有時(shí)候可以如夏日里的陽(yáng)光，溫暖著我；有時(shí)如糖果心甜我心靈。
我的甜來(lái)自于爸爸對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)大腿上全是包包，我嚇了一大跳，馬上跑到了爸爸房間，爸爸非常關(guān)心地問(wèn)我：“夢(mèng)緣，怎么了？“我緊張地說(shuō)道：”爸爸，我的大腿上全是大大小小的包，好恐怖！“”沒(méi)事，爸爸看一下��！“
爸爸看到了我的大腿，初步判斷是過(guò)敏了，可我就是不知道我為什么會(huì)過(guò)敏。爸爸一看，馬上去洗手間，拿了一個(gè)一次性的毛巾，發(fā)現(xiàn)我的手上也過(guò)敏了，那一個(gè)個(gè)大包小包長(zhǎng)了出來(lái)，就把那個(gè)一次性毛巾拿去冰水打濕，爸爸在蓋之前，用他的手把我的那些包作文揉了幾下，然后把一次性毛巾蓋上去，又去衛(wèi)生間拿了兩個(gè)一次性毛巾過(guò)來(lái)，用冰水打濕后，蓋在了我的'腿上。
月光照耀著他忙綠的背影，我的心間既像吃了糖果一樣的甜，又很感動(dòng)，那種暖流。
我的甜還來(lái)自好朋友對(duì)我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
一次，我在跳舞的時(shí)候，一不小心就摔倒了，我的膝蓋整個(gè)紅了，還有幾處流血了，小意、子善、過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，一個(gè)坐在旁邊安慰我，一個(gè)人去找消毒的東西過(guò)來(lái)。她們一會(huì)兒幫我打水，一會(huì)兒幫我消毒，一會(huì)兒又陪我聊天，緩解我的疼痛。她們一整個(gè)下午，就這樣陪在了我身邊，我去干嘛，她們都陪著我，跟著我。
她們真的是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心。
我的生活，是甜的，是溫暖的，也是讓人難忘的。
甜六年級(jí)作文 30
主人公日奈森亞夢(mèng)說(shuō)過(guò)：理想始終都只是理想，如果你沒(méi)做任何努力，沒(méi)有信心接近那個(gè)理想的自己的話。這使我想起了紀(jì)伯倫說(shuō)的“生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；
一切的激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想�！�
我們?cè)谧分饓?mèng)想的旅程中，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這時(shí)，就該多給自己一點(diǎn)自信，相信自己能成為那個(gè)理想的自己。“結(jié)果什么的，根本不重要！”只要自己努力了，“盡吾志”則“可以無(wú)憾矣”。折斷了翅膀的白鴿仍能有仰望天空的`幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
堅(jiān)持著夢(mèng)想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅(jiān)持著用信念譜寫(xiě)了生命的頌歌，夢(mèng)想在他敲著鍵盤(pán)的雙手間開(kāi)了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢(mèng)想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著光，躺在病榻上卻還心系遠(yuǎn)方?jīng)]錢(qián)上學(xué)的孩子的他，是多么的善良！
他們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從不畏懼逐夢(mèng)的道路上所遇到的困難，始終堅(jiān)持著信念，直到生命的最后一秒。或許最終的結(jié)果并沒(méi)有他們想像中那么美好，但他們努力過(guò)，他們有自信，這就夠了。
少年多夢(mèng)，但每個(gè)人心中理想的自己，一定是優(yōu)秀且堅(jiān)強(qiáng)的。永遠(yuǎn)別停下逐夢(mèng)的腳步！給自己多一點(diǎn)自信，不斷為夢(mèng)想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點(diǎn)，定會(huì)是你。
甜六年級(jí)作文 31
生活像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味著生活中的苦，咀嚼著生活中的甜。
老師的表?yè)P(yáng)是甜的。一次在課間玩耍時(shí)，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當(dāng)我們打算上去清理時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了。想起老師制定的班級(jí)契約，同伴拉著我朝教室奔去，可我遲遲不愿和他一起離開(kāi)，最終我說(shuō)服了他和我去收拾了這些垃圾�？上攵�，等返回教室時(shí)，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課后老師找到我們?cè)儐?wèn)原因，我們向她講述了剛剛發(fā)生的事情。老師一臉欣慰地說(shuō)：“你們真棒，我為你們的行為點(diǎn)贊。我一定要在全班面前重重地表?yè)P(yáng)你們�！甭�(tīng)完之后，我心中頓時(shí)甜絲絲的。
