【實(shí)用】六年級(jí)的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
凡事都有第一次，從前沒做過的現(xiàn)在做了的事，就是第一次，什么都可以是第一次，當(dāng)然連打架也不例外。雖然我不是那種動(dòng)不動(dòng)就來上一架的人，但我生平的第一次打架，還是十分讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人刻骨銘心的
那是我三歲時(shí)的一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽還有一些朋友帶我去江濱公園玩，他們一堆大人都坐在長(zhǎng)椅上聊得起勁兒，而我卻坐在石頭堆里和另一個(gè)小伙伴玩石頭，一個(gè)不男孩仗著比我高大些，從我手里把石頭搶走了，還蠻橫地對(duì)我說：“嘿嘿，我拿了，它歸我了，你別想要了。”說來也奇怪，當(dāng)時(shí)我竟然沒有上前和他講理，而是朝著他大吼了一聲，然后向他撞去，嘿，當(dāng)時(shí)的力氣好像特別大，竟一下把他撞倒了，他一屁股跌到石頭上，痛得哇哇大哭，含糊不清地說：“你干什么，干什么!”我也不去理他，徑直走到他身邊，撿起我的石頭，對(duì)他“哼”了一聲，又回去繼續(xù)玩，他大概是被跌痛了，站起來想反擊，我一個(gè)不留神，被他推到了草叢里，里邊扎的荊棘也弄疼了我，但我沒有哭，跑到他身邊又踢又打，他也毫不示弱，他扯著我的衣領(lǐng)，我扭著他的肩膀，兩人都一副不“戰(zhàn)死”不休的架子，忽然，我踹了他一腳，他把手松開了，我馬上退遠(yuǎn)，他以為我怕了，結(jié)果，我又一次向他撞去，大概是用力太猛了，不僅他摔倒了，我也貼著地滑了好幾米，屁股都磨得痛死了，可我還是沒哭，那小男孩去哭得不成樣子了，哭哭啼啼地去找媽媽了，我又沖著他大吼一聲：“我還要打架!”這一聲把大人們都吸引過來了，他們見我的樣子，都哈哈大笑，只有我還是滿臉嚴(yán)肅。
從那次以后，我在親朋好友的印象里就是一講到我就會(huì)談起那件事，爸爸，媽媽的朋友來家里玩也總對(duì)我說“我還要打架”，他們都說我是個(gè)不易掉淚的剛烈性格，我也好震撼自己當(dāng)時(shí)的勇氣和力量，現(xiàn)在想起也好可笑。希望我能一直保持這種剛烈的性格，在以后的生活里，不管遇到什么困難和挫折都不低頭、不掉淚!
六年級(jí)的作文 篇2
有一件事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我非常難過和悔恨，還有一種自責(zé)，這給了我一個(gè)極大的教訓(xùn)，使我終身難忘。
那次，外婆從家里帶來了一只可愛的小貓，一雙炯炯有神的眼睛，機(jī)靈的耳朵，渾身雪白的毛，一看就惹人喜歡。我便和小貓成了形影不離的好朋友，小貓?jiān)谖覠⿶罆r(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，小貓勝過我任何玩具，使我的生活更加充實(shí)、快樂。
可是好景不長(zhǎng)。有一次，我放完學(xué)，在認(rèn)真的做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題纏繞著我，我百思不得其解，這時(shí)，小貓忽然從地上竄到我的桌子上，把稿紙搞得七零八亂，我一把把小貓掃下地，當(dāng)時(shí)，我真是憤怒極了，一腳踢了一下小貓，小貓眼里充滿了無奈與疑惑的神情，嘴里“喵喵”地叫著，仿佛在說“小主人，你這是怎么了？”
我怒氣沖沖地抓起小貓，小貓?jiān)谖沂掷锲疵鼟暝�，但我還是緊緊地抓著小貓，小貓“喵喵”的叫著，仿佛在乞求我，我毫不領(lǐng)情，把小貓一把扔到了十萬八千里，就安安心心地回去做作業(yè)了。
后來做作業(yè)時(shí)，還是想不出來，反而心里更亂了，我想：等下我去問鄰居家的姐姐。我又去找小貓玩了，左找右找找不到，后來才想起小貓被我扔開了。
我急忙跑到外面去找，走了好一會(huì)兒，我看見已經(jīng)奄奄一息小貓，小貓痛苦的呻吟著。我心頭一震，眼里唰唰的掉了下來，小貓慢慢的閉上眼睛，我為小貓舉行了“隆重的葬禮”。
經(jīng)過這件事，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，我們做什么事情都應(yīng)該三思而后行，如果魯莽行事，只會(huì)讓你悔恨不已。
六年級(jí)的作文 篇3
以前，我都只能在國(guó)旗前，看著別的同學(xué)發(fā)言，心里別提有多羨慕了。這次，好不容易輪到我們班了，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
一知道這次的內(nèi)容是“詩歌朗誦”，YES，我強(qiáng)項(xiàng)��！為了背出這長(zhǎng)長(zhǎng)的詩歌，我與老爸“父女齊上陣”，老爸也陪著我背出了這詩歌；為了鞏固，加強(qiáng)熟練度，我和爸爸媽媽邊散步邊背誦；為了抓緊時(shí)間，不對(duì)稿子再生疏，我用上了閑余的一分一秒，連坐車的時(shí)間也不放過。
終于盼來了選人的當(dāng)天，我本已胸有成竹，要知道，為了這項(xiàng)朗誦的資格，家里的鏡子都被我給“霸占”了練表情。這個(gè)“老大難問題”都解決了，肯定“No problem”！
“黃語嫣，吳宜修，童棣舟，嗯……謝可欣！”頓時(shí)，我心中尤如晴天霹靂，我的努力……都白費(fèi)了？我都快哭出來了，忍住，忍�。�
雖然領(lǐng)誦不能當(dāng)了，但我依然不放棄。要知道，“國(guó)旗下講話”是我小學(xué)生涯的夢(mèng)想�。≡谖业摹皬�(qiáng)力爭(zhēng)取”下，我終于得到了齊誦的資格。我更加認(rèn)真地練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。雖然有些緊張，但我依舊精神飽滿�？粗逍羌t旗一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，主持人說出“掌聲歡迎六(1)中隊(duì)的同學(xué)！”時(shí)，我意識(shí)到“該我們了”！
