【推薦】六年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
水龍頭突然漏水，“環(huán)保智多星”——爺爺靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一只大塑料桶，放在水龍頭下。差不多白天一桶，晚上一桶，正好用來(lái)洗衣、燒花……爺爺還別出心裁，把洗衣盆的下水管接在了抽水馬桶的水箱上。這樣，洗臉、洗手用過(guò)的水就可以得到再次利用。
還有更絕的呢。爺爺把我小時(shí)候的衣服東裁西剪，搖身一變，成了精美實(shí)用的拖把。因?yàn)槭敲拶|(zhì)的，特別吸水吸塵，色彩還非常漂亮。怪不得客人來(lái)我家時(shí)都會(huì)問(wèn)：“這么實(shí)用的拖把哪買的？”當(dāng)然，做拖把剩下的邊角料也不能浪費(fèi)，爺爺又做了許多結(jié)實(shí)耐用的抹布，神奇吧！
爸媽節(jié)能點(diǎn)子多
就在去年，老爸把家里大大小小的白熾燈全換成了節(jié)能燈，有些不是非要裝的地方就少裝或不裝。一天下來(lái)，至少也能節(jié)約兩三元錢。照這樣計(jì)算，不出一年，我們家在電費(fèi)上就能節(jié)約個(gè)六七百元。
老媽在節(jié)能方面的好辦法也不少。平時(shí)，我們吃的魚、肉什么的，她盡可能去蒸。要知道，煎炸時(shí)用的油要比蒸多得多了，也不利于健康。還有，我家平常的部分廚房垃圾，老媽把它們一一賞給花“吃”了。瞧我家百花園里的花草樹(shù)木——花開(kāi)得又大又香，葉碧綠而厚實(shí)。
我乃變廢為寶高手
我經(jīng)常把壞了外殼的手表、報(bào)廢的收音機(jī)收起來(lái)，時(shí)不時(shí)搞一些環(huán)保節(jié)約小發(fā)明。上次，我就把手表的核心部分從廢舊的表殼上取下來(lái)，裝在可口可樂(lè)的瓶蓋下，正好合適。注意：先要把帶小齒的邊緣修剪一下，不然，嘿嘿，很容易傷手哦。
同學(xué)們看到我這樣時(shí)尚的手表，真是羨慕不已，同時(shí)，也深受啟發(fā)，紛紛效仿。把家里的廢舊物品翻了出來(lái)：用舊報(bào)紙、舊掛歷包新書；用可樂(lè)雪碧瓶當(dāng)灑水壺；舊衣服做環(huán)保袋，給家人買菜，自己當(dāng)書包，回頭率還挺高……
來(lái)吧，大家一起來(lái)，將節(jié)能環(huán)保進(jìn)行到底！
六年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸買來(lái)了一臺(tái)電腦。電腦里有很多泡沫�？粗@些泡沫，我的腦海里不禁涌起了一股壞的主意。
我找來(lái)兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來(lái)的上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。
我一只腳踏在上面，另一只腳也隨著蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預(yù)感。結(jié)果真被我猜中了。腳還沒(méi)動(dòng)，人就先摔了個(gè)四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開(kāi)始了。我一手扶著墻，一手扶著椅子，就像個(gè)瘸子，攙扶著前進(jìn)。我的腳剛開(kāi)始好像被冰凍住了似的，怎么也動(dòng)不起來(lái)手還不停的發(fā)抖。我先一只腳抬起來(lái)又把另一只腳跟了上去。我這樣慢慢地前進(jìn)，可是問(wèn)題又來(lái)了，到了轉(zhuǎn)彎處，人就不聽(tīng)使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來(lái)，接著走，這次我昂首挺胸，樣子看起來(lái)慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點(diǎn)：就是還不會(huì)跑。我就這樣走來(lái)走去。卻忘了走過(guò)的地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來(lái)了。我來(lái)不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。