老師的幫助是甜的.。因?yàn)樯眢w不舒服，上一周我請(qǐng)假了兩天。上晚修課時(shí)，老師單獨(dú)把我叫出去，平淡地說(shuō)：“Andy，上周你有兩天沒(méi)有來(lái)，等會(huì)寫(xiě)完今天的作業(yè),我給你補(bǔ)上第15課內(nèi)容�！甭�(tīng)著老師詳細(xì)為我講解知識(shí)的聲音，看著她投入的身影，我想：我的天哪!老師對(duì)我真好，一天忙碌下來(lái)也不忘幫我補(bǔ)習(xí)。想到這里我的心里感激的同時(shí)又甜滋滋的。
幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時(shí)幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時(shí)太累了，給他抹汗，倒杯水……
用心去品嘗一下世界的甜，甜可能在表?yè)P(yáng)里，可能在幫助里，也可能在生活點(diǎn)滴中。
甜六年級(jí)作文 32
生活中“酸甜苦辣咸”一味都不能少，而最近，甜如潮水一般，一陣一陣地向我涌來(lái)。
哇塞！一六年的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我接過(guò)試卷一瞧，不敢相信，我居然考了94.5分，全班第二！真棒。
“叮鈴鈴”上課鈴如約而至，張老師一陣風(fēng)似的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“這次的考試卷相信大家都已經(jīng)看到了，這張卷子難度還是有的，考到九十分以上的就十分不錯(cuò)了。”我環(huán)顧四周，可謂是“幾家歡喜幾家憂”，只見(jiàn)陳同學(xué)捶著自己的腿，一臉懊喪；而金同學(xué)雙手托著下巴，有要哭出來(lái)的感覺(jué)。而我，“春風(fēng)得馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”真有種說(shuō)不出的甜味。
語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)新課文，這對(duì)于預(yù)習(xí)過(guò)課文的我無(wú)疑是小菜一碟�？墒钱�(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我自信滿滿地舉手時(shí)，卻沒(méi)有想到，全班人差不多都舉手了。完了，五十二分之一的概率，肯定請(qǐng)不到我，正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰準(zhǔn)備放棄之時(shí)，一聲：“顏……”激起了我內(nèi)心的希望之火，我站起來(lái)，流利地回答了老師的問(wèn)題，還受了老師的一頓夸獎(jiǎng)。甜如流水一般流淌在我心間。
“哇！這什么啊？”一個(gè)大蘋(píng)果放在我的桌子上，媽媽從后面走來(lái)：“圣誕快樂(lè)！”我咬了一口蘋(píng)果，真甜，滿滿的.母愛(ài)藏在這蘋(píng)果中，甜如瀑布一般在心中飛瀉。
甜，充斥在我們生活中的每一角落，如芬芳的花朵一般，對(duì)刻散發(fā)看清香，熏陶著我們的身心，沁入了我們的心脾……
甜六年級(jí)作文 33
甜，生活有很多種甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮喪的時(shí)候吃上一顆甜甜的糖果是不是能讓我開(kāi)心起來(lái)呢？
甜在媽媽的照顧中。早上，媽媽給我準(zhǔn)備的蛋糕是甜甜的；晚上，在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很疲倦的時(shí)候，總有人會(huì)給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋睦镆魂囂�；天冷時(shí)，總有人為我準(zhǔn)備好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地問(wèn)我：“冷不冷�。�"在我做錯(cuò)事的時(shí)候，雖然媽媽開(kāi)始會(huì)對(duì)我大聲吼叫，過(guò)后，又給予我如春風(fēng)細(xì)雨般的呵護(hù)……
甜在同學(xué)的友情中。在我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)走到我身邊來(lái)給我說(shuō)一些好笑的`話語(yǔ)讓我覺(jué)得很甜；在我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手，給我莫大的幫助；在我們意見(jiàn)不一致，發(fā)生矛盾的時(shí)候，甜會(huì)讓我們互相理解，成為更好的朋友。
甜在老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)心中。在一場(chǎng)大雨過(guò)后，我們的老師在教室里跟我們說(shuō)：“你們的鞋子沒(méi)有濕吧？如果濕了記得回宿舍換一下�！敝皇沁@一句話讓我感覺(jué)到了甜；有一次我和幾個(gè)同學(xué)要去比賽沒(méi)有上課，老師竟然用她的休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課，我心里隱隱覺(jué)得老師很關(guān)心我們。
