六年級作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我是實驗小學(xué)的學(xué)生。今天，我來給你們介紹一下我的校園，我的校園被稱為智慧校園，我們這一個學(xué)�？刹皇前装子羞@個稱號。
走進(jìn)校門口，就可以看到一排排的學(xué)生，為您問好，每一個人用最美好的心態(tài)面對您。走到操場可以看到一群孩子從您身邊走過。首先，你會先聽見一年級的學(xué)生的聲音，雖然聲音很小，但是這聲音又很柔和，仿佛您就會回到您上一年級的時候。再一聽您就會聽到輕盈的聲音，而且十分悅耳。如果一年級和二年級的聲音合并在一起，他們的聲音如同在唱歌一般。突然，三年級讀單詞的聲音會從你耳邊略過，你就會來到英國一樣，慢慢聲音就會越來越大，這是四年級的聲音也來到了這里。但是您不會注意到，您只會覺得三年級只是闊大了聲音。慢慢的英文變成了中文，因為五年級、六年級的聲音要比四年級的要大。這就是團(tuán)結(jié)的力量。他們的聲音如同有一千個俠客在天上比武，打得你死我活。慢慢的學(xué)校里的人也都來齊了。一、二、三、四、五和六年級的聲音慢慢的融入了一起。那聲音如此鏗鏘有力，感情也十分的豐富，多么美妙。從這一點可以看出我們中國人如果團(tuán)結(jié)一心力量會有多么強大。俗話說“一根筷子容易折，十根筷子折不斷。”這一句話真是體現(xiàn)在我們中國人身上。從這一點足以讓您震撼。從這一點可以讓您知道我們的這個稱號不是白拿得。如果您等到早上八、九點，您就可以聽到書聲朗朗的聲音，所以我們才拿到了這個稱號。我們的證實一定可以讓您心服口服。
這就是我們的智慧校園，多么美妙的校園!這就是我們團(tuán)結(jié)的力量，我們?yōu)橹覀兊男@而努力，時刻為著各種比賽而努力。我們的學(xué)習(xí)都是為了自己。
六年級作文 篇2
龍門石窟是中國石刻藝術(shù)寶庫之一，它位于河南省洛陽市南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。南北長達(dá)1公里，至今存有窟龕2345個，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品，20xx年入選世界文化遺產(chǎn)。
暑假去參觀了龍門石窟。龍門石窟跟山西云岡石窟、甘肅敦煌莫高窟和甘肅天水麥積山石窟都是中國的四大石窟，也是中國的藝術(shù)寶庫。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個個的石窟。走近了看，石窟里全是一個個大大小小的佛像，它們的手全部合十，嘴微微張開，好像在默念這佛經(jīng)。龍門石窟有許多這樣的佛像。最有名的是“萬佛洞”。萬佛洞的中間是慈眉善目的彌勒佛，他有豐滿圓潤的臉部輪廓、垂肩的雙耳、寬厚的雙肩。佛頂是一朵盛開的蓮花，雕刻蓮花的那部分石頭竟然是天然的紅色，真是奇跡，南北兩壁雕刻了一萬五千多尊小佛，他們的表情各不相同，刻得惟妙惟肖。但令我難忘的是龍門石窟的盧舍那大佛，即所謂報身佛，譯名“凈慚”，全像通高17.14米，其中頭部高4米，兩耳為1.9米高，為龍門石窟最大的佛雕。他面容豐腴典雅、眉若新月、雙目含情、笑意微露、慈祥外溢。她那智慧的雙眼，稍向下俯視，目光恰好和禮佛朝拜者的仰視目光交匯，可引起人們感情上的震顫，因此讓我們感覺不管站在哪都像是被注視著……
