導語：生活中總是不會缺少意外的收獲，它們讓我們受到啟迪，讓我們對生活有所領悟，讓我們不斷成長……
【作文一：意外的收獲】
童年，是那樣一段日子——頭上是一片藍天，腳下是一片綠地，我們搶著夢幻的氣球再那里玩耍嬉戲著，追逐著。想起來是那樣的樂趣，令人回味無窮。童年中有趣的事有，煩惱的事有。記得那一次：騎車去玩的路上，我們再一塊草地上停住了腳步，我和幾個小朋友去捉螞蚱、蟋蟀。遠遠地望見了一只正在跳躍的蟋蟀，跟隨它的腳步，我們來到了一片樹叢中。它望望四周，鉆進了石頭底下。也許它是怕我們把它抓住了，找個地方躲一下。好奇心促使著我把石頭掀開了�？梢饬现獾氖沁@下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出來，放入塑料袋中。正當我們回去的時候，我發(fā)現(xiàn)了一只可怕的昆蟲——花斑蜘蛛。其中一個小弟弟拿著玉米桿把那只惡心的怪物卷了上去，開始亂抖，最終把蜘蛛抖飛了，正朝著我這個方向撲面而來。我嚇得亂竄亂跳，由于沒有看見下面的玉米根，結果被它絆倒了，來了一個經(jīng)典的狗啃泥!別的小朋友看見我直笑，小妹妹捧腹大笑，哭出的眼淚嘩嘩的。弟弟捂著嘴，控制不住了，還是笑了出來;最小的弟弟看見別人笑，自己坐在了地上假笑;哥哥跑到樹旁偷偷的看著我笑�？戳怂麄儾坏粠臀�，而且還嘲笑我，我又生氣又緊張的問：“蜘蛛在哪里，沒——沒有爬到我背上吧?”他們聽了更是哄堂大笑。其中一個小朋友說：“看!它就在你前面，快跑吧!”我聽了便說：“在哪兒，哪兒?”說完便一溜煙兒地跑回了車上。別的小朋友也慢慢跟上來，后來一打聽才知道，那蜘蛛吐了絲爬到了樹上。聽完后我對我的無知也笑了起來，直流眼淚。
現(xiàn)在回想起這件事真是好笑，直到如今，不知過了多少個漫漫夏季，也不知聽過多少次雨的旋律。歲月悠悠，時間老人即將帶走我的童年。何時才能回到童年，和伙伴們玩耍嬉戲……
【作文二：意外的收獲】
生活中令人意外的事情，在我們的周圍時有發(fā)生。
就拿前幾天的一件事來說吧。這是一個星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看見一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉轉。我心想：這么小的一只螞蟻怎么可能搬動這么大的一塊“大石頭”呢?果然不出我所料，這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后，立刻掉轉了回去。它用那會說話的觸角喚來許多“援兵”。只見這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴嚴實實。我快速的拿來放大鏡，通過放大鏡我觀察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然后再用它們——那個像鉗子似的前牙運回穴內，可是運到一半時，它們不再把面包分開搬運回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運回巢內。這是，我發(fā)現(xiàn)在旁邊，兩只螞蟻為了一點點面包屑奪了起來。只見，一只螞蟻用嘴咬住面包，另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們后腿蹬地，身體后墜的樣子，真想兩個“大力士”。就這樣僵持了好一段時間，終于，那只體型較小的螞蟻敗下陣來。它只好垂頭喪氣的離開了“陣地’’，去重新尋找目標，而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢!
我看著這些體型雖小，但五臟俱全的小家伙，心里不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力，要互相競爭，要齊心協(xié)力，是不是我們也應該努力進去呢?
同學們，讓我們共同奮斗吧!
【作文三：意外的收獲】
今天，我在電腦上看見了一則新聞：一個十二歲的小女孩，卻用自己的雙手養(yǎng)活了全家人�？吹竭@里我驚呆了，他才十二歲呀!心靈震撼之間，我點了進去，這才知道他的名字叫麗麗，他的媽媽得了白血病，急需要治療，可是這需要一筆巨大的費用，以麗麗
的家庭狀況，根本承受不了這么多的費用，她果斷地選擇了放棄學業(yè)，去村里有錢人家洗碗，拖地，洗衣，做飯......她媽媽知道后非常心疼麗麗，叫她別管媽媽，別荒廢了學業(yè)。可是麗麗說無論如何也要治好媽媽的病�？吹竭@里，我的內心無不羞愧，我和他一般大，從來沒
做過這樣辛苦的事。，每次都是爸爸媽媽把我的一切都安排好，替我鋪床，給我做飯......。我可以坐在寬闊明朗的教室里學習知識，可以依偎在爸媽懷里撒嬌，也可以吃到美味可口的飯菜，還可以與小伙伴們開心地玩耍，與之相比較，我的生活是多么的幸�？鞓�。
可我還如此不珍惜這樣的生活和這樣寶貴的學習機會，這對得起父母的養(yǎng)育之恩嗎?對得起老師的教導之恩嗎?我和麗麗一般大，卻有著不同的生活水平，難道這樣我就比她厲害嗎?不是的，我要向她學習，學習她那種勇于戰(zhàn)勝苦難和面對挫折的那種堅強，麗麗不相信命運
命運，她決定用自己的雙手去改變它，用她的孝心去感動上蒼。她的日子不好過，辛勤勞動才能換來一點點的報酬;我的生活豐富多彩，想要什么和爸爸媽媽說就行了，我是否應該就此反思呢?
