【推薦】六年級(jí)考試作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)考試作文 篇1
上星期五，進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們都非常注重這次考試的分?jǐn)?shù)，題做得也是非常的認(rèn)真，下面，我介紹一下我考試的心情啊！
考試前
考試的前幾天晚上，我都好認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，概念、公式、該記得都記了，對(duì)考試做好了充分的準(zhǔn)備，心態(tài)也是一如往常，沒有過于緊張，只是有些害怕考試考不好的后果，只能暗自保佑考個(gè)好成績了。
考試中
進(jìn)入考場，卷紙一發(fā)下來，班上立刻有了一股緊張的氣氛，大家都專心致志地做題。開始，我覺得語文卷紙很簡單，因?yàn)橛行╊}語文老師已經(jīng)讓我們做過了，可是沒過一會(huì)兒，我就遇到了一只“攔路虎”，寫出”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”出自于哪一本古典名著的開篇詞，我一看就懵了，這我可不會(huì)呀，怎么辦呢？沒辦法，我只好猜一本了，我心想“浪花淘盡英雄，從這個(gè)盡字看出英雄很多，那應(yīng)該是《水滸傳》吧誰知道考試結(jié)束后同學(xué)們說是《三國演義》我只能暗自叫苦了。
數(shù)學(xué)考試，沒有遇到什么難題，最后也認(rèn)真的檢查了2遍。
考試后
數(shù)學(xué)卷紙發(fā)下來，我的實(shí)際分?jǐn)?shù)只有95分，有些失落，仔細(xì)一看錯(cuò)誤原因，原來是應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了，還有一道判斷題也錯(cuò)了，唉——，虧我還檢查過了，看來檢查的不夠認(rèn)真啊，下次一定要注意��！
六年級(jí)考試作文 篇2
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇�，并且是聲調(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無語呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
六年級(jí)考試作文 篇3
今天，是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個(gè)延安人。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上，我來到了向往的師范附中。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊(duì)。我激動(dòng)的站進(jìn)隊(duì)伍。往后一看，��！天哪！這么多人吶！數(shù)也數(shù)不清。大約是兩三千人吧！我的心并不緊張，反而當(dāng)作了一種競爭性的快樂。時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，我們就進(jìn)入了考場。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難。雖然簡單，但是有的還不會(huì)。我知道，人外有人，天外有天�？傆腥藭�(huì)的。在說了，我們生在農(nóng)村，沒有見識(shí)外面的世界，像是井底之蛙。
開始答卷了，在我同一個(gè)教室的考生認(rèn)認(rèn)真真的地到著卷子，我也做著。時(shí)間一分一秒的過去了，我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時(shí)間越來越近。我還沒有做完。我加快了速度。不管時(shí)間的多少，終于，做完了。喇叭上響起了——請(qǐng)考生交卷。這是數(shù)學(xué)考試。
第二節(jié)是英語，英語的題相當(dāng)?shù)碾y，但我還沒有懼怕。很平常的面對(duì)困難。這英語題很怪，大部分都是選擇題，雖是選擇題，但也具有一定的難度。我仔細(xì)地看了看題，全是新教材課本上的知識(shí)，我們上的是舊教材，哪會(huì)這些題��！不過我還是努力的做了做，是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文，那語文哪叫題��！難得不能在難了。好像又是新教材，但是，為什么在考完試坐公交車的時(shí)候聽見有的延安學(xué)生也不會(huì)。那只能說明一點(diǎn)就是——題難。幸好第一道閱讀題我會(huì)做。畢業(yè)前，我們反反復(fù)復(fù)的做，還真有用處。
考試完了以后，心里想，當(dāng)時(shí)的我為什么不緊張呢？原來當(dāng)時(shí)我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難啊！我不知道正確率是多少，我也不知道我考的如何，能不能被錄取。但是有一點(diǎn)我做的很好——我的的確確盡力了。