龍門石窟還有一個景區(qū)非常特別，它就是白園。白園位于東門石窟，是唐代詩人白居易的墓園。我和爸爸一起去瞻仰了這位唐代著名的詩人白居易的墓園。
龍門石窟是中國古代勞動人民的智慧的結(jié)晶，我們要好好保護(hù)它。
六年級作文 篇3
從夏天到秋天，農(nóng)村的田地里都會生長一種生命力極其頑強的野菜，它的葉子像牙齒，我們叫它馬齒菜。
馬齒菜也叫馬齒莧，是田間的一種雜草，也是一種野菜。它的生命力十分頑強，即使你把它拔下來，曬上十多天，再把它扔到地里，下場雨，它就又會活過來。農(nóng)村有句老話說：馬齒莧曬三十天不死，這里光武帝劉秀金口玉言封的。傳說西漢末年，王莽篡位，他怕他的外孫劉秀將來找他算賬，就四處追殺劉秀，劉秀被王莽追殺，疲于逃命，有一次眼看就要被追上了，他就躲避在一棵馬齒莧下面，馬齒莧很快長出了好多枝葉，把劉秀遮擋住了，沒被王莽的人馬發(fā)現(xiàn)。而此時蚯蚓見王莽走了，想在王莽那里討個好，就拉開了長聲喊：“在這里～”劉秀對蚯蚓說：“你沒長眼睛�！睆拇撕篁球揪统闪藳]有眼睛的蟲子，只能在地底下活動了。而馬齒莧由于保護(hù)劉秀功，劉秀封它三伏曬不死。
馬齒莧是一種野菜，烙菜饃吃起來很好吃。把馬齒莧的嫩枝葉剁成3到5厘米長，攪上點面糊，烙成煎餅，吃起來有種酸酸的味道，也算是一種野味了。馬齒筧也是一種藥材，中醫(yī)認(rèn)為它性寒，可療熱毒。農(nóng)村的小孩得了痢疾，吃點馬齒莧餅，很快就好了�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)從馬齒莧中提取的馬齒莧堿，具有抗病毒，殺菌的特性，無殘留，無副作用，是一些理想的化學(xué)藥物替代品。
馬齒莧雖然是田間雜草，但并不使人很討厭，因為其枝葉嫩，長的不高，對其他農(nóng)作物的影響不大，農(nóng)民鋤地的時候很容易把它除掉。用馬齒莧喂豬，是一種優(yōu)質(zhì)的天然飼草。把馬齒莧曬干，可以拿到藥材市場上去買。
有些東西我們現(xiàn)在認(rèn)為它對我們的用處不大，并不代表它沒有多大價值。像路邊長的臭蒿子，我國科學(xué)家就從中提取一種物質(zhì)，可以治療瘧疾，因此這個科學(xué)家獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。從目前對馬齒莧的研究來看，它可能具有與青蒿一樣的研究價值，只不過現(xiàn)在還被我們發(fā)現(xiàn)，相信不久的將來，這種神草一定會有它的用武之地。
六年級作文 篇4
周六晚上我收到了第二天作文班要舉行的一個活動——“變廢為寶”。我十分驚訝，“變廢為寶”不是“變寶為廢”吧？我疑惑不解，但還是先準(zhǔn)備材料去了。
到了教室，我們都把廢品擺在桌上，�。≌媸俏寤ò碎T，有糕點盒，有水瓶，有易拉罐······讓人眼花繚亂。
我們坐了下來，老師先給我們講解了一些技巧，然后我們就開始行動了，我抓耳饒腮，冥思苦想，一直想不出從哪里開始。“嘿！”我忽然想到了我要做什么了，我拿起剪刀，開始剪了一個瓶子，只見我把它“分剮”了，我再拿一個小瓶子塞進(jìn)剛剪的那個瓶子的“肚子”里，它的肚子漲得十分大，我又想怎么才能讓它更壯呢？我看了看四周，我發(fā)現(xiàn)了一把剪刀，于是我拿起剪刀正準(zhǔn)備給它開膛破腹的時候，坐在我旁邊的小伙伴忽然捂住耳朵大喊：“救命啊，奶奶，不要刺我的心臟�。 彼囊痪湓挵盐覀兌旱霉笮�。