可麻煩又來(lái)了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因?yàn)樘p了而在家里飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走為上策。不掃了，趕緊溜進(jìn)房間。果然，老媽回來(lái)了，一頓獅子大吼：“誰(shuí)把家弄成這樣的�！蔽艺粼诜块g里吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”
六年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)金色的秋天，又是一個(gè)9月3日，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已匆匆走過(guò)了七十個(gè)年頭。為了紀(jì)念這個(gè)勝利的日子，我們懷著虔誠(chéng)之心觀看了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年閱兵。“咚——咚——咚”這是解放軍前進(jìn)的'腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長(zhǎng)安街的天安門廣場(chǎng)前進(jìn)。“咚——咚—— 咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲��！這不是普通的腳步聲，這是我們國(guó)家邁向世界民族之林的聲音，是祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的喜悅之聲，是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的腳步聲。是他們，是解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人頑強(qiáng)搏斗，才換來(lái)今天的幸福生活；是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，無(wú)私地向自己的崗位奉獻(xiàn)自己的青春，就是因?yàn)橛羞@一群 “威武之師、文明之市、勝利之師”為祖國(guó)做后盾，才有祖國(guó)今天的繁榮昌盛，社會(huì)的安定，民族的團(tuán)結(jié)。
隨著時(shí)間的推移，歷史漸漸變成了文字，文字漸漸變成了概念，概念漸漸地模糊了。歷史，就是這樣被人們遺忘的。但抗戰(zhàn)是一段不應(yīng)被后人忘記的歷史！那是一段悲慘的歷史，凝結(jié)著中華民族曾經(jīng)遭受的人類歷史上罕見(jiàn)的苦難；那是一段光榮的歷史，凝結(jié)著一個(gè)經(jīng)濟(jì)與軍事實(shí)力都遠(yuǎn)遜于對(duì)手的弱國(guó)打敗帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)的歷史奇跡和民族榮耀！抗戰(zhàn)的歷史給后人留下了一種民族精神，這種精神給予我們自尊、自信和面向未來(lái)的勇氣，無(wú)論如何，我們都不能忘記日本侵華和中國(guó)抗戰(zhàn)這段不尋常的歷史，不能忘記那屈辱和榮譽(yù)交織的“昨天”。
勿忘“昨天”，勿忘那曾經(jīng)的傷痛；勿忘“昨天”，牢記那可貴的覺(jué)醒；勿忘“昨天”，把握那難得的堅(jiān)毅；勿忘“昨天”，繼承那令人敬仰的中國(guó)魂。但勿忘“昨天”，不是讓我們沉浸在勝利的喜悅和驕傲中不知前進(jìn)的方向，勿忘“昨天”，是為了讓我們正
視今天，是為了讓我們挑戰(zhàn)明天，是為了讓我們將“昨天”勝利的輝煌重現(xiàn)短短的一天一晃而過(guò)，但這一天卻讓我收獲了許多，思索了許多，也成長(zhǎng)了許多�；蛟S平日的我們并不會(huì)將那段難忘的歷史特意拿出來(lái)宣揚(yáng)一番，但只要我們將那個(gè)七十年前的日子熔入到自己的腦海，它便能像警鐘一樣時(shí)時(shí)鞭策我們保持警醒、踏實(shí)前進(jìn)，讓我們的后代在將來(lái)的某個(gè)日子里驕傲的向全世界宣布：“我們是炎黃子孫，我們有著無(wú)數(shù)個(gè)榮耀的‘昨天’，我們還要?jiǎng)?chuàng)造更輝煌的未來(lái)！”
六年級(jí)作文 篇4
水是生命之源。沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)多姿多彩，因此，節(jié)約用水成了每個(gè)人的職責(zé)所在。
