有關(guān)我的六年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
她，一位普通的教師，是在我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，來(lái)當(dāng)我們的班主任。聽(tīng)說(shuō)她在五小任教時(shí)是非常嚴(yán)厲的，我們班同學(xué)聽(tīng)后都倍感害怕。
上課時(shí)，您耐心，嚴(yán)厲。無(wú)論是誰(shuí)，只要上課不專心聽(tīng)講，那都逃不過(guò)您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對(duì)待一個(gè)失敗者時(shí)，您又像家長(zhǎng)那樣不斷鼓勵(lì)，臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時(shí)，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問(wèn)題，只要你朝自己有缺陷的那個(gè)方向走，去努力，就會(huì)成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)在原地踏步，沒(méi)有進(jìn)步。之后，我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。
當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問(wèn)題時(shí)，我總是情不自禁地來(lái)找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問(wèn)題并沒(méi)有你想像的那么難，只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到什么問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)回想倪老師對(duì)我的教誨，用自己的能力去解決問(wèn)題。
倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無(wú)主的時(shí)候，為我點(diǎn)起一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，感謝！
我的六年級(jí)作文 篇2
小時(shí)侯，媽媽總是教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪小便宜。在媽媽的教育下，我是那樣快樂(lè)地成長(zhǎng)�？捎幸惶臁�
那是去年夏天的一個(gè)午后，太陽(yáng)惡狠狠地噴射著熱氣，大街上熱浪一陣一陣的。此時(shí)，大街小巷最多的是賣西瓜的人，吆喝聲此起彼伏。我和媽媽也想買幾個(gè)大西瓜解解渴。
買西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和媽媽擠到瓜堆前，開(kāi)始揀瓜。媽媽認(rèn)真地用手彈彈這個(gè)，又敲敲那個(gè)，最后經(jīng)過(guò)“百里挑一”，挑出了一個(gè)又大又圓的西瓜。此時(shí)，賣瓜的正忙著給人稱瓜，想買的又都忙著挑瓜。突然，媽媽用手拍了我一下，我疑惑地朝媽媽看，只見(jiàn)媽媽用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：媽媽是讓我把西瓜搬走。我知道這瓜沒(méi)有稱過(guò)，剛想張口說(shuō)，可媽媽不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低聲說(shuō)了聲“你先走�！币�(jiàn)我不動(dòng)，媽媽又踢了我一腳。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜煙地跑出了一段路后，我放慢了腳步，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人發(fā)現(xiàn)了，我這不就成了一個(gè)小偷了嗎？一個(gè)偷瓜賊。我，我還是把它送回去吧……可一想到媽媽那可怕的眼神，我又猶豫了。手上的西瓜仿佛有千斤重，壓得我抬不起頭，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一頭扎進(jìn)了房間，眼淚順著臉頰滾落下來(lái)。我在心里不斷地怨恨媽媽：媽媽呀，你怎么能讓我干這種事情呢？
