【必備】六年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
大家都知道蜻蜓非常難捉，蜻蜓有一對又大又圓的眼睛，就像一對黑水晶球，只要人們一走近，它就會知道有人要捉它，所以馬上飛走了。找蜻蜓是非常容易的，只要聽到蜻蜓拍翅膀的聲音，那“沙沙沙”的聲音，就像一架“黃蜂戰(zhàn)斗機(jī)”在飛行。今天我捉住的一只蜻蜓是笨到了家的。
一大早，我把鳥籠門打開放在外面，想把鳥籠曬一曬。放好之后，我就回到屋子里做作業(yè)了。做著做著，忽然聽到一聲“沙”的聲音，我還以為是汽車的輪胎駛過小石子路的聲音。過了一會兒，又聽到了“沙”的聲音，又沒去理會。后來又接連十幾次，我才走出屋子，到外面去看看，剛好又是一聲“沙”，這會我知道是蜻蜓拍翅膀的聲音，因?yàn)槁飞蠜]有一輛汽車，就連自行車、摩托車和三輪車都沒有。我四處尋找還是沒有找到。我心想：那只蜻蜓會不會飛進(jìn)了鳥籠里，不可能，哪有那么笨的蜻蜓……
吃好中飯以后，我來到鳥籠放著的地方一看，“啊，天下竟有那么笨的蜻蜓！”我連忙把 鳥籠門關(guān)住，不讓蜻蜓飛出來，接著我把鳥籠放在樹下，讓蜻蜓乘乘涼。
午睡好后，我拿著又長又細(xì)的竹絲來到鳥籠前。我仔細(xì)的觀察著蜻蜓，蜻蜓的翅膀，好似菊花的花瓣；蜻蜓的尾巴，好似一個(gè)導(dǎo)彈。這只笨蜻蜓老是往木頭上撞。我用竹絲指指它的頭，指指它的翅膀，它就在鳥籠里飛上飛下，好像在跟我的竹絲玩追逃游戲。它還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在求我放了它；又好像在跟它的伙伴說救救它……
最后，我把鳥籠門打開讓它飛走，但它太笨了不知道門在哪，我只好把它捉出來放走。我非常喜歡這只又笨又傻的蜻蜓。
六年級作文 篇2
我家門前有一條清澈的小河，它給人們帶來歡樂和便利。人們每天在小河里淘米，洗菜，還用小河的水去澆灌稻田。
到了夏天，這條小河更成了孩子的樂園，小河里種著美麗的荷花，時(shí)常散發(fā)著迷人的清香。我們這些小孩，每一次看到這些荷花，我們都玩性大發(fā)，不是卷起褲腳，淌下河去摘它，就是把荷花當(dāng)做雨傘，在河邊濺起水，你潑我擋，玩的可開心了。要是下雨，水面比較深，我們都會套上游泳圈，一大群人跳下去，來個(gè)跳水比賽。每次，我都以慘敗為結(jié)局，只會跳個(gè)落花流水。我們總會摘河邊的果樹，每次到成熟的季節(jié)，我們就派一個(gè)高大的人上去摘，沒等他摘下來，我在下面垂涎三尺了，每次嘗那果子，滋味總是久久在我的嘴里，不肯散去。我們玩到傍晚帶著一身泥土味回了家，回家后，總聽到大人們的幾聲抱怨。
可是 ，這一切美好，全都消失了，這幾年來，小河附近搬來了一座工廠，工廠的每日排放的污水足以把小河里的小魚全毒死，還有，它的污水把小河原本清澈的河水，變得骯臟不堪，不時(shí)還散發(fā)出陣陣臭味，人們現(xiàn)在也不敢在河里洗衣服了，我們更不敢去河里玩笑了，就連果樹也因污水而枯萎了。工廠不僅不改善，還變本加厲，往日美好的小河已經(jīng)在哭泣了。我想說一句：愚蠢的人們啊，看，我們的小河已經(jīng)被你們糟蹋成這副模樣了，請你們醒悟吧，請保護(hù)我們的家園。還小河“清白”�。�！
六年級作文 篇3
我坐在高大的落地窗前，思考。米色的桌子上放著一張畢業(yè)合影，懷念，又來了，我低頭沉思..... 你曾還記得，我們一起奔跑過的笑臉，我們一起揮灑過的汗水，我們因離別而涌下來的淚水。 你曾還記得，童年， 我們在點(diǎn)綴著朵朵小花的田野里，快樂奔跑。
只是，現(xiàn)在，那個(gè)我，早已不復(fù)存在。取而代之的便是，安靜。 你曾還記得，我們在賽場比賽，盡管相隔很遠(yuǎn)，但因心靈默契，回首，比了個(gè)“v”字型手勢，相視一笑。 你曾還記得，那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，清新，淡雅的風(fēng)撲鼻而來，但我因害怕再次感冒發(fā)燒，而不敢出去。是你，牽著我的手，無言的給予我了溫暖。 你曾還記得，六年里，我們有過多少次的歡笑與淚水，我們有過多少次的徘徊于彷徨，但是，最終，我們挑戰(zhàn)了自我，突破了隔閡。 看著合影上，那笑的燦爛的容顏，仿佛都定格在了我們身上，望著合影，感慨......