六年級(jí)考試作文 篇4
有人曾說失敗是成功之母，我失敗了無數(shù)次，卻沒有過一次得到她的孩子成功，我總以為心被刀割多了，便不會(huì)再痛，哪怕是血流成河，我想會(huì)是剩下麻木，還是我錯(cuò)了，人非草木孰能無情。
那一次成績單遲遲才在我望眼欲穿中發(fā)下來，老師看了我一眼，便是那一眼隱隱中可體會(huì)到失望，令我心咯噔一下沉了下去，不祥的預(yù)感像帶刺的藤蔓一樣纏繞過來，我閉了閉眼深呼吸了一口，我想寫的時(shí)候會(huì)寫的全都寫了，并且都寫的滿滿當(dāng)當(dāng)了，應(yīng)該不會(huì)差的，可以過期待的分?jǐn)?shù)字，暗自給自己打了無數(shù)個(gè)心理暗示格，老師那一眼就像一根尖銳的長刺哽在心頭，讓我難以忘懷。
終于等到了成績單到了我那里，我接過的手有些顫抖，傳給我的同學(xué)詫異的眼神讓我心跳的更快了，他皺了皺眉，語言幼稚的神色讓我更為惶恐不安，之前的打氣早已消失不見，我焦急找著我的名字，從上到下視線一路滑落，視線往下，心也隨之沉了下去，猛然定住。
——心撲通一聲，狠狠錘落，萬丈寒潭，冰冷刺骨到，忍不住發(fā)抖，打寒顫，我沒有眼再看了像拿到了一團(tuán)烈火一般。迅速丟給了同桌，頭狠狠的磕在書本上，周五住的抱緊了腦子，那個(gè)成績……
我腦子里閃過了很多的聲音，我真是個(gè)廢物，又考砸了，我要你有什么用？肯定又是粗心，那么簡單的試卷，為什么還不會(huì)寫？以后該怎么辦？
像我挨了一巴掌一樣，十指交纏入發(fā)根，死命的抓著，感覺不到疼痛，鼻子酸澀得不得了，我努力讓自己不會(huì)哭出來，講講沒事的沒事的一次考試而已，僅僅是一次考試而已！
我心里像有一個(gè)小人困在一個(gè)混沌的空間，拿著自己的腦袋拼命的撞著墻頭，一次又一次撞著發(fā)泄著，仿佛能傳得時(shí)光倒流過去。重新做過，再次去挽回。頭撞的頭破血流，血滴滴嗒嗒落地，面目全非，轉(zhuǎn)累了，大口大口的喘著粗氣，沒有了半點(diǎn)力氣，像一條被抽去了脊梁的狗，狼狽不堪，身體抵著那透明的看不見的`墻，跌下去，一個(gè)破布娃娃一樣，兩眼空洞，遍體鱗傷，淚卻如何也流，留不下來。
我怕在那里很久很久沒有人來打擾我，我忘了那個(gè)成績，將那顆遍體鱗傷支離破碎的心張了張，隨手扔進(jìn)了一個(gè)鐵籠子里，慢慢又抬起了頭面無表情，殺掉了眼角根本不存在的淚痕，拿起了筆，在練習(xí)本，上寫著寫著。
六年級(jí)考試作文 篇5
隨著是覺得推移，期末考試的腳步已經(jīng)越來越近了，我的心情也越來越緊張了，默默的期待著期末考試，在心里為期末考試倒計(jì)時(shí)。
期末考試倒計(jì)時(shí)第7天——
爸爸：“松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來。想當(dāng)年，你爸年輕時(shí)還扒過豬皮呢，當(dāng)時(shí)，我可是毫不留情��！”
媽媽：“對(duì)，你的皮是該扒扒啦！”
我（心想）：餓滴神那！這還是我的親爹親娘嘛？
期末考試倒計(jì)時(shí)第4天——
晚飯后——，我坐在沙發(fā)上樂呵呵地看著動(dòng)畫片，一邊吃著妙脆角，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，正看到最精彩時(shí)，老爸老媽一人拿著一個(gè)枕頭，向正在看電視的我拋出一道完美的弧線，那兩個(gè)枕頭不偏不倚的打在了我的臉上，我還沒清醒過來呢，只聽見耳邊傳來了男高音和女高音：“寫作業(yè)去”就這樣，我怏怏不樂地回到了我的書房去攻克“題�！�
我端著杯茶來到老媽身邊，“媽，跟你商量個(gè)事�！薄笆裁词�？說”“班上好多同學(xué)都有一個(gè)mp3.mp4的，整天沒事就塞著個(gè)耳機(jī)，看得我眼饞‘屎’了，也想要一個(gè)，可不可以？”老媽瞄了我一眼，輕描淡寫地說：“可以倒是可以……”“耶~~~~~，老媽我愛‘屎’你拉！”“不過~~~~”一聽到“不過”我就立刻歇菜，問：“不過什么？”“不過前提是考試考上95分�！薄昂谩�
期末考試倒計(jì)時(shí)第2天——
媽媽今天上街去了，回來時(shí)，給我?guī)Я艘淮筠a(bǔ)習(xí)資料，有一課一練，有卷子，有參考書，我一本一本地翻著，嘴巴里還不停念叨著：“沖刺100分？”“一課一練——尖子生的法寶？”“要想學(xué)得好——非常6+7？”這都是什么亂七八糟的啊？
期末考試倒計(jì)時(shí)第1天——
這一天可緊張了，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，所以，我們要�?fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，然后不停的深呼吸，告訴自己不要緊張，不要緊張……
終于，期末考試到了，我終于熬過了這艱難的期末考試倒計(jì)時(shí)的日子，期末考試前的日子是最難熬的，期末考試來的更猛烈一些吧。
六年級(jí)考試作文 篇6
今天，我們班舉行了第一單元考試，我猶如一個(gè)即將參戰(zhàn)的勇士，胸有成竹地坐在座位上等待老師發(fā)考卷，等待開戰(zhàn)。
