有關(guān)六年級作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
讀了盲聾人作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，我的心久久不能平靜。
書中，作家海倫充分表達(dá)了一個(gè)盲人對光明的美好向往和期盼。她想充分利用這三天的時(shí)間去看一看她最深愛的人，她的父母、她的老師以及在她成功的道路上那些給予她幫助的愛她的人。她想利用這三天的時(shí)間去感謝他們中的每一個(gè)人。而現(xiàn)在，我只想要一天完整而自由的時(shí)間。我只想用這完完整整的一天時(shí)間去做一個(gè)好女兒，好孫女。
假如我有一整天的時(shí)間，那么父親、母親，請你們好好休息一下，一切由我來，一直以來，我虧欠你們的太多太多了。
清晨，母親你不必起來，我會挎上包去市場買些新鮮的蔬菜；父親你也不必醒來，早餐我已做好。這些都是我的心意，是一個(gè)愧疚的女兒一點(diǎn)微薄的補(bǔ)償。
當(dāng)你們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候，我會整理房間，擦洗家具，或許并不十分干凈；傍晚的時(shí)候，我會做一頓簡單的晚餐，或許并不十分香甜。但請理解我一個(gè)做女兒的心，我是多么渴望做一個(gè)乖巧孝順不用你們操心的女兒��！
還有年邁的爺爺奶奶，長久以來，我都不是一個(gè)好孫女。上次，你們的生日我沒有去參加。我要一天的時(shí)間去看望你們，幫你們打掃房間，陪著你們說說話，給你們捶捶背、洗洗腳。還有，還有……。
盡管一天的時(shí)間很短很短，但我還要說：“我要一天的時(shí)間，我將為愛我和我愛的人做出微薄的補(bǔ)償，這是我的心愿。”
六年級作文 篇2
在我們的成長過程中，有許多人值得我們?nèi)ジ兄x：有與你同甘共苦的朋友；用心血把你澆灌的家人；愿永遠(yuǎn)當(dāng)你的鋪路石的老師……但，我想感謝的人是我的爸爸。
我向來膽子小，不敢爬網(wǎng)，不敢吊杠，也不敢翻雙杠……可是，爸爸明知道我膽子小，手臂沒有力氣，還總是讓我去爬雙杠，但在那一次，我才懂得其中的道理……
我剛來到體育場，爸爸就立馬拉起我“走，拉雙杠去！”我一臉不情愿，但還是被活生生的拉走了�！芭郎先��！卑职种钢p杠說，“那，那一定要在下面拖住我哦！”我咬著嘴唇。“沒問題！”爸爸先把我抱起來一點(diǎn)，我抓著一根杠，腳踩在柱子上，“一、二、三！”我腳一用力，但沒爬上去，懸在空中的我害怕極了，又叫爸爸把我抱下來，就這樣進(jìn)行了好幾次，但都失敗了，我有些氣餒，爸爸笑著說：“再試一次吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用盡力氣，兩腿奮力一蹬，爬了上去。從此以后，我干任何事都不再害怕了，因?yàn)槲蚁嘈胖灰杏職饪倳晒Φ摹?/p>
我想感謝爸爸，感謝她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得勇敢，不再軟弱。
六年級作文 篇3
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準(zhǔn)備睡覺。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃�？墒俏铱吹萌朊粤耍恢挥X中到了一點(diǎn)半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來，看到我說:都一點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎(jiǎng)勵(lì)您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺�，足足有六十本�?