【推薦】六年級(jí)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
十三歲的我已經(jīng)有了很多令我感動(dòng)的事，但至今令我揮之不去的，還是那個(gè)下午。那個(gè)金黃色的下午。
那天下午四點(diǎn)半時(shí)，太陽(yáng)快下山了，金黃色的光把街道染成了金色，我和媽媽正在理發(fā)店里一邊等待理發(fā)，一點(diǎn)看著美麗的街道。
眼看店里還有三四個(gè)人，我有點(diǎn)不耐煩了，叫道：“媽，我要去買些東西，再見(jiàn)！”
“馬上要吃飯了少買點(diǎn)，路上小心，不要跑！”媽媽急叫道�！罢f(shuō)了不要跑，不要跑，你還跑！”
“知道了！”我邊跑邊叫道。我話音未落，又傳來(lái)我的一聲大叫：“�。 痹瓉�(lái)是我剛跑出店門就被一輛車撞飛了。
在撞飛的那一刻，我只聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“�。 笔菋寢�，我回頭看了一眼媽媽，只見(jiàn)媽媽眉頭一緊，大叫起來(lái)，大大的眼淚大顆大顆地流了下來(lái)，臉上的皺紋又多了，她手腳并用地飛奔出來(lái)，眼中光彩全無(wú)。
突然，媽媽自己也摔了一跤，腳上立馬流出了血，可媽媽還是在爬，慢慢地她慢慢的爬到我的身邊。我仔細(xì)的看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她的臉已經(jīng)因?yàn)槟_上的傷而變得蒼白無(wú)色，但臉上更多的還是關(guān)心和擔(dān)憂。
她急切的問(wèn)我：“有沒(méi)有傷到��？”
我把我身上的傷疤給了她看，她見(jiàn)了流著淚對(duì)我破口大罵：“我叫你不要跑，不要跑，到馬路上要左右看看，不要沖過(guò)馬路就好了！如果是個(gè)大傷疤，你讓媽媽怎么辦！”
“我沒(méi)事，只是個(gè)小傷疤！”我平靜的說(shuō)。
媽媽見(jiàn)我還好，才想起自己的傷，才想起自己剛剛不顧一切的來(lái)看我。
慈母手中線，游子身上衣。天下的媽媽果然都是一樣的，這個(gè)下午讓我知道了媽媽是有多愛(ài)我，我愛(ài)我的媽媽！
六年級(jí)作文 篇2
我蹲在地上，目光隨著一只小螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我既沒(méi)有聽(tīng)到孩子們的吵鬧聲，也不在意地上的泥土有多臟，我把心融入到了這座螞蟻的城市中了。
看著、看著，我仿佛也變成了一只小螞蟻，草葉變成了我玩耍的滑梯，鋪在地上的松針是供我歇息的大褥子。我看到了一只螞蟻朋友，它正搬著一只肥肥地蟲子。它搬得很吃力，走走停停，停停走走，不過(guò)依然咬著牙，用盡力氣地向洞里爬去。那神色，仿佛已經(jīng)吃了一頓豐盛的大餐似的。
它終于爬到了洞口，朋友們熱烈地迎接它，好像迎接一位凱旋的將軍。一只身材玲瓏妖小的螞蟻爬到它的身邊，仿佛在對(duì)它說(shuō)著什么，它們依偎在一起，佇立良久，仿佛這個(gè)世界上再?zèng)]有什么人比它們更幸福了似的。
幾只小螞蟻，身體黑中透紅，在走著T臺(tái)秀。幾只又大又壯的螞蟻圍在它們身邊，好像在欣賞著它們的精彩表演。一只淘氣的螞蟻?zhàn)约号艿搅撕＿叄狭艘恢蝗~子小船。小船隨風(fēng)飄蕩，小螞蟻被吹得東倒西歪。這位小乘客努務(wù)地爬著，它一定是聽(tīng)到了父母的呼喚聲吧？風(fēng)停了，小堅(jiān)強(qiáng)不屈蟻下了船廠，急急忙忙地跑回家了。
螞蟻們辛勤地勞動(dòng)著，不停地找食、運(yùn)食。它們能扛起比自己大二倍的食物，興高采烈的搬回家去。每只螞蟻都有自己的工作與職責(zé)，有的在測(cè)天氣、有的在筑窩、有的在尋找食物……螞蟻的城市是那樣忙碌，而又那樣豐富多彩。
一起走進(jìn)螞蟻之城吧——悄悄地，別嚇壞了它們！
六年級(jí)作文 篇3
讓友情得到永生！
——題記
翌日中午，天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣好像凝滯住了。毒辣辣的太陽(yáng)耀眼，我把兩顆綠晶石放在烈陽(yáng)下，綠晶石顯得晶瑩剔透。凝神注視，它好似在許多寶石中最華貴的一個(gè)。我被這綠晶石吸引住了。在綠晶石里，我仿佛看到了她的影子：她，可愛(ài)動(dòng)人。飄逸的長(zhǎng)發(fā)讓人摸起來(lái)柔順、自然。在她微挑的眼睫毛下邊，便是她那雙如秋波般通透的眼睛。
