六年級嘗試作文
六年級嘗試作文1
從小我就喜愛拼裝積木，為了就是未來當個科學家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個形樣來。
記得那天，“叮叮當當......”電話急促地吼了幾聲，“喂?”我提起電話，“你是誰啊?”“喂!我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個太陽能積木，可我怎么弄都弄不好，你來我家?guī)蛶臀��！彪娫捘穷^傳來隔壁揚揚的聲音，聽他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個學習小天才?我興致勃勃地回答：“好!我這就來!”
一到他家，一堆的.積木擺在那“你確定你拼過?”我懷疑地問。“是啊，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行�！睋P揚懊惱地說。“有說明書嗎?”“有。”他遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書!
我撓了撓頭，不知該從哪下手。“走一步算一步吧!”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機器人。我將齒輪按進馬達中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫著1馬達，2馬達，什么的?我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個馬達的造型，1馬達內(nèi)有兩個齒輪，而2馬達只有一個。哦!我明白了告訴俊揚：“1馬達是比2馬達動力大，1馬達是用在機器人身上，因為這樣機器人才能跑!”
解開了謎題，我們繼續(xù)開始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個又一個的謎團一一破解，可到了裝電線時，我們的思維就OUT了!
怎么弄啊!怎么弄!我頭頂沁出汗珠!“啊!”我不耐煩地扔掉了電線�！安桓闪�!”我氣呼呼地朝積木撒氣。“原來你也不行!”揚揚失望地說。我們背靠背，兩個像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來想當個博士，博士應該要有克服困難，堅持不懈的精神!”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵揚揚說：“沒關系，我們再來研究研究吧!”
我們倆個一起合作起來，終于發(fā)現(xiàn)原來要將電線靠在導線上擰成麻繩才能導電。
終于完成了!我們將機器人放在有太陽的地板上，看著機器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅持，更讓我懂得團結(jié)合作的力量!”
六年級嘗試作文2
暑假，家人帶我來到歐樂堡游玩。一進大門，一座高大的藍色建筑物映入眼簾，還沒容我開口，妹妹就興奮的喊道：“看，快看，藍火！”“哦！原來是亞洲速度最快，前十名的藍火啊，本身是有火箭推動器改造而成，重量達到一噸左右�！蔽艺f。
“哥，我們?nèi)ネ姘�！”妹妹激動地說�！笆裁�！去玩藍火？我連忙擺手說“我可不去！”“哥哥膽小鬼，”妹妹撅著嘴說。這話我可不愛聽，心想：“去就去，誰怕誰，哼！”于是，我和妹妹還有爸爸媽媽都去做藍火了。
我坐在車廂，渾身不停打哆嗦，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫。媽媽問我有事嗎？我居然沒聽到媽媽的問題，腦子里全是幾分鐘后的片段，再看看妹妹竟然，沒有感到一點不適，氣色紅潤，還觀賞外面的風景。
“怎么這么慢啊，原來過山車不怎么樣��！”我心想。嗖——過山車，直沖云霄，原本慢慢向后倒退的藍火，像一支離弦的箭，筆直向上，我們的頭被空氣壓的抬不起來，如同被灌了鉛般沉重。忽然拐了一個90度的彎，筆直向下，接著是“陀螺小旋風。”最絕的是一個直徑為40米的360度的大園。我真后悔前幾分鐘的決定，令人百思不得其解的是，我妹妹閉著眼睛面帶微笑，仿佛很享受。最稱奇怪的是藍火不僅沒有減速，好像在說：“我藍火可不是浪得虛名的�！辈⑶疫�增加了速度。我使出吃奶的'勁來抓緊那根帶有斑斑點點銹跡的鐵把手。那種感受就像被蜜蜂叮咬過后的眩暈，這種感覺是在別處的人感受不到的。
于是，我明白了，在生活中，多一種勇敢嘗試，就多了一次精神，多一次崎嶇不平。只有多次嘗試，才能取得成功。
六年級嘗試作文3
每個人在生活的道路，總會經(jīng)歷一次次的嘗試。嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會得到意想不到的收獲與驚喜。
學游泳一直是我最不能接受的事情，只要一想到游泳，我便會膽戰(zhàn)心驚，緊張的不得了。一年級時，媽媽就想讓我學游泳，但由于我的極不情愿，這事兒就一直拖到三年級的暑假。
這一天，爸爸媽媽將我“強行”帶到游泳館，并請一位游泳教練教我，無奈之下，我只好全身武裝來到游泳池旁，只見池水清澈見底，不管小弟弟小妹妹，還是大哥哥大姐姐們，大家都你追我趕的游來游去，好不自在。他們?nèi)缤粭l條魚兒在水里穿梭著，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我被徹底感染了。此時此刻，我多么想下去和他們一起歡笑，追逐。然而，我的心中似乎總有一股強大的力量在阻擋著我，我的身體仿佛不能動彈。
我呆呆的望著水面，遲遲不敢下水，這時一只大手拍在了我的肩膀上，我回頭一看，一位戴墨鏡的老師朝我微笑�！霸趺蠢�？不敢下水嗎？要知道老師一開始學游泳時也很害怕。但我說服自己，鼓足勇氣，抱著勇于嘗試的心，才敢下水，并且努力當上了游泳教練。相信你一定能戰(zhàn)勝自己�！闭f完，他就離開了。