也許你不以為意：水不是無(wú)處不在嗎？打開(kāi)水龍頭，清澈的水便“嘩啦啦”地流出來(lái)；超市的貨架上那一排排花花綠綠的瓶子里裝得不就是水嗎？不，據(jù)我所知，浙江作為一個(gè)臨海大省，水資源很豐富，可因?yàn)槿丝诿芗Y源也已逼近我國(guó)中度缺水線了。再說(shuō)說(shuō)我們慈溪，慈溪的水污染更是嚴(yán)重。幸好提出了五水共治，所謂五水共治，其實(shí)就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，既疏又導(dǎo)，為治理水起到了重大的作用。那么，五水共治后水資源會(huì)發(fā)生什么變化呢？
從我記事起，我家那條河便時(shí)時(shí)散發(fā)著臭氣，上面漂浮著菜葉、塑料袋等生活垃圾，附近廠家把生產(chǎn)污水直接排放到河道中�？勺詮奈逅仓芜@項(xiàng)政策出臺(tái)后，每次經(jīng)過(guò)總能看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人撐著船在清理河道的垃圾，污泥，附近廠家也不再把污水直接排放到河道中，循環(huán)用水，河面上還種植了許多可以吸收污水，潔凈水資源的水生植物，就這樣經(jīng)過(guò)大家的努力，小河重現(xiàn)生機(jī)、煥然一新！
水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根本，離開(kāi)了水，人們就無(wú)法生存。愿大家攜手努力，讓生命之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇5
“夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷的燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷向前。”這是20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》的核心——夢(mèng)想也正是這個(gè)令人浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)讓地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華的一些普普通通的平凡人，邁向了自己內(nèi)心的成功。而這就是夢(mèng)想的力量。
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的感觸頗多，而最讓我感動(dòng)的么過(guò)于那個(gè)大地震最美舞者——廖智，廖智從小就特別熱愛(ài)舞蹈，雖然她沒(méi)有成為舞蹈演員，但也是一位舞蹈老師了，可是那場(chǎng)汶川大地震奪去了他可愛(ài)的女兒和她的媽媽，而她美麗的雙腿也在那一剎那“消失”了。雖然她曾經(jīng)悲傷過(guò)、痛苦過(guò)，可夢(mèng)想又讓她重新站了起來(lái)，因?yàn)樗龍?jiān)信自己還可以跳舞。十天，她學(xué)會(huì)了如何使用假肢，一個(gè)月她又可以重新跳舞了，一年，她又做到了從前從來(lái)不敢嘗試的事情：游泳、攀巖、蹦極……完成這些“極限”之后，她又重新走上了舞臺(tái)，不管是輪椅舞還是獨(dú)舞，她總是閃爍著異樣的光芒，漸漸地她又邁向了屬于自己的成功。
我有夢(mèng)想，我敢于拼搏！一個(gè)有夢(mèng)想的人，才是完整的人，一個(gè)真真正正的人，所以我們應(yīng)該保持夢(mèng)想，完成夢(mèng)想，在人生的道路上披荊斬棘，去創(chuàng)造人生一次又一次的奇跡！
六年級(jí)作文 篇6
沉浸在書的海洋里，可以讓我享受到書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣；可以讓我學(xué)到書給我?guī)У闹R(shí)；可以讓我忘記一切煩惱……
我愛(ài)看書，有時(shí)看得可以到忘我的狀態(tài)。
