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教室的最后一排六年級作文（精選26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教室的最后一排六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室的最后一排六年級作文 篇1
這件事，已過去很久，但我不能將它遺忘。
記得在我讀五年級的上學(xué)期，我們班定了一個規(guī)定，坐在最后一排的都是差生，而考試退步最大的，坐最后一排的可能性也最大。最后一排被我們班“譽為”地廣人稀、氣候惡劣的偏遠(yuǎn)地區(qū)。好學(xué)生對此“避而遠(yuǎn)之”，差生對此“心之向往”。那時，我還沒有坐過最后一排。
但是，有一次，我因發(fā)高燒而影響考試。屋漏偏遇連夜雨，考試成績飛流直下三千尺，敗走麥城。遙遠(yuǎn)的嶺南，頓時成了我的“后花園”。我心灰意冷，但卻不像蘇軾一樣，吟出豪放灑脫的“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的佳句。我感到頭暈?zāi)垦＃瑳鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。我覺得世界原來如此凄涼。而旁邊的小林卻對我說：“沒事，不要灰心，這里雖是最后一排，但空氣不錯�！薄熬褪牵褪�，三十年河?xùn)|，三十年河西嘛！”大家的鼓勵使我重新看到了希望。
別看這些整天嘻嘻哈哈，沒心沒肺，可他們暗自學(xué)習(xí)。看著他們自欺欺人的面孔，我開心地笑了。
不過，坐最后一排也有最后的一排的苦惱。
有一次，老師在黑板上出了一道比較難的題。班上一片寂靜。我理了理思路，竟做了出來。我自豪地舉起右手，希望老師請我�？衫蠋煉咭暳私淌乙槐�，搖了搖頭。嘆息到：“難道我們班沒有一個同學(xué)能做出來嗎？”嗯，我不是這個班的嗎？為什么不請我。老師一定認(rèn)為，好學(xué)生都不會，差生怎么會呢？我越想越郁悶。從此，我更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在下一次一鳴驚人。
終于迎來了漫長的考試，我胸有成竹地交了試卷。
考試結(jié)果出來了，我終于離開了最后一排，連小陳、小林也離開了最后一排�？赏瑯拥娜俗搅俗詈笠慌�。看著他們灰心的面孔，我們都頗有同感地安慰他們幾句。
別了，最后一排，我的流放地，你讓我經(jīng)歷了風(fēng)雨，承受委屈，努力學(xué)習(xí)。我想：世界上有最后一排，卻沒有永遠(yuǎn)坐最后一排的人！
教室的最后一排六年級作文 篇2
在小學(xué)中，最為煩惱的八件事情，名列第二的就是那最會讓人“吐血至死”的排座位了。
眼看就要開學(xué)了，每次開學(xué)的前一天晚上我都會琢磨著會跟誰坐在一起。
跟包強(qiáng)？千萬不要��！想想他座位四周的垃圾，一個學(xué)期下來至少會產(chǎn)出十個垃圾桶那么多的垃圾。老師也會說，地面不干凈的人罰值日，我有可能會被他拖下水一起被罰！
跟金鹽？不可能！她十分小氣，跟她借任何東西，她都不可能會借給你，甚至一張紙巾都不借！自己嘛老是去借他人的東西，也不知道她的心里到底在想什么東西。
我最希望是跟金顥坐一起，她成績好，長得也很漂亮，還是班長，真希望能和她坐一起。不過這是不可能的，我倆身高相差實在太大了！
到了第二天，我依然像往常一樣在遲到的前一分鐘到達(dá)教室。到了教室，我們親愛的“啃樹皮”老師已經(jīng)在排座位了。老師說：“男女各一列，矮在前，高在后。”我們迅速排好隊伍，人們常說“后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！边@次不一樣，前面的人都排到了好的同桌，而后面排到的不是“暴力女”，就是“偏心眼”，而我就是那后面的其中一位，而排到的卻是昨晚根本就沒想到的——黃燈。
這位女生就是我們班名副其實的“暴力女”了！
我向老師提出了換座位的要求，老師雖然真的給我換了個座位，但是居然是個學(xué)武術(shù)的女生。完了，更暴力了。
“上帝關(guān)了我的前門，一定會給我開上后窗�！钡@次連個窗都給我關(guān)上了！
天要我“命”，我能怎么辦呢？
教室的最后一排六年級作文 篇3
距離月考結(jié)束已經(jīng)過了一星期，成績也早在幾天前就已經(jīng)公布，大家都很好奇，到底什么時候調(diào)座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節(jié)課才換好座位。
