關(guān)于六年級奇思妙想作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級奇思妙想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級奇思妙想作文 篇1
我想……
我想當一名位國王，統(tǒng)治一個國家讓里面的人安居樂業(yè)，國泰平安，讓里面的人沒有戰(zhàn)爭沒有煙火。如果鄰國有戰(zhàn)爭、渾亂，我會毫不猶豫的把他們的百姓接到我們的王國里來，給他們吃的、喝的、住的，我還會告訴我的子民們要經(jīng)常幫助人。等鄰國的的仗打完了我再把他們送回去。如果我的國家發(fā)生了戰(zhàn)爭怎么辦？算了，當一名國王只是一個空想�！�
那我就想當超人吧！超人可以拯救世界，當我成超人時，我就開始環(huán)游世界看看有沒有不平之事，再去幫助他們，我就成了英雄，可以起到威懾作用，讓那此犯罪團伙不敢做壞事。如果犯罪團伙知道我是誰，可能綁架我的同學或親人來威脅我，不讓我多管閑事，怎么辦？我想還是別當超人為好……
那我想當一個公司的董事長吧！這樣有錢還有地位。還會受到各方面的人的尊重，這樣還不會發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，還不會傷害到家人。哪個地方發(fā)生災難，我可以向他們捐款�？墒侨绻业墓酒飘a(chǎn)了怎么辦？家人還受到牽連。
算了，我還是好好學習，等長大了再計劃長大的事，現(xiàn)在只要把老師教的學會，長大就不愁做什么了……
六年級奇思妙想作文 篇2
看到一只活潑的小鳥飛落窗臺，你會想如果人也會飛翔，那是什么情景？捧起一個新鮮的草莓，你會想草莓加檸檬是什么味道？夜里仰望群星燦爛的夜空，你會想宇宙看似很大，就不定只是小小的空間呢……。這些奇怪的問題你想過嗎？可我卻想過，沒錯，我就是一個喜歡奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就會聞到許多奇妙的美味。打開冰箱，各種千奇百怪而又色彩繽紛的食物絕對會令你垂誕欲滴——半冰凍的檸檬茶鋪上一層巧克力碎屑，再澆上一抹甜奶油；熔化的QQ糖澆上巧克力漿，配上酥酥的蘇打餅干；榨好的菠蘿汁摻與進牛奶里，澆在吐司上……真是一個豐富奇異的食物世界。
生機勃勃的春天，我們可以一起感受油菜花與剛發(fā)芽的小草的味道；酷熱難耐的夏天，我們會一起制作冰凍西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落葉飄零的秋天，我們一塊品嘗桔子汁與海鮮月餅；大雪紛飛的冬天，我們一起喝黃油草莓酒，喝得從腳尖到發(fā)絲，都是暖洋洋的。
記得我上小學一年級時，有一次媽媽接我放學回家的路上，夕陽西下，天邊變?yōu)榱藸N爛的金黃，太陽也不那么刺眼了，陽光透過樹葉的縫隙斑斑點點地灑在我們的身上，暖暖的春風像一只手撫摸著我，令人陶醉。我說：“媽媽，你看天空，一定是天上的'小仙女拿著畫筆，一會兒把天涂成藍色，一會兒把天涂成黃色，一會兒把云彩畫成這樣，一會兒把云彩畫成那樣……”媽媽解釋說，是地球自轉(zhuǎn)，也圍繞著太陽轉(zhuǎn)什么的，我說：“那一定是小仙女在讓地球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，讓人感覺不到，一共有24個小仙女，不然她們太累了……”媽媽聽到我這樣說，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一個小女孩嘴里叼著一支棉花棒棒糖，安靜地靠在樹樁上，兩只大大的眼睛望著天空呆呆地出神，那便是我——喜歡奇思妙想的小女孩。如果你也喜歡奇思妙想，就與我一起走進那充滿奇妙的夢幻國度吧！
六年級奇思妙想作文 篇3
小可的爸爸發(fā)明了一支“時空穿梭筆”。
暑假期間，小可帶著時空穿梭筆來到唐朝，進了一家小酒館，看到一個醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。
“你再不給錢，我可要報官了！”“慢！”店主一看，來人竟是一身著“怪異”的女子。
“我把這個給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點頭如搗蒜般毫不猶豫地答應了。
“謝謝女俠。在下李白，敢問女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩人李白？”“女俠認得在下？詩人這個稱呼在下可擔當不起�！薄拔沂莵碜�25世紀的未來人，你在我們那里可出名了！”“25世紀是什么？”李白疑惑不解地問�！安徽f了，反正你也聽不懂！我給你一部時光手機，有事打我電話！”“手機？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時，小可一按時光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。