卷子發(fā)下來了，我先瀏覽，原來是讓我領(lǐng)兵去攻打“三國時(shí)期魏國的幾個(gè)小城池”，我想拿下它們應(yīng)該是沒什么問題的。剛開始，我還是比較順利地過五關(guān)斬六將，不由心中一陣暗喜。不好，不知何時(shí)前方飛來一座城池?fù)踝×宋业娜ヂ�，仔�?xì)一看，原來我已來到了魏國的“長坂坡”詞語陣地，一名叫“尋覓”的大將正手拿著一把大刀攔在了我前進(jìn)的道路上。雖然我鼓足勇氣前去挑戰(zhàn)，但由于準(zhǔn)備不足，所以無法迎戰(zhàn)，空手而歸。接下來我又被對(duì)方派出的“反璞歸真”、“競賽” 和“競走”幾員大將接連挫敗，而且都敗得相當(dāng)離譜。
真可謂是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我不服輸?shù)男淖屛依^續(xù)去攻克后面的城池。當(dāng)我來到魏國的縮寫句子“虎牢關(guān)”陣前時(shí)，不由心里更加發(fā)虛，這時(shí)碰到要縮寫的句子是：“夏天，老人們愛到河的樹陰下釣魚”。我寫成了：老人們釣魚。關(guān)鍵敵人“愛”字漏了。嗨，我又失敗了！
終于我來到了魏國的“幽州城”，遇上了“按課文內(nèi)容填空”。哈哈哈，我心中竊喜，這難道能難得到我嗎？我一陣狂笑，不過，就在這笑聲中，我被馬上要取得勝利的喜悅心情沖昏了頭腦，突然眼前出現(xiàn)了“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生”的詩人名填空，我想了想，填上了“張維平”，可實(shí)際上是“張維屏”。我又?jǐn)∠玛噥�。雖然后面的小城池都被我一一占領(lǐng)，但是我也損失慘重呀！回顧攻城過程，我現(xiàn)在還心有余悸。不過還好，這次的實(shí)地作戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己“帶兵方式”（復(fù)習(xí)）和“作戰(zhàn)技巧”（答題）都有所欠缺，我下定決心，今后一定要認(rèn)認(rèn)真真地跟從老師學(xué)好本領(lǐng)，爭取下次在戰(zhàn)場上全面殲滅敵人。
六年級(jí)考試作文 篇7
在我的腦海里記得有大大小小無數(shù)次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
一天，我們舉行數(shù)學(xué)考試了，我看試卷非常簡單，因?yàn)檫@一單元學(xué)的是關(guān)于圖形的知識(shí)�？纪暝�，我是第一個(gè)把試卷交上去的。第二天，考試結(jié)果就出來了，我考了94分。我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽夸獎(jiǎng)我說：“你真棒！”我想：要不，今天就不寫《小學(xué)教材全練》了，我問媽媽可以嗎，媽媽就說：“你自己決定吧！”我心想，我考得這么好，不必要再做《小學(xué)教材全練》了。想著，就打開電視，津津有味地看起了動(dòng)畫片……
在第二天，我回到家就寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，我剛想打開電視，媽媽就抓住我的手說：“你的<小學(xué)教材全練>還沒動(dòng)筆呢！”我說：“我都考這么好了，還做什么<小學(xué)教材全練>呀？”說完，我又打開電視，目不轉(zhuǎn)睛地看了。
就這樣過了一個(gè)星期，我只做了一次《小學(xué)教材全練》。在第二個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師沒有提醒我們考試，就把試卷發(fā)下來了。我把試卷掃了一眼，心想：挺簡單的！我不到二十分鐘，一張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅�。我抬頭看了一下別人，看著他們愁眉苦臉的樣子，就猜想他們肯定不會(huì)，心里不免有些得意。我做完試卷不但不檢查，而且還在草稿紙上畫畫，我看離下課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又把剛剛買來的鋼筆拿出來玩一會(huì)兒……
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學(xué)們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。
第二天，老師笑瞇瞇地拿著試卷走向講臺(tái)。我想：大家肯定考得都很好。老師開始宣布分?jǐn)?shù)了：王嘉璐100分；王毓靜98。5分……”我等得心急如焚，心里也越來越忐忑不安。終于到我了，誰知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！
我拖著沉重的腳步回到家里，我十分自責(zé)地把成績告訴媽媽，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！爆F(xiàn)在，我真正理解了這句名言警句蘊(yùn)含的道理——驕兵必?cái)。?/p>
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