【實用】發(fā)現(xiàn)六年級作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
童年是美好的，童年是快樂的，在童年中，每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我快樂的童年里，也有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么幼稚，那么滑稽，有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏，我躲在了一個角落里，我東看看西看看，居然看見一只螳螂正在吃另一只螳螂，我很害怕又很吃驚，就連忙叫來小伙伴們，小伙伴們看了也十分驚訝，這到底是怎么回事？是螳螂實在太無能找不到食物而把自己的同類吃了？還是……我和小伙伴們帶著一大串問題去問爸爸，事情經(jīng)過是這樣的，母螳螂生完孩子身體很虛弱，公螳螂就會把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。
聽了爸爸這一講解，我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問題。
可是這還讓我萬分驚訝，不會吧！就算這樣，公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻出去吧？爸爸說道：“這就是愛��！就像我對你一樣。”我聽了也贊許的點點頭。
童年的一次發(fā)現(xiàn)，使我至今都沒忘記，現(xiàn)在想想，頭腦中還是會不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許，自然規(guī)律就是這樣的吧！有時也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn)，比如：蜘蛛也會自相殘殺，蜻蜓也是一樣。
一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問題，也許我還有一些部分不懂，等以后長大了我就會一件件的明白，發(fā)現(xiàn)，探索……
這件事告訴我，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想，今后，我會一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
進入21世紀后，世界科學(xué)發(fā)展日新月異，人們的生活水平猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高�？墒牵祟�，你們可曾想過，我們周圍的環(huán)境是否也在一天比一天好呢？
小的時候，家鄉(xiāng)是我心中最美的地方。那兒雖沒有平坦的水泥道，但卻有著干凈的小沙路；那兒雖沒有珍貴的奇花異早，但卻栽滿了四季常青的蒼松翠柏，使空氣十分清新；那兒雖沒有波瀾壯闊的大海，但卻有一條看似玉帶的小河。春天，我和小伙伴們常常到被我們稱為“森林公園”的地方玩，那里栽滿了各種樹木。樹上有許多鳥巢，鳥兒們都有在樹上愉快地唱著、跳著。森林里，草兒們低語，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們互相追逐，到外一片鳥語花香的景象。夏天，我們就來到小河上戲水。小河里有許多的魚，就像天上的星星一樣多。農(nóng)民伯伯常常到小河來挑水去灌溉莊稼，不必問，那些莊稼必定能得到大豐收……
可如今，人們的生活水平不斷提高了，我再也找不到我心中最美的家鄉(xiāng)了�，F(xiàn)在，它是讓我感到那么的陌生。家鄉(xiāng)現(xiàn)已鋪上了水泥道，本來這是件好事，但公路兩旁卻堆起了一座座小山似的垃圾堆。“森林公園”不見了，代替它的是一座座工廠，工廠里排放出來的“三廢”，即廢水、廢氣、廢渣，嚴重的影響到村里的環(huán)境。廢水流到小河里，轉(zhuǎn)眼間，小河的水變成五顏六色了，里面的魚大多都死了，浮到河面上，微風(fēng)吹過，不時發(fā)出一陣陣使人感到惡心的氣味。廢氣傳到空氣中，空氣受到了嚴重的污染，人們再也呼吸不到清新的空氣了。廢渣堆放到地上，使土壤嚴重地遭到破壞，如果用這些土壤去種植莊稼，那些莊稼必定很難成活……我常常望著眼前的家鄉(xiāng)問自己：“這就是我的家鄉(xiāng)嗎？它為什么會變成這個樣子？我兒時的‘森林公園’，兒時的‘玉帶’，它們到哪兒去了？”
我想，每個人都是向往干凈而又舒適的生活環(huán)境，那又何必只想而不落實到實際行動上呢？只要每
個人都盡自己的一份力，努力做好身邊的第一件環(huán)保小事，我相信我們所向往的生活環(huán)境將會回到你我中間。人類，快快覺悟吧，將藍天白云、青山綠水還給地球吧！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
“歡度春節(jié)”這些標語在電視機廣告上經(jīng)�？梢砸姷剑舱沁@些標語為春節(jié)添上了歡喜的氣氛。
每個人都在春節(jié)前上街購物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽說這意味著新的一年能換然一新，來一個好運。我覺得春節(jié)也有好的一面，也有壞的一面。當(dāng)然對于我們來說是好的，有假放，有利是收。而對于清潔工來說，新年可是很辛苦的一段時期，他們在春節(jié)期間要打掃的垃圾增了很多。其實我們在開心的同時也不要破壞東西和亂扔?xùn)|西，我們“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場所玩的時候，不要亂扔?xùn)|西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。政府也為人們能做到“歡度春節(jié)”，特意舉辦了一個煙花晚會。這個晚會是在十九那晚舉行的，那晚有許多人到來，人們甚至要擠到出公路去了。煙花開始放了，首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的煙花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美麗的鮮花。接著又有更多在空中爆開時的姿態(tài)多樣的煙花。人們在觀賞的期間還不時傳出一陣陣的“哇”聲。但是在煙花晚會完了，人們散去之后，牌坊（地方名）卻變成了“垃圾場”了，垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個很，他們個個都彎低腰撿垃圾。我當(dāng)時看到這樣的情景想：那些清潔工撿完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦！所以我們不要亂扔?xùn)|西了，使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