我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書捧到我面前時(shí)，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時(shí)，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個(gè)小書迷。
這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識，又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
六年級作文 篇4
傍晚，森林里一片沉靜，太陽那火紅的余暉，灑滿了大地。整片森林都沉浸在暮色之中。勞累了一天的松樹，把剛剛從樹上采摘回來的松果，帶給他的妻子享用；捉了一堆蟲子的鳥爸爸和鳥媽媽，在自己的小窩里溫柔地喂養(yǎng)剛出生的小鳥們。
太陽漸漸落下去，月亮緩緩升上來，森林中夾雜著安寧、和諧的氣息。忽然，一輛汽車的鳴響聲，打破了原本安詳?shù)纳�。松鼠夫婦吃到一半的晚餐停止了，它們探出毛茸茸的腦袋望去。只見，一輛藍(lán)色的嶄新的大卡車?yán)铮叱鲆粋�(gè)手拿鋒利斧頭的伐木工人，他掄起斧頭，把一棵棵健壯的樹砍了下來�！斑恕庇钟幸豢脴涞瓜铝耍瑯渖系淖哪绝B因?yàn)槭チ思覉@，就飛到了工人的肩上。它見工人的頭就像一塊生了病的木塊，就去啄工人的頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里，一定有蟲”啄木鳥希望伐木工人能把自己的家還給自己—這是一幅引人深思的畫。
想想動物們，看到自己的家園被破壞，卻無法挽救時(shí)的無奈和悲傷。也許，有時(shí)它們會痛苦的長鳴一聲，然后離去，尋找另一個(gè)家園。也許，它們會為了自己的家園，而去報(bào)復(fù)人類，最終死在人類的槍口下。沒有家園，沒有領(lǐng)地的動物，因?yàn)檎也坏绞澄�，就會餓死。被人類奪走家園，終究死在人類槍口下的動物，數(shù)不勝數(shù)。再照這樣下去，動物遲早會在地球上消聲滅跡，也包括人類。人類不是動物之一嗎？
漫畫中應(yīng)聲而倒的樹木還讓我想到了地球的水資源，人類也在無節(jié)制的使用。我們學(xué)過一篇課文，叫做《大瀑布的葬禮》。人類為了私欲，濫砍濫伐樹木，導(dǎo)致水土流失，瀑布不再；濫用水資源，導(dǎo)致清潭如一位枯槁的老人般干涸。
人類的貪婪、無知，已經(jīng)嚴(yán)重影響了生態(tài)平衡。地球是無私的，但我們卻無視地球母親的奉獻(xiàn)，而去不斷的傷害她。
所以我們一定要保護(hù)地球，并且愛護(hù)她。
六年級作文 篇5
酷暑炎炎，似乎上天都催促著我們在文明的巔峰與蝙蝠一樣住回洞穴，打著空調(diào)，看著電視，偶爾看看娛樂圈的直播，也感覺自己與這個(gè)世界交流了。但終歸總是缺少了點(diǎn)什么，一整天除了做作業(yè)便是發(fā)呆。
終于鼻炎發(fā)作，紙巾一打打地被用盡，無奈地走向空調(diào)房外，帶著惶恐的眼神，仿佛眼前通向花園的門便通向了死亡，那漫無邊際的火�！⌒囊硪淼赝崎_門，迎面而來的倒也并不是想象中的熱浪，倒是幾縷微風(fēng)讓人的心情感到稍稍的舒暢，忘記了此時(shí)鼻子上的煩惱，享受了一陣。花園中綠色植物網(wǎng)羅，也許是蒸騰作用讓整個(gè)花園的'溫度，在這個(gè)本應(yīng)炎炎的夏日變得怡人。那株桂圓樹扶持著瓦墻，也為我在天底下營造了一把無比巨大溫柔的傘，將我籠罩在朦朦朧朧的對這種熟悉而陌生的熱的思考中去。