這次調(diào)座位依舊是按照這次月考成績，班級前14名能夠當(dāng)組長，有權(quán)利選擇組員。我是B類的組員，可以和組長做同桌，就看哪位組長能夠選擇我了。組長的名次越靠前，就優(yōu)先擁有選擇權(quán)，如果最后幾位組長，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長在黑板上的對應(yīng)位置，寫下自己的名字，再依次按照班內(nèi)名次來選取組員。突然我被叫了起來，同其他同學(xué)一起站在走廊上，等待著組長來選。此時，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會是誰？眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時，我的心也隨之緊張起來。剩下的同學(xué)不多了，恐怕自己成為最后那一個。
過了許久，輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時候，沉默了一會兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說不出的高興。不論與誰成為同桌，都不應(yīng)受到任何外界因素的干擾，堅持走正確的道路。
調(diào)換位置后，我又回到了剛開學(xué)時第1排的座位。這里優(yōu)勢很大，上課時再也不用擔(dān)心看不清黑板上的字，聽不清老師說的話了。
要想擁有選擇同桌的權(quán)利，必須力爭組長的位置，才能有更多優(yōu)先選擇權(quán)。所以，組長這個位置，我一定要努力去爭奪。
教室的最后一排六年級作文 篇4
重新分完小組之后，我們又排了座位。我作為二組組長有優(yōu)先選座權(quán)，我重返第一排了！
坐在第一排是真的很好，超有優(yōu)越感，總是老師的最佳關(guān)注點。可以把身后的同學(xué)們的說話聲拋在身后，不會因為課堂上有人說話而受到影響，更不會被“瞌睡蟲”影響，上課精神很好。
最重要的是，與老師交流特別方便，可謂是“近水樓臺先得月”。有啥問題，老師隨時也可以解答，不用高高舉手，卻總是被忽略掉，這是件多么可悲的事兒！有問題卻被忽視，不急的，恐怕只有少數(shù)幾個人吧。坐在第一排的好處，可謂是數(shù)也數(shù)不盡。全班第二好的位置，讓我占據(jù)了，雖然一個月后要進(jìn)行滾動，但是總可以在這里坐上一個月了吧？坐在第一排，永遠(yuǎn)不會被別人干擾。在坐過第一排的人眼里，這就是班級圣地了！離白板最近，黑板上的大字小字都一覽無余，完全用不著戴眼鏡。
自然，坐第一排也有壞處。比方說，后面的同學(xué)看不見就要往下趴一點兒，坐后幾排可能視野就要差點兒；而第一排就要抬著頭，什么看不見之類的煩惱不會有，可脖子就慘了點，抬一會兒就低下來了，實在太酸了吧！不信你試試。
當(dāng)然，坐第一排到底好不好？還是自己說了算。希望你坐在第一排的感受是——我怎么沒早點發(fā)現(xiàn)這好座位呢？
教室的最后一排六年級作文 篇5
同學(xué)們，你們知道嗎？你們整天在學(xué)校里坐的座位也是大有講究的哦，我現(xiàn)在就給你們說說它們的關(guān)系。
坐在座位第一排的大部分同學(xué)一般都是矮個子，或是近視眼，如果你忽然看到一個大個子赫然挺立在第一排，那他十有八九都是老師最近觀察的對象。由于一般老師提問都從第一排開始，所以后面思想開小車不知道老師提問什么問題的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的精神。
侃完了第一排的座位，我們來把鏡頭轉(zhuǎn)向中央。中間這里可謂是一片風(fēng)水寶地，為啥呢，因為在這里既可以偷偷講小話，又可以不被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，真是好不自在。同時這里也“藏龍臥虎”，具有許多學(xué)藝高超，本領(lǐng)各異的人才，所以說這里一般都是高分的產(chǎn)生地。才子的發(fā)源地呀。
靠窗戶的座位可是難得的“包廂”。在這里的同學(xué)權(quán)利大著呢。窗戶的開放，電風(fēng)扇的開關(guān)權(quán)都?xì)w他們管。最讓他們驕傲的事還不是這些。那就是上課時望風(fēng)的時候，老師沒來的時候，他們大喊一聲：“老師來了！”把你嚇個半死，這時，他們便會得意的做出“大夢誰先覺，平生我自知”的樣子。
最后一排大部分都是個子1.7以上的“梁山好漢”也有犯了錯誤，被發(fā)配到這兒來的，總之，一好一壞，搭配得當(dāng)。
怎么樣，你們班的座位如何呢？跟我們班一樣嗎。
教室的最后一排六年級作文 篇6
對于我們班上的座位我可是研究多年，不信你聽我慢慢道來。
先給你談?wù)勄懊娴淖话�。在前面的同學(xué)，真可謂撞上了“災(zāi)星”。你想，在老師的眼皮底下，無遮無掩的，輕嘀咕。小動作，老師在講臺上“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露？中間可是一個難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少的“大內(nèi)高手”，每年的三好學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)都被他們包攬，老師衣兜的獎學(xué)金也與他們大有關(guān)聯(lián)。對了他們還是班上的領(lǐng)潮人物呢，在班上掀起了一陣又一陣的“流行巨浪”。這一會兒是F4，那一會兒又是周杰倫。蔡衣林。課桌下“地下通道”常常也是“紙來紙往”，有時他們的隊伍里常會爆發(fā)出一陣陣莫名其妙的笑聲，弄得前人回頭，后人翹首。
