有關(guān)六年級(jí)作文匯編四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一大早，我和同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)到學(xué)校操場(chǎng)，老師已經(jīng)在等著我們了。忙亂、熱鬧的“風(fēng)箏四部曲”開始演奏啦——
第一部曲：制作
我們把買來的工具放在地上，開始一步一步制作。我們這組男生稀少，唯一的男生比我們個(gè)頭還矮。沒辦法，制作風(fēng)箏這曲只好讓“花木蘭”們親自來“彈奏”了。大家把風(fēng)箏制作好后，拿給老師看，老師看了后皺著眉頭說：“線都沒安，算什么風(fēng)箏？怎么飛？被風(fēng)一吹就飛了，不見了怎么辦？剛才我講要點(diǎn)時(shí)怎么聽的？拆了重做�！边@才發(fā)現(xiàn)“線寶寶”被我們丟棄在一邊。哦，可憐半天的心血全白費(fèi)了。嗚嗚，悲催呀，傷心的制作曲飄過……
第二部曲：上色
接著要給風(fēng)箏上色了，這個(gè)應(yīng)該沒啥難的。顏色充足，“大畫家”們現(xiàn)成的。嘿嘿，也就是我們啦。我和同學(xué)們張羅起來，可在給蝴蝶風(fēng)箏涂上什么顏色起了爭(zhēng)執(zhí)。有人說涂藍(lán)色，有人說涂粉色……突然，唯一的那個(gè)男生冒出來說“涂黑色的吧”。女生們大叫一聲“滾”，那個(gè)男生嚇得一屁股坐在地上，我們“哈哈”大笑起來。突然，我想到了一個(gè)好主意，說：“不如我們畫抽象蝴蝶吧�！彼齻兣e雙手雙腳贊同。這樣，我們一邊亂涂，一邊往對(duì)方身上涂。哈哈，一陣歡樂的上色曲飄過……
第三部曲：試飛
“哦，終于做好了�！蔽覀兘M歡呼起來了，我們站在一個(gè)人比較少的地方，開始準(zhǔn)備試飛了。我們看著試飛人捧著風(fēng)箏跑了起來，并放開手讓風(fēng)箏飛了起來，高興地歡呼起來。突然，我們的試飛人跑到了大樹邊，我們一邊大呼小心，一邊飛奔而去。試飛人卻毫不在意，一邊跑一邊加快了速度�！斑恕蔽覀兟牭搅祟^撞到樹上的聲音，不忍地閉上眼，等我們跑過去，她已經(jīng)休息好，站起來，笑瞇瞇地看著我們。“啊——”異口同聲的驚叫從我們組傳來，因?yàn)樗囊蛔�，風(fēng)箏不知飛去了哪里！哇哇，捶胸頓足，凄凄慘慘的試飛曲飄過……
第四部曲：放飛
“成功了�！薄疤昧恕！薄癐t’s very good！”哇，我們真是太興奮了。我們辛辛苦苦做了半天的心血終于成功，太棒了�？吹絼e組看到我們組獨(dú)一無二的抽象蝴蝶時(shí)羨慕的表情，我們可驕傲了。得意洋洋的放飛曲華麗地飄過……
操場(chǎng)傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲，天空中飄滿色彩斑斕、各式各樣的風(fēng)箏，“風(fēng)箏四部曲”婉轉(zhuǎn)、激越地伴著我們的歡笑聲回蕩……
六年級(jí)作文 篇2
生活處處有真情。真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
有一次，我考了全班第一，爸爸答應(yīng)我去逛超市，讓我挑選自己喜歡的玩具。那天正下了鵝毛大雪，雪花在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把整個(gè)城市變成了一座“冰晶宮”。我抓著爸爸的大手，朝超市的大門走去。突然，我看到了一個(gè)全身上下臟兮兮，眼睛紅腫，神色黯淡無光，像剛從垃圾堆里爬出來似的一個(gè)乞丐。他躲在一個(gè)昏暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)爸爸說：“爸，你看那個(gè)人多可憐啊，咱們過去幫幫他吧�！卑职终f：“好啊。”便拉著我的手朝那個(gè)人走過去，到他跟前。
爸爸從衣兜里掏出100元錢，剛想施舍給那個(gè)乞丐的時(shí)候，卻似乎想到了什么，又把手放了回去，然后對(duì)那個(gè)人說：“兄弟，我和你商量個(gè)事，好嗎？”那人睜著一雙無神的眼睛看了看爸爸。爸爸接著說“你有一個(gè)健全的身體，有一雙可以勞動(dòng)的雙手，為什么不靠自己的雙手掙錢呢？這樣吧，我對(duì)廠子里缺人手，你可以去幫幫忙，起碼不會(huì)餓肚子，你看行不行？”那個(gè)人突然眼睛發(fā)亮，拉著我爸爸的.手，說：“真的嗎？大哥，我愿意跟著你干。”
從此，那個(gè)乞丐成了我爸爸廠里的部門經(jīng)理。
事后，我問爸爸：“爸爸，你當(dāng)時(shí)為什么不直接給他錢，反而介紹他去工作呢？”爸爸笑笑說：“如果我當(dāng)時(shí)直接給他錢，那他把錢花完了就又會(huì)去乞討，他永遠(yuǎn)也改不掉那惰性。光憑那一點(diǎn)錢是不會(huì)讓他醒悟的，只有讓他用自己的雙手去勞動(dòng)，自己掙錢，他才能徹底醒悟過來�！�
是啊，挽救一個(gè)人正是如此，用真情去感化他，這才是真情的意義所在。人間需要處處充滿真情，愿我們的生活更加美好。
六年級(jí)作文 篇3
