實(shí)用的我的六年級(jí)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的世界是那么美好，那么輕松，這來之不易的和平，都是有曾經(jīng)那個(gè)硝煙遍地的世界換來的。我們應(yīng)該慶幸活在這個(gè)時(shí)代，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在這個(gè)世界，更要好好對(duì)待現(xiàn)在的一切。
我眼中的世界，是一個(gè)美麗的世界。這里有山光水色錦繡的山河，有郁郁蔥蔥的樹木，有生機(jī)勃勃的小草與嬌艷欲滴的花朵……花兒雖沒畫中的艷麗，可它散發(fā)出了我從未所聞到的芬芳；鳥兒雖飛得不太高，可它卻讓我明白自由是多么美好；雨兒雖無情地吹彎小草，可它洗凈了滿布?jí)m土的大地讓我分享清新。世界就是這樣，沒有完美和一定，卻有它自己所擁有的獨(dú)特！
我眼中的世界，是一個(gè)靈動(dòng)的世界，是藝術(shù)融合的世界。我聽到了——散發(fā)著各色的音符跳動(dòng)的節(jié)奏；我看到了——占據(jù)一切活力的舞步；我聞到了——含著農(nóng)民們辛苦的汗水種出的稻谷的香味。我筆下寫著——充滿著只屬于中國(guó)文化的字體，我親眼見證著——這個(gè)大千世界的種種變化。
我眼中的世界，是一個(gè)熱鬧的世界。繁華的街道，喧鬧的鳥林，充滿童真的校園。游樂園里、景區(qū)里，游客們歡聲笑語；校園里，孩子們無憂無慮的笑臉；街道里，和藹可親的街坊鄰居們。一陣風(fēng)掠過，似乎把這個(gè)世界的熱鬧分散了。
每個(gè)人看到的世界都不一樣，一個(gè)小地方或是一大片地方都值得回憶。我覺得現(xiàn)在的世界已經(jīng)足夠美好，我們應(yīng)該為能誕生在這個(gè)世界而感到自豪！我眼里的世界是那么美好！
我的六年級(jí)作文 篇2
在我的幻想中，未來是多姿多彩的，許多的東西都是翻天覆地的變化，其中變化最大的就是汽車。
我幻想中的汽車是可以在陸地奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣快速穿梭和海洋之中漫步，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的奧秘。汽車不用加油，汽車燃料被其他環(huán)保材料代替，未來的汽車可以無人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管汽車十分地多，但是卻不會(huì)發(fā)生任何交通問題。
車中設(shè)施其備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)指揮下，可以到世界上的任何地方，都不可能迷路；車?yán)锩孢�有電腦、電視等，當(dāng)人們覺得無聊時(shí)，可以看電視，有電子游戲、有冰箱，還有自動(dòng)按摩器！――當(dāng)駕駛員感覺到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩椅就可以大顯身手了；車中間安置了一張休息的床，疲憊的時(shí)候，就可以睡上一覺了；如果要長(zhǎng)途旅行，車還可以變成房子，讓人們?cè)诶锩孢^夜、煮飯；如果想要去探索海底奧秘時(shí)，車子還可以從車輪里伸出兩個(gè)機(jī)器手；如果想捕捉靈活的魚類時(shí)，車子就會(huì)找出它們的弱點(diǎn)，幫人們實(shí)現(xiàn)愿望；還有一些人還在空中漫步，欣賞大自然的美景，在欣賞過程中，為了人們的安全，車子可以變成各種各類的鳥類。
這就是我幻想中的新型汽車，怎么樣，有趣吧！
我的六年級(jí)作文 篇3
20xx年，地球上科技，工業(yè)迅速發(fā)展，但其代價(jià)是森林被大量砍伐，海平面上升，臭氧層出現(xiàn)大面積空洞。終于，地球受不了了，它要開始報(bào)復(fù)人類了。
一大早，我正在營(yíng)地里巡視，有一個(gè)士兵急匆匆地向我報(bào)告：“上校，出事了，您聽一下吧�！闭f完，給我一個(gè)無線耳機(jī)。我一聽，�。∪珖�(guó)各地都有災(zāi)難發(fā)生，死亡人數(shù)不斷上升。我們趕往附近一個(gè)災(zāi)區(qū)——蘇州，那里發(fā)生了地震。我看見了只有在災(zāi)難片里才出現(xiàn)的情節(jié)：許多房子變成了廢墟，慘叫聲，救命聲不絕于耳，醫(yī)務(wù)人員抬著擔(dān)架不時(shí)地從我身邊走過。不好，一輛汽車被壓在了廢墟下，我拿出激光刀，把這輛被壓得已經(jīng)變形的汽車切成兩半，把一位受困的男子救了出來。一堆廢墟中伸出了一只手，還隱約傳出呼救聲。我連忙叫了幾位手下和醫(yī)務(wù)人員，用千斤頂把壓住她的石頭頂起來，隊(duì)員們鐵楸把周圍的泥土挖走，醫(yī)護(hù)人員迅速把傷員抬走了。一陣警報(bào)聲響起，我知道是余震來了，我迅速跑到避震區(qū)。過了十余分鐘，警報(bào)解除，我感到一陣眩暈。身后一撞本來搖搖欲墜的建筑頃刻倒塌，成了一片廢墟。
