【熱門】六年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
暑假里，我經(jīng)歷了許多事情，或歡喜，或悲傷，或郁悶，或燦爛……喜、怒、哀、樂(lè)填滿了我的假日，讓我的假日生活變得多姿多彩。有一件新鮮事，至今讓我記憶猶新。
那是炎炎夏日里的一次游樂(lè)園之行。正當(dāng)我們一家人仔細(xì)閱覽樂(lè)園地圖時(shí)，幾個(gè)小字在我眼中似乎被放大了無(wú)數(shù)倍，猛的一下子躍入我的眼簾——“湖畔蹦極”。鬼使神差般地，我竟不假思索地和家人說(shuō)道：“咱們?nèi)ケ臉O吧，多刺激呀！”
可當(dāng)我們來(lái)到蹦極塔下仰望著這個(gè)龐然大物時(shí)，頓時(shí)退縮了，之前的一股豪情猶如長(zhǎng)了翅膀一樣飛到九宵云外去了，取而代之的唯有“后悔”二字了。
這個(gè)蹦極塔雖然不是很高，但也有十幾米，加上體驗(yàn)者此起彼伏的尖叫聲，更加渲染了驚悚的氣氛�！皼_動(dòng)真是魔鬼呀！”我在心里暗罵自己�？纱笤挾颊f(shuō)在前頭了，除了硬著頭皮上還有別的辦法嗎？
走在塔上，看著離自已愈來(lái)愈遠(yuǎn)的地面，心里越來(lái)越發(fā)怵，我只好自我催眠著：“不高不高，一點(diǎn)也不高�！笨芍灰┮谎�，兩腿就直打顫，心兒也怦怦地跳起來(lái)。天哪！不知不覺(jué)中已經(jīng)輪到我了。
教練給我講解安全知識(shí)時(shí)，我全程發(fā)蒙，呆呆地望著下面的那個(gè)湖。雖然水面上有救援人員，雖然身上系著安全繩，也不是很高，但我還是忍不住胡思亂想起來(lái)：安全繩會(huì)不會(huì)斷裂，身子會(huì)不會(huì)撞到石頭上，會(huì)不會(huì)摔得粉身碎骨……哦，太可怕了，我不敢再想下去。就在這時(shí)，我身后的人開(kāi)始催促起來(lái)。一個(gè)聲音在我耳畔響起：“想打退堂鼓了吧！”我回頭胡亂望了一眼，正對(duì)上那不屑的眼神，這讓我一咬牙狠下心來(lái)。
我閉上雙眼，深吸一口氣，然后張開(kāi)雙臂，以一個(gè)“信仰之躍”跳了下去，雙腳離地的那一刻，心跳好像驟停了一樣，嗓子不爭(zhēng)氣地尖叫起來(lái)。緊接著，四周的景象在我眼中極速上升著，而我則在飛速下墜，風(fēng)在耳邊“呼呼”作響。只覺(jué)得身體一片空虛，似乎風(fēng)能從中穿堂而過(guò)。這種感覺(jué)很微妙，就像是靈魂出了竅似的。不知過(guò)了多久，只覺(jué)得身上一緊，繩子顫了幾下，平穩(wěn)地把我懸在半空中。湖上一艘小船緩緩地向我劃過(guò)來(lái)。我驚魂未定，只覺(jué)得胃里一陣翻江倒海，真想好好地大吐一場(chǎng)。就在這時(shí)，船兒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝５轿疑磉�。開(kāi)船的工作人員見(jiàn)了我這狼狽樣兒，竟笑了幾聲。雖然心里很不服氣，身體卻很誠(chéng)實(shí)，一落到船上，整個(gè)人立即癱在了艙里。我強(qiáng)忍著吐意，心里暗暗發(fā)誓：“再也不玩蹦極了！”
雖然，這次蹦極之旅可以算得上是膽戰(zhàn)心驚，但現(xiàn)在回想起來(lái)，它又何嘗不是一段特別的童年記憶呢？
六年級(jí)作文 篇2
鮮花是美麗的，因?yàn)樗鼖善G欲滴，清香陣陣；小草是美麗的，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠茵茸茸；陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗饷⑺纳洌瑺N爛輝煌；雨露是美麗的，因?yàn)樗缃z如縷，滋潤(rùn)萬(wàn)物……然而，有一種美麗，比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。
清晨，同學(xué)們背著書(shū)包，哼著歌，踏著朝陽(yáng)而來(lái)，老師們捧著課本，邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了校園。
教室里，同學(xué)們正在晨讀。我到校之后發(fā)現(xiàn)自己忘記帶文具盒，頓時(shí)心急如焚。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，耳邊想起了這樣的聲音，“給，這是我的鋼筆，你拿去用吧，”、“喏，我的鉛筆借給你�！�、“別著急，還缺什麼，我這里有呢！”……霎時(shí)，我感動(dòng)了，沒(méi)想到同學(xué)們竟然是這樣地?zé)嵝膸椭摇！爸x謝你們，我用完了會(huì)還給你們的！”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，道盡了我多少的心聲，同時(shí)也溫暖了我們彼此的心。
下課了，我與我的朋友在操場(chǎng)上走著，忽然看見(jiàn)班上的一位女生摔倒了，我們立刻跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“怎麼啦，摔疼了嗎？不要緊吧！走，我們扶你回教室。”“謝謝，我沒(méi)事的�！比詢烧Z(yǔ)友誼的種子便在我們彼此心中生根、發(fā)芽。
有一種美麗，它就是我們同學(xué)之間熱情的幫助、真摯的關(guān)懷、純真的友誼。這種美麗是無(wú)價(jià)的，是永恒的，它似鮮花，開(kāi)遍了校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，溫暖了我，也溫暖了他……