我飽含深情，而帶微笑地與大家齊誦著。“老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！”朗誦完了，臺(tái)下掌聲連連，我很自豪。看來我的努力沒有白費(fèi)，太好了！
退場(chǎng)了，我望著五星紅旗。剛才，我就是站在旗桿下朗誦的。我簡(jiǎn)直不敢相信，以前那個(gè)在臺(tái)下默默看著的同學(xué)，竟站上了主席臺(tái)！
藍(lán)天下，我成長(zhǎng)！國(guó)旗下，我自豪！
六年級(jí)的作文 篇4
今年的春節(jié)很特別，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牧餍�，我們不得不取消了所有的旅游、培�?xùn)、拜年計(jì)劃，一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來越嚴(yán)重，確診病例“蹭蹭蹭”往上漲，我們的心里也特別難受。
我們每天的活動(dòng)就在臥室，餐廳，客廳，衛(wèi)生間之間，憋了六七天之后，我們終于受不了了，看著外面陽光明媚，我和媽媽全副武裝，帶上口罩和帽子，打算到小區(qū)里走走。
奶奶家的小區(qū)是個(gè)中式園林小區(qū)，小區(qū)的中間有個(gè)明凈的小湖，湖邊建有活動(dòng)室、涼亭，假山等，往年的此時(shí)是這里最熱鬧的時(shí)候，打牌的，搓麻將的，聊天的，還有追逐打鬧的孩子們，可現(xiàn)在卻冷冷清清，一片寂靜，偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過。一陣寒風(fēng)吹過我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛，正要往回走的時(shí)候，湖邊星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵小黃花引起了我們的注意，小小的黃花在寒風(fēng)中盡情地綻放，花朵兒全開，有四個(gè)花瓣的，也有五個(gè)花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花，迎春花是春天的使者啊。小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼，它們沿著湖邊一路灑過去，我們也沿著它們的腳步一直往前，突然我們被眼前的黃色震驚了，前面的假山上鋪滿了像瀑布一樣的迎春花，在陽光的照耀下，像一匹金黃色的錦緞，那么美麗那么生機(jī)盎然，它們爭(zhēng)著搶著像是要告訴我們，春天已經(jīng)來啦。
六年級(jí)的作文 篇5
自從上六年級(jí)以來我最喜歡的一位老師是數(shù)學(xué)老師孟老師。
孟老師長(zhǎng)得高高的，一頭短發(fā)，對(duì)我們要很和藹。
記得她給我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛做了幾道數(shù)學(xué)題，提問時(shí)，幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)齊刷刷的舉起手，他們都希望能誒新老師一個(gè)好印象。
孟老師看看他們，拿起了座位表，點(diǎn)了我們班一個(gè)學(xué)習(xí)最不好的學(xué)生。全班哄堂大笑坐在最末一排的一個(gè)男孩站起來，他低著頭，一聲不響。孟老師重復(fù)了一遍問題，見他還是不出聲，才揮手讓他坐下，請(qǐng)其他同學(xué)回答。
課后，孟老師把他叫到辦公室，問他我剛才提出的問題你會(huì)嗎？我猜你是會(huì)的。他不說話，其實(shí)孟老師猜對(duì)了，干菜的問題他確實(shí)能答。
在孟老師的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然孟老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，有一次我們上課的時(shí)候，孟老師正在講一道應(yīng)用題，但時(shí)同學(xué)們都不認(rèn)真聽，東張西望，還有說話的。孟老師很生氣，氣的中午都沒吃飯。不過還是和藹的時(shí)候多。
期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但孟老師例外，他依然帶著微笑走進(jìn)課堂，讓我們感到溫暖。
孟老師是我最喜歡的一位好老師。
六年級(jí)的作文 篇6
一滴水，可以匯聚一片海洋；一滴水，可以解救一個(gè)奄奄一息的難民；一滴水，可以滋潤(rùn)萬物。但是，如今的世界，即將失去這寶貴的一滴水。水乃是生命的源泉，人一天不喝水，就會(huì)失去生命；魚一離開水，就會(huì)死去；樹木失去水，就會(huì)枯萎……可想而知，在我們眼里，那不起眼的'水，對(duì)人們卻有著非同小可的作用！
非常多人都認(rèn)為水是取之不盡，用之不完的永存物，但他們都錯(cuò)了，如果他們抱著這樣的思想生活下去，大量用水，那么，總有一天，水資源將會(huì)枯竭，我們?nèi)祟愐矊⒁驗(yàn)槿鄙偎鴱倪@個(gè)世界上消失。就先從我家的用水量來說吧。
