實用的六年級敘事作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會，卻又毫不猶豫的把小木船重重的摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了個粉碎，才撿起我的小木船，憤怒地跑出了教室。當(dāng)我走時，我看見陳明呆呆的愣在一邊，手足無措，分外尷尬。
上課鈴響了，雖然小木船被踩壞了，但又不得不在嘲笑聲中交出小木船，我憤怒的瞪了陳明一眼。我們兩被老師“客氣”的叫了上來，被批評一番后，站了教室外面，知道同學(xué)們都走光。我怒不斜視的看著陳明，陳明也擺出一副沉默的態(tài)度。沒抬起頭來看我。我本想跟他道歉，可是因為被罰站了，說有念頭都閃光了。之剩下了對他的怨恨。
第二天一早，上學(xué)睡過頭遲到了。仍然被老師罰站在了外面。我看見了陳明，他在教室用焦急。我有點懊悔了，感覺到是自己的不對。下課了，回到教室，陳明看著我，好像要對我說什么�？晌疫�是無情的扭頭往外走——我覺得他并沒有向我道歉的意思——我還在為昨天的事情生氣。
我向外奔去，想一個人靜一靜。我往后瞟了一眼，看見陳明像我追來。我急了——一向不知要如何表達歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式來掩飾我的內(nèi)心。我跑的飛快，馬上就甩掉了陳明。心里平靜了很多。接著，上課鈴聲響了。
教室里，我向四周瞟了一眼——并沒見到陳明。下課了，我去問老師。老師說，他因為家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了。這是他讓我給你的東西。我愣住了，把東西接了過來.向老師道別后便走出了辦公室。在教室里，我拆開了那個紙盒——里面是一艘船嶄新的小木船。上面刻了兩個大字——友誼。旁邊擱著一張字條：我走了，這艘船當(dāng)做留念吧。對不起，我本想親自跟你道歉.道別�？伞�(dāng)愿我們的友誼長存——你最好的朋友！
六年級敘事作文 篇2
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關(guān)心是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。 我忘不了早晨上學(xué)母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習(xí)爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語……我被這些關(guān)心包圍著，我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的。 在我看來，只有被關(guān)心和去關(guān)心別人的人才知道關(guān)心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。
那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習(xí)，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學(xué)習(xí)好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，后來爸爸又問我的學(xué)習(xí)緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。 同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿面風(fēng)塵的回到家時，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當(dāng)媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會！”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點點，也是一種幸福。
我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關(guān)心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會從他們生上獲得更多的關(guān)心。
六年級敘事作文 篇3
在小學(xué)六年級，臨近期末，老師照例拿來上學(xué)年的期末試卷讓我們做。
我快速的瀏覽了一遍，覺得非常簡單，就飛快的做了出來，仔仔細細的檢查了一遍，滿懷信心地交了上去，盼星星盼月亮，終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，整個人陶醉在同學(xué)們的掌聲中，幾乎是飄過去拿卷子的。
我飄回座位，得意洋洋的欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品�？粗莻�離完美只差一分的分數(shù)，還有那個至高無上的名次，我心里比吃了蜜還甜。
忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，那朵幸福的云消失了，我一下從天上跌到了地下，眉毛擰成了一個小疙瘩，眉心的“兒”字分外明顯。也不知道老師咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她這兒就成了99分了？要不，也不會讓我陷入這么尷尬的境地啊！我絞盡腦汁，冥思苦想，說還是不說。
我仿佛聽見99分在對我說：“別說別說，千萬別說，天知地知，你知我知，再無人知！說了就成97.5分了，你媽媽肯定高興你給她考個99分回來。”我的良心不干了，它義正詞嚴地出來指責(zé)道：“這個99分是假的，你要它有什么用？！你媽希望你考99分，但那必須是真實的分數(shù)呀！如果你把卷子拿回家給她看的話，她會怎么想？”“別說！別說！”“就說！就說！”它倆在我的腦子里吵得不可開交�！皠e吵啦！”我朝良心一指“聽你的！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，怯怯地說：“老師，分扣少了�！绷⒓矗瑥牡鬲z回到了人間，終于解脫了！