靠窗戶的同學(xué)相當(dāng)于“包廂”，聽課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背依墻，閉目養(yǎng)神好不愜意。有時眼睛太疲勞了，向窗外一望，緩解一下，一陣微風(fēng)吹來更是悠哉樂哉。你可別小瞧他們，窗戶的開關(guān)權(quán)多時由他們掌握，要是他們不高興在大冷天給你開個“通風(fēng)口”給你好受。接著就是靠后門的同學(xué)了，他們可是我們班的通報員�？焐险n了，只要他們大吼一聲：“老師來了�！比寺暥Ψ械慕淌翼暱涕g鴉雀無聲，此時他們自然會擺出一副“好夢誰先角，平生我自知”的英姿。對了在自習(xí)課上，他們可會竭力盡自己的“職責(zé)”�。�
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！笨吹竭@里，對照一下自己班教室的座位，看看是不是和我說的一樣呢！
教室的最后一排六年級作文 篇7
昨天，老師說要自己選同桌，這可是好多同學(xué)夢寐以求的事呀！我飛快地拿出紙寫上：“我理想的同桌：”我的筆突然頓住了。我要選誰呢？寫劉益廷吧，也許我能幫幫他的學(xué)習(xí)�？扇f一我也和他一樣，變成一個淘氣包了呢？還是算了吧。寫趙靈毓吧，她學(xué)習(xí)成績好，還會跳街舞�？墒悄芘鴨�？正在我冥思苦想時，一些同學(xué)的放筆聲和老師的催促聲讓我焦急萬分。寫黃夕睿吧，他是我的新同桌，上課我們一起認(rèn)真聽講，下課我們愉快地聊天。可是能選現(xiàn)在的同桌嗎？有啦！就寫吳恪行吧，他是班上公認(rèn)學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也許他能讓我更優(yōu)秀吧！好，就寫他了！我寫完后，長舒一口氣，呼———。我東張西望，有的同學(xué)含著筆，一會兒仰著臉沉思，一會兒又把頭深深地埋進(jìn)臂彎里思考；有的抓耳撓腮，寫了劃劃了寫；有的用雙手捂著紙，生怕被別人看到自己的小秘密；有的早已經(jīng)寫完了，和我一樣，伸著脖子?xùn)|看看西瞧瞧。
激動人心的時刻到了，同學(xué)們的目光緊緊盯在周老師身上。隨著名單的公布，大家有的開心，有的驚訝，有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開。正在我暗自慶幸和黃夕睿做同桌時，老師突然說：“黃夕睿和蔡謹(jǐn)程換一下�！蔽业男南癖恍″N子“咚咚”敲了兩下。
老師，請問可不可以不換座位啊？
教室的最后一排六年級作文 篇8
在10月16日的時候我們的成績出來了，這次只有不到五分之差我就能進(jìn)入等級三了，就可以成為有一個徒弟的師傅了。可惜呀！可惜呀！還是錯過了（無奈）。
等了幾天之后，謝老師終于讓在今天最后一節(jié)語文課換座位。不過坐在座位上我想起了組長李勇博上午給我說：下午我還選你當(dāng)我組員，程一諾當(dāng)你同桌。雖然組長還愿意選我很開心，但一切都還會是老樣子這個結(jié)果也讓我對換座位這件事少了一些期待，但還是非常感謝李勇搏對我的認(rèn)可，謝謝！畢竟選擇權(quán)不在我手里，只要有人選我，我就很開心。
下午第四節(jié)課到了，謝老師拿著成績單走進(jìn)了教室里，我心里非常緊張，心跳的可快了。A組組長選擇人員B，韓庚容完成，笑語完成，李勇搏后面也都相繼選完了B組成員。C組到李勇博時本來他是要選程一諾的，結(jié)果因為他倆發(fā)生了點小沖突，于是就臨時換成了馬千子。C組成員也結(jié)束了，老師讀到我的名字后，我站到了過道上，開始選了。
前三位都沒有選我，正當(dāng)趙宇軒問我進(jìn)他們組可不可以時，我剛剛開心的點點頭，張盛涵就不聲不響的選了我。一時間我和趙宇軒都有些蒙，而我就此進(jìn)入了張盛涵小組。張盛涵當(dāng)過我兩任組長了，而且這次我的同桌也終于是一個女孩了！郭玥彤，相信之后的這一個月里我們的關(guān)系會越來越融洽，感謝張組長對我的信任！
月考已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我們就要為期中做準(zhǔn)備，在考試來臨時考出更好的，讓自己滿意的成績，我會繼續(xù)努力的！
教室的最后一排六年級作文 篇9
換座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那個已經(jīng)被我做過N次的座位上了。
可能是老天開眼了，今天我如愿以償，終于可以換座位了，而且這次換座位的方式可是與眾不同的。
今天早上，宋老師宣布要換座位了，我控制不住心中的喜悅，一蹦三尺高，世上沒有比這事更加可以讓我興奮的了。宋老師繼續(xù)說:“這次換座位之后,一定讓你們大開眼見�！�
一陣乒乒乓乓聲之后，我才知道原來是要分成六個學(xué)習(xí)小組就是把六張桌子拼成一個，小組，然后面對面坐著，我們的桌子從一條長龍變成了長方形，從寬1厘米長6厘米變成了寬2厘米長3厘米，同桌從一個變成了兩個。我從來都沒有這樣做過，一時高興過頭了，連老師講什么都沒有聽進(jìn)去，一邊手舞足蹈，一邊傻乎乎的笑著。
更加讓我興奮的是，李弈彤終于搬家走人了，蔣云皓從此以后就變成了我的“鄰居”了。而且我還是這個組的組長，負(fù)擔(dān)肯定不小，哎，真是壓力山大�。�
讓我最懊惱的就是方勝了，還完座位后，他的座位還是那臟亂，老師提醒他多次他也不以為然，桌上的“垃圾”還是紋絲不動，桌子跟垃圾桶沒啥兩樣。簡直就是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
以后我就是這個組的負(fù)責(zé)任了，組里的人都需要我?guī)兔Γ貏e是方勝。我一定會讓 我們組蒸蒸日上、欣欣向榮。
教室的最后一排六年級作文 篇10
星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺。她用眼神掃了一下全班同學(xué)，不緊不慢地說：“一會兒我們按照大小個重新調(diào)整一下座位�！边@下班里立刻炸開了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來。
我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時，老師讓大家安靜下來，微笑著說：“現(xiàn)在有的坐在前面同學(xué)個子躥得太快，影響后面有的同學(xué)看黑板�！笔前�，這一年多，我也長了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽從老師的指揮，跟著大家到外面排隊。
老師讓我們先按以前的隊形站好，然后按我們的高矮個排了順序。果然，我在班里也算個子高的人了，站在了隊伍的后面。我們原來的六人小組就這樣被無情的分開了，我被分到了第九個小組。我們以前組的成員只剩下兩個人了其他都是從別的組來的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開！
座位調(diào)好了，有幾個同學(xué)沒忍住當(dāng)時就傷心地哭了起來。我也有些傷感，回到家和媽媽說起這件事，一個沒忍住，竟然也號淘大哭了起來。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說：“人生當(dāng)中會遇到各種各樣的分離，難免會令人傷心和難過。但是現(xiàn)在，你們還會在一個教室上課的��！新的小組不是也有你的好朋友嗎？”聽了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來，終于大雨轉(zhuǎn)晴了！
我會很快適應(yīng)在新的小組里的學(xué)習(xí)生活，也會更加珍惜和每個小組成員之間的友誼。
教室的最后一排六年級作文 篇11
春天的一個星期天，天氣很好，萬里無云，暖暖的春風(fēng)吹到身上，送來了一陣陣溫暖的感覺，在這個大好的時光里，我和媽媽一起去補課，一節(jié)課下來，我又困又累，很想快點回家，于是我和媽媽急忙向站點走去，在等車的時候，身邊有一位抱小孩的阿姨和一位上了年紀(jì)的老爺爺，還有…。
滴—滴，一輛公交正緩緩向這里開來，等車剛剛一到，門還沒有完全打開，我就沖了進(jìn)去。當(dāng)我上車后，發(fā)現(xiàn)只有兩個空座了，我坐在座位上，替媽媽占著座，等了一會，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有上來，我趴到車窗上一看，哇，原來媽媽排在最后一個，正扶著老爺爺上車呢！還好，媽媽總算是上來了，我急忙興奮地喊：“媽媽，快來坐！”這時，全車的人都在看著我，我不明白這是什么意思，突然，媽媽拍了拍我，悄悄地對我說：“亮亮，快起來，讓爺爺和阿姨坐！”我感到很奇怪，好心好意為媽媽占的座，為什么她不坐也不讓我坐呢？我猶豫了一會，突然有了一個想法：“如果我不讓座的話，會和讓座的結(jié)果有什么不一樣呢？媽媽照樣還是媽媽，我更不想站著，”這時，我猛的一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的臉變了，她的那一張溫和的臉變得非常嚴(yán)肅，那一雙眼睛也好像兩把利劍，狠狠的刺向了我，我只好不情愿的站了起來，這時，媽媽臉總算恢復(fù)了原狀。
下車后，回到家里，我躺在床上，回想著剛才發(fā)生的經(jīng)過，原來讓座這堂課是媽媽給我講的，我知道錯了，以后我再也不自私了，我要做一個有愛心的孩子。
教室的最后一排六年級作文 篇12
我記得我們上初中和高中的時候每次換座位都是要等到三個月?lián)Q一次，以最后在班級上考得的成績排名來選座位和同桌。這種做法雖然對一些成績不好的同學(xué)來說有些不公平，但大家好像也沒什么意見，因為只要成績好的同學(xué)選擇了對方作同桌也沒啥了。所以我們一直以來慣用的都是這種換座位的方式。