若非熱得這般，或許沒有冰淇淋吃，這是來源于小時(shí)候長此以往的想法。但也唯有在這種時(shí)候，或許才是理解《樹讀》這首帶有思想性的歌曲的最佳時(shí)機(jī)。歌詞中總是在強(qiáng)調(diào)，它曾扶持過瓦墻，也為孩子們遮陽，讓這個(gè)世界不再渾濁。但令人遺憾的是最終它的宿命卻唯有倒在一場暴風(fēng)雨后，這也深深地讓我不知覺間與花園中的花木似乎有了一種微妙的聯(lián)系，透明而單純，卻又極其細(xì)膩。這是我暑假里第一次在正午站在這個(gè)花園，盡管在夏天的午后，這個(gè)花園中有著《天黑黑》歌詞中的美好情景，但我何曾想過這些樹木的偉大。一個(gè)人直立著，卻不過幾分鐘，汗水便從臉頰滴落，但我并沒有讓我的身軀動搖，至少是在意識上。我感覺我自己仿佛就成為了一棵樹，在歷經(jīng)這風(fēng)雨滄桑，在夏天的磨難中，痛苦頑強(qiáng)地生長著。這每一份的痛苦，都奠定這它們明日的茁壯。
感謝這惱人的熱，端上一杯清茶，摸摸數(shù)學(xué)老師送我的迷迭香。感受著在指尖縈繞的香氣，倒也終于找到了個(gè)理由放下了平日里不斷的游戲與自我放縱。感謝夏天，這個(gè)剩下的盛夏，我定當(dāng)讓它在回憶里永駐。
六年級作文 篇6
“民以食為天，食以安為重”可是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多危害人體的食品，但是許多同學(xué)就是因?yàn)槲稘�、好吃而去買。下面就請大家看個(gè)小故事吧！
有一天，小兔子和它媽媽一起去散步。忽然，路邊有個(gè)小攤，賣吃的。攤前熙熙攘攘，小兔子吵著要讓媽媽買，媽媽只好答應(yīng)。它們好不容易才擠進(jìn)去，各種零食琳瑯滿目，小兔子拿起一包零食乖巧地說：“媽媽，我要買這個(gè)！”媽媽拿過來一看著急的說道：“寶貝這是‘三無’產(chǎn)品，不能買�！毙⊥米雍闷娴貑枺骸皨寢�，‘三無’是指哪‘三無’呀？”媽媽和藹可親地答道：“‘三無’是指:1、無生產(chǎn)廠家名稱；2、無生產(chǎn)日期；3、無生產(chǎn)地址。這樣的產(chǎn)品可能會危害身體健康，我們要買‘三有’食品。以后不要到小攤買東西，要到正規(guī)的大超市去買�！毙⊥米痈吲d地說道：“媽媽，我又學(xué)到了知識！我們跟大家也說一下吧�！彼鼈円黄鸶嬖V大家這是“三無”產(chǎn)品，大家也漸漸離去。媽媽帶著小兔子到正規(guī)超市去買東西，并對小兔子說道：“零食要少吃，飲料要少喝，這些吃多了或喝多了對身體不好，只能偶爾嘗一下。要多吃蔬果，在暑假吃西紅柿是非常有益的，因?yàn)樗鼘π难芗膊【哂懈咝У念A(yù)防作用�！薄爸懒藡寢專視喑允卟撕退�，長得又高又壯；少吃零食，少喝飲料，保持身體健康。謝謝媽媽教了我這么多飲食知識�！�
同學(xué)們?yōu)榱松眢w的健康，為了社會的安寧，遠(yuǎn)離垃圾食品，支撐起一片能讓我們安全生長的藍(lán)天吧！
六年級作文 篇7
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”每當(dāng)想起這首詩，我就會想起我六年級的老師。
老師十分平易近人，每一次同學(xué)們犯錯(cuò)她都會及時(shí)要求同學(xué)們改正，會去和同學(xué)們談心，不管遇到什么事她都會和我們講道理，給予我們思想上那個(gè)的滋潤，像慈母一般關(guān)懷著我們。記得期中考試前夕，我由于貪玩而沒有用功學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)后，語重心長地找我談了一次話，嚴(yán)重的批評了我，還給我講道理，我聽了十分感動，同時(shí)也深深地意識到了自己的錯(cuò)誤，我暗下決心，考試的時(shí)候一定要考好，絕對不能辜負(fù)老師對我的期望！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，老師，謝謝您！