“篤篤篤”，媽媽回來(lái)了，邊敲門邊喊：“麗麗，快吃西瓜了，又紅又甜的西瓜。”我擦干了眼淚，慢吞吞地走出房間。桌子上擺著一塊塊紅紅的西瓜，要在平時(shí)，我早就沖上前去啃個(gè)夠。可今天我卻一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。媽媽正在開(kāi)冰箱，準(zhǔn)備把剩下的半個(gè)瓜放進(jìn)去。她邊放邊說(shuō)：“今天可真運(yùn)道，白撿了個(gè)瓜�！蔽也恢獜哪膬好俺鰜�(lái)一股勇氣，大聲地說(shuō)：“這是運(yùn)道嗎？這是偷瓜。”媽媽驚愕地看著我，我卻索性毫無(wú)顧忌地說(shuō)了起來(lái)：“您小時(shí)侯常教育我，不要占小便宜，要做誠(chéng)實(shí)的人。我還記得小時(shí)侯，有一次我拿了小朋友新買的橡皮，您狠狠地責(zé)罵了我一頓。第二天，您讓我還給小朋友并向她道歉。可今天，您的行為讓我實(shí)在無(wú)法理解。”說(shuō)完這些，我好像舒了一口氣。我偷偷地看媽媽的臉色，她的臉一陣白，一陣紅，就站在冰箱旁一動(dòng)不動(dòng)。
時(shí)間好像凝固了似的，過(guò)了好久，媽媽才說(shuō)了一句話：“你長(zhǎng)大了，確實(shí)長(zhǎng)大了�！眿寢尩脑捵屛宜贫嵌�，可有一點(diǎn)我明白了：她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。這讓我心里好受了許多。
這件事發(fā)生后，我發(fā)現(xiàn)媽媽好像有些改變，她不在把我當(dāng)小孩了。有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽在對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒大了，有自己的思想了，以后說(shuō)話、做事要注意點(diǎn)兒。”聽(tīng)了這話，我還偷著樂(lè)了好一陣呢！
我的六年級(jí)作文 篇3
我后悔了，那是在好久好久以前發(fā)生的事情。說(shuō)出來(lái)真的有些害臊！
記得我才5歲，但我卻那么調(diào)皮，去玩火。一個(gè)才5歲的小朋友去玩火，那肯定是很危險(xiǎn)的。
而且，我還在大人完全不知情的時(shí)候玩，哎，現(xiàn)在想起來(lái)都很驚險(xiǎn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我也不知怎么了，突然想起過(guò)年時(shí)玩煙花時(shí)那種快樂(lè)、那種美麗。這時(shí)候我腦子突然忽現(xiàn)出這樣的情形：爺爺不是喜歡收藏打火機(jī)嗎？我在抽屜里拿出一個(gè)打火機(jī)，爺爺最疼我了，一個(gè)打火機(jī)，他不會(huì)不“借”的，反正他不在家，只有我在，嘻嘻！
我先拿出一張紙巾用打火機(jī)點(diǎn)燃，（我也不知道我怎么會(huì)用打火機(jī)的，有可能是爺爺抽煙是看見(jiàn)的吧！我真佩服我的勇氣，要是別的小朋友早就哭鼻子了。）在陽(yáng)臺(tái)上和婆婆撿的垃圾一起燒，濃煙滾滾，要是其他小朋友肯定嚇哭了，我卻毫不害怕地繼續(xù)燒，臉上還露出得意的微笑，那是純真的笑，火越少越大，越少越猛，就快把房子燒起來(lái)了，這時(shí)候，我才慌了，就用我洗臉的盆子接水，可是我才僅僅5歲�。∧苡卸喔吣�？我小心翼翼地搬來(lái)板凳，站在上面接水，然后下來(lái)去潑著火的地方，可那僅僅只是杯水車薪，火勢(shì)越來(lái)越大，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)接水、潑水，可火就像不聽(tīng)話的孩子，跳躍著，翻滾著，奸笑著，眼看死亡和悲痛向我逼近，這時(shí)候爺爺婆婆回來(lái)了，他們看見(jiàn)我就像燒炭人的臉，忍不住笑了，“笑什么笑嘛……快……快去救火……”這時(shí)候我早忘了這次悲劇是我一手造成的，爺爺婆婆二話沒(méi)說(shuō)就趕忙去救火，我看見(jiàn)他們來(lái)來(lái)去去的樣子，我笑了，我還悠閑地看著電視、哼著小曲，（挺自在�。∪绻@是我現(xiàn)在做的，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，已經(jīng)無(wú)力自容了，哪像這樣悠閑？）何況我還小，不懂嘛！滅火后，爺爺沒(méi)有什么追究，但我卻慚愧了！
這件事將永遠(yuǎn)在我心頭成為“不朽”的傻事！想起來(lái)，我后悔萬(wàn)分！
我的六年級(jí)作文 篇4
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學(xué)生作文）
我記得每次去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳�，有時(shí)讓我們一段一段寫，有時(shí)讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)�；氐郊�，只見(jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作充滿了信心。
親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù)；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。
我的六年級(jí)作文 篇5