我同爸爸媽媽、弟弟一起出門，在小區(qū)里玩耍。這是一個(gè)陰霾天，漫天的烏云，展露著它們陰沉的氣質(zhì)。不過，那烏云的中間，還有空出來的一小片藍(lán)天，顯得格外純凈。我擔(dān)憂著是否會(huì)下雨，自己沒帶雨傘該如何躲避。而抬頭看著那一小片藍(lán)色的天空，我的心靈卻只感到如被洗刷般的純凈、空靈。
我不知道是否會(huì)下雨。我的心中，有很多忐忑，也有滿滿的期待。我很期待那些雨水潑灑在我的肌膚與心靈之上，那是何等的清爽呢？我喜歡雨，它的原體是水，萬物之源。它是透明的，也是原本柔軟的水，可它自身的重量讓它有了力量，有了聲音。
我騎著自行車，迅速地穿梭于小區(qū)中的每一條馬路，每一撥人群。時(shí)不時(shí)壯著膽子邊騎車邊仰頭看一看那些云兒，是什么走勢(shì)。
我經(jīng)過家門口，爸爸媽媽、弟弟都在那兒。他們正等著下雨時(shí)可以及時(shí)回到家里。爸爸看著天空，若有所思的預(yù)測(cè)：“嗯，我看啊，再過十到二十分鐘，就會(huì)下雨嘍！現(xiàn)在啊，是七點(diǎn)五十分……”
還沒等爸爸說完，媽媽就接了下去：“也就是說，八點(diǎn)到八點(diǎn)十分會(huì)下雨啦？我可要盯著手表哦！”我也嘻嘻哈哈地隨媽媽的語氣笑爸爸。
“你們等著吧，看我說的對(duì)不對(duì)！”
我和媽媽都滿口答應(yīng)。
我們不再等待，再次出發(fā)漫無目的地在小區(qū)中漫步。我騎著車，獨(dú)自行動(dòng)。習(xí)慣性地，我來到了小區(qū)中的小廣場(chǎng)。那里的人很多，還有一小片跳廣場(chǎng)舞的爺爺奶奶們，我的奶奶也在其中�？粗炀毜膭�(dòng)作，我開心起來，與周圍的小伙伴有一句沒一句地聊著天�？墒牵镁安婚L，天公并沒有給足我們面子，落下了豆大的雨珠�？纯词直�，剛好是八點(diǎn)零五分。
眾人皆是慌張，三步跑兩步跳，往家里趕�？吹竭@些，我想到剛剛下火車的打工仔往家趕的場(chǎng)面。
我也蹬起車，向家的方向奔去。我心里的期待一下子釋放開來，像是氣球里裝滿了珍珠，一下子被脹破了，噴薄而出，剩下的不是空空的氣球皮，而是滿滿的快樂。
這是一陣聲勢(shì)比較浩大的雨，落在身上不像毛毛雨般的溫潤細(xì)膩，而是實(shí)實(shí)在在的冷酷和強(qiáng)勢(shì)。它澆滅了夏日的燥熱心情，換來清涼的平靜。
我的眼睛不停地眨，看著周圍的事物。人，有的跑有的跳，都在趕路；樹，微微晃動(dòng)，葉子輕輕搖著；花，默默垂頭，沒辦法，她們需要默默承受這雨點(diǎn)的敲擊，盡管它隨時(shí)有可能讓花兒們送命。
我的眼皮由于條件反射的原因，一直在于雨珠不斷碰觸，所以快速地一開一合無法受控制的眨動(dòng)。周圍的一切都像時(shí)照相機(jī)當(dāng)中的圖像，而這照相機(jī)好像是設(shè)置了連拍，一直在啟動(dòng)快門。
我的衣服早已濕透，回到家，還沒來得及換衣服，雨水順著皮膚和頭發(fā)滴下，我還在細(xì)細(xì)回味著剛才的一切……
六年級(jí)作文 篇4
國慶節(jié)的幾天，我沒玩電腦，也沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進(jìn)了書的海洋。為什么呢？這要聽我慢慢道來：
偶然——我認(rèn)識(shí)了它。幼兒園時(shí)，我特別喜歡看動(dòng)畫片，至于書嘛，是什麼都不知道。有一次家里停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環(huán)畫。一看，嘿，還挺好看。于是，就要媽媽天天給我買這種連環(huán)畫，從那天開始，我認(rèn)識(shí)了書。
進(jìn)化——選擇了它。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多字，覺得很單純的圖畫已經(jīng)喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書柜中，有一個(gè)書柜吸引我的目光。上面擺滿了許許多多的漫畫書，我拿起一本看，上面有字和畫組合的故事，內(nèi)容對(duì)我來說格外新鮮，這讓我對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)。
強(qiáng)迫——真正認(rèn)識(shí)他。我依然沉迷于漫畫和網(wǎng)絡(luò)，老媽意識(shí)到這樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，就規(guī)定我看兩個(gè)小時(shí)的書，才可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦。沒辦法，我只好看了，剛開始有些枯燥，但后來又味兒了。
讀好書，多讀書，好讀書。讀書是快樂的，你要慢慢的去體會(huì)，去理解，還要融入其中，否則，永遠(yuǎn)也讀不好書。
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