我又開始創(chuàng)作了，我用勁地去拔一個瓶蓋，把它用力按進(jìn)一個喜多多的飲料瓶子里，可是太大了，我剛按進(jìn)去它就反彈出來，這可把我惹怒了，我一鼓作氣，用力一敲，終于按進(jìn)去了，我十分開心。接著用膠布給它固定了一圈，我又在它的頭上放了一個“帽子”，在它的胸前放了一個大蓋子，就像一個盾牌，這個“廢品”就像一個英勇的戰(zhàn)士拿著一個盾牌在打仗。
嗯，一個工藝品完成了，我看了看它到底像什么呢？如果是一個戰(zhàn)士它要有手的，可是我這個“戰(zhàn)士”還沒有手，現(xiàn)在旁邊只有一些小零件了，我想來想去還是給改個形狀吧。我想到?jīng)]有手了那就把它做成一個火箭，我二話不說，做不了幾分鐘，火箭做好了，我給它取了一個響亮的名字“無敵號”�！巴�，這么有創(chuàng)意”旁邊的同學(xué)說。
最后我的這個作品獲得老師頒發(fā)的“最佳創(chuàng)意獎”，在這次活動中我收獲了知識，享受到了雙手創(chuàng)造的快樂，只要用心就可以“變廢為寶”，
六年級作文 篇5
“忽悠一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍煳覀冏钆瓮木脱�，下雪的時候，雪花飄飛的時候美麗極了，像“雪姑娘”在飛舞。
起初雪并不是很大，像零零落落的凋零的鵝毛。一片片的雪花從天上慢慢的掉下來，就在這時我跑到屋外看著一片又一片的雪花，我仿佛自己是一只白天鵝在抖動我的鵝毛。那些雪真的是奇形怪狀，有圓的、針狀的、枝柱的……
漸漸的雪大了，像是給一棵樹穿起一件白色的外套。我在雪中盡情的轉(zhuǎn)著圈，仿佛自己也是它們的一員。我仿佛看到了雪花甜蜜的笑容，我感受到了雪花的快樂。
漸漸的雪變密了，而這時從天空飄下來的雪，似乎又不是針狀型的，而是一顆小小的雪粒，像白砂糖，又像小銀針，他們直直的、快速的墜落。如果狂風(fēng)呼嘯，雪就會密密的聚集在一起，充滿了詩意畫意。大家看見雪越來越多，所以都出來堆雪人、打雪仗。在柔軟的雪地留下一個又一個腳印。
融雪的日子是寒冷的，一定是舍不得雪離開，所以才在冬日陽光下無聲的哭泣，哭得原來潔白柔軟的身軀變得透明。
六年級作文 篇6
春天、夏天、秋天、冬天這四個季節(jié)都是截然不同的，都會呈現(xiàn)出各種各樣的美。
春天是綠色的。小草睜開了朦朧的睡眼，從土里偷偷地鉆出頭來，大地一片綠油油的，像是給春天鋪上了一層綠毯。湖邊柳樹姑娘甩著自己美麗的辮子，好像在展示自己的身材是多么的苗條。湖邊的小魚也跳出了水面，連忙稱贊柳姑娘的美。
夏天是紅色的。太陽像紅彤彤的火球散發(fā)出炙熱的氣息。我最喜歡夏天，因為可以在茂密的大樹底下乘涼，捧著大西瓜，津津有味地吃著…………真是無比的愜意！
秋天是金色的。大部分的樹葉此時都變成了黃色，秋風(fēng)吹過，落葉便在風(fēng)中翩然起舞。這時，黃色的稻子也隨風(fēng)搖擺，像是爭先恐后地說：“農(nóng)民伯伯快來看我沉甸甸的谷穗，我最喜歡看你那布滿皺紋的臉上蕩漾起豐收的喜悅。”
冬天是白色的。潔白的雪花從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的銀裝，它給大地鋪上了一層白色的.地毯，它給房屋戴上了一頂白帽子。它就像一個穿著白棉襖的精靈，在雪地里鬧得不可開交，哪兒來的歡笑語，哦！原來是小朋友在雪地里玩的不亦樂乎��！