六年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開(kāi)始。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的'我們一樣，幻想過(guò)六年級(jí)、羨慕過(guò)神氣的六年級(jí)，覺(jué)得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)，我們成長(zhǎng)，體會(huì)到成長(zhǎng)的苦澀與無(wú)奈，也被學(xué)業(yè)壓得無(wú)法喘氣；也常常羨慕過(guò)低年級(jí)的小朋友可以那么的自由快樂(lè)；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無(wú)忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂多、會(huì)許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得許多處事的道理。
長(zhǎng)大，心思也細(xì)密不少。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過(guò)六年。一想到這個(gè)，我就想到我們就要很快的度過(guò)中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就異�？謶�。也許這就是長(zhǎng)大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇4
秋水無(wú)痕，靜靜聆聽(tīng)著樹(shù)葉的告別；天空無(wú)語(yǔ)，默默注視著無(wú)數(shù)的春秋；歲月無(wú)返，無(wú)情地離開(kāi)了每個(gè)人的影子。是否還能回到從前，外曾祖父對(duì)我們的好，能否再現(xiàn)？
我懷念，他出來(lái)迎接我們的場(chǎng)景。在他生前，媽媽常常帶著我去他家探望。每次去的半路上給他打電話，告訴他我們要去看望他，他就歡喜得不得了。收拾好桌面，早早地到橋頭等著我們。見(jiàn)我們出現(xiàn)在他的視角，便一路邁著大步朝我們走來(lái)，臉上寫(xiě)著的，是發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
我懷念，他給我們買餛飩的場(chǎng)景。他迎我們進(jìn)門，就招呼我們坐下，嘴里還說(shuō)著：“你們先坐，家里沒(méi)什么吃的，我去給你們買餛飩！”媽媽忙站起來(lái)說(shuō)：“不用不用，我們不餓�！泵康竭@時(shí)，外曾祖父就會(huì)說(shuō)：“開(kāi)車?yán)�，我又沒(méi)什么好招待你們，你們等一下，馬上回來(lái)！”話音剛落，他邁步走出了大門。
“來(lái)了來(lái)了，快吃！”他把打包回來(lái)的餛飩捂在懷里，生怕它冷了。他朝我們走過(guò)來(lái)，讓我們坐下吃。他看著我們吃得津津有味的樣子，滿意地笑了。
他對(duì)我們的好，卻成了我們的懷念，雖然不能回到過(guò)去，但加深了我對(duì)他的印象，留下了如茶一般飄著淡雅清香的記憶。
六年級(jí)作文 篇5
中秋來(lái)到之際，皎皎圓月?lián)]灑著淡淡的黃金粉，在那繁星閃爍的夜幕中，一份份的思念，借著圓月，遙寄在每個(gè)人的心間。
我總是期盼著，身在異鄉(xiāng)的爸爸，再次給我們一個(gè)驚喜，但是，我們一家，都無(wú)奈地接受了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
爸爸總是告訴我，當(dāng)住月亮上的嫦娥帶著玉兔下到凡間，爸爸就會(huì)回來(lái)，所以，我等啊等啊，等到的，卻不是爸爸那慈祥的笑容。
當(dāng)我知道這一切都是個(gè)謊言，淚，終究，還是落了下來(lái)……
悵想幼時(shí)，我們坐在門前，吃著一塊塊的月餅，賞著明月，我們笑容滿面地聊著天，但是，他的笑臉，正在我的記憶中，像一盤(pán)散沙，無(wú)情地，散落著。
五年未相見(jiàn)，中秋的意義又何在？每一次，爸爸離開(kāi)家那時(shí)的面龐，催使著淚水。我知道，那時(shí)個(gè)謊言，但我不知道為什么，總是一次次地期盼著，期盼著什么��！我問(wèn)自己，我不知道，也不想知道！我再一次次地從爸爸的離開(kāi)的記憶中堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，我告訴自己，你必須贏！也許只有這樣，爸爸才肯回家��！
每年中秋，我的淚，總是會(huì)落下來(lái)，是不自禁的。難道，連一個(gè)快樂(lè)的中秋，都沒(méi)有嗎！
我安慰自己，沒(méi)事，我習(xí)慣了，我已經(jīng)習(xí)慣沒(méi)有爸爸的肩膀了，在淚水中，我只能笑��！
人有悲歡離合，月有陰時(shí)殘缺。我和媽媽，一直沒(méi)說(shuō)話，默默地吃著鄰居送的月餅。
突然，門口傳來(lái)開(kāi)門的聲音。
“爸爸！”
不通過(guò)也可以，反正我要把這個(gè)納米盒給刪了，無(wú)聊透頂，我還要跟我的所以好朋友與家人們讓他們別下載這個(gè)垃圾軟件，再見(jiàn)了。
六年級(jí)作文 篇6
道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難很難。但是，只要戰(zhàn)勝了自己，做出正確的選擇，你就通過(guò)了這一次的考驗(yàn)。