記得有一次，學(xué)�？煲诮K考試了，作業(yè)特別多。一回來(lái)，我就開(kāi)始悶頭寫作業(yè)了。家里靜悄悄的，除了我外，一個(gè)人也沒(méi)有。我寫著作業(yè)，可是心思卻不在作業(yè)上。寫了一會(huì)兒，抬頭看到了旁邊的課外書，什么也沒(méi)有想，便拿起書，精精有味的看了起來(lái)。我在想中間我看一個(gè)鐘頭的書，之后再寫作業(yè)，時(shí)間還是來(lái)得及的，晚上回來(lái)還可以和媽媽一起復(fù)習(xí)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，像跑起來(lái)一樣……很快，時(shí)間已經(jīng)到了，我下意識(shí)的看下手表，5：35了，可是看到了故事重要的情節(jié)，真的很想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事……心里想著還可以再看一會(huì)，嗯嗯，沒(méi)關(guān)系，可以再看一會(huì)，到時(shí)作業(yè)寫快點(diǎn)就可以了。我時(shí)不時(shí)得安慰自己，便繼續(xù)看手中的書，享受書中的人物事給我?guī)?lái)的無(wú)盡快樂(lè)，感覺(jué)我就是書中其中一位，參與著他們得故事……那感覺(jué)就像身臨奇境一樣奇妙。一頁(yè)又一頁(yè)的翻過(guò)，漸漸地，天色已晚，天邊的晚霞已經(jīng)映紅了桌面，照到我的書上……天色從橘紅色到大紅，又從大紅到暗紅，最后變成了暗藍(lán)色。不知不覺(jué)中，我感覺(jué)身旁有人，猛然一抬頭，嚇?biāo)牢伊�，媽媽像警察局長(zhǎng)般盯著我看，那眼神感覺(jué)要吃了我�！鞍。瑡寢專 蔽页泽@得叫到�；伊锪锏门艹鋈ド狭藗�(gè)廁所，緩解下緊張得氣氛。在洗手間我回想起早上媽媽和我說(shuō)的話：悠悠，最近要期終考試了，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，作業(yè)比較多，媽媽希望你放學(xué)后能否今早寫作業(yè)，等我下班回來(lái)帶我一起做復(fù)習(xí)，我們一起努力，好不好？當(dāng)時(shí)我連連點(diǎn)頭，答應(yīng)了，可是現(xiàn)在我卻一句話都說(shuō)不上來(lái)……哎，趕緊寫作業(yè)去吧……
還記得有一次，媽媽正在有事，讓我去燒一壺水，打來(lái)火后我就回房間看書了。我左一頁(yè)又一頁(yè)的翻著，沉浸在書的海洋里，哪還記得燒水的事。突然我靈光一閃，想起來(lái)燃?xì)庠钌线�燒著水，嚇?biāo)懒�，趕快跑到廚房把燃?xì)庠铑^關(guān)了�？磥�(lái)水已經(jīng)開(kāi)了好久了，水壺的蓋子上已經(jīng)有了一層厚厚的水印，估計(jì)是水開(kāi)之后溢出來(lái)的。我用抹布捏住水壺蓋，原來(lái)滿滿一壺水燒的還剩下半壺了，心里不禁，太危險(xiǎn)了，下次看書一定的注意安全！
書癡這個(gè)名字，我看我是坐定了，我的書架上放著各類書籍，都是我喜愛(ài)的，只要去書店，也會(huì)帶一兩本書回來(lái)看，我愛(ài)書如命，所有的書籍我都保存的非常完整，不可能弄壞一點(diǎn)。書，給我來(lái)帶了知識(shí)，帶來(lái)興趣，帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書！
六年級(jí)作文 篇7
我最崇拜的大明星——周杰倫。而我也很喜歡我們家的“大明星”——貓咪。
這只貓的來(lái)頭可不小，據(jù)說(shuō)爺爺送給爸爸，爸爸又送給我，這是一只三代相傳的貓。
為什么稱它為“大明星”呢？一：它是一個(gè)“歌唱明星”。夜幕悄悄降臨，正是“賊”出動(dòng)，接二連三群。明星見(jiàn)了“賊”但愛(ài)莫能助，為君拴了它。它轉(zhuǎn)念一想，何不叫君捉？“明星”展歌喉，一下驚擾君。君恍然大悟，連忙把棒找。“賊”正喜吃物，君出其不意，連忙把賊打。二：它還是一個(gè)“動(dòng)作明星”。
今天太陽(yáng)好，主人心兒好，由于憐憫心，君把明星放。此君今考砸，滿臉不開(kāi)心。明星知恩報(bào)，怎么不君興？明星“喵喵”叫，君緒沒(méi)改變。明星覺(jué)招敗，一招敗再用。三十六計(jì)全，一招也不行�！靶恰睔饧睌�，便拿出絕招�？次业摹敖治琛�，先來(lái)“星”倒立，都怨太魯莽，倒立沒(méi)弄成，頭有“金元寶”。此君看到這，滿嘴哈哈笑，變得活潑樂(lè)，君后不煩惱。三：它還是一位“捕鼠明星”。某年某月某日，一只老鼠走，“星”看見(jiàn)美餐，兩眼冒金光。老鼠偶看“星”，“賊”屁股尿流，連忙逃命緊。“星”奮起直追，“賊”狡猾無(wú)比，從墻洞中逃�！靶恰憋w檐走壁，一下把賊吃。
……
我家的“大明星”——貓，它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，本人在此就不一一敘述了。如果敘述，三天三夜也敘不完。“寶磊，去玩了”，朋友連拖再拉把我拽到操場(chǎng)上初中，我趁朋友不備，回來(lái)，繼續(xù)寫日記。這可是我冒著“生命危險(xiǎn)”，拜拜！朋友，如果想更多地了解我的貓，請(qǐng)繼續(xù)我的“大明星”（二）。