我們家每天都要用掉許許多多的水。早上起來，每次都能看到爸爸邊刷牙，邊把水龍頭開得非常大，一滴滴水從水龍頭中流出來，我心中不由地感嘆：老爸這個(gè)習(xí)慣可真不好！于是，我就試著讓爸爸改掉這個(gè)壞毛病，我采用了許多方法：第一次，我“一本正經(jīng)”地把爸爸叫來，“嚴(yán)肅”地說：“老爸，我們家得錢是不是多得沒處去啦？”爸爸百思不得其解地望著我，我大氣也不喘一口地接著說：“你看看你每天浪費(fèi)了多少水！刷個(gè)牙還要把水龍頭開得超大，以后注意點(diǎn)哦！”爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒钦�(dāng)我暗暗自喜自己制服了老爸這個(gè)“浪費(fèi)鬼”時(shí)，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎么可以把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)呢！我氣憤不已。見此計(jì)不行，我又施一計(jì)：嘿嘿，在衛(wèi)生間的墻壁上貼一張寫著：“關(guān)好水龍頭”的紙條，這樣老爸總不會(huì)忘記了吧！哎，這么“狠”的招，居然還沒有讓老爸改正缺點(diǎn)！怎么辦呢？后來，我還想了許多的方法，結(jié)果卻一次比一次令我失望。望著我家被浪費(fèi)的水資源，我卻束手無策，急死我了！
不僅是浪費(fèi)水資源的事情是當(dāng)今社會(huì)最為關(guān)注的，保護(hù)水環(huán)境也是我們每位公民所要擔(dān)起的職責(zé)。
我家的南邊有一條長(zhǎng)河，聽爺爺說，這條河還是曾經(jīng)乾隆下江南時(shí)經(jīng)過的呢！這條河以前是清澈見底，還能看見魚兒在水下嬉戲�？墒牵缃袢藗兘�(jīng)過這條河，都要捂著鼻子，河水散發(fā)出來的臭味簡(jiǎn)直令人窒息。河的兩邊堆積著無數(shù)的垃圾，住在周圍的人們，覺得這條河“無所不能”，平時(shí)，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常熱，大人們還會(huì)去洗洗腳……一年又一年，這條河水就變得滿身傷痕，痛苦不堪。
最近幾天，我常常去這條河上的橋邊逛逛，看著水面上的漂浮物，看著丑陋不堪的河流，我心中有了一個(gè)疑問：難道這么嚴(yán)重的和污染，就沒人管嗎？
“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈�！比绻覀冞�不學(xué)會(huì)珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，那么，我們看到的最后一滴水將是我們后悔的眼淚！同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的水資源，讓這生命源泉永駐人間！
六年級(jí)的作文 篇7
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂趣的，莫過于第一次買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買一次菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書�！蔽艺f：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說：“這半只醬鴨十二元錢�！卑职指跺X，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
六年級(jí)的作文 篇8
耶!一聲歡呼，同學(xué)們的手都做出V的手勢(shì)。終于上語文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個(gè)皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺得特有趣。
郭老師仔細(xì)的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用金色童年這幾個(gè)字來引導(dǎo)我們寫童年中一個(gè)難忘的人或一件難忘的事。唉!又寫這老掉牙的作文。是呀，都寫了好多次了……同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語地議論著。不會(huì)一兒，教室里的大半同學(xué)都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當(dāng)我們無精打采時(shí)，他清了清嗓子說道：要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學(xué)生個(gè)個(gè)想睡覺，上什么課都會(huì)‘口水釣魚’。他一邊說著一邊做著相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來，個(gè)個(gè)便得精神抖擻起來。
在老師講得津津樂道之時(shí)，班上一位很胖的男同違反了紀(jì)律，郭老師走了過去笑著說：你是不是比我?guī)�，比我�(guī)浘鸵J(rèn)真聽課。大家都發(fā)出了噢的聲音，笑他又胖又不聽話。那胖同學(xué)不好意思了，趕快坐端正，認(rèn)真聽起課來。
為了讓我們寫作時(shí)不離題，他舉了一個(gè)好笑的例子說：在我改其他班的作文時(shí)，一位同學(xué)寫燒烤，但寫著寫著就寫到有人找?guī)チ�，盡倒人胃口……這時(shí)大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語充滿了整個(gè)教室，大家既學(xué)到了知識(shí)又不覺得乏味，是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀!
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