…………
我已經(jīng)三天沒睡覺了，我強(qiáng)掙著布滿血絲的雙眼在現(xiàn)場(chǎng)做著指揮，心想：如果我們都愛護(hù)環(huán)境，多植樹，節(jié)約水資源，少開車……從這些小事做起，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。真是自作自受��！
“叮鈴鈴”這又是什么情況？我睜開眼睛，看到了我熟悉的鬧鐘，原來我做了一個(gè)夢(mèng)，穿越到30年后的夢(mèng)�；叵雺�(mèng)中的情節(jié)，真是太可怕了。我希望三十年后不會(huì)有這種事出現(xiàn)。那時(shí)的我依然是個(gè)上校，每天在青山綠水的訓(xùn)練場(chǎng)上操練著我的手下，呼吸著清新，帶有甜味的空氣……為了那一天，我現(xiàn)在就要努力保衛(wèi)我所居住的地球。
我的六年級(jí)作文 篇4
打我出生起，你的心便老掛在我身上，念著我的吃，想著我的穿，盼著我開口學(xué)語，憧憬著我長(zhǎng)大的模樣。
照片上那個(gè)年輕的母親望著蹣跚學(xué)步的孩子，笑得一臉幸福。我仔細(xì)瞧著照片，忽然間好像懂了——我是你一生的牽掛��！小學(xué)時(shí)我進(jìn)了寄宿學(xué)校，你含淚送我進(jìn)校門，叮囑著“要吃好，別省著。”“晚上要蓋好被子，別著涼……”一句一句，重復(fù)了一遍又一遍，生怕離開你的小女兒遭一點(diǎn)兒罪。那時(shí)的.我不懂，只是塞上耳機(jī)不耐煩的揮揮手。聲音漸漸變小聲，我也不曾回頭，便無法看到你不舍的眼神，失落的身影，更無法觸碰你當(dāng)時(shí)那濃濃的牽掛。
而后，我變得更“獨(dú)立”，更不耐煩你的嘮叨。一次失利的月考后，我心情煩悶地在床上扯著被子，同寢室的同學(xué)沒有一個(gè)敢上來勸慰，而你的電話卻響起，我態(tài)度惡劣地應(yīng)答，你卻只是沒事一樣的告訴我，“多吃水果蔬菜，”“最近會(huì)下雨，記得帶傘”……講到最后，我忍無可忍，對(duì)著電話只管說道：“你可不可以不要這么煩？沒見過你這么啰嗦的！”說完“啪”的一聲合上了手機(jī)。我以為你會(huì)怒氣沖沖的指責(zé)我，沒等到引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的電話，卻收到了你的信息。你只是說你知道我沒考好，但希望我依舊開心，你依舊說要吃飽穿暖，要照顧好自己。你說你愛我，我“哇”的一聲便哭了起來——世間竟有這樣一個(gè)人，她對(duì)我的牽掛竟已深至此，罵不走，趕不跑，她只是牽掛著我。
我終于懂得了牽掛，而現(xiàn)在，我知道開始牽掛在異地工作的你。知道在過節(jié)時(shí)打一個(gè)問候的電話，在你生病時(shí)關(guān)心你的病情如何，知道在你不開心的時(shí)候給發(fā)搞笑的短信，知道……
過去，你牽掛著我，我主導(dǎo)，我讓你凝眸，等待，期盼�，F(xiàn)在，我牽掛著你，你是主導(dǎo)，你讓我駐足，微笑，幸福。
我的六年級(jí)作文 篇5
一早，我們來到江中小學(xué)，簡(jiǎn)短的開幕式后，開始比賽了。我耐心等待廣播通知檢錄，“請(qǐng)甲組男子八百米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”，我一聽趕緊去檢錄。
開始比賽了，只聽裁判大喊“預(yù)備——開始�！卑l(fā)令槍一響，同學(xué)們便像箭一樣飛了出去，半圈過后不知是力不從心，還是怎么的，我們都慢了下來。第一圈我領(lǐng)先，第二圈我感覺腿蹬不上勁兒，速度便慢了下來，后面一個(gè)同學(xué)乘機(jī)超了上來，我便落在了第二名。第三圈了，在要沖線的時(shí)候我的速度一直提不上來，眼看就要輸了，只聽拉拉隊(duì)在喊：“管毓龍，加油！”還有其余沒有比賽的同學(xué)也在為我加油，我便沖了上去�？墒且呀�(jīng)來不及了。我跟第一名就差了零點(diǎn)零三秒的時(shí)間，屈居第二。我聽到這個(gè)成績(jī)后非常傷心。雪上加霜的是，獲得八百米第一名的運(yùn)動(dòng)員來嘲笑我說：“怎么樣？跟我斗，回家再練一百年吧！”我聽了非常憤怒，下定決心下午的一千五百米比賽一定要打敗他。