也許，將來我們會相隔很遠(yuǎn)，也許，以后的路途滿是荊棘，也許，...... 但是，我相信，我們的友誼，一直存在。
六年級作文 篇4
不知道為什么我的淚腺特別“發(fā)達(dá)”，一遇到一點(diǎn)兒困難就想哭，媽媽總是說：“你真是太軟弱了，一遇到小事就哭，真是我的女兒嗎?”我知道，媽媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，而我不知道為什么，沒有遺傳到這個(gè)性格。而在成長過程中，我找回了本該屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。
考試發(fā)揮失常是常有的事，我也不例外。老師在講臺上報(bào)著分?jǐn)?shù)，下面鴉雀無聲、氣氛凝重。一個(gè)個(gè)觸目驚心的分?jǐn)?shù)慢慢回到他們主人的手中。當(dāng)我拿著一份只有八十多分的考卷時(shí)，一下子愣在了原地。渾渾噩噩地往回走，也不知老師在說些什么。滿腦子只有：第一次考那么差，都到九十分以下了，完了，回去要被媽媽罵了。
走在回家的路上，那短短的一段路，我好像走了很久，刻意放慢了腳步。走上樓梯，面對家門，我第一次猶豫了，抬起一只腳不敢往里面跨。突然，門被打開了，媽媽問剛進(jìn)門的我，“你今天的考卷發(fā)了吧，考了幾分?”我突然很想撒謊說沒有發(fā)，但是面對媽媽能看穿一切的眼睛，我又猶豫了。半晌，才慢慢吐出幾個(gè)字：“八-十-八。”那兩個(gè)數(shù)字，好似用盡了我全身的力氣。剛說完，我在學(xué)校里忍了一天的眼淚終于低落了下來，滾燙滾燙的，仿佛要把我灼傷。我低下頭，就這么等著媽媽的批評。媽媽有好一會兒都沒有說話，過了一會兒，在我看來，卻像度過了幾個(gè)小時(shí)。“我還沒罵你了，你怎么自己就哭了?這么軟弱，以后怎么辦!不就是一次考差了嗎，下次努力就行了。”我怔怔地看著媽媽，想著：以前考95以下媽媽都會罵我，這次考那么差，媽媽怎么會“這次看在你初犯，我就不跟你計(jì)較成績了。記住了，下次遇到什么事都不準(zhǔn)哭，總是哭哭啼啼的，像個(gè)林黛玉一樣!趕快去復(fù)習(xí)!明天還要考試呢!我看你這次考多少分!”我那時(shí)并不知道林黛玉是誰，我只知道媽媽不喜歡我總是哭，其實(shí)我自己也不喜歡，可是有時(shí)候忍不住啊，情不自禁就會掉眼淚�！叭滩蛔∫惨套�!”媽媽看穿了我的想法，“我小時(shí)候，再痛，遇到再大的困難也沒有哭，你現(xiàn)在不就是沒考好嘛，那么點(diǎn)小事就哭，丟不丟臉啊!”我被媽媽訓(xùn)了一個(gè)小時(shí)后，來到衛(wèi)生間擦眼睛。我凝重地望著鏡子中兩眼通紅，活脫脫一只兔子的自己，暗暗下定了決心：不能哭!不能軟弱!我要勇敢!