向來(lái)我說(shuō)到自己喜歡的歌，從不局限于某一個(gè)歌手或者專輯，只要是好的作品，我就喜歡。就像你問(wèn)我酸甜苦辣到底喜歡哪種口味，我也說(shuō)不好，關(guān)鍵還得看材質(zhì)。近來(lái)聽(tīng)到一首很火的歌《卷珠簾》，很是感動(dòng)。《卷珠簾》是霍尊在《中國(guó)好歌曲》的參賽曲目，霍尊清秀的臉龐配合一闋干凈空靈的歌詞，徐徐聽(tīng)來(lái)，帶給人美的享受和震撼。
“鐫刻好，每道眉間心上。畫間透過(guò)思量。”這句歌詞很容易讓人想起李清照的詞“才下眉頭，卻上心頭�！睍r(shí)間是不斷滾滾向前的，但是人類的情感不論在千年之前，還是當(dāng)下，卻有著驚人的相似。幾縷徘徊，佳人相思蔓上心扉，“她眷戀，梨花淚。靜畫紅妝等誰(shuí)歸” ，梨花帶雨的美人，妝樓凝望，心中也許還在感嘆“有情不管別離久，情在相逢終有期”卻又不得不在一次次的失望過(guò)后，長(zhǎng)吁一聲“相逢不似長(zhǎng)相憶”�！毒碇楹煛凡皇切〖冶逃袷降囊鞒�，而是大家閨秀的輕彈。
我很喜歡這首歌，近來(lái)的選秀節(jié)目層出不窮，我希望此類的作品多一些才好。希望中國(guó)流行音樂(lè)中多一些純凈的古風(fēng)歌曲！
我的六年級(jí)作文 篇6
我喜歡的一個(gè)人
我的同學(xué)叫陳明，他長(zhǎng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，如果班里的同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)向陳明請(qǐng)教，陳明就會(huì)耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jī)都是90分以上的。
陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫的。過(guò)了一會(huì)兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì)兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫老師布置的5道應(yīng)用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫著寫著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫就行了�！标惷髡f(shuō)：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好。”陳明說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數(shù)學(xué)老師家門口，陳明就叫：“老師，老師�！睌�(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)�。俊薄笆俏谊惷��！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下
一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題�！�
老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數(shù)學(xué)老師家。 老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
我喜歡的一個(gè)人
從小至今，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每一件事都像珍珠鏈一樣，既串聯(lián)著你，又串聯(lián)著我。其中一件事讓我喜歡上了小藍(lán)。
我和小藍(lán)是班上最好的同學(xué)，我們每天都形影不離。記得那一次，我想要一個(gè)飛機(jī)航模，小藍(lán)那對(duì)“順風(fēng)耳”知道后，毫不介意地答應(yīng)了三天后送我一架飛機(jī)航模。 小藍(lán)氣喘吁吁地回到了家，又馬不停蹄地忙著找飛機(jī)材料，他東奔西忙的。他陸陸續(xù)續(xù)地找出飛機(jī)材料，經(jīng)過(guò)小藍(lán)的仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)少了螺旋槳，他打電話叫他爸爸寄回來(lái)螺旋槳，不久，郵遞員叔叔迅速地把材料寄回來(lái)了。
小藍(lán)找齊材料后，準(zhǔn)備下手，可是該從哪兒入手呢？對(duì)此，他疑惑不解，聰明的他想到了讓電腦叔叔來(lái)教他，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)電腦叔叔的講解后，他開(kāi)始下手了
他一有不懂的就去請(qǐng)教那無(wú)所不能、無(wú)所不知的電腦，經(jīng)過(guò)艱苦的“戰(zhàn)斗”后，終于完成了這架“開(kāi)心號(hào)”。可是它卻怎么都飛不起來(lái)，“��！真掃興”。幸好他的媽媽是個(gè)博學(xué)多才的人，幫小藍(lán)解決了這個(gè)天大的難題。