勤勞是一種美。如果有人說自己完完全全做到了勤勞是美，我是絕對不會相信的。不是我不信任他，畢竟，會抓老鼠的貓不會叫，只有不會抓老鼠的貓才會吹噓自己是怎么的能干。
說到真正做到這一點，那還得屬那些“城市的美容師”們！有一次，我去看書。正當(dāng)我在學(xué)校對面的車站等車時，我看見一位清潔工阿姨正彎著腰，十分認真地掃著地。早晨的空氣中彌漫著清新，微風(fēng)拂過人們的臉龐，給人無限清爽的感覺。而清潔工阿姨的臉上卻掛著與環(huán)境極為不符的汗珠。她看來是那么的無怨無悔，似乎大地是她的孩子，每個犄角旮旯里的灰塵她都不放過。
這才是真正勤勞的美��！每個看到這的人都會不由得感慨道。
其實，美來源于人的內(nèi)心。每一個善良的人，由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)便能讓人感受到美。美，就像一個帶有魔力的咒語，讓所有接觸到它的人，心都為之顫動。尋找它，發(fā)現(xiàn)它吧，它就在我們的身邊。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
我有一個夢想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發(fā)現(xiàn)了自己有美術(shù)的天賦，事情是這樣子的。
上美術(shù)課的時候，老師說要畫一幅海報去參加比賽，我就開始設(shè)計一幅海報，沒想到我一畫就立刻畫出來了，并不是空腦子，什么想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會這么快，就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫出來，但是那時我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，老師給我們看的那些海報也很漂亮，老師給我們看給我們一個參考，或是模仿那些海報，甚至老師還說不會畫的按照那些海報來畫�？墒俏也]有按照老師給的那些海報來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報，這種方法應(yīng)叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報來畫，那就稱不上叫原創(chuàng)的方法，老師給我們看的那些海報之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機會，我畫的第一幅海報的時候，還沒有發(fā)現(xiàn)我自己有美術(shù)的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術(shù)天賦，我欣喜若狂，高興之余，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進美術(shù)學(xué)院。
這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術(shù)天賦的時候。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
法國雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，世界上充滿了美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那一次，我在身邊發(fā)現(xiàn)了美。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”坐在去西湖的車上，我反復(fù)思考這句話蘊涵著什么，希望可以提前知道西湖到底有多美，能使林升寫出這么美的一首詩來，讓偉大詩人如此感慨。
終于，車開到了西湖前，我匆忙地跳下了車，想親自見識一下林升題筆的地方。
買好門票，我迫不及待地跑進景區(qū)。一進去，我就看見熙熙攘攘的行人。有的大人在悠閑地觀賞西湖，他們?nèi)齼蓛�，走一走，停一停，不時對著一個地方凝望好幾分鐘，如癡如醉。有的小朋友在草地上跑步，他們用盡全身力氣在跑，有人摔了許多跟頭，可他們?nèi)圆环艞墸^續(xù)進行著“比賽”。還有幾位老人在下象棋，看得出，一位老人愁眉苦臉，他一定是剛剛損失了最勇猛最厲害的棋子吧！可是，我的視野完全被人群遮擋住了，只看見了行人，這里的環(huán)境和家鄉(xiāng)的公園沒什么區(qū)別�。�
爸爸和我繼續(xù)向前走著，終于來到了西湖面前，我一下子震驚了！呀！多美的湖��！湖水清清的，清澈得婉如一面無邊的明鏡，連小鳥都羨慕起來，圍著湖面飛來飛去，在湖中反復(fù)照著自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠鏈，更為西湖增添了一份嫵媚。那些荷花都是粉色的，像少女一般亭亭玉立在那里，微風(fēng)拂過，迎風(fēng)起舞，讓人不覺想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。不少行人都在湖邊駐足凝望，似乎都被這美麗的景色給迷住了。
再看那湖面上的小船，小船緩慢地行駛向前。船上的人伸出手，輕輕撫摸著西湖的臉頰，水波立刻蕩漾開來，似乎西湖羞澀不已。那些蓮蓬就像一位雜技表演者，穿著深綠的緊身衣，站立著，低下頭，望著腳下的生命之源，它仿佛在說：“謝謝你！沒有你，就像人類沒有了大地，就像小草沒有了水源，就像小鳥沒有了藍天。在人們心中，你是美景；而在我面前，你是我生命之母�！蹦前哆叺乃荩煺怪崛醯纳碜�，風(fēng)一吹，它們左右跳舞，逗得游人不亦樂乎。
時間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼西湖之旅就已結(jié)束，我望著背后的西湖，戀戀不舍。別了，美麗的西湖！我之前還不明白你的美麗，可是今天，當(dāng)我走到了你的身邊，我終于發(fā)現(xiàn)了你的美，你的美讓我魂牽夢縈！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