大家每次都會選擇跟自己玩得好的同學(xué)坐一起，也有共同的話題聊，治愈位置具體選哪一個還是由兩個人共同商量決定的。這不僅是對好學(xué)生的鼓勵和肯定以及獎勵，也是激勵其他同學(xué)繼續(xù)努力，奮發(fā)上進(jìn)，能有更大的進(jìn)步空間。
當(dāng)然了，班主任剛開始帶領(lǐng)我們的時候并不是第一次就使用這種方法選座位的。這是經(jīng)過我們多次之間的熟悉和交流之后，大家都從一個個陌生人到好朋友、好閨蜜發(fā)展而來的，經(jīng)過一段時間的相處，每個人都很了解彼此的性格特點，根據(jù)自己的實際能力來選擇同桌。幸好我初中的時候在班級里的成績還算得上前十幾名，讓我也擁有了一個選擇的權(quán)利和機(jī)會，不用站在被選擇的區(qū)域了。初中三年是我最難忘的時間，每個人都是那樣的單純、天真、活潑可愛，老師們對我們也很好，盡心盡力的教導(dǎo)我們，讓我們感受了很多的溫暖和快樂，感謝時光和緣分，讓我們相遇在一起。不管過了多久都希望我們能永遠(yuǎn)記得初中里的時光，那是我們最好的證明。
最后祝大家前程似錦、未來可期。
教室的最后一排六年級作文 篇13
讓座位本是一件小事，可就是這小事，做起來卻好難好難！
昨天下班回家的車上，就遇到這樣一個不要臉的人，在110終點站上車，沒走幾站地上來一位年長的老人，滿車的人沒有一個起來讓座位的，緊靠著售票員的是一對戀人吧，他們兩人抱在一起親親我我的，仿佛整個車廂就他倆人存在一般。老人站在他們面前好一會也沒反應(yīng)。這不算什么平時經(jīng)常會看到的。售票員無奈的向后面一排的同志提示給老人讓個座位。后面是兩個座位的，把邊的女士聽到售票員的毫無動靜，還把頭轉(zhuǎn)向窗戶不看老人和售票員，最后還是里面的那位小姐起身讓的座位。
終于有一個座位了，可是車在前進(jìn)中，難免會搖晃，就是年青的都不敢放開手站著，更何況是上了年齡的老人，行動又不是很方便。把邊的那位女士還是依舊看也不看，動也不動，任老人站在那里進(jìn)又進(jìn)不去，坐又座坐不到，只能站著，眼巴巴看著空座位。天哪！那來這位女士，你家有老人嗎？你今天出門沒帶眼睛嗎？你還是有血有肉的人嗎？有良知嗎？真是太過份了，沒見過這么不要臉的人了。你不讓座位就算了，你就高抬你的貴腳，讓老人行個方便，順利坐到那個座位不行嗎？
最后還是售票員再一次提醒那位女士，老人才最終坐到那個座位上的。瞧瞧！這讓座位有多么艱難�。�
教室的最后一排六年級作文 篇14
動物王國里的獅子，想讓小動物們更加喜歡看圖書，增長更多的課外知識，于是就命令手下的人新建筑了一座圖書館。
小兔家族的小兔白白最喜歡看書了，一聽說圖書館開館了，高興極了。她叫上鄰居小烏龜和小松鼠一起來到圖書館。��！圖書館的書可真多呀！小兔、小烏龜和小松鼠各自選了一本自己最愛看的書，坐在那里安安靜靜地看了起來。
正在這時，來了一個滿身帶刺的家伙，原來是刺猬哥哥，他也來圖書館看書。
他選了一本自己滿意的書，挨著小兔白白坐了下去�？蛇�沒坐穩(wěn)，就聽小兔白白大叫一聲：“喲，真刺人！”一下子跳了起來。哈！原來是小刺猬身上的刺扎著了小兔白白柔嫩的皮。小刺猬見了，非常難過，連忙向小兔道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”說著站了起來。小兔白白見小刺猬態(tài)度非常誠懇，微微一笑，忙說“沒關(guān)系�！�
小刺猬看看四周已經(jīng)沒有空座位了，心想：真遺憾，只好下次再來了。他慢慢向外走去。小兔白白見因為自己而趕走了小刺猬，非常難過，心想：圖書館就兩排椅子，都被人占了，刺猬哥哥怕扎著我，只能……唉！小兔白白左右為難，怎么辦呢？突然小烏龜?shù)艿芗泵ε艿介T口攔住小刺猬：“刺猬哥哥，刺猬哥哥，你別走呀，咋倆坐一起，不就行了？”小刺猬擔(dān)憂地問：“行嗎？”小烏龜說：“沒事，我身上有硬殼，你扎不著我�！闭f完，他們都笑了起來。
小小圖書館又恢復(fù)了寧靜。
教室的最后一排六年級作文 篇15
剛進(jìn)初中時，老師說先給我們排一個臨時座位，一個月以后再調(diào)整一下，雖然是臨時的，但我這個臨時座位我是一天也呆不下了。
我們的座位是按照個頭高低來排的，我坐在第二排。我們小組基本上都比較胖，尤其是我的同桌，還有我的前桌，這兩個人是班里最胖的人，正好把我夾在中間，上課時，我的空間都被擠得只省下一點了。
上課時，前面的那個胖子轉(zhuǎn)過來說：“后面一點那——”于是，我就往后退了一點，可后面的那個同學(xué)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“前面一點！”我說：“前面的很胖，我自己只有一點空間啊。”我的同桌也很胖，力氣很大，我可不敢得罪他。他們把我都擠到外面去了，這一大組就我坐在最外面，所以，他們是第3大組，我變成第3.5小組了。