現(xiàn)在，雖然有時(shí)候還是會哭，但是我會忍住眼淚，仰著臉，把它們憋回去，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭，不能丟臉。就在這樣的一次又一次的磨煉當(dāng)中，我找回了堅(jiān)強(qiáng)，那本該屬于我自己的堅(jiān)強(qiáng)。我相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
六年級作文 篇5
望著滿天星辰，猛然憶起，明天是我的生日。我興奮極了，不知明天母親會給我送什么禮物呢？
正在無邊的遐想中，一句溫和的話語把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“婷婷，快睡吧！不早了。明天還要上輔導(dǎo)班呢！”
扭頭看去，是母親。她那雙慈祥的雙眼平和的望著我。我跑過去，拉住她的手，問：“媽，明天是我的生日，你送我什么禮物呢？”母親側(cè)著頭想了一會兒，才道：“明天是你的生日？我想不出你想要什么，你跟我說，明天我去給你買�！�
我張口正準(zhǔn)備說時(shí)，母親的雙手突然扶上了我的頭發(fā)，細(xì)心的.為我解開了辮子。我突然一怔：母親的雙手怎么變得那么粗糙了？
的確，母親原本光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得那么蒼老、粗糙，手掌早已生出了厚實(shí)的繭子，話一下子在我嘴里咽了回去，望著母親慈祥的面孔，我心里突然一動(dòng)·······
父親常年在外地打工，家里全靠母親一個(gè)人支撐著，忙里忙外的。自從添了妹妹之后，母親就更忙了，不僅要輔導(dǎo)我的功課，還要拉扯妹妹······
望著母親那雙不復(fù)明亮的雙眼，以及眼睛旁明目張膽的魚尾紋，我知道，那都是時(shí)間老人給母親刻下的痕跡······
我輕輕的搖了搖頭，道：“媽，不用了，我自己的生日······”略一沉思，又道，”······我自己會做主的。
母親疑惑的看了看我，但或許因?yàn)樘诹�，便沒多說什么，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭，道：”那好，早點(diǎn)睡吧。“便直徑上床去了。望著母親蒼老的背影，心里一酸······
第二天是星期六，早晨，我出去晨跑。路過一家花店，門口擺放著幾束潔白無暇的康乃馨，上面還帶有幾滴晶瑩的露珠，不知為什么，便情不自禁的買下了······
小心翼翼的把康乃馨捧回家，母親打開門，看見康乃馨，驚喜的眨了眨眼，驚奇地說："真好看，我怎么就沒有想的呢？”繼而小心的接過我手中的花，去拿花瓶。我望著母親的身影，突然失聲叫道："媽，這是送你的·······“
母親怔住了······
六年級作文 篇6
我們家可真是交了刺猬運(yùn)了，今天晚上，天還沒完全黑，我和爸爸去散步。
在一片小樹叢的泥地邊，有一個(gè)毛茸茸的“小球”慢吞吞地蠕動(dòng)著，我和爸爸嚇了一跳，以為是什么田鼠或是兔子之類的小動(dòng)物，我們都好奇及了，便不聲不響地來到了這個(gè)“小怪物”身邊，我的天啊，這竟是一只小刺猬，雖說是小刺猬，卻有半尺多長，胖嘟嘟的。它發(fā)現(xiàn)了我們，迅速卷成了一個(gè)刺球，一副天不怕地不怕的樣子。叮當(dāng)（我家的大狼狗）可真是激動(dòng)了，它可沒見過這個(gè)東西，立刻沖上前，對這個(gè)刺球是又聞?dòng)止�，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，不時(shí)用腳來踢踢它，用嘴來碰碰它，見它沒什么反應(yīng)，叮當(dāng)竟張開大嘴銜住了它，又不敢太用力，生怕被刺了。這么個(gè)渾身長刺的小東西，叮當(dāng)竟無從下手，幾番交涉之后，叮當(dāng)終于對它失去了興趣，走開了。我在想：“如果其他食肉動(dòng)物碰到了它，也一定會像叮當(dāng)一樣對渾身長刺的小家伙束手無策。這就是刺猬的生存之道吧！”