接著，他去商店里尋找飛機(jī)的電池和充電器，到處都沒(méi)有。也許老天被他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，終于小藍(lán)買到了所需要的東西。最后，他送給了我這架“開(kāi)心號(hào)”。 小藍(lán)是一個(gè)樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈的男孩，他不愧為我們班的班長(zhǎng)，小藍(lán)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡的一個(gè)人
你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)？哦，我得好好想想。想起來(lái)了，是她！
她的確討我喜歡：烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)干凈利落的馬尾辮，白皙的皮膚，高挺的鼻子，齊齊的劉海幾乎蓋住了她英氣的眉毛，纖瘦的身材卻給人一種英姿颯爽的感覺(jué)，但不是大大咧咧的氣質(zhì)，是謹(jǐn)慎可愛(ài)的氣質(zhì)。
常常喜歡吃的她，十分在意身材。這不，前幾天還因?yàn)閯e人說(shuō)臉微微胖了點(diǎn)，還鬧減肥呢！可見(jiàn)“愛(ài)美之心”真是“人人皆有”啊。
你可別羨慕她那纖瘦好看的身材，那可真是多虧了她這陣子天天賴床，每天以百米沖刺的速度狂奔到學(xué)校，這“拼命三娘”的氣概真讓人不敢恭維呢。每天都差那么幾分鐘，想來(lái)她也是不想的，但是，這“賴床病”怕不到春天是治不好了，唉，怎么說(shuō)她呢。 她，更是一個(gè)
我喜歡的一個(gè)人
我喜歡的人很多：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但我最喜歡的還是我的媽媽。
熟悉媽媽的人都知道媽媽特別愛(ài)干凈、勤勞。奶奶不在昆山的日子總是媽媽每一個(gè)起床為我們精心準(zhǔn)備早餐；晚上也總是媽媽最晚睡，總是先檢查完我的作業(yè)后她才開(kāi)始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了這些以外還會(huì)把樓梯從三樓打掃到一樓，住我們這幢的人家都知道是我媽媽義務(wù)掃樓梯。
媽媽不僅勤勞對(duì)自己的工作也很認(rèn)真。連爸爸接到媽媽公司貨運(yùn)的生意也是沾了媽媽的光，聽(tīng)爸爸回來(lái)說(shuō)到媽媽公司的副總告訴他：公司有個(gè)美國(guó)的客戶一過(guò)來(lái)就在他們副總面前夸媽媽工作如何認(rèn)真負(fù)責(zé)。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。每天的'作業(yè)一定會(huì)給我認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤讓我及時(shí)改正，即使題目有時(shí)她也不確定答案總是會(huì)讓我查電腦找出正確答案。英語(yǔ)老師還問(wèn)我：“陶駿杰，為什么你的英語(yǔ)作業(yè)從沒(méi)有錯(cuò)的？”我說(shuō)：“媽媽都幫我檢查過(guò)了�！�
我愛(ài)我的媽媽！
我的六年級(jí)作文 篇7
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也�！边@是出自《愛(ài)蓮說(shuō)》的詩(shī)句。我不愛(ài)隱逸的菊，不愛(ài)富貴的牡丹，也不愛(ài)君子的蓮，唯獨(dú)喜愛(ài)這長(zhǎng)著滿身刺，而相貌平平的仙人掌。
仙人掌？可能有人要納悶，并開(kāi)始發(fā)問(wèn)了。“仙人掌長(zhǎng)了那么多的刺，一不小心還會(huì)扎到人，長(zhǎng)的又那么難看，而且有沒(méi)有什么作用，喜歡它干什么��！”
仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨(dú)特。它不像其它花花草草一樣結(jié)種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來(lái)，前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！開(kāi)始，是從仙人掌的一個(gè)枝里長(zhǎng)出了，像一顆小豆子一樣長(zhǎng)大了，過(guò)了許多天，小小的仙人掌，長(zhǎng)得像一片葉子一樣大了，過(guò)了許多天，小小仙人掌終于長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！
老師說(shuō)：“仙人掌對(duì)我們的人幫助很大，如果你家有電腦的，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來(lái)時(shí)仙人掌還是很精神。