忘不了，老師！
六年級作文 篇8
尊重像一股靈泉：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；尊重像一個(gè)蹺蹺板，你把尊重送給別人，別人也會送給你；尊重像一叢向日葵，只向著太陽，沒有壞處。我們一天天長大，道德理念卻一步步退化，只有天真可愛的小學(xué)生，還有一顆善良、純潔的心。
那是一個(gè)烈日炎炎的星期天，我和媽媽去北京商場。我突然發(fā)現(xiàn)周邊圍攏了一群人，便不由自主地走了進(jìn)去。
噢，原來是個(gè)老頭在捏泥人兒��！嘿！別說，捏的還真像！只見他的兩只手不停地一上一下地?cái)[弄著，不一會兒一對耳朵做好了，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孫悟空。頭上戴著緊箍咒，手里拿著如意金箍棒，腳下踩著筋斗云，對了！就是孫悟空，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前，我驚呆了，真是一個(gè)巧奪天工的精品�。《嗝锤叱募夹g(shù)，多么靈活的手指，造就了這樣一個(gè)惟妙惟肖的孫悟空。
正在這時(shí)，過來了三個(gè)年輕人，其中一個(gè)對老頭說：“不錯(cuò)嘛，真漂亮！”另一個(gè)趁其不備，拿走了剪刀，站在一個(gè)較遠(yuǎn)的地方，甩了甩手中的剪刀，大聲喊到：“老頭，要不要剪刀了？”賣泥人的老頭看了，沖了過去。另外兩個(gè)人拿起泥人就跑，等老頭回來，攤子上已空空如也，看著他那豆大的汗珠像斷了線的珠子，不斷流淌下來，我萬分焦急。突然，眼角的余光讓我發(fā)現(xiàn)了躺在地上的孫悟空，于是拿了起來，說：“老頭，你的孫悟空�！蹦莻�(gè)老頭看了，激動地連說謝謝。忽然，一個(gè)小女孩兒走了過來，操著幼稚的口音，柔柔地說：“老爺爺，你的豬八戒！”霎時(shí)間，我愣住了，連一個(gè)小女孩都叫老爺爺，而我卻叫老頭，這使我羞愧不已。
尊重是相互的，你尊重了別人，他人就感受到了關(guān)心、幫助，同時(shí)也感受到了愛的存在，就會帶著滿懷感恩的心情去幫助另一個(gè)人，最終受益的，還是你自己。那一刻，我懂得了尊重。
六年級作文 篇9
生日，是每個(gè)人獨(dú)特的節(jié)日，每個(gè)同學(xué)當(dāng)自己生日的到來時(shí)，都顯得很興奮。大家當(dāng)然也都會慶祝一下自己生日的到來。有的是和同學(xué)一起開個(gè)生日聚會，有的是一次難忘的旅行，而我的生日到來時(shí)，是和父母共享可口的飯菜。
我對去年的那次生日還記憶猶新。那天一大早，爸媽就忙開了。爸爸在家收拾桌子，媽媽去買菜。我呢？什么忙也幫不上，只好坐在一邊閑著。晌午時(shí)，爸爸收拾好了，媽媽也買回了菜，大家就開始做飯。媽媽讓我先去看電視�？措娨晻r(shí)，我時(shí)不時(shí)地聞到一股股肉香。過了一會兒，爸爸喊了一聲：“上菜啦！”說著就滿頭大汗地把菜端出來了，跟在后面的媽媽也端了一盤菜，爸媽他們倆做完飯后，又得忙著端飯，真辛苦呀！飯都上來后，我們開始吃飯了，爸媽一直地在給我夾菜，我也給他們夾菜。我們都開心地笑了。
同學(xué)們，當(dāng)你們過生日，收到爸爸媽媽的祝福，幸福地笑時(shí)，你們有沒有想過？多少年的今天，是誰把你帶到了這個(gè)世上，又是誰把你撫養(yǎng)到今天呢？這些簡單而又難以回答的問題你們想過沒有呢？我只想告訴所有的朋友們：當(dāng)你們在生日聚會開心的一剎那，千萬不要忘了你們的父母。需要收到祝福的真的是你們嗎？