哦！忘了告訴你，本貓不出售，千金不換。因?yàn)樗o了我歡樂(lè)。
“貓兒，貓兒，我愛(ài)你�！�
六年級(jí)作文 篇8
“釘鈴鈴……”下課了，學(xué)校廣播的音樂(lè)響起來(lái)了，又到了全校學(xué)生大課間跳繩的時(shí)間，我馬上讓學(xué)生下課，將書本放回到辦公桌上，顧不得喝口水，就帶著兩節(jié)課下來(lái)滿手的粉筆灰向樓下走去。一路上，幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我打招呼，我也輕輕拍了拍他的肩，微笑著和他們一起走向科技樓前我們班活動(dòng)的場(chǎng)地。
大家已經(jīng)站好了隊(duì)形，體育委員馮淼正在整隊(duì)，我面帶笑容的從隊(duì)伍的前排走到后排，學(xué)生們也微笑著看我，我感覺(jué)自己就像一個(gè)正在閱兵的將軍，看到自己的隊(duì)伍軍容嚴(yán)整、紀(jì)律嚴(yán)明，心里美滋滋的！
在學(xué)校廣播的指揮組織下，各班開(kāi)始了熱火朝天的跳大繩活動(dòng)，只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生飛快的鉆進(jìn)去，另一個(gè)學(xué)生就跟著進(jìn)去，而前邊的學(xué)生早已從繩子的一端跑出去了，如此循環(huán)，展開(kāi)了全班學(xué)生的跳繩接龍，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有把握好進(jìn)繩的時(shí)機(jī)，一下子絆住了繩，就不好意思的紅著臉跑到隊(duì)伍后邊，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，我也忍不住笑出聲來(lái)。沒(méi)有了上課時(shí)的拘謹(jǐn)，沒(méi)有了課堂上師生的距離，我仿佛一下子和學(xué)生完全融入到了一起，幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)的邀請(qǐng)我也來(lái)跳繩，我笑著擺擺手，連連說(shuō)道：“你們跳吧！我不會(huì)跳繩！”旁邊的趙陽(yáng)洋同學(xué)聽(tīng)到后有些驚訝的說(shuō)：“老師，你不會(huì)跳繩？”我又笑著說(shuō)：“是呀！你認(rèn)為老師什么都會(huì)嗎！”這時(shí)，一旁的劉一帆同學(xué)接話說(shuō)：“可不是嗎！三百六十行，誰(shuí)能都會(huì)呢？”說(shuō)完，大家都笑了。不一會(huì)兒，很多同學(xué)從繩子的一端跳到了另一端，而我身后還有幾個(gè)男生站在那里，我就對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)趺床惶^(guò)去呢？”他們有些難為情的回答“我們不會(huì)跳繩�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)了，就微笑著對(duì)他們說(shuō)：“來(lái)，老師給你們掄繩，看準(zhǔn)了，大膽的跳進(jìn)去，相信自己，一定能學(xué)會(huì)的！”他們雖然還有些猶豫，但在我的鼓勵(lì)下，終于義無(wú)反顧的沖了進(jìn)去，一個(gè)同學(xué)成功了，全班同學(xué)都給他鼓起掌來(lái)，另一個(gè)同學(xué)進(jìn)的晚了些，被繩子絆住了，我繼續(xù)鼓勵(lì)他：“加油！早點(diǎn)學(xué)會(huì)它，到時(shí)要教老師喲！”大家又一次笑了……
很快，學(xué)校廣播集合的口令響了，大家馬上回到原來(lái)的位置站好，馮淼同學(xué)整好隊(duì)形后，宣布解散，我在一旁提醒大家上樓時(shí)不要擁擠，注意安全�？粗瑢W(xué)們依次走向四樓的教室，我感覺(jué)心里長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，這會(huì)兒能休息一下了。
我不會(huì)跳大繩，我會(huì)請(qǐng)我的學(xué)生教我的�！叭诵校赜形釒煛�，學(xué)生也可以做我們的老師！
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