【精選】我的小學(xué)六年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
以前，我只是一個(gè)愛玩的孩子，只對(duì)吃喝玩樂感興趣，對(duì)其它的一屑不顧�？墒�，自從書進(jìn)入了我的世界后，我發(fā)生了很大的改變，很愛玩的孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的好孩子。
還記得那一次，我從外面回來時(shí)，爸爸叫住了我問：“孩子，這部書你讀了嗎？”我搖了搖頭，雖然我那時(shí)不愛看書，但是我還是裝成十分愛看書的樣子。每每到新華書店里都會(huì)買一兩本書。當(dāng)我回答爸爸沒有時(shí)，爸爸嘆了一口氣，此時(shí)此刻，我的心仿佛被一把刀子捅了一下，好痛！我默默地走上樓，回房。不知怎么的，我竟然做出了一件連我自己都不會(huì)相信的事：我竟然拿了一本書，還打開了！我呆了，但是我還是看了起來。一看到書里那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳小精靈呈獻(xiàn)在我眼簾時(shí)，我的眼睛里閃過一束光芒，那種光芒使我更想翻開，去看故事的后來。我入了迷，忘記了自我，忘記了時(shí)間，甚至感覺到我的世界里只有書。
從那以后，我無時(shí)無刻都會(huì)捧著一本書，在家里，在校中津津有味地閱讀著。因?yàn)椋瑫械闹R(shí)好似天上的星星，沙漠中的沙子，數(shù)都數(shù)不完，所以我的課外知識(shí)很豐富，成績自然以提高了不少！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，我一生中缺少不了的營養(yǎng)品！書，是我學(xué)習(xí)中的向?qū)�，是生活中的咨詢師，也是我生命中一位形影不離的好朋友！書，讓我找到一把打開知識(shí)寶藏的鑰匙，讓我能在知識(shí)的時(shí)間中大開眼界！
書，真是好處多多！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。但小時(shí)候的夢(mèng)想太多了，我不知從何開始。直到有一天，我把企業(yè)家當(dāng)作我的夢(mèng)想。從那天開始，我為我的夢(mèng)想而奮斗。
記得有一天，我和父母一起去流溪河邊散步。爸爸突然問我：“女兒，你的夢(mèng)想是什么？”“媽媽，有什么職業(yè)可以選擇？”我說�！奥蓭煛⑨t(yī)生、護(hù)士、公司職員、科學(xué)家、發(fā)明家等，都可以。”媽媽說。我沉思了一會(huì)兒，說：“爸爸媽媽，我的夢(mèng)想是：偉大的企業(yè)家。”說完后，我心里想：要做企業(yè)家就要讀工商管理，想讀工商管理就要考上大學(xué)，想考上大學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我保證一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)而偉大的夢(mèng)想。
當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)繼續(xù)為自己別的夢(mèng)想而奮斗。讓自己所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，讓自己只留下一絲遺憾。我會(huì)以“為自己的夢(mèng)想而奮斗”這句話為宗旨。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的這個(gè)老師很特別，它既不是一個(gè)人，也不是一只動(dòng)物，而是株植物。
三年前的春天，奶奶種了一棵葡萄樹，剛開始我感到很新鮮，所以每天都按照規(guī)定的時(shí)間去澆水。但久而以之漸漸覺得材燥，于是便偷起小懶來。
我天天從葡萄樹跟前經(jīng)過，慢慢地當(dāng)作看不見了，所以它欲發(fā)萎靡不振。老天好像看它很可憐，便下了一場豐足的雨水。大雨過后，葡萄樹又漸漸地恢復(fù)了生機(jī)，可是又過幾天之后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子不是發(fā)黃，就是掉落了。
在長期不澆水的情況下，葡萄枝終于徹底枯萎了。這時(shí)正值冬天，雪花飄落下來，落在樹干上，落在枯黃的葉子上。
等到第二年春天來臨的時(shí)候，冰雪逐漸消逝，化成雪水浸到土里。陽光照在樹干上，不知是葡萄樹在“裝死”還是怎么，它竟然偷偷地長出了新的嫩芽。我望著起死回生的它，心里好像穿過一股電流，將我與葡萄樹連接到了一起，我感受到了它那勃勃生機(jī)，樹的生命之頑強(qiáng)，讓我的心頭不由一震。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天好像有一種神奇的力量，是死而復(fù)生的秘方？還是植物睡了一個(gè)長覺，被春雷給驚醒，知道春天到了該在土地中深扎根須，把腦袋探出努力生長？植物的精神好像一個(gè)看的見卻摸不著的太陽，它們用自己所能做到的事情讓世間變得美好。
植物不怕困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)的'精神多么可貴，如果每個(gè)人都像植物一樣，這個(gè)世界定會(huì)更加精彩。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我坐在家里的院子旁，看著在草地上五歲的弟弟，令我想起弟弟降臨到這個(gè)世界五年的往事。我看著天邊的云彩，我的腦袋漸漸回憶起這五年來我弟弟的成長歷程。
五年前，我弟弟剛出生時(shí)，我很開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)弟弟了。那年我剛好十歲，我放學(xué)回家時(shí)看到躺在我媽媽懷里的弟弟。那時(shí)，我看到他的臉肥嘟嘟，眼睛圓圓睜的很大，他那時(shí)的樣子很可愛。六個(gè)月后，我那可愛的弟弟爬過來我的腳上，我那時(shí)忍不住的逗他，結(jié)果他鼓起臉頰轉(zhuǎn)過頭去不理我，那時(shí)我哈哈大笑，開心有這樣可愛的弟弟。兩個(gè)月后，弟弟剛學(xué)會(huì)走路，不過他只可以走幾步，就得趴下，還要我扶著他。
弟弟一歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話，他那時(shí)牙齒還沒生長完出來，說話時(shí)的聲音很可愛，例如他說爸爸變成怕怕，他那時(shí)只會(huì)叫爸爸和媽媽，不會(huì)叫哥哥令我有點(diǎn)小吃醋，不過那時(shí)他有一點(diǎn)粘我，所以我有一點(diǎn)欣慰。兩個(gè)月后，他走過來叫我一聲哥哥，那時(shí)我以為聽錯(cuò)了，不過他再說一聲后，我確定是在叫我。那時(shí)我表面沒什么，但我心里早已樂開了花。
二歲時(shí)，我的弟弟在家里跌倒了，帶他去看醫(yī)生，他的左手骨頭裂了，那時(shí)媽媽帶他去醫(yī)院留在醫(yī)院陪他。不過值得欣慰的是我弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，他沒有哭。三歲時(shí)，媽媽開始教弟弟讀書。我弟弟很聰明，那時(shí)他已經(jīng)會(huì)讀背弟子規(guī)和一些簡單的英文單詞。
弟弟的四歲時(shí)，進(jìn)幼兒園讀書，我看他對(duì)幼兒園很好奇，不過他應(yīng)該會(huì)好好讀書，我很放心。轉(zhuǎn)眼間一下子就五年了，弟弟已經(jīng)五歲了，他雖然有一點(diǎn)頑皮，但我想打他時(shí)他就撒嬌，不過他小孩心性，我也不怎么怪他，而是好好地跟他說話。
突然有一個(gè)聲音“哥哥”，是我弟弟的聲音，瞬間我的意識(shí)被弟弟叫聲拉回來，他說：“哥哥陪我玩吧�！蔽艺f:"好呀。"我看他那可愛的樣子，我希望他以后生活過得美好。
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