上個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來(lái)到梯形教室的后門那一塊玩、說(shuō)說(shuō)話。我要下去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人的心里都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據(jù)為己有？交給主人的話那就會(huì)失去這一百多元��！但是，如果據(jù)為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會(huì)因此失去道德。而且老師也跟我們說(shuō)過(guò)要我們講道德、講誠(chéng)信。媽媽也教育過(guò)我每一個(gè)人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據(jù)為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣?xùn)|西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買�？墒�，我又想了一下：如果據(jù)為己有的話，我會(huì)坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會(huì)兒就說(shuō)：“還給主人吧！”誰(shuí)知趙樂(lè)偏偏要跟我作對(duì)，說(shuō)“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來(lái)當(dāng)和事佬：“你都說(shuō)一說(shuō)自己的道理，誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的；趙美美，你先說(shuō)說(shuō)你的道理吧！”趙樂(lè)開(kāi)始說(shuō)：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說(shuō)：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據(jù)為己有的話，那我們會(huì)有罪惡感的，會(huì)坐立不安。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：衡量真正的品德，是看他知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候，做些什么！這正是考驗(yàn)我們。我們一定要禁得住考驗(yàn)：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說(shuō)。我們便拿著紙和錢看了看班級(jí)和姓名，來(lái)到他得班上，我們問(wèn)了一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)名字嗎？他把那個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，我們把錢交給了他，他說(shuō)了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我有了一個(gè)啟發(fā)：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”。
六年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)光，透過(guò)了房間的窗戶，照在了我的臉龐。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的日子。
不騎車，也不邀請(qǐng)什么朋友，就帶著美好的心情獨(dú)自去拜訪我的老朋友。
在我面前是一個(gè)公園的大門，他就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。�。±祥T，你如同一位守護(hù)著祖國(guó)邊疆的士兵，在這里已有幾十年了吧！這些年，有多少人從你的身下走過(guò)，有多少人在你的腿上畫(huà)畫(huà)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，打雷還是下雪，唯有你依然挺立在這里。
走進(jìn)公園的深處，我來(lái)到了一個(gè)人工湖邊。環(huán)顧四周，許多白樺挺立在湖的周圍，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，知了在夏季的陽(yáng)光中翁翁地鳴叫。最令我驚訝的還是湖水。我記得小時(shí)候這里還是非常臟的，而且湖面還飄浮著許多垃圾，比如：死魚(yú)、塑料袋、水瓶……而現(xiàn)在湖水清澈見(jiàn)底，各種小魚(yú)小蝦在水中快樂(lè)地游泳，石縫中還藏著小螃蟹。湖邊上還有許多人在玩耍，有的在撈魚(yú)，有的在邊上的小樹(shù)林中玩捉迷藏，還有的人在湖邊架了把椅子釣魚(yú)，好一派美好的景象。
太陽(yáng)公公下班了，我也要回家了，告別了公園中的朋友，帶回了美好的心情和記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
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