他有個(gè)可愛(ài)的名字：月。我們是同學(xué)，從一年級(jí)時(shí)，我們便形影不離，猶如一對(duì)“連體嬰兒”，心靈相通，成為了最好的朋友。
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在一個(gè)四年級(jí)的秋天，落葉如萬(wàn)只蝴蝶飛舞，我的心也隨著落葉心潮起伏不定——因?yàn)槲液土硪晃煌瑢W(xué)鬧了點(diǎn)別扭。我想讓月評(píng)評(píng)理，帶著必勝的決心，因?yàn)樗窍蛑业摹？墒潜貏俚臎Q心便又轉(zhuǎn)瞬即逝，萬(wàn)一失敗怎么辦，那么會(huì)……我躊躇不決。突然，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，把我比作“小明”，和月說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。聽(tīng)后，她并不是像其他人一樣，果斷地抉擇誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)，而是鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“你就是小明吧！”我怎么也想不到，她怎么會(huì)這么的了解我，而我自己從來(lái)都毫無(wú)感受，是因?yàn)榻佑|太多，還是友誼太深。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)雨春秋。我們的友誼如櫻花，它帶著一份真摯的友情落滿了我懵懂幼稚的心靈。
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有時(shí)，在一分校的寂靜無(wú)聲的樓道里，我們可以在那里盡情地玩。于是，我們把它稱作“小天地”。游戲很簡(jiǎn)單，就是把紙團(tuán)扔到樓下，再?gòu)臉窍聯(lián)炱饋?lái)，給樓上的人，樓上的人再扔。僅是這一連串的動(dòng)作，我們加深了多少無(wú)私純真的友誼。
友誼持續(xù)了兩年，游戲也玩了兩年，從那時(shí)起，我才知道我把所有的友誼都傾注于月，月把她所付出的友誼都給了我。
然而，在小天地的側(cè)視方向，是教室。同學(xué)們和老師總是看我們玩得癡迷。只有上課了，派一個(gè)同學(xué)去叫我們。其它時(shí)，并不打擾。同學(xué)們也很羨慕我們能有個(gè)這么好的朋友。即使是一輩子也好，是一秒鐘也罷，可以知足了。于是，我們立下了誓言：當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友！直到……
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“如果你不珍惜友情，友情也不會(huì)珍惜你。”是的，我們的友誼像冰，無(wú)論多冷的地方，一樣還是會(huì)化，會(huì)裂，友誼也隨之淡忘了。
在一年后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友：B。
我跟B相處1，2月，發(fā)現(xiàn)她與我有著共同點(diǎn)：喜好一樣。所以我想和那位我的最好的朋友——月，絕交。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲覍?duì)友誼這方面理解的欠缺，所以，我定下了一個(gè)規(guī)定：如果不是最好朋友，就要絕交。那天，一向很有勇氣的我，當(dāng)時(shí)已不在是從前的我。我欲說(shuō)還休，因?yàn)�，我背叛了誓言，那個(gè)穿越時(shí)空的，至少在我看來(lái)是人類間最無(wú)私的誓言——當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友！