甜不僅是舌尖上的甜，更多的是我們感受到心里的甜，各種各樣的甜互相交融在一起，讓我覺(jué)得生活很美好。
甜六年級(jí)作文 34
甜，是困難時(shí)伸出的援手，是迷茫中指明的方向，是黑暗中的閃爍的燈光。
時(shí)光飛快，如同流淌的泉水，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要就快畢業(yè)了。在小學(xué)生活期間里，有同學(xué)的幫助、關(guān)心；有老師的耐心輔導(dǎo)、鼓勵(lì)，他們?cè)诓煌瑫r(shí)期、不同階段給予過(guò)我溫暖的力量。
一年級(jí)剛剛來(lái)到這所校園，我很不適應(yīng)，經(jīng)常會(huì)想家，因此在這里不想吃飯也不想睡覺(jué)。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，本以為老師會(huì)吵我，但老師耐心開(kāi)導(dǎo)我，讓我覺(jué)得上學(xué)也是一件美好快樂(lè)的`事。
學(xué)習(xí)期間會(huì)有很多考試，不可能每一次都考得非常好，反正我不是每次都會(huì)考得非常好。記得三四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)轳R虎考試失利，我自己坐在一個(gè)角落里哭，當(dāng)時(shí)是老師過(guò)來(lái)安慰我。我覺(jué)得老師就像天使一樣善良，有耐心。
在這里生活的五年多時(shí)間里，老師同學(xué)都給予了我許多溫暖和關(guān)心。有一次我過(guò)生日，時(shí)間剛好趕到在學(xué)校期間，老師和同學(xué)們都給我準(zhǔn)備了禮物，同學(xué)送我親手折的手工卡片，還收到好多好多的零食，我們一起生日快樂(lè)歌……笑啊、樂(lè)啊，我的心里一直甜甜的，班級(jí)生活溫暖又幸福。
你們有沒(méi)有感覺(jué)老師和同學(xué)就像神仙？在你所需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)第一時(shí)間趕到；在你需要東西的時(shí)候，他們總是像會(huì)施魔法一樣變出來(lái)。
甜不僅僅是糖果的味道，還是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)所給的關(guān)心、幫助的味道，而且這種味道比糖果更甜，糖果甜在嘴上，溫暖甜在心里。
甜六年級(jí)作文 35
甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。
甜，是一種成功的味道。
我們的六年二班是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓(xùn)練，一遍接一遍地跳，并聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩，在哪里下繩，指導(dǎo)完后，再重新跳一次……甜，就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。
甜，是一種樂(lè)于助人的味道。
今天中午，我回家吃飯的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中。因?yàn)椋蠋熃o了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然，我說(shuō)："哦!想出來(lái)了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室，我給同學(xué)講題，他懂了，露出了會(huì)心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂(lè)的`支誼之花。
甜，是一種成長(zhǎng)的味道。
一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無(wú)助，心里有些恐慌，怎么辦呢?我想到：平常都是爸媽照顧我，而現(xiàn)在，爸爸不在家，媽媽又生病了，既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尦粤怂幒�，說(shuō)：“兒子長(zhǎng)成大男子漢了，知道照顧媽媽了。”媽媽這番夸贊，使我特別開(kāi)心。甜，就是一朵親情之花。
甜，是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。
甜六年級(jí)作文 36
我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè)的滋味也要嘗嘗。
甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P(yáng)中。這次的期中考試，我數(shù)學(xué)得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的.掌聲，老師的聲音里帶著高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數(shù)學(xué)一百分的好成績(jī)，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光�？粗蠋熼_(kāi)心的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。
甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細(xì)心的晶晶發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧�！本Ь�(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的樣子，晶晶就會(huì)拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。
甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P(yáng)，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠(yuǎn)的留在我的心中。
甜六年級(jí)作文 37
生活像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經(jīng)歷苦，才能懂得甜的真諦。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是甜。有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，我因?yàn)榇╁e(cuò)了鞋，跑步時(shí)把腳給扭了，我頓時(shí)感到一陣疼痛。為了把這場(chǎng)比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續(xù)往前跑，但我崴腳的場(chǎng)景恰好被我的`朋友葉京奧看到了。比賽結(jié)束后，葉京奧有點(diǎn)兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎(jiǎng)嗎！”我微微一笑，本以為他會(huì)去找老師呢。沒(méi)想到他二話不說(shuō)，把我先扶去了醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心房。
老師的贊揚(yáng)更是甜美。我的手抄報(bào)畫(huà)得很好，但是還有幾位同學(xué)畫(huà)得比我更好。我心想：這次我的手抄報(bào)必定要和展覽柜失之交臂了！可我卻聽(tīng)到老師念了我的名字，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜滋滋的。
有時(shí)父母的幫助也很甜。有次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因?yàn)樾r(shí)候很怕黑。正當(dāng)我忍著饑餓繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，給了我一碗面和一盤(pán)水果就又出去了，當(dāng)我吃面時(shí)想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角涌出。
世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時(shí)躲在同學(xué)的關(guān)愛(ài)中，有時(shí)藏在老師的話語(yǔ)中，而有時(shí)卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無(wú)處不在。
甜六年級(jí)作文 38
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是“甜”味。
在三年級(jí)的時(shí)候，我很想學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)。于是我就跟奶奶吵著要上樂(lè)器班，奶奶很無(wú)奈，她給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。
起初，我認(rèn)為長(zhǎng)笛只需要按幾個(gè)鍵，放在嘴邊就可以吹響了，可是沒(méi)想到竟有那么多的要求，我開(kāi)始胡吹；好多音都吹破了，再看看我的哥哥，吹的比我好多了。于是，我覺(jué)得很沮喪，老師對(duì)我說(shuō)：“不要急，有志者，事竟成。”慢慢來(lái)，哥哥在吹長(zhǎng)笛時(shí)，我就在旁邊用嘴巴跟著吹，不停地練習(xí)，一天下來(lái)，嘴皮都吹麻了，腿都站酸了。奶奶對(duì)我說(shuō)：“吹長(zhǎng)笛好累吧，你還想學(xué)嗎？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“我要學(xué)�！甭�，慢慢地我也能吹哆、來(lái)、咪……我心里覺(jué)得甜滋滋的。