說到微笑的美，大家都會情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱得上美。其實不然，每一個發(fā)自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊，令所有看到它的人都感到心情舒暢。
小時候的我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師，她的臉上永遠蕩漾著真誠的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的`便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光，微笑時便會彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她：“為什么老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時候交流并不一定要用語言，微笑是最好的表達，它令你和對方都感到快樂�！碑�(dāng)時我聽了以后，并不是很明白，現(xiàn)在，我想我體會到了微笑的力量與美了。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8
大家應(yīng)該都看過各種各樣的花，可是大家認真觀察過花嗎？
我一直有個問題不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道這朵花被采過沒有？我覺得這個問題必須通過調(diào)查才能得出結(jié)論。
那天，陽光明媚，鳥語花香，我去公園里游玩，偶然發(fā)現(xiàn)有些花上有一個黑黑的小點，而有的花沒有。經(jīng)過細細觀察，我發(fā)現(xiàn)那黑點其實是蜜蜂屎。只不過讓我百思不得其解的是花上面為什么會有蜜蜂屎呢？
為了讓謎題解開，我躲在花叢中，沒過多久，我竟然睡著了。直到黃昏，我才醒來，發(fā)現(xiàn)花上面竟然又多出了一個黑黑的小點，想必是蜜蜂已經(jīng)來過這了。
第二天一早，我又急忙去守在花叢中。中午時，我發(fā)現(xiàn)有只蜜蜂在一朵花上停留了一會兒，便飛走了。我站起來，果然看見那朵花上有一個黑黑的小點而且這朵花還沒有了香味。
我想，要不再觀察一會兒吧，說不定等會還會有蜜蜂來，再驗證一次我的想法。
不一會兒，又有一只蜜蜂來了，但是它只是看了這帶黑點的花一眼就飛走了，沒有停留。于是我就跟上它，發(fā)現(xiàn)它在一朵沒有黑點的花上停了下來，臨走前在花上留下了小點。
晚上我總結(jié)了一下，我覺得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。這樣應(yīng)該是為了讓別的蜜蜂知道這朵花被采過了，以免做無用功。
生活中只要我們每個人都善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中許許多多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇9
上周，我回到了鄉(xiāng)下老家。沒想到這次回老家讓我有了一個重大的發(fā)現(xiàn)。
那天上午，我在饒有興致的組裝一架紙飛機。我非常用心的按步驟折好了每一個零件。兩個小時過去了，當(dāng)我把每一個零件準備好，即將進行組裝時，我卻一拍腦門，發(fā)現(xiàn)忘帶了一個非常重要的東西，那就是膠水。
沒有膠水是做不成紙飛機的。我急忙跑去問奶奶，奶奶說：“這兒是農(nóng)村，哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心，跑遍了全村的小賣部，但也沒有找到我要的膠水。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，一下一下的踢著路邊的小石頭兒，氣鼓鼓地嘟囔道：“真是的，這什么破小賣部嘛，連個膠水都沒有，白白浪費我這么多時間，我運氣真是背！”。忽然，我看到路邊有一從漂亮的小草，每個小草上都有整整齊齊的四片葉子，顯得它胖嘟嘟的，要多可愛有多可愛。我頓時樂了，心想：“這難道就是傳說中的‘幸運四葉草’？哈，看樣子我的好運就要來了！”
我蹲下身子拔下一大把“幸運四葉草”，高高興興地往家走。不一會兒，我突然覺得手上濕濕的，低頭一看，天哪！“幸運四葉草”的斷莖處不知為什么流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手里的四葉草，不顧一切地沖到河邊，使勁搓手，洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想：“這玩意真是可怕，一弄到手上就會粘起來，像膠水一樣……”
我拍了拍手，正準備離開時，突然腦洞大開：“對了，像膠水一樣，粘乎乎的，應(yīng)該也可以用來當(dāng)膠水呀！”我樂呵呵的采下一把四葉草，小心翼翼的端回家，迅速把紙飛機零件粘在一起，很快便做好了一架紙飛機，這架飛機還非常牢固，我將它命名為“自然一號”。
以后，每當(dāng)我看到“自然一號”時，我都會想起那次意外的發(fā)現(xiàn)，大自然真是神奇��！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇10
我家有只小蝸牛，背上背著一個大“獎杯”，走起路來慢慢地，真可愛。
今天我沒事干，拿起一本書就看，當(dāng)看到一個名叫“高傲的蝸�！钡臅r候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時一個大大的問號也從大腦里閃了過去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個試驗。
我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛，放在桌子上，為不驚動它，我躲在墻后看，一開始沒什么反應(yīng)�？蛇^了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點小小的聲音。不一會兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開了，才一會兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個十足的大壞蛋，真是個破壞高手。
做了這個試驗，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
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