下午，1500米決賽即將開始。站在起跑線上，我的心里一下子緊張起來。裁判大喊“預(yù)備——開始”，發(fā)令槍響，我們便飛奔了出去。有了上午的教訓(xùn)，剛開始我不敢跑得太開，跟在人群后面。三圈以后，他們有點(diǎn)力不從心便慢了下來，我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)超了上去，他們被我甩開了一段距離后，我就開始放慢速度，為最后的沖刺保存體力。又過了一圈，我發(fā)現(xiàn)早上和我爭(zhēng)第一的那個(gè)對(duì)手又跟了上來，他咬著牙，看起來已經(jīng)快筋疲力盡了。到了最后一圈還有二百米的時(shí)候，我便使出全身的力氣開始沖刺，最后100米我有點(diǎn)力不從心，那個(gè)對(duì)手跟了上來，眼看就要被他超過了。突然，我聽見我的“戰(zhàn)友”們?cè)诖舐暫艉埃骸肮茇过垼佑�，你一定要贏�。 蔽蚁耄簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，我一定不能放棄，一定要堅(jiān)持到最后，一定不能令老師、同學(xué)失望，一定要為學(xué)校爭(zhēng)光。想到這兒，我便拿出全身的力氣，“啊——嗷——”咆哮著向終點(diǎn)沖去……啊！我終于贏了！我不顧勞累，向我的“戰(zhàn)友”們奔去，和他們緊緊擁抱在一起，心中的喜悅可想而知！
啊！這真是一場(chǎng)令人激動(dòng)的比賽！我超越了自我，戰(zhàn)勝了對(duì)手，我，是好樣兒的！
我的六年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼二十年就過去了，一位儀態(tài)端莊的女外交官在新一會(huì)的外交官記者會(huì)上語驚四座、震撼國(guó)際，讓各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)都贊嘆不已。她，就是我。
在這二十年內(nèi)，經(jīng)過我的不懈努力，我終于當(dāng)上了中國(guó)新一位的女外交官�；氐郊亦l(xiāng)，我懷著激動(dòng)的心情來到了懷念已久的母校。
一進(jìn)入學(xué)校，迎面撲來一陣芳香，我頓時(shí)覺得心曠神怡。我踏著歡快的步伐來到了教室，教室里面每一個(gè)同學(xué)看見我都興奮不已，我看見每一個(gè)書桌上都有一臺(tái)精致小巧的筆記本，我十分奇怪，便問旁邊的小姑娘：“小妹妹，你們?yōu)槭裁疵咳硕加幸慌_(tái)筆記本呢？”她乖巧的說：“學(xué)校給我們發(fā)的，我們都在電腦上學(xué)習(xí)�！蔽一腥淮笪�，我們的學(xué)校也更加富有了。突然我聽見一陣優(yōu)美的音樂，同學(xué)們呼啦一下都回到了座位上，我便知道，上課了。此時(shí)，同學(xué)們都打開了電腦，電腦上立刻出現(xiàn)了老師的身影。
離開學(xué)校，我又乘坐私人飛機(jī)來到了我爺爺?shù)睦霞摇r(nóng)村。農(nóng)村變化真大啊，一個(gè)個(gè)土房子全變成了一幢幢小洋房，泥濘小路變成了柏油大道，路邊不再散發(fā)著糞臭，而是沁人心脾的花香，忽然，我的經(jīng)理給我發(fā)來了短信，需要我回去開記者會(huì)。我只好依依不舍的離開了農(nóng)村。
在回去的路上，我不停的感慨：祖國(guó)強(qiáng)大了，連農(nóng)村都變化那么大，真是不可思議�。�
“安琪——，起床啦！太陽都曬屁股啦！”我一下驚醒，哦，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過，如果二十年后的我，就像夢(mèng)中的一樣，那該多好��！
我的六年級(jí)作文 篇7
大家知道嗎？我最敬佩的這個(gè)人，他沒有干過什么驚天動(dòng)地大事業(yè)，也沒有什么高學(xué)歷。他只是一個(gè)極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個(gè)人是誰吧，告訴你吧，這個(gè)人不是別人，他就是我的小姨父，我為什么敬佩他呢？聽我慢慢告訴你吧。