有一次，我站在一個(gè)大舞臺(tái)吹長(zhǎng)笛，還沒(méi)上臺(tái)時(shí)，我的臉脹得通紅，手顫抖地拿著我那心愛(ài)的長(zhǎng)笛。望著臺(tái)下的老師，我的頭上掉下來(lái)豆粒大的汗珠，忽然，我耳邊回響了老師對(duì)我說(shuō)的鼓勵(lì)：“周子茗，加油！你能行的！”聽(tīng)到加油聲，我卻竟然一點(diǎn)兒都不緊張了，努力克服著困難，很自在的享受著自己的愛(ài)好，慢慢地吹出來(lái)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`曲子，表演結(jié)束了，我迎來(lái)了熱烈的掌聲。雖然表演不是很好，但是我感到很興奮、很光榮、很自豪。
這次表演使我收獲滿滿，我的心像吃了蜜一樣甜，我想：這次的表演讓我有了勇氣，更讓我有了舞臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，下一次我會(huì)做的更好。
甜六年級(jí)作文 39
孩子們，你們知道什么是“甜”嗎？大多數(shù)學(xué)生說(shuō)“甜”是一種味道，酸的、甜的、苦的、辣的'和咸的，而其他人說(shuō)甜是糖的味道。
“甜蜜”是父母的贊美。我曾經(jīng)數(shù)學(xué)學(xué)得很好。我在回家的路上非常開(kāi)心。我覺(jué)得自己好像被蜂蜜灌滿了。我一路跳上跳下，好像我有無(wú)窮的力量。當(dāng)我到家時(shí)，我跑進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)作。晚上，我媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng)到門(mén)鈴“叮鈴鈴”，就跑到門(mén)口迎接我的母親。我母親疑惑地問(wèn):“你學(xué)了多少數(shù)學(xué)？”我大步走進(jìn)房間，自信地把試卷遞給我媽媽�？赐暝嚲砗�，我媽媽一直在表?yè)P(yáng)我。我的心充滿了蜂蜜。
“甜蜜”是成功的滋味。有一次，在體育課上，老師說(shuō)今天我直接測(cè)量了400米。我每次都跑了超過(guò)2分鐘，但都失敗了。我決定今天在兩分鐘內(nèi)跑步�？斓浇K點(diǎn)線的時(shí)候，豆大的汗珠浸濕了我的衣服，最后100米，我?guī)缀鯃?jiān)持不住了，但是我要堅(jiān)持，我已經(jīng)在心里為自己加油了！我想我能做到！最后，我的成績(jī)是1分50秒。我非常高興，好像我的心里充滿了蜂蜜。
“甜蜜”是學(xué)生們對(duì)你的關(guān)心。一次自習(xí)課上，我突然感到不舒服。一些同學(xué)問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我有點(diǎn)不舒服。他立即給我倒了一杯熱水。我突然覺(jué)得這杯熱白開(kāi)水就像是加了蜂蜜的水。非常甜蜜！
甜蜜不僅是一種味道，也是一種感覺(jué)。
甜六年級(jí)作文 40
一說(shuō)甜，我就想起了甜蜜這個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)樘鹪谖业纳钪袩o(wú)處不在。
上小學(xué)時(shí)的甜是入學(xué)考試的那天，每個(gè)人上小學(xué)的時(shí)候都是考試，我被分到了二班，老師拿著幾十張?jiān)嚲�，坐在前面按順序把人叫上�?lái)提問(wèn)。十幾分鐘以后，終于到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進(jìn)來(lái)的老師談話。趁這時(shí)候，我瞟了瞟那幾張表，發(fā)現(xiàn)上面全是B、B＋、A之類(lèi)的，沒(méi)有人得了A＋，剛看到這，老師突然開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題，“你叫什么？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什么？”“屬鼠”……問(wèn)了這么幾個(gè)問(wèn)題后，老師又讓我背了幾首古詩(shī)幾個(gè)問(wèn)題。最后，她滿意地在打分處打上了一個(gè)耀眼的A＋，回到家，我和媽媽說(shuō)了，她很開(kāi)心，給我買(mǎi)了一塊巧克力，我感覺(jué)那天的巧克力格外香甜。
二年級(jí)的.時(shí)候，我學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)，學(xué)了半年后，暑假里，媽媽和老師讓我參加比賽。聽(tīng)之前參加過(guò)的人說(shuō)，這個(gè)比賽全即墨市學(xué)國(guó)畫(huà)的人都會(huì)參加，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。三個(gè)星期后，老師給了媽媽一本關(guān)于比賽的書(shū)，媽媽翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，她高興極了，連忙打電話告訴我，我當(dāng)時(shí)在上課，聽(tīng)完我十分興奮，認(rèn)為自己一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。
我們的生活，好似一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣樣樣俱全，這次我品嘗到了甜，其他的味道只有用心品嘗，才能體會(huì)到它的味道。
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