這就是我眼中的四季，它們特色鮮明，也都充滿樂趣，我愛這迷人的四季！
六年級作文 篇7
在這一個金秋時節(jié)，我跨入了中學(xué)的大門，一個新的世界在我眼前展開，多彩而又豐富。上了初中后，因為學(xué)科多了，認(rèn)識的老師也就多了。在僅兩天的接觸時間里，給我印象最深的就是生物老師。
在上生物課之前，我的心情忐忑而又緊張，據(jù)說生物是一門比較難的課程，這一科的老師會不會又嚴(yán)厲又刻板？會不會作業(yè)很多？
正自沉思，忽然聽到上課鈴響了，只見一個人從門外走進(jìn)來——這就是我們的生物老師。我定神仔細(xì)一看：只見來人理著一個小平頭，臉色泛紅，長得胖胖的，嘴角向上微揚。看起來這個老師并沒有我想象的那么刻板啦！我心中暗想。
老師在我們的注視下緩緩走上講臺，清了清嗓子，說：“以后你們就跟我學(xué)生物了。生物其實簡單，我們不要把生物想得太難，我一定會讓大家把生物學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣的！”聽了這番話，我的心頓時放了下來：連生物老師都說生物不難，那么生物肯定難不了！我對學(xué)好生物頓時生出了信心！
接下來，老師又簡單地為我們講了一下生物是什么，學(xué)好生物有什么作用等等。我們逐漸認(rèn)識了生物老師，并知道了他是個風(fēng)趣的人。
第一節(jié)課就這樣過去了。當(dāng)?shù)降诙?jié)課時，老師就開始講課了，這位老師用異常幽默的語言，讓我們在開懷大笑的同時，學(xué)會了第一章的知識，并用神奇的語言魔力，讓這些知識深深扎根在我們的腦海中。
這是我上學(xué)幾天中留給我印象最深的一個老師，也是我的新老師，我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班的生物成績一定會非常優(yōu)異的！
六年級作文 篇8
今天晚上雖然沒有皎潔的明月，沒有閃耀的星光，但美麗的煙花也讓大家如癡如醉，過了一個快樂而美麗的除夕。
夜幕降臨，家家戶戶都亮起了燈光，人們不約而同地匯到空地上放煙花。待天邊的最后一絲光明消失在地平線，冷清的空地立刻熱鬧起來，我也在陽臺上俯視他們放煙花。
我先看到的是一個叔叔拿著“沖天禮花”來到空地。只見他將禮花放在空曠處，一手持打火機，緩緩向前移動，當(dāng)火苗觸碰到導(dǎo)火線，他立刻向后退了幾步，然后在遠(yuǎn)處觀看。接著，震耳欲聾的禮花爆開的聲音此起彼伏，禮花像火箭一般快速沖向蒼穹，在寧靜的夜空中爆開了巨大的響聲；在漆黑的夜空中綻放出華麗的花朵：紅的，黃的，紫的……五彩繽紛，姹紫嫣紅，令人陶醉。然后又化成一顆顆流星，從蒼穹墜落，組成了美不勝收的流星雨，快要劃到地面之時，忽然消失在夜空中。真是：火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
那些小孩子也摩拳擦掌，躍躍欲試。他們從口袋里拿出許多“旋轉(zhuǎn)飛天煙花”，陸陸續(xù)續(xù)地點燃，那些煙花燃燒后如同在高空旋轉(zhuǎn)的陀螺，一邊旋轉(zhuǎn)一邊放射出火紅的光芒。淡紅，淺紅，火紅，深紅，墨紅……紅到了天邊，紅到了蒼穹，紅到了“地球的最高峰”，當(dāng)幾十個煙花全部旋轉(zhuǎn)在天空中時，夜空亮得如同白晝。這些煙花，像不斷的織錦那么綿延；像天邊的彩霞那么耀眼；像高空的長虹那么絢爛……不一會兒，燃料用盡，黑暗再次彌漫了天空……
