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【精選】我的小學(xué)六年級作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為你照亮美好的未來！而我的理想則是當(dāng)一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的指導(dǎo)下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無私！
我從小就喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個游戲也許在別人眼里是個幼稚可笑的游戲，但對于我卻是非常重要的體驗，從這個游戲中，我體會到了當(dāng)老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘為自己的夢想而奮斗努力。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當(dāng)老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。
我知道，要實現(xiàn)這個理想需要走很長的路，路上當(dāng)然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
一陣陣清風(fēng)，載著一個個絢麗的夢，吹到藍(lán)藍(lán)的天空中，架著悠悠的浮云往前飛，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……
——題記
每個人都有自己的理想，有了理想，才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱著理想取暖，；征途迢迢的大雁，因為有了理想才不停地往前飛翔。一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等于找準(zhǔn)了成功的方向。
現(xiàn)實又仿佛總是殘酷、無情的，理想與現(xiàn)實的差距，有時使我們倍感到失落。一年級時，當(dāng)有人問我的理想是什么的時候，我總是豪氣沖天的回答：我長大要當(dāng)一名科學(xué)家，一位明星。時隔6年，如果再有人問我的`理想，我會很平靜地說：做一名作家。
是的，我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家，因為在我的眼中，作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，他能用一支神奇的筆把萬物復(fù)蘇的春描成一位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫，柔和而自然；把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家，我要描寫出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來回報養(yǎng)育我的社會，國家。我的這個理想也并非遙不可及，我鍥而不舍地學(xué)習(xí)，寫作，為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己，在學(xué)習(xí)上多找問號，懂得不恥下問，因為積累是打開理想大門的鑰匙。我奮斗，掙扎，超越，就是為跨越無知的道路，走向理想的殿堂。
我樹立自己的理想，堅信只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進(jìn)的一盞路燈；是泥濘中一雙攙扶你的雙手；是一個漫長的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等候著，來慶祝努力的結(jié)果。為了實現(xiàn)我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒有理想就等于沒有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實現(xiàn)理想。
太陽總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠(yuǎn)而真實的夢，我會努力前行！
我愿這個理想，不被平庸的現(xiàn)實所淹沒，帶著我的心靈召喚走，我相信，這一個美麗的理想，一定能成為現(xiàn)實。讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你我曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地；向著火紅的太陽；向著皎潔的月光；向著盛開的鮮花；向著我們主宰的明日無悔翱翔。
�。±硐�，生命的港灣。
為夢，我一定會奮力把握住生命的小船，載著它駛向理想的彼岸……
——后記
我的小學(xué)六年級作文 篇3
我喜歡我現(xiàn)在的房間，在我的房間里你可以看到許許多多的玩具，有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長毛鴨、迷你版的小白兔；你也可以看到各式各樣的芭比娃娃，有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動人的真假公主；你還可以看到非常有趣的故事書，有《窗邊的小豆豆》、《找死的兔子》、《愛的教育》……