于是，我在我的小組里搞了一次投票：讓B和月比。投票之前，朋友們也勸我：“萬(wàn)一月失敗怎么辦？”“你難道就沒(méi)有主見(jiàn)嗎，非要找別人來(lái)投票！”“你應(yīng)該相信五年的`友情，是多么的珍貴�。 薄俏胰徊宦�(tīng)，仍固執(zhí)己見(jiàn)地做我投票之前所做的工序。開始投票。結(jié)果已統(tǒng)計(jì)上來(lái)了，除了我沒(méi)有動(dòng)我手中“公平”的一票，現(xiàn)在平局，決定權(quán)在我手里，抉擇一個(gè)人的友情是多么的難。那時(shí)，我恨不得多出來(lái)一個(gè)我！左右為難的氣氛圍繞著我，我終于下定了決心。
最后判定到了……
B……勝出。裁判的聲音有些顫抖……
我選擇了B。
我漫無(wú)目的地走在羊腸小路上，風(fēng)很微。雖然花兒在對(duì)我笑，但，是嘲笑——對(duì)一個(gè)背叛友情的人的嘲笑。當(dāng)選擇了月的人知道我選擇了B后，派出了一個(gè)代表：徐，她面紅耳赤地和我吵起了架來(lái)，看起來(lái)很憤怒，說(shuō)：“月的人緣很好，所有人都想和她成為最好的朋友，但是月只和你在一起，你怎么這么無(wú)情，這么快就要和月絕交？請(qǐng)你以后不要讓月和B比，你這么傷害她有用嗎？”我看看站在我眼前的這個(gè)人，我的目光定格在窗外的枯黃落葉上，心如一顆石子投入水中泛起層層漣漪。我真的有點(diǎn)后悔，不是B背叛我以后的那種感受，而是一種說(shuō)不出來(lái)的痛：失落與后悔交織在一起的痛。
我看到月對(duì)我相視一笑，是那種勉強(qiáng)的笑……在她眼睛的旁邊，一朵朵紅暈綻放在眼角邊上，一些晶瑩的東西噙滿了她的眼眶，她哭了，在我們相處的每份友誼、每份真情，都隨著她的淚水悄然落下。她說(shuō)這是她記事以來(lái)第一次哭。她并不生氣，因?yàn)樵铝私馕业摹耙?guī)定”，不是最好的朋友，我是不會(huì)和她在一起的。她那雙明亮的眼睛里，已不再是清澈若水，而是迷離中有些渾濁……
（四）
五年級(jí)的盛夏，她的頭部被撞傷，在家中養(yǎng)傷。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很懷念月，看了看她的書箱，除了一些卷子，里面全是同學(xué)給她的手工DIY（自己制作的）禮品，個(gè)個(gè)都很精致，都是用心去做的，都想在趁這個(gè)我們兩個(gè)人友誼破裂的時(shí)間，表達(dá)自己的一份真情。最好的禮物，就是當(dāng)時(shí)特別想和月交朋友的同學(xué)。我有點(diǎn)妒忌她，也是唯一的一次妒忌了。當(dāng)然，我也不甘示弱，畫了一只兔子給月，因?yàn)樗钕矚g的便是兔子了。
她上學(xué)了，看到了那份在眾多禮物中最“普通”的禮物，呆呆地望著我，仍對(duì)我相視一笑，是一種開心的笑，眼神比之前更加明亮，還多了一份懵懂的稚氣。
從此，我們和好如初，沒(méi)有必要說(shuō)更多的話語(yǔ)，因?yàn)槲覀冎�，如果是真正無(wú)私的友情，是不會(huì)被泯滅的。我們還是和往常一樣，履行我們永久的誓言。
“鈴……”鈴聲打亂了我的思緒。綠晶石在太陽(yáng)照射下無(wú)比閃耀。月在后面拍了拍我的肩膀：“干什么呢！”她沖我微笑，笑的那么美，笑的那么甜，笑的那么自然。月的那如秋水一般清澈的眼睛，從深邃處，我體會(huì)到了她對(duì)我那份真摯的友情。
六年級(jí)作文 篇4
今天晚上，媽媽和我談話。這次談話是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文期末考試考得很不好。因?yàn)槲铱荚嚳哿硕环郑喊凑n文內(nèi)容填空扣了四分，閱讀短文扣了十一分，作文口了六分，得了七十九分我很難過(guò)。
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考得不好要仔細(xì)分析錯(cuò)的原因，上課專心聽(tīng)講，然后加以思考，一定能取得好成績(jī)�！闭勍暌院笪掖笥懈杏|，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)，只有腳踏實(shí)地走好每一步，才能取得優(yōu)異的成績(jī)！
六年級(jí)作文 篇5
周苗臨近畢業(yè)了，越來(lái)越感覺(jué)到要想取得好成績(jī)，不是靠考試作弊，而是靠平時(shí)的勤奮。