當(dāng)大年的鐘聲敲響，也意味著新的一年的來到，在新的一年里，我們要更努力地工作，學(xué)習(xí)，馬到成功！
不久，空地上的開心和歡笑消失了，但我們心中的開心和歡笑永不停息！
六年級作文 篇9
小時候，最疼我的人就是爺爺，可是，爺爺在我上一年級的時候去了另外一個世界。
小時候的榮譽、獎狀、好成績。都是爺爺?shù)墓谑刮业脕淼�。可老天就是這么狼心狗肺！
有一天晚上，爺爺起來上廁所，回來時看見我被子沒蓋就幫我蓋上了，發(fā)現(xiàn)我的頭滾燙滾燙，就什么也不顧，只穿了一件薄薄的背心，外面穿了一件棉襖。外面寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)吹得我牙齒直發(fā)抖，爺爺怕我冷著，就把他唯一一件棉襖給了我。路上，爺爺堅持著，堅持著不被我發(fā)現(xiàn)他冰冷的手，不讓我發(fā)現(xiàn)他全身顫抖的，可是，爺爺把我抱在手里，我怎能感受不到？
到了醫(yī)院，爺爺急急忙忙的掛號，買藥，叫護(hù)士幫我打吊針，爺爺坐在床旁，冷得直發(fā)抖，我寒心的說：爺爺，我在床上有被子，就不要您的衣服了。你拿去穿吧！可爺爺堅持著：不行不行，蓋多點就容易好。多出點汗！我聽從爺爺?shù)脑�，可我有�?dān)心，爺爺要是明天感冒了怎么辦？不行！我把爺爺哄睡著之后，叫護(hù)士姐姐把衣服蓋在了爺爺身上，爺爺這才見發(fā)抖的身子平靜下來。
早晨，我一醒來就是爺爺兩手端著的混沌。吃完之后就帶著我到處玩。
爺爺，我一定會實現(xiàn)你的愿望！你放心！
爺爺，謝謝您！
六年級作文 篇10
吾家有一貓，先前乃野貓也，常在吾家游蕩，后被收留。不敵鼠，不像虎。身材頗健卻見鼠如見虎；步態(tài)矯健卻臃懶至極，實屬敗家貓也。閑時，吾盼其捉鼠捕雀，然或倒頭便睡，呼聲震耳欲聾；或與狐狗為伴，而后遍體鱗傷。牛不拉犁，馬不拉車，吾貓不捉鼠。試想學(xué)生不學(xué)，教師不教，后果不堪設(shè)想。吾氣之，又不忍責(zé)之，只好忍之。
雖吾貓有過，但若細(xì)瞧此獸，又多三分情趣。
柔時，與人甚親。喚聲“咪咪”，便奔至吾腿下。毛貼肉，爪貼手，親切至極，可愛至極，其態(tài)使人愛不釋手。怒時，拱脊背豎鋼毛。若走近便吼之。若仍不走，便會“牙貼肉、爪貼血”！恐怖至極、可怕至極，其勢令人望而生畏。
吾貓乃雜交種波斯貓。雖不敵鼠，卻高貴端莊，優(yōu)雅講究。觀其貓步，如見達(dá)官貴人、富家小姐，儀態(tài)甚像林黛玉。慢時極慢，卻不松懈，不顯怠慢，如仙鶴漫步；快時極快，卻不匆忙，不失儀態(tài)，仿佛天鵝劃水。雖被呼作“敗家貓”，卻雍容爾雅，雍容華貴。
吾愛吾貓，甚愛其毛。常拂之，甚滑。且貓毛深密，全身雪白，似雪，頗似圣賢之天衫也，美哉，美哉！
吾貓生三幼貓。一黑白相間，一黃白相間，一全身雪白。幼貓頗為可愛，吾欲撫之，大貓拒之。無奈之下，趁大貓外出覓食，逗之。恰大貓發(fā)現(xiàn)，吾便“三十六計——走為上”。樂哉，樂哉！
此乃吾家貓也，八面玲瓏集一身。有特長，或人亦有所不及。吾甚愛之，有過，不忍責(zé)之；有功，夸大獎之。為之奈何也！
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