在我的房間里，我度過了一年又一年的快樂時光。但有的時候我也想給自己的房間變個模樣。我想把我的房間變成一個百花園，隨時都可以聞見百花園里的花香味。春天里迎春花開了，粉色的桃花沖我微笑；夏天來了，牡丹姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來，茉莉花梳著她那美麗的頭發(fā)；秋天到了，桂花的香味迎面撲來，荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央；冬天的景色更是迷人，菊花仰頭微笑，臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識大樓，走進(jìn)去可以學(xué)到各種各樣的知識和語言。在這里我可以知道人是從哪里來的、天有沒有邊、海有沒有崖；我可以和來自美國的小朋友談?wù)摪佼�森林里最近發(fā)生的各種事情、和埃及的小朋友們談?wù)摻鹱炙锏膴W秘、和日本的小伙伴共同發(fā)明創(chuàng)造能遨游太空的機器人。把房間裝扮成大草原也不錯，椅子變成了紅馬，可以帶我去一望無際的草原，床變成了蒙古包，玩具們都變成了我的草原小伙伴，我們一起唱歌跳舞，享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間，你一定也覺得很不錯吧！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
我的朋友有許多，可是我覺得最好的朋友就很少，比如說我，我最好的還是——李世鵬。
他的身高和我差不多，一對烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著想。
有一次，我們班有一個同學(xué)不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場跟陳明濤玩，而是陪著那位同學(xué)。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來，我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來，坐翻右找，就是沒有找到我的圓規(guī)，可能是今早來的時候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的李世鵬說：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)�！蔽覄傉f完，李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問他：“那你呢？”李世鵬說：“沒關(guān)系，我還有。”
考完試我回到家里，獨自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來。
這就是我最好的朋友，一個熱愛幫助別人的朋友，以后的我，要學(xué)習(xí)他的精神，做一個樂于助人的人。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
聽說可以報名參加北京夏令營，我多麼高興��！在我心目中，首都北京是那麼神秘，那麼令人向往，它是我人生中的一個夢！所以，我迫不及待，咬定要去！
出發(fā)的那天——7月17日，這是我人生中一個特殊的日子！我回憶起書中的北京、畫中的北京，不斷想象著晚上即將見到的它，突然有一種無法言表的喜悅與激動！
臨近傍晚，我們來到衢州機場辦理登機手續(xù)。大家按捺不住興奮的心情，畢竟是放假以來好久不見的同學(xué)，彼此有很多話要說。我們一路走一路聊，蹦蹦跳跳地上了飛機。這是我第二次坐飛機，懂的比一般同學(xué)多一些。于是我把這些知識告訴那些沒坐過飛機的同學(xué)，大家興致勃勃地打開了話匣子……
“歡迎來到本次航班�！睆V播里傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過了一會兒，飛機像摩托一樣長鳴著，然后隆隆地開動了。同學(xué)們都精神抖擻地扒著機窗看。巨大的飛機飛離寬敞的跑道，飛越零散的工作車和工作人員，飛向藍(lán)天的懷抱。它像一只雄鷹，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，到達(dá)云層之上。
我們的心隨著飛機的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論：“這是不是最高了呢？”“云真像一片雪白的大海��！”“飛機的終點站是天堂�！薄墒俏覀兊穆曇舳急韧］p，好像耳朵塞了棉花似的。我聽著大家的談話，心里卻想著北京：那里的營地究竟是什麼樣的呢？明天的作文總決賽會出什麼題目呢？北京會有什麼驚喜等著我？一個個問號充滿了我的腦海。
在飛機上吃過簡單的晚飯之后，窗外的天空漸漸變得暮靄沉沉。深藍(lán)的天空中，一片片鑲著金邊的云朵像一座座山，似乎遠(yuǎn)在天邊，又像就在我們的身邊，觸手可及。夕陽的余暉鋪滿了整個機艙，我沉浸在暮色之中，不禁想起一句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏�！笔前。篮玫臅r光是短暫的，飛機馬上就要降落了吧！我要珍惜它們——珍惜歡樂，珍惜友情，珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長過程中最難忘的一頁里。
遐思中，飛機緩緩下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在北京南苑機場。我們從機場出來，乘車去營地，出人意料的是，一路上竟然沒有五光十色的燈火，而是一片片綠色的工程，這更叫人心曠神怡，似乎有種自然氣息撲鼻而來——��！這就是北京，它與我想象中的北京不同，卻令我更加歡喜了。
北京不再是一個夢，它真真切切地呈現(xiàn)在我面前。明天，我將更清楚地認(rèn)識她，親近它！
教師點評
作者從得知可以赴京參加夏令營寫起，有條理地描述了自己乘坐飛機的經(jīng)歷與感受。旅途中小伙伴興奮的議論、特別視角所見的景色，加上美妙的憧憬與遐思……全文虛實結(jié)合，將對北京的向往之情表達(dá)得淋漓盡致。結(jié)尾點明“北京不再是夢”，既呼應(yīng)了題目“北京夢”，又體現(xiàn)了作者內(nèi)心的無限喜悅。