翻開歷史的畫卷，們可以看到古今中外的英雄志士，專家學(xué)者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。不是嗎？國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上時(shí)，他考試不及格，要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，成了著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。還有沒(méi)上過(guò)學(xué)的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤學(xué)苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語(yǔ)。還有們周圍的同學(xué)，他們之所以能取得好成績(jī)，無(wú)不是勤奮的結(jié)果。
然而也有一些人，像仲永那樣，小事有點(diǎn)聰明，為走向成功創(chuàng)造了條件，但由于后天不勤學(xué)而導(dǎo)致才智消失，失敗了。這對(duì)于們是一個(gè)多深刻的教訓(xùn)��！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峰巔，用知識(shí)的金磚敲開成功的大門！
六年級(jí)作文 篇6
鐘表在不停的轉(zhuǎn)著；樹木的年輪在不停地增加著；成長(zhǎng)的音樂(lè)盒也依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著，我發(fā)覺(jué)，我也漸漸變了。
翻開記憶的畫卷，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中亦然浮現(xiàn)。那時(shí)候，我是家中的小公主，爸爸、媽媽和奶奶都把我視為“掌上明珠” ，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，我一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，理所當(dāng)然地享受著他們的服務(wù)。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)步入了五年級(jí)了，隨著時(shí)鐘的滴滴聲，在老師的教導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)，我漸漸變了，外貌變了，想法變了，可變化最大的，還是學(xué)習(xí)態(tài)度。
課堂上，我不再是昏昏欲睡，東看看西瞧瞧，手里的小橡皮被鉛筆插得千倉(cāng)百孔，而現(xiàn)在，總能看見(jiàn)我端正坐在椅子上，手中握著筆，在筆記本上記錄著課堂筆記，眼睛盯著黑板，生怕漏掉老師說(shuō)的每一句話，寫的每一個(gè)字。
回到家中，不再把自已交給電視，而是靜靜地坐在書桌前，攤開作業(yè)本，沐浴著晚霞的柔光，認(rèn)真地做著作業(yè)，一筆一畫，工工整整地寫在筆記本上，慢慢地，我竟不由自主地喜歡上這份難得的寧?kù)o，只有“沙沙”地寫字聲，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
空閑時(shí)間，我總是懶懶地坐在公園的秋千上，靜靜地品讀那一句句優(yōu)美的詞句，聞著淡淡的墨香，聆聽(tīng)著樹葉的“沙沙”聲，我情不自禁地沉浸在書的海洋里，不能自拔，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愛(ài)上了書。
很快，家人屆發(fā)現(xiàn)我變了，流露出一種難以置信的表情，我不再認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然，我學(xué)著做自已能夠完成的事情，不再是爸媽的小公主，我學(xué)會(huì)了自已洗衣、掃地。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愛(ài)上了自理。
隨著時(shí)間的流逝，我變了，變得懂得了去欣賞生活中美好的事物，學(xué)會(huì)了用正確的方式去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待他人，我變了，深深地改變了。
六年級(jí)作文 篇7