爸爸用兩根樹枝，小心翼翼地夾著刺猬，我看著，活像筷子夾著糯米丸子。小刺猬越卷越緊，它身上還有一股臭氣沖天的騷味，我和爸爸都快受不了了。到了家，爸爸把小刺猬放進(jìn)了水桶里，沒想到，一轉(zhuǎn)身，小刺猬竟失蹤了。我驚慌失措，還是叮當(dāng)有本事，一下子就在院子角落的草叢里找到了它，它立馬縮成一團(tuán)。我們不出聲，等了好幾分鐘，終于見到小刺猬賊頭賊腦地伸出了一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只小眼睛東張西望了一會兒，確定安全后，又開始蠕動(dòng)起來。四只小腳不緊不慢地爬行著，說實(shí)話，我都找不到它的腳在哪里，都被刺給包裹了起來，只露出四個(gè)小腳尖。
這只可愛的刺猬，這么處理它呢？上網(wǎng)一查，它可是有名的“小藥獸”有很高的藥用價(jià)值，市場上都要好幾百元才買得到。我們?nèi)疑塘恐欠派�，是�?bào)警，是吃了它，還是養(yǎng)它？最后我們決定明天到山上去放生，小刺猬，下次你要小心，見人就要快跑，光會卷著身子是不夠的，愿你在大自然里快樂地生活著。
六年級作文 篇7
生活中總是充滿了愛，各種愛匯集在一起才讓生活有了陽光。
放學(xué)鈴聲響了，我收拾好書包向窗外看去，心一下子收緊了，窗外好像飄著雨，我趕緊背上書包走到門外。雨點(diǎn)像黃豆般大小，我絕望地站在那里，茫然地看著眼前的一切——我沒帶傘。
現(xiàn)在唯一的辦法就是等雨停，可這樣就趕不上公交車了，現(xiàn)在誰愿意借給我傘呢?“小林�！蔽一剡^頭，看見了我的同學(xué)。他打開了傘，說：“我們一起走吧�！蔽沂裁匆矝]想，答應(yīng)了。
我們走在路上，雨的確很大，傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲，像放爆竹似的。我看著路旁的景色：橘子樹在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，頭頂?shù)奈嗤┏闪艘豁敶髠恪一剡^頭看傘，傘很小……忽然意識到什么，我扭頭去看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的肩膀濕了一大片。
我本想直接把傘推過去的，但覺得不妥。于是，我把手搭在他肩上，見他沒反應(yīng)，悄悄把傘推過去了一點(diǎn)。
他沒發(fā)現(xiàn)。再走了一會兒，我到了，我不好意思地笑了笑當(dāng)作告別。
看著他的背影，半個(gè)身子都濕了!原來我推傘過去后，他又悄悄推了回來。頓時(shí)，我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了，他的背影漸漸消失在這朦朧之中。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，生活中許多事總是不盡如人意，這時(shí)他人的幫助就像黑暗中的火把，照亮了我們的心靈，及時(shí)地解決了我們的困難，就像那把傘。
六年級作文 篇8
歲月悠悠，波光明滅，唯有母校的面貌，依然如舊。
像一本厚厚的舊書，上面布滿了灰塵，但是這本書里卻有看不完的故事，它埋藏了我們曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光，曾經(jīng)的故事在一瞬間翻去，像是才發(fā)生的一樣。
一切就發(fā)生在六年前，那天許許多多的小朋友們牽著家長的手來到了故事開始的地方——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小朋友們坐在陌生的環(huán)境里，陌生的凳子，陌生的椅子，陌生的電燈，陌生的吊扇。他們來到了一個(gè)嶄新的天地，一個(gè)我已熟悉而他們卻不知道的地方。那時(shí)，爸爸牽著我的手來到了一個(gè)圓圓的木桌前，而我的對面坐著一個(gè)漂亮的老師，她就是后來如同我們母親一樣的老師——李老師。爸爸和李老師說了很長時(shí)間的話，雖然我也不知道在說什么。