我給你說啊，在1994年，我們廠才搬過來的時(shí)候，有許多人想打我們廠的主意，他為了保護(hù)我們廠的財(cái)產(chǎn)，英勇地受傷了，在醫(yī)院里，經(jīng)過治療，還是不行，醫(yī)生已經(jīng)下了病危通知書，他鼓起勇氣，對(duì)醫(yī)生說進(jìn)行第二次手術(shù)，而且不施行麻醉，醫(yī)生先是一愣，然后問為什么，他說：“因?yàn)檫@次受傷在腦部，打了麻藥可能會(huì)影響腦部神經(jīng)，而我以后還要干事業(yè)，一定要成為一個(gè)腦部神經(jīng)十分清醒的人，醫(yī)生猶豫了一下，吩咐護(hù)士準(zhǔn)備手術(shù)，小姨父的臉上露出了勝利的微笑，在手術(shù)過程中，小姨父以自己剛強(qiáng)的毅力挺過了這一關(guān)，醫(yī)生很高興，大家都很高興，但醫(yī)生也告訴小姨父一個(gè)不幸的消息，說他以后不能再干重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫(yī)生說的話，出院以后，每天堅(jiān)持鍛煉身體，練得比健康人的肌肉還要發(fā)達(dá)，力害呀！
小姨父雖然沒什么知識(shí)，讀到高中就沒有讀了，可他在我心中，所懂的知識(shí)似乎比大學(xué)生還懂得多。記得有一次，小姨父到我們家來吃飯，看見沙發(fā)上有一本《人類未解之謎》便問我：“你知道世上的五大謎團(tuán)是什么嗎？”我來興趣了，回答不知道，他便津津有味地給我講了起來……
我愛小姨父的勇敢，我愛我小姨父的聰明，但更愛我小姨父那堅(jiān)韌不拔的精神。
我的六年級(jí)作文 篇8
活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷里溜了出來。云朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受著午后的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉裊裊。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，偌大的操場(chǎng)上，熱血沸騰，人山人海。
發(fā)令槍的聲響還未散下，第一棒的隊(duì)員像點(diǎn)了火的導(dǎo)彈，“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀！最后一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點(diǎn)奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。一個(gè)戴著鴨舌帽，手拿計(jì)時(shí)器，身著一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑瞇瞇地說。
“同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀發(fā)，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……
電線桿上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號(hào)碼布，抬頭望向遠(yuǎn)方，微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風(fēng)搖曳。
那天，我品嘗到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。
我的六年級(jí)作文 篇9
說起我們這里的天氣，那是：夏天熱得讓人受不了，冬天又冷得讓人直打哆嗦。回想起去年那個(gè)冬天，我不禁打了個(gè)寒顫：
“嗚”――一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，我趕緊往屋里躲，你也許會(huì)感到奇怪，冬天吹吹風(fēng)不是挺好的嗎？躲在屋子里干啥呀？哎~別提了！那風(fēng)啊，吹在臉上就像刀割一樣，那鉆心的痛��！你說我能不躲嗎？想想，如果站在門口讓風(fēng)隨意地在我臉上“畫畫”，你說我這臉能見人嗎？啊~~
“咯吱”――我打開水龍頭，咦？怎么沒水��？我把頭伸到水龍頭下面去看看，沒想到……吱的一聲，水從水龍頭里噴了出來，天哪~冰死我了！啊？怎么會(huì)有零零碎碎的冰塊呀？原來水被冰成冰塊了！這叫我怎么敢伸出手去洗�。坎槐廊瞬殴帜�！