而且，我旁邊的那個胖子和他前面的女同學(xué)很會吵架，好像每一節(jié)課都要吵一架。那胖子聲音大，力氣也大，他前面的女同學(xué)又不服輸。最嚴(yán)重的是上次，他們兩個吵著吵著，就打起來了，打著打著，那女同學(xué)就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我們的班主任蔡老師反映，可是蔡老師說，再忍一忍吧，我下次再換。我想：“下次到底是哪次啊�！�
我足足盼了一個月，我們的位子終于調(diào)整了，老師把我前面的胖同學(xué)換了，我終于可以過上清爽的日子了。
教室的最后一排六年級作文 篇16
一說起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，現(xiàn)在，就聽我慢慢道來吧！
先侃侃前排座位吧！坐在前排的.人可謂是“多災(zāi)多難”，上課講空話，傳紙條，做小動作，都不大方便。老師站在講臺桌上，“一覽眾山小”�。∧囊粋�能逃過她的雙眼金睛，都得原形畢露��！
老師檢查背誦，都會從前排開始抽查，坐在前排的人，拔個頭籌，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造�！本瘛�
從塊頭上看，坐在前排的都是本班的小個子，可如今，坐在前排的都是些大塊頭，這是為什么呢？這可就要問我了！偷偷告訴你吧，坐在前排的現(xiàn)在可是老師重點檢查的對象，所以你千萬不要去靠近他們，不然，你可要“近墨者黑”了！
坐在中間的，可謂是本班的精英了！“四大金剛”、“四大天王”、“四大機(jī)器”……這些人，在老師眼中是“乖男嬌女”，是班級里的“出類拔萃”者！
靠近教室的墻壁、窗的，這可都是“包廂”，學(xué)習(xí)累了，雙手抱頭，靠在墻上，好不愜意！你可不要招惹，他們不然，他們說不定會在下雪天打開窗戶，讓雪飄進(jìn)來，給你來一個真正的“透心涼”！
坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各個都1米45以上，有人需要支援，他們都會以劉翔110米跨欄速度沖過去支援他們。
看到這里，對照一下你們班的座位，看看是不是和我說的一樣？
教室的最后一排六年級作文 篇17
昨天下午下班我去超市逛了一圈，買了很多東西，然后提著上了公共汽車，正是下班放學(xué)的乘車高峰期，車上人很多，沒有座位，我買了太多東西提著勒得手痛，又嫌車箱地板上太臟而沒有放下，車過了三站，有人下車，看著隔我?guī)讉�人的空座位我想讓我坐多好呀，但車這么擠，座位邊上的人都虎視耽耽的，我也就作罷了。很出乎意料，空座位邊上的一位年輕的姑娘卻指著我說：你來坐吧。我環(huán)顧了一下四周沒有老人和孩子，就趕緊走過去坐下了，并連聲稱謝謝您。這是第一次有人給我讓座，平常我總是給老人和帶小孩的讓座，現(xiàn)在居然還有人給我讓座，我想這也許是我平常經(jīng)常讓座的造化吧，亦或許是我老了到了有人給我讓座的年齡了。
我想起我曾經(jīng)和女兒談過讓座的事情，女兒說她的原則是平常情況下是一定要給老人和帶小孩的讓座的，但是如果自己身體不適時或者是拿了一大堆東西就不讓座了。有一次我和她提了一大堆東西去坐公共汽車，女兒抱了一大堆東西坐到一個座位，車到站后上來了一個帶小孩的婦女，女兒趕緊拿著東西站了起來讓座了，當(dāng)時我沒有說什么，只是下車后我問她：你不是說拿了很多東西就可以不讓座嗎?你怎么還是讓座了呢。女兒回答我：那小孩比我的東西要貴重多了我當(dāng)然要讓。我沒有再多說什么，只是用欣喜的目光看著她。
教室的最后一排六年級作文 篇18
一直乘地鐵上下班，每每都能有一個座位。雖然對我來說還沒到非坐不可的程度，但可以小憩一下也是很美的事情，可能就這樣的休息讓我能更好的思考。多少好想法就是在坐地鐵的時候來的靈感。所以我也不太拒絕車箱時的座位。
剛坐了一站，上來一家三口，媽媽尋了一周之后說你別坐了一會兒就下車了。聽到這里我還是說話，要不你們坐這里吧，我準(zhǔn)備起身。男的說，不用不用就兩站，我也欠了身子不過沒起來，想他們也能堅持，繼續(xù)做我的狂想曲。車子動了起來，我這才看看小朋友是個小女生，穿著紅毛衣，帶個小紅帽，大大眼睛與我對視一下。孩子是挺可愛的。手把著扶手在轉(zhuǎn)圈圈，就再沒注意她。不多時，就聽孩子媽媽說，哎呀你怎么蹲下來了。這時候我有點條件反射，起身。還是坐這吧。離開位置，已經(jīng)向車門口走去，我還要幾站下車。
當(dāng)我站到門口，環(huán)顧一下，發(fā)現(xiàn)我周邊的都是年輕人，帥哥倩女怎么都這樣無動?有點差異。雖然我沒到七老八十的年紀(jì)，可我已經(jīng)不是讓座的主力軍了。為什么這些如此?說實話我也沒聽到這對男女對我如何的謝意，仿佛這一切都是應(yīng)該的。無法形容當(dāng)時我的想法，我不想站在道德的至高點上約束與要求別人。我只做好自己。以反應(yīng)出我的人生軌跡。我只想說，我是一幫好人教育出來的，我不能給這幫好人抹黑，雖然這些人已經(jīng)故去更無法在現(xiàn)實生活中約束我，但這已經(jīng)是我的思想，我的指針。必須讓我這樣做。否則?