這時(shí)，一個(gè)矮矮的小胖墩闖了過來，他拿著爸爸的手急匆匆的走了過來，仿佛很興奮。他就是我最好的朋友之——孫哲。爸爸好像說完了，我和爸爸趕往教室，可是我還在不時(shí)的望一望小胖墩。不久他也趕來了。突然，一個(gè)熟悉的眼神吸引著我，我想教室右側(cè)的門望去，原來是我的幼兒園同學(xué)鄧思一和袁睿見到了他們就仿佛看見了一盞明燈，因?yàn)樵谶@個(gè)相互陌生的環(huán)境里，他們是我唯一認(rèn)識的人，也是我唯一說得上話的人。見到他們我真想笑，以為他們一胖一瘦一高一矮。我沒有當(dāng)場跟他們說話，只是在心里暗暗自喜著。
我的第一次家長會開完了，老師的話語我并沒有聽進(jìn)去多少茫然到了極致。過了一會兒爸爸跟我說他上班去了了，在學(xué)校要聽老師的話，不能調(diào)皮搗蛋。而爸爸的話我也沒有聽進(jìn)去多少。我看著爸爸消失在走廊里，心里有種莫名的害怕。但很快又想通了，覺得這是不可避免的。我迫不及待的想去跟老同學(xué)說話，很快我和他們聊起了曾今在幼兒園的往事。
但是一星期后我開始覺得無聊起來，這么多小朋友，不能就這么干耗著吧。既然分到了一個(gè)班早晚都要相互認(rèn)識的嘛。就這樣，在一次放學(xué)的時(shí)候，胖墩背起了他那個(gè)鼓鼓的書包，從遠(yuǎn)處看顯得異�？蓯�，像一個(gè)小圓球。很快我們就站好路隊(duì)了，我突然發(fā)現(xiàn)小胖墩書包的拉鏈沒拉好，連忙對他說：“你的書包拉鏈沒拉好，我?guī)湍憷幌掳�！”胖墩兒說：“真謝謝！看我這記性�！薄澳憬惺裁疵帧蔽覇柕馈！拔医袑O哲，呵呵，你呢？”“我叫顏鴻武”我高興的答到。
順利交到了朋友我心里感到異常高興，有一種成就感，也許只是我那時(shí)的感覺罷了。
接著，我陸續(xù)交到了許多朋友，其中，有一位可以說是我后來親如兄弟的朋友。事情是這樣的那是我四年級的時(shí)候，我在家后面的壩子里的打籃球，這時(shí)，一個(gè)籃球飛快的從我的身后飛來，然后進(jìn)框，我心想，這會是誰？投球那么準(zhǔn)？原來是和我差不多的“小朋友”。很快，我和他交談了起來，相互學(xué)習(xí)籃球的技巧，相互比拼，有時(shí)我贏他有時(shí)他贏我，我們很快成了要好的朋友。他告訴我他是四二班的，和我一個(gè)學(xué)校。不知道為什么也許是緣分吧！他很快就轉(zhuǎn)到了我們班，我們成了更加要好的朋友。我們不僅可以一起討論籃球還可以一起學(xué)習(xí)，后來還發(fā)生了許多事情我們的感情有好有壞，這要到后面我在為大家介紹。
六年級作文 篇9
春娃娃是四季娃娃里最嬌氣的，這不，下午不知發(fā)什么脾氣了，哭了好一陣呢。
下午，空氣濕濕的，很悶，天空不再湛藍(lán)，而是像一團(tuán)化不開的墨，烏云壓得很低，漸漸地，看不見太陽公公了。風(fēng)，刮起來了，起初很小，只能使樹葉“沙沙”響，夾雜著小雨點(diǎn)，像牛毛一樣細(xì)，漸漸地，風(fēng)變大了，搖晃著樹干，最后，樹干都晃起來了，“沙沙”樹木在歡快地唱歌，“呼呼”風(fēng)兒得意地給樹木伴奏。
雨大了，“噼哩啪啦”地向窗戶砸去，細(xì)心地人還發(fā)現(xiàn)有花瓣貼在窗戶上，我緊緊地盯著窗戶，剛才的雨還很小，落在地上一會就被泥土吸掉了，現(xiàn)在，水泥地上已經(jīng)有了小水洼了，雨落在水洼里，濺起了一朵朵晶瑩的水花，很快，雨又變大了，在水洼里濺起的已經(jīng)不是水花，而是雞蛋大小的水泡了。街上已經(jīng)沒有人了，家家戶戶都關(guān)緊了門窗。連我都有懷疑了，這是春雨嗎？怎么和夏雨一般猛烈呢？老天爺肯定把春娃娃給打哭了。
咦，怎么聽不見聲音了？我拉開窗簾一看，雨已經(jīng)停了，天空又恢復(fù)已往的碧藍(lán)，田野里麥子喝足了水，正在精神百倍地往上長，空氣好新鮮啊，可似乎還有點(diǎn)寒意，但寒意阻擋不了人們對春雨的喜愛。
這真是一場好雨��！
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