我在這次上網(wǎng)中，懂得了許多道理，也明白了生活的不易和艱辛。我們面對挫折不要害怕，要勇往直前，迎難而上，一步步的歷練自己。這真是一次意外的收獲!
【作文四：意外的收獲】
這一天，我昂首闊步走入考場，鐘聲響起，翻開題目卷，“意外的收獲”，那斗大的標題，使我回想起過去的種種回憶……
記得那是我剛升上小學三年級時所發(fā)生的事�！辫K鐺鐺…”上課了，這節(jié)是作文課，老師走了進來，發(fā)下一篇范文請我們欣賞，并試著也寫一篇。一拿到那冗長的范文我就頭昏眼花了，更別說是細細品茗它的個中滋味了，但是因為課程需要，我也只能硬著頭皮寫一 篇，交給老師之后，竟意外的得到贊賞，并被推派為作文代表，雖然被稱贊很開心，但前方那條“崎嶇”又“危險”的作文之路正張開雙手迎接我呢!
星期四中午，我早早吃完午飯，隨即向教室邁進。然后老師教我們用海報畫結構圖，而且還讓我們小組討論再一起報告，真的非常的有趣及多元化，不但能從游戲中獲取知識，還能漸漸把我的作文技巧提升。沒想到作文課沒有想像中嚴格，反而是利用循序漸進的方式來引導我們。現(xiàn)在，我真慶幸當時我沒有臨陣脫逃呢!
如今，我已經(jīng)五年級了，作文能力也不再會文不對題，反而蛻變成作文能力如行云流水的學生，和同齡的朋友比起來，對于作文不會選擇逃避，反而能夠輕松應對，這都要感謝當時推薦我的老師及栽培我的作文老師們，還有那可貴的“意外”及它的收獲，這份“收獲”將一直陪在我身邊，甚至成長，茁壯，直到永遠……
【作文五：意外的收獲】
一分實踐，一分收獲。沒想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結果，而是陪爸爸送貨的體驗。
清晨起來，精神飽滿，心情舒暢，可一個電話催爸爸送貨到大云�？磥戆职质菦]有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火，“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心
意紅紅火火，“五一”節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說這是一件輕而易舉的事，可沒想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰——廠里“鐵將軍”把門，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!我長嘆一聲，爸爸真是健忘啊!怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來了“救兵”。這“救兵”“餿主意”還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來，我不由得暗笑，笑這“餿主意”還是挺有用的。這“救兵”干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠遠地站著等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來小，搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人“杭育”、“杭育”吃力地搬運著。看著爸爸，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個又一個膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時間，終于大功告成了。開始向目的地出發(fā)。一路上，風景秀麗，還沒飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來：“啊，好難受，怎么這么刺眼呀!”我捂著眼睛說。爸爸關心地說：“膠水是有毒的，對眼睛的刺激很大，你先閉會兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。”“嘿!”我使勁地點了點頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來的，還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時我覺得爸爸是那樣的可親可敬。
我終于明白了，平時總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識到良好的生活、學習環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結果。而我若不珍惜，真的是對不起父母。這就是我這次實踐的最大收獲。
后記：
“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送膠水，親身體驗，親眼目睹了爸爸工作的辛苦。心靈上受到了很大的震撼，寫下了這篇文章。也從中受到啟發(fā)。
【作文六：意外的收獲】
今年四月份的時候，小雨以前的美術老師尹老師給我打電話，說是有一個全國中小學生的美術比賽，她建議我讓小雨去參加。說實話，小雨自從學美術以來，基本上沒參加過什么大的比賽，一個是不知道那些信息，再一個我總覺得小雨的水平也不怎么樣，無非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹老師說了，我想那就讓她試試吧�；丶液托∮暌徽f，小雨說聽尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才知道這個比賽叫做“第十六屆全國中小學生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術委員會，“本屆比賽以陽光、成長為主題，旨在引導少年兒童學習黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活，快樂成長的精神風貌。”
小雨思考了幾天，最后確定題目為“和諧號出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過去-未來”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽光”的畫。 小雨畫的是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對她這幅畫沒有抱任何希望，只是想著萬一能得個優(yōu)秀獎也不錯呀。輔導老師呢我們就填寫了尹老師。
畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再沒跟小雨提。
沒想到教師節(jié)那天，尹老師打來電話，說是小雨的畫得獎了，而且是一等獎，她自己也得了指導獎。我真的都有點不相信，這也太意外了!今天，終于拿到了獲獎證書，真的是一等獎，心里確實很高興。不管怎么說，這是對孩子學習的一個承認，也是對孩子一個極大的鼓勵!