秋天如同一部身臨其境的好電影，它有著插畫般的唯美畫面，有著動(dòng)人的劇情，還有著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音效。它的四周縈繞著甜美的氣息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中無(wú)比舒暢。秋天值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文靜秀美，好似一位身穿藍(lán)裙子的少女，時(shí)不時(shí)羞澀地抓來(lái)一朵朵云彩遮住自己；又寧?kù)o深遠(yuǎn)，宛如一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。秋天的山林五彩斑斕。樹木們換了新裝，慶祝秋天的光臨。瞧：楓樹換上了大紅的長(zhǎng)裙；梧桐穿上了一件金黃的小外套；其它小樹也都換上了新裝。只有松樹不愿脫下陪伴自己一個(gè)夏天的綠衣綠褲，仍一身綠裝地矗立著。秋天的夜晚安靜清涼，月亮如同一盤滿滿的光束，不斷地溢出一粒粒碎光，平整地灑在房子上、地上、樹上……像是給它們披上了一層薄薄的銀紗。
秋天是值得用耳朵品味的。聽(tīng)，風(fēng)吹了起來(lái)，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)的酥軟，夏風(fēng)的清爽，冬風(fēng)的凜冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉著小提琴。突然，雨下起來(lái)了，秋雨沒(méi)有春雨的綿綿，沒(méi)有夏雨的利索，更沒(méi)有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，嘩啦嘩啦，嘀嗒嘀嗒，像鋼琴家彈奏著一首歡快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴來(lái)品味的，清甜的蘋果味，還有香甜的葡萄味……聞起來(lái)不錯(cuò)，吃起來(lái)更不錯(cuò)，輕輕咬一口蘋果，甜甜的味道一下在嘴里彌漫開來(lái)，久久不能散去。
秋天是別致的，它像一幅美麗的風(fēng)景畫——“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；它是一個(gè)動(dòng)人的故事——“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�；它是一種精神——“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韻味？
六年級(jí)作文 篇8
清晨的陽(yáng)光總是灑向每一個(gè)人，清晨的露水總是散發(fā)著光芒。在這陽(yáng)光與露珠之間，立著一個(gè)人，汨汨的溪流在他面前流淌，他在這清澈透底的水前思考著……
他目視著那浪花，是那急流一次次沖擊路旁的巖石而擊起的，那不就是自己的“不倒翁”精神嗎？一次次的沖擊，一次次的失敗，只會(huì)令他義無(wú)反顧地重復(fù)著、挑戰(zhàn)著，終于他勝利了。他擊敗了那塊巖石，哼著勝利的歌兒向遠(yuǎn)方奔去……
他那望眼欲穿的眼睛又看到了那柔沙。清澈的溪流里，那粒柔沙顯得平凡的不能再平凡了，自己似乎也是柔沙，是在千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一粒柔沙，是那么地不起眼！而那柔沙，卻也努力地掙扎著、向上擠著，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分美麗。
最后，他看到了自己的影子。那影子隨著溪流的急緩而時(shí)起時(shí)沉。他又感悟到：自己的人生也是如此。成功的道路上，不免有一引起風(fēng)浪的考驗(yàn)。風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹。他知道，那背后 ，所等待他的，是風(fēng)雨的歷練和彩虹的燦爛！
此時(shí)，越升越高的陽(yáng)光射在他的臉上，感到十分的耀眼。他深吸口氣，大踏步地向前走去……
從大自然中得到啟示，以更飽滿的激情投入生活，這個(gè)善思的人就是，我！
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