教室的最后一排六年級作文 篇19
終于盼到星期天了。
從學(xué)校出來，我急急忙忙趕到車站，從車窗看進(jìn)去，像是沒有了座位。這趟車都是長途，沒座位可要站一個多鐘頭啊。我急忙跳上車，眼睛飛快地掃了一圈。
“有座位�！蔽已矍耙涣�，搶在一個人的前頭就沖過去了，盡管這個座位不如前邊的軟和舒服，但好歹不用站著。
等我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，見一位老奶奶艱難地直起了身子來。我一愣神，好像是剛才擠倒了一個人，辛虧沒有傷著。
“奶奶，坐這兒！”只聽有一個女孩子的聲音說道。
原來是我前排一個小女生，她把老人家扶到了座位上，自己站在了一旁。我有點做賊心虛的感覺，瞅了瞅周圍，像是沒人關(guān)注，便漸漸安心了。
到了一站，老奶奶要下車，小女生邊扶著老奶奶邊說：“奶奶，您慢點！”然后和老奶奶一起往車門口走去。
我用手一撐兩邊的座位，就跳到前邊空出來的座位上，很愜意地往后一靠，看了看坐在我原來位置上的人，很自得地笑了笑。
等車要開動的時候，那個小女孩又跳上了車來，她看了一眼座位上有人，便默默地站在了一邊。此時，大家都坐著，只有她一個站著，顯得很是特別。
我感覺如坐針氈一般，猛地站起來喊道：“下車！”司機(jī)把車停下來，很奇怪地說：“還沒到呢？”
“坐得時間長了，我站一會兒！”我揉了揉自己的頭發(fā)，有些不好意思地看了眼小女生，她輕輕地笑著道：“謝謝！”
這時，車上的人都善意地笑了。
教室的最后一排六年級作文 篇20
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個小組都有兩對師徒組成。無需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個學(xué)習(xí)小組。因為我們是最先建立小組的，所以我們是第一小組。
今天的班會上，班主任宣布了一個激動人心的消息：調(diào)座位！我本來以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來是商量好了，坐在第二排。
無奈的是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因為我倆還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對視了一眼，眼里寫滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰當(dāng)組長。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長啊？我小心翼翼地問。這個孫老師，估計沒想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時任務(wù)比較重。朋友眼里閃過一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來講臺。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會是第一！
教室的最后一排六年級作文 篇21
開學(xué)了，老師說讓我們來選座位，真是太開心了！因為只要選對座就能上課玩兒了，所以老師說開始！，我們就如離弦之箭，去搶自己喜歡的座位，我搶到了喜歡的中間位置。
在前排坐著，做一個小動作都會被老師的目光放大，所以誰也不愛搶前排座位。學(xué)習(xí)差和愛鬧的人都在后排，老師的精力比放在中排的還要多。還有一些時候，老師們會來聽課，聽課老師會問你一些問題，答不出來很難堪；還有就是，你的小動作會被聽課老師看見，很不好。
靠窗戶的位置好不好呢？這個位置面臨的外界誘惑太大了，對我來說這也不是一個好的選擇。外面有人在操場上踢球，或者小鳥從窗前飛過，這些你都能忍住不看嗎？這個位置，女生也很不喜歡，因為窗簾上可能有小蟲子。我雖然是男生，也不太喜歡這里，因為看到蟲子我也有點害怕。
接下來就是靠門的位置了。這里差不多和前排一樣，也不是大家喜歡的位置。這里以前是學(xué)生的地獄。因為有的時候老師會在門后面偷偷看我們，比如選修課，就會看我們上課的情況，所以這個位置也很少有人去選。
現(xiàn)在就說一下中間的位置。第一：你已經(jīng)在老師的有效監(jiān)督范圍之外。第二：外界誘惑也不是太大，避開了不必要的干擾，坐在這里，可以和同學(xué)一起用橡皮來玩橡皮大戰(zhàn)、玩尺子長劍、鉛筆大炮等。但是這里的座位也有美中不足的地方，我們老師喜歡走來走去的講課，激動的時候唾沫四射，坐在這里你必須拿本書擋住，你懂得。
選座位真是門學(xué)問�。�
教室的最后一排六年級作文 篇22
今天上午，謝老師說第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長。
到了第四節(jié)課，謝老師過來調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動十分的大，要重新分配組長與組員。組長由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯過了組長這個職位。組長們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個B類組員首先被組長們挑選。組長們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長們的面前，等待著被選上。剛開始的幾個組長都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個人來當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來越少，選的速度也就越來越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來，剩下的人也逐漸被選中。因為規(guī)定一個組里只能有三個男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調(diào)換，鬧出了不少的笑話。到了最后時，只剩下了七位同學(xué)沒有被任何組長選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來就要開始挑選座位。還是考第一名的組長有優(yōu)先選擇權(quán)。一會兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問題。