小可還在做作業(yè)，手機響了起來。小可一看，來電顯示為李白，便把電話接起來，里面?zhèn)鱽砝畎椎穆曇簦骸榜R女俠，我又寫了幾首詩�！薄昂冒�，我?guī)湍隳萌コ霭�，可以得稿費。”“什么是稿費？”“就是錢！晚上我把時空飛船開到洞庭湖邊，只有你看得見。到時候你就可以來這兒了！”
晚上，李白來到洞庭湖邊縱身一躍進了飛船。
到了現(xiàn)代，大家聽說大詩人李白來了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導演，見李白是個大詩人，又仙風道骨，竟邀請李白擔任他一部新劇的男主角！因為李白的加入，這部戲竟一炮而紅！
現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩人，成了這時的大明星！
六年級奇思妙想作文 篇4
上周三，20xx年的最后一天，我們迎來了一年一度的科技節(jié)活動，今年科技節(jié)的主題是蛋殼的奇思妙想。同學們都做好了充足的準備，有的同學帶上蛋殼和材料，準備現(xiàn)場制作;有的同學帶上了半成品和一些材料，準備現(xiàn)場加工作品;而有的同學把成品帶到了學校。
“同學們，現(xiàn)在讓我們一起開始活動吧!”主持人劉老師宣布活動開始了，操場上的同學們分散開來。有些同學漫無目的地到處亂逛，欣賞別人的作品;有些同學拿著相機，記錄著活動時的熱鬧場景，也不忘記錄下自己喜歡的作品;還有些同學三五成群地聚在一起，專心致志地制作著蛋殼作品。這熱鬧的場景
作品展示臺上，有小巧玲瓏的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”;有袖珍可愛的雞蛋不倒翁，也有構(gòu)思奇特的雞蛋建筑;有溫馨的蛋殼一家，也有可愛的喜怒哀樂;有的構(gòu)思別具一格，有的外形脫穎而出，有的色彩和諧。各種奇形怪狀的蛋殼在今年的科技節(jié)上亮相了，有的甚至還看不出那是蛋殼做的呢。
我認為最有趣的就是我們班洪亮做的大型不倒翁了，它在校級展示臺上顯得特別新穎。說起不倒翁，我們班至少有一半的同學是做不倒翁的，可洪亮同學做的不倒翁可不一樣，它比其他的不倒翁還要大上幾倍，而且這個不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩顯得更加頑皮了，大大的眼睛注視著前方，圓圓的鼻子不偏不斜，嘴角微微翹起，雙手向兩側(cè)打開，似乎在邀請你來一起玩，多么可愛的小人啊!這個不倒翁有個好玩的名字——不“倒”蛋，有兩個含義，第一個是這個小人蛋不會倒，第二個就特別有趣了，有“不搗蛋”的意思，這么令人一見就生愛慕之心的小女孩，怎么會搗蛋呢?
尾聲漸漸接近了，有趣的科技節(jié)活動就要結(jié)束了，大家紛紛離開了活動現(xiàn)場。
六年級奇思妙想作文 篇5
我想發(fā)明一支智能鋼筆。它的外觀與普通鋼筆差不多，有筆桿、筆尖與筆帽三部分組成，不過內(nèi)部設計巧妙，安全實用，非同凡響。
首先，它不怕摔。筆桿底部安裝微型降落傘，用廢紙真空壓縮而成，外形就像一枚小螺絲。當它受到外力從高空墜落時，安全系統(tǒng)自動啟動，快速打開微型壓縮降落傘，讓鋼筆輕飄飄著陸，保證完好無損。
其次，它可以防盜。筆身具有指紋識別系統(tǒng)，小主人拿住安然無恙，如果是陌生人拿住它，它就會發(fā)出刺耳的警報。
最神奇是它不用吸鋼筆水，筆桿內(nèi)部裝有自動調(diào)色盤，能吸收空氣中的水分，在內(nèi)部混合調(diào)出需要的顏色，使用起來又衛(wèi)生又方便。
我的智能鋼筆神奇吧？雖然它現(xiàn)在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力學習，將來一定能夢想成真。
六年級奇思妙想作文 篇6
科學世界豐富多姿，多少發(fā)明橫空出世，方便著人類社會的生活、工作。因此我們可以利用廢舊物品制作一些與眾不同的小發(fā)明。
指南針是中國古代四大發(fā)明之一，讓我們一起來“變廢為寶”，制作出一個獨一無二的簡易指南針吧！
當我們看到一堆五花八門的廢品擺在眼前時，一定會毫不留情地一起清理掉，然而制作指南針的材料就少不了那些不起眼的廢品。
制作簡易指南針需要用到：回形針、廢品蓋、鉗子、強力磁鐵、膠水、剪刀、記號筆、指南針。
第一步：把一個普通的文具，回形針拉直，截斷到適當?shù)拈L度。第二步：將拉直的回形針放在磁鐵的一個極上，沿同一方向摩擦20次以上，要注意安全，別讓針尖扎著手。檢查磁針是否做好的一個最簡單的方法是把它放在另外一個成品的指南針旁邊，檢查指南針是否因為磁針的靠近而偏轉(zhuǎn)。第三步：用記號筆在磁化的指針一端涂黑，在飲料瓶蓋側(cè)面打2個對穿的小孔，將磁化指針插入孔瓶。第四步：用膠水把指針粘緊在瓶蓋上，一個簡易的浮水指南針就做好了。
使用時，只需要把它放在靜止的水面上，受到地球磁極的吸引，指南針就會慢慢轉(zhuǎn)動，直至為你指出正確的方向。
別看這個簡易指南針外表簡陋，方法簡單，它可是你在戶外求生的一個重要依靠呢！
我們遨游在科學世界里，探索未知的奧秘，讓我們一起來開動奇思妙想的腦筋，做一些能夠方便生活的小科技，開發(fā)大腦，做一個愛動腦筋、會奇思妙想的聰明孩子吧！
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