六年級作文 篇10
我心目中的英雄是一位年過古稀的老人——白芳禮老爺爺，他是一位用自己雙腳感動我，甚至感動全中國的人。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車?yán)畹睦先�，個(gè)人生幾近乞丐，卻能在十八年支教生涯中，捐資助學(xué)35萬；他自己沒有文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他的私有賬戶上的存款是零。
故事要從1986年說起：74歲的白芳禮老人回滄北縣探親，走在這個(gè)讓他牽掛而又貧困的小山村里，到處都是在地里干農(nóng)活的孩子。了解情況后，他非常驚訝：因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)！白芳禮老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾夜都難以入睡。他到了自己的兒女們商量后，把自己僅有的5000元養(yǎng)老金捐給家鄉(xiāng)的小學(xué)。更讓兒女們吃驚的是：74歲的老人捐完了錢后，又重拾蹬三輪的舊業(yè)，他吧每個(gè)月的退休金600元，加上每天掙得十幾二十幾元湊成整數(shù)，捐給貧困的學(xué)生。
孩子們永遠(yuǎn)不會忘記，那年老人到南開大學(xué)給貧困生捐款的那一幕：當(dāng)學(xué)校派車去接老人時(shí)，他委婉地拒絕了，要把省下的汽油錢給窮孩子買書，他自己蹬著三輪車到了學(xué)校。當(dāng)老師和孩子接過老人資助的錢時(shí)，望著年近古稀的老人家，看著老人穿著撿來的衣衫鞋帽，淚如雨下。
1949年，已經(jīng)82歲齡的白芳禮老人，又做了一個(gè)驚人的舉動，他把自己家里的兩間老房子賣了一萬多元，又貸了點(diǎn)款，在天津火車站旁邊一塊8平方米地方成立了自己的“支教公司”，自己規(guī)定每個(gè)月給貧困孩子捐款8000元，達(dá)不到目標(biāo)，自己出去蹬三輪車，借錢也要完成任務(wù)！為了在車站前拉活方便，他索性挨著亭子搭了一個(gè)3平方米的小鐵皮棚子，里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”，棚頂上的接縫處露著一道道青天。夏天，棚里的溫度高達(dá)40攝氏度；冬天，放杯水都可以凍成坨子。白芳禮老人就這里整整住了5年。后來天津火車站進(jìn)行整頓，自己的“支教公司”轉(zhuǎn)眼變成廢墟，老人哭了。自己老了，腿腳也沒勁了，怎么掙錢給孩子們讀書？那年冬天，老人家卷縮在一個(gè)車棚中，硬是給人家看了三個(gè)月的自行車，把自己的一角、兩角、一元、湊夠了五百元錢捐了出去。當(dāng)老人家把放在飯盒里的五百錢交給老師時(shí)，無奈的說：“我干不動了，以后不能再捐了，這是我最后的一筆錢……”老師們?nèi)蘖恕?/p>
20xx年9月23日早晨，93歲的他靜靜地走了。天津幾千名師生自發(fā)的來為他送行。一位女士抱著白爺爺?shù)倪z像，一直在流著眼淚，她看到過老人在風(fēng)里艱難地晃動著雙肩的身影！白芳禮老人，一位有著不平事跡的平凡老人，他用自己的三輪車示范了如何做一個(gè)奉獻(xiàn)的人。我們永遠(yuǎn)不會忘記他那顫抖的聲音：錢哪，我沒有數(shù)；掙多少錢，我也沒有數(shù)；捐多少錢我也沒有數(shù)？
白芳禮老爺爺不愧為是我心目中的英雄！
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