接下來是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
教室的最后一排六年級作文 篇23
大千世界，無奇不有，在我們班，最奇的還是座位。
第一排對于我們來說，簡直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風(fēng)雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個抽到的就是你，舉手發(fā)言第一個點到的也是你，過一段時間，你就適應(yīng)不了這暗無天日的生活了。
坐在中間的和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫字時講話、傳紙條，甚至有時候在后面打起架來，老師對他們都是束手無策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時，前后左右的同學(xué)不得不求他把窗子打開。冬天時，如果后面的同學(xué)惹了他，他就會把窗戶打開一個大開口，非吹得后面的同學(xué)哀求地讓他把窗戶關(guān)上。老師上課點他們發(fā)言時，他們一個個慢吞吞地靠著墻站起來，懶洋洋地回答老師所提出的問題。有時，上課了，老師還沒來，全班就讓靠窗戶的同學(xué)放風(fēng)，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機(jī)玩耍的，也立刻坐得端端正正。
在我看來，班上的每一個座位都是一樣的，因為，金子無論在哪里都會發(fā)光。
教室的最后一排六年級作文 篇24
新的一學(xué)期開始了，也就是一次乾坤大挪移要開始了。
開學(xué)第一天老師讓我們自由換座位。同學(xué)們竊竊私語，這下可好了，老師讓我們自由換座位，我終于可以離開那個小魔鬼了、啊，我不要離開小陳、太棒了，我終于可以離開他了，不怕被打小報告了。這時我想：老師呀，這個決定真好，我終于也可以離開那個女魔頭了，想到這我便呵呵呵呵地笑了起來。
很快，老師大手一揮，說道：大家現(xiàn)在開始換座位，去和自己想坐的同學(xué)去坐吧，沒有想好的先站在旁邊。話音剛落，同學(xué)們都行動了起來！
我和我的好朋友小劉，確認(rèn)了一下眼神，我就朝著他走了過去�？墒蔷驮谶@個時候，一個同學(xué)已經(jīng)快我一步坐在了他的旁邊，小劉對她笑了笑，我只好無奈地?fù)u了搖頭。又朝小馬那走去，不過一看他已經(jīng)和小林一桌了。這樣我找到了小馮，他也很樂意和我同桌，我終于稱心如意地離開了女魔頭，和自己要好的朋友坐在了一起。
我本以為這是天堂的開始，可是誰也猜不到老師的心意是什么。老師說變就變，在我們自由換好后，老師又做了調(diào)整，說到：小胡你和小馬換一下。我剛?cè)计鸬臒崆橄袷潜灰慌铔鏊疂餐噶艘话�，腦袋頓時聳拉了下來，因為小林是全班最灰的學(xué)灰！這真是我的厄運開始啊。
我知道這又是悲慘的一個學(xué)期。
教室的最后一排六年級作文 篇25
對于座位，想必大家都十分關(guān)心吧！一開學(xué)，大家就會想到座位，想自己的新同桌是誰，如果碰到一個成績不錯、脾氣也好的人，誰都會很高興！
如果碰到乖巧聽話型同桌那你算走運了。這樣的同桌會時刻提醒你學(xué)習(xí)，如果你成績平平，沒多久他就會助你成為前三甲；如果你成績很差，一星期不到你就成了小組長；如果你成績優(yōu)異，那沒話說，立馬全年級第一！不過這種同桌也不是十全十美的，要是平時測驗?zāi)阆牒退麑σ幌麓鸢�，那就大錯特錯了，他立馬舉手：“老師！他要和我對答案！”接下來就是老師的河?xùn)|獅吼和同桌三天不理。
如果碰到小混混類的同桌就不好辦了。一分座位，老師就會語重心長地對你說要管好他，不要受他的影響……那你就必須管好他了，但他上課不乖你管不住，還要被別人說成是暴力傾向，那可怎么辦？告老師吧，老師又說你管不好他，讓老師太失望，再管不好就給你換一個單人座位，那怎么行？一個人坐太丟臉了！所以，只能忍氣吞聲地過一個學(xué)期，等待下學(xué)期的好運氣了！
如果碰到惡心的同桌你就最最倒霉了。他們每天吃著手向窗外發(fā)呆，你看著就忍不住想吐，還怎么好好學(xué)習(xí)？你只有不停地提醒他不要吃手，不要發(fā)呆。提醒他們你自然就不能聽講了，到時候老師點你發(fā)言，也只能自認(rèn)倒霉，罰站！
各種同桌令人防不勝防，不過只要好好學(xué)習(xí)，下學(xué)期就好了！
教室的最后一排六年級作文 篇26
不知哪位如此大膽！敢說自己是第一個研究座位的人！本人已研究座位有半年之久，談起座位當(dāng)然是“滿腹經(jīng)綸”！
教室中最好的座位當(dāng)然不是第一排了。你的一舉一動都在老師的眼皮子底下，你的任何細(xì)節(jié)都會被放大。在老師的“雷達(dá)眼”下，你敢在語文書上給曹操穿上一條內(nèi)褲么？你敢在桌子上和同桌來場“楚河爭斗”么？你敢偷偷地獨享“美食”么？在老師的眼下，你必須要一絲不茍地打草稿，做筆記，認(rèn)真聽講，完全失去了自由。
最好的也不是最后一排，有人會說：“最后一排有什么不好的？‘天高皇帝遠(yuǎn)’。”如果你這么想就大錯特錯了。我們的語文老師是名師，幾乎每節(jié)課都有老師來聽課，他們會“死盯”后面的同學(xué)，朗讀時，他們會聽你字音是否在認(rèn)真聽講；思考時，他們甚至?xí)䜩韱枺骸澳闶窃趺聪氲�？”……天哪！他們簡直是老師的“忠誠助手”，如果你想坐最后一排的話，你保證百分之百會變成學(xué)習(xí)上的“VIP”會員。
我認(rèn)為最好的座位是班上第三、四排，為什么呢？原因有兩個：第一，你在老師可管控的區(qū)之外。第二：在這里坐的人也有“VIP”會員：夏天空調(diào)對著吹，冬天暖氣對著吹……不過，美中不足的是，在這里也不是十全十美的，我們的數(shù)學(xué)老師喜歡在這里講課，激動起來唾沫星子飛濺。天��！坐在這里，你可要拿書擋著。
其實，座位不重要，重要的是對學(xué)習(xí)的熱情與向往，以及自己要學(xué)會克制自己，要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)！用心學(xué)習(xí)才是真。
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