老師不但沒說我，還在同學(xué)們面前表揚了我，同學(xué)也為我豎起了大拇指。那天，我真為自己的誠實感到驕傲與自豪。
六年級敘事作文 篇4
我們的學(xué)校是一間綠色品牌學(xué)校，并且綠化美麗大方，富有藝術(shù)性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達到95%以上。我們的學(xué)校在20xx年還被評為“梅州市美麗校園”。
我們的校園之所以這么美麗，是因為全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。
記得有一次，全校師生進行了一次大型勞動，其中我們六(1)班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學(xué)各分成一隊，男同學(xué)在前操場的圍墻種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然后就提水澆花，個個都干得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學(xué)則在后操場種小樹苗，干得并不比男生差。種好小樹苗后，春風(fēng)一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機勃勃的景象呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然我們干得有些累，但還是很開心。
同時，我們學(xué)校還請專家到校為我們講授關(guān)于植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。
為了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護環(huán)境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中！
六年級敘事作文 篇5
有些事，有些人終究會成為過去;某些事，某些人將會成為一個永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點點的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個七八歲的小女孩，扎著兩個羊角辮，朝著不遠處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的.話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c了點頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個還孩子�！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時的記憶會永存腦海。
六年級敘事作文 篇6
八年前，我還沒上小學(xué)，僅僅因為興趣到趙老師班級學(xué)圍棋�？赡芤驗槟挲g小的緣故，一天天下來，別的同學(xué)都在進步，只有我去了半年還是不會下棋。�？晌覜]有放棄，在老師和爸爸媽媽的幫助下，我堅持了下來。做了大量的死活題，認真下好每一步棋，漸漸地，我打敗了班級里所有的同學(xué)，轉(zhuǎn)到了浦東新區(qū)少年宮學(xué)棋.....
憑借著“堅持”兩個字的信念，我的棋力不斷增長，我在浦東漸漸開始嶄露頭角，在同年級中穩(wěn)拿第一。我又轉(zhuǎn)到上海市體育俱樂部學(xué)圍棋。
路很長，艱難的過了一關(guān)又一關(guān)，不知道有多少關(guān)在等著你。巨大的壓力讓我喘不過氣來。體育俱樂部里云集了上海各區(qū)數(shù)一數(shù)二的棋手，競爭異常激烈。各種因素導(dǎo)致我四段升五段花了整整兩年的時間。因為不是五段，我進不了頂尖的班級，不能跟高手同臺競技，水平得不到提高。這是我學(xué)棋生涯中最低潮的階段。我也曾經(jīng)想過放棄，但是最終還是堅持了下來。善良的劉鈞老師收留了我，花了大量心血培養(yǎng)我。造化弄人，半年后，二十九的劉老師因為心臟病突然離開了人世。劉老師去世后，我在沒有一個老師指導(dǎo)的前提下，自己鉆研，刻苦自學(xué)�？忌衔宥危猿至讼聛�。
場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我緊緊握著那塊耀眼的獎牌，思緒又重新回到今天的比賽現(xiàn)場。
這是四年一度的中學(xué)生運動會。前三名的高中生都可以在高考中加分，初中生可以申請兩級運動員。巨大的誘惑讓比賽顯得空前激烈。有些放棄學(xué)業(yè)專職在北京道場學(xué)棋的同學(xué)也到這里一爭高下。每一盤棋我都下得非常艱苦，甚至有一盤幾乎兵敗如山倒了，看到對手得意洋洋的樣子，我咬著牙一步步啃下來，最后，命運女神終于親睞了我一次，我竟然以半目險勝。當(dāng)裁判判我最后一盤勝利時，我激動的手舞足蹈起來！
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)將沉甸甸的獎牌掛在我的脖子上時，我心潮澎湃，激動萬分。八年刻苦學(xué)棋的辛苦，八年始終堅持的“不拋棄，不放棄，堅持到底”的信念，我為自己自豪！
頒獎典禮上突然響起了“年輕的戰(zhàn)場”這首歌，“今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場.....”是的，棋場也如戰(zhàn)場，任何競爭都是殘酷的，一位勝利者背后站著多少失敗的人呢？堅持，堅持，堅持，只有堅持才能獲得最后的勝利。
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