“噶吱――”我一屁股坐在了板凳上~冰得我拍著屁股跳到了“天花板”上，不用說也知道，木頭板凳成了“冰磚”板凳了。哎！我怎么那么悲哀啊！連板凳都要和我作對(duì)，我一腳揣開了板凳，誒喲！我的腳痛死了！還是出去走走吧！冬天鍛煉鍛煉身體是很有好處的~~~
“噶嘣――”我打開了門，凜冽的寒風(fēng)再一次“襲擊”我，沒辦法，我只好硬著頭皮走出了家門。大街上的行人很少，四周都很安靜。走在路上，我捂著臉，低著頭艱難地行走著。我心里想的就是：趕緊回家，擺脫這鬼天氣！
“咯噠――”我一回到家，就想到了取暖器~~嘻嘻！坐在取暖器面前，那感覺真是好啊~~不一會(huì)兒，全身上下就都暖起來了~~
我蓋著被子，躺在床上美滋滋地看著電視�！班戗D―”電視一黑，莫非……停電了？天哪~~這叫我怎么活啊？好好的，怎么會(huì)停電了呢？喔天！郁悶死了~~~怎么那么倒霉��！
還讓不讓人活了？天理何在��？又有誰來救救“冰窟”里的我��？
我的六年級(jí)作文 篇10
金秋九月，瓜果飄香，作為六年級(jí)學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)來臨之季，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著，就如一位園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。
曾有一位詩人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識(shí)都獻(xiàn)給同學(xué)們，您的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷。您對(duì)我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對(duì)我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們春風(fēng)一般的關(guān)愛！
班會(huì)上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來對(duì)我們的種種關(guān)心與呵護(hù)；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。
無論是嚴(yán)厲的批評(píng)，還是慈祥的關(guān)愛，都是您對(duì)我們深深地愛。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯(cuò)就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。
在您的關(guān)愛下、呵護(hù)下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級(jí)了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛的母校的時(shí)間愈來愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們?cè)谛W(xué)與您共同度過的最后一個(gè)教師節(jié)。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì)以比以往更加優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛。
那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現(xiàn)，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現(xiàn)在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬為逝了，在和您學(xué)習(xí)的這最后一年的時(shí)間中，我們一定會(huì)格外珍惜一分一秒……
老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過這一段段短暫而漫長(zhǎng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們誠(chéng)心的祝福您：“老師，節(jié)日快樂！
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