這就是生命力頑強(qiáng)、對(duì)人類有很多好處的——仙人掌！
我的六年級(jí)作文 篇8
14歲最寶貴的年華，生命中的音符，13歲，轉(zhuǎn)眼即逝，14歲，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，14歲童年的最后一個(gè)年華，他值得惋惜，而14歲，也是最煩惱的年華。
度過(guò)個(gè)嘆息的每一天，眼看著衣服一件一件穿不上。疊在箱子里擱置或丟掉。我也曾為他發(fā)愁，仔細(xì)一想，我已經(jīng)14歲了。14歲，14歲，聽(tīng)起來(lái)并無(wú)驚訝，只想安安靜靜的度過(guò)14歲。但一抬頭“作業(yè)君”沉重的負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀上，一低頭，老師、父母的嘮叨叮囑已讓我厭倦。每天過(guò)的日子常常引發(fā)頭疼日日如此，十四歲，一大半的時(shí)光，全托付給了他們。我不甘心，可又能如此，不禁頭沉沉而淚潸潸了。
盈盈而笑，淚淚而哭，14歲，盼著快一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，意義不知何在。度不度過(guò)有何不同，我也不懂是為何……如此……怎樣？
原來(lái)的單純幼稚，也不知被我丟到了哪里。努力尋找也找不到了，或許是因?yàn)闀r(shí)間改變了一些吧，那些嘈雜早已封鎖上了純真的大門。鑰匙也丟了，再也找不回來(lái)了。
我大了，旁邊的人也老了，一切都變了，他們都改變了運(yùn)行軌跡。發(fā)現(xiàn)自己突然叛逆了，做錯(cuò)事，從來(lái)都不后悔，再也不裝傻了。但是我發(fā)現(xiàn)我似乎更傻了，那些虛榮，固執(zhí)擺在了眼前。
“天才”也不明白到底是什么意義？我是嗎？我努力問(wèn)自己，可卻怎樣也問(wèn)不出來(lái)，我變笨了，本到自己都不認(rèn)識(shí)自己了，可笑吧。
可怕的是，14歲，什么都變了，總覺(jué)得自己心機(jī)變重了。為別人的看法而改變自己，對(duì)任何人任何事都抗拒了。不再那么順從了，但等著我做的事也多了，什么事都掙名與。？友誼也被搞得不純潔了。我再也不想過(guò)被安排日子了，想過(guò)自己想過(guò)的生活，但我卻沒(méi)有那個(gè)權(quán)利，心都感覺(jué)累了，但還是得對(duì)自己大喊一聲：“加油，你最棒，什么也難不倒你，成功屬于你�！边@些敷衍的話。還是繼續(xù)的說(shuō)著。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，人生之帆也剛剛拉起，朝著大海深處遠(yuǎn)航前進(jìn)！
14歲，一個(gè)令我討厭的年華，一個(gè)令我喜歡的年華。他完美地停留在這里十四歲，你值得讓我付出，讓我真正為自己詫異了一回！
我的六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有個(gè)人敬佩老師，有的人敬佩同學(xué)，有的人敬佩父母，還有的人敬佩親人……而我，卻敬佩我們小區(qū)的清潔工。
我敬佩我們小區(qū)的清潔工 ，是因?yàn)樗哂心瑹o(wú)聞 為大眾服務(wù)的高尚品質(zhì)。
有一天 ，老師讓我們交一些保險(xiǎn)費(fèi)，回家后，我想媽媽要了五十多元錢，在上學(xué)時(shí)，可能是因?yàn)闀?shū)包 沒(méi)有拉緊，那五十多元剩了三十多元，那張二十元的人民幣掉到了地上。幸虧我及時(shí)檢查了一下，沒(méi)有走出小區(qū)大門，才知道那二十元丟了，不然錢交不上就慘了，我繼續(xù)往回找，可是一直卻沒(méi)有找到。我的心里即忐忑不安又很害怕：如果我現(xiàn)在不找了回去上學(xué)，一定會(huì)被老師批評(píng)的，如果現(xiàn)在馬上回去向媽媽再要，那但媽媽也會(huì)批評(píng)我的。正當(dāng)我在仔細(xì)找的時(shí)候，突然有一位清潔工叫住了我：“小學(xué)生，你在找什么呀？”“哦，我正在找我的錢呢�！薄斑@個(gè)二十元錢是不是你的嗎？”“是啊”我一聽(tīng)，心里比吃了蜜還要甜，我順手接過(guò)了錢，叫了一聲“謝謝”。然后趕往學(xué)校。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！
清潔工，你這種默默無(wú)聞、為大眾服務(wù)的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我敬佩。
【有關(guān)我的六年級(jí)作文錦集九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集八篇03-22
有關(guān)我的爸爸四年級(jí)作文錦集5篇03-22
有關(guān)我的六年級(jí)小學(xué)作文300字錦集五篇03-21
有關(guān)我們的校園四年級(jí)作文錦集9篇03-23