這位老師的話真是讓我受益匪淺，我一下子有了勇氣與信心。我右腳輕輕的.碰一下水，發(fā)現(xiàn)這水并不是冰涼的，而是涼中帶著暖意。我內(nèi)心的恐懼稍微少了點，于是將整個身體一點一點地地浸入水中，感覺到水將我往上托似的，想起老師的教導，運用之前掌握的游泳要領，慢慢地，我竟然也能像一條魚兒能在水中自由自在地暢游，身體也仿佛與水溶在一起。
經(jīng)歷了這次游泳，我明白嘗試是很重要的，也許第一次嘗試并不成功，但我相信在這個失敗的嘗試中，一定會有所收獲。讓我們一起去嘗試吧，不要畏懼失敗，要記住雨后自然會出現(xiàn)一道彩虹。
六年級嘗試作文4
我們的生活充滿科學，科學無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善于觀察的火眼金睛，就一定會發(fā)現(xiàn)科學的奧妙！
記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它盡可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……
我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎么會連大力士也拉不開呢？
我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風的書，我怎么不能把它拉開？可是，出乎意料的`是，我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開�！拔揖筒恍盼視䲠≡谀銈儍蓚�小東西身上，再來一次！”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。
我居然會敗在兩個小東西身上，我很憤怒……
于是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結(jié)果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。
我百思不得其解，便向我家的“知識能手”——電腦請教，后來我明白了：是因為摩擦力，每頁紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。
通過這個實驗，我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗，從成功中吸取知識！
六年級嘗試作文5
嘗試是什么？嘗試就是做一些渴望去做的，卻從來沒有去做過的事情，它有可能成功，也可能失敗，但是，每一次嘗試都是一次美好的回憶。在人生的成長中，有無數(shù)次的`嘗試值得你去回味，但那一次，使我印象深刻。
從小我酷愛打羽毛球，每個星期我都要抽出幾天晚上去訓練，因此，我打得十分不錯。
那一天，當我得知學校要進行羽毛球比賽時，不由地一陣竊喜，心想：羽毛球比賽對我來說還是頭一遭呢，我一定要去嘗試一下。于是，我便自告奮勇地報名參加了這次比賽。
接下來，為了備戰(zhàn)，我就開始了緊鑼密鼓地訓練。
比賽的日子如期而至，那一天的晚上，我懷著激動的心情邁入了三小的羽毛球館，但雙腿似乎在微微地顫抖著，因為畢竟高人還有許多。
比賽在忐忑不安的心情中開始了。我?guī)е话泊驍×藘晌粚κ郑睦锏牟话查_始慢慢地減退，還有了一點驕傲，俗話說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。果然，我就成了一個例子。
另一位對手快步走來，我卻沒有在意，因為我的個子比他高了半個頭，而正因為這個大意，讓我輕敵了。只見哨聲一響，他的反應力和技巧讓我不得不稱贊，他可真是短小精悍，不出兩下，就殺了我個措手不及。最終我敗落于他門下，也讓我與第四名失之交臂。
最后的一戰(zhàn)，是昨天晚上我最后的一次比賽，也是爭奪第五和第六的最終PK。勝者為王，敗者為寇。我決定奮力搏擊一把。
老師、父母、同學都在一旁焦急地看著，并為我加油打氣，而我卻因為上一次的失敗而心里又添了些許緊張。這時，對手出現(xiàn)了，卻讓我精神大振，哈哈，因為他曾經(jīng)是我在訓練時的手下敗將。
果不其然，在相差幾分的結(jié)果下，我奪走了第五，他就只能是第六了。
這一次嘗試，算不上成功，也談不上失敗，但讓我獲得了一個受益匪淺的道理——不要高估自己，也不要低估別人。
六年級嘗試作文6
老師的信任和同學們的鼓勵，使我成了班里的“老大”——班長。
俗話說得好，新官上任三把火，沒有經(jīng)驗的我，看到同學們在課間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當時可真是心有余而力不足，身材矮小的`我怎么阻止，怎么攔，都沒有用。唉，真是“竹籃打水——一場空”��！我都開始懷疑自己能不能勝任這個職位了。
回到家中，我把房門反鎖，自己躲在書房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學們在課間的時候安靜下來。我深知，如果這次不管理，就在同學之中沒有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風地來到教室里，下課鈴聲一響，等到同學們都出去了，我這才有機會展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了，已經(jīng)說不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎勵法”……可是都不怎么奏效。不過，在我的努力之下，學期末，同學們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
六年級嘗試作文7
我從小就是在農(nóng)村長大的，從三歲開始我就在地里抓蟲子，玩小魚。在農(nóng)村里有很多很多有趣的事……
記得在我五歲的時候，我就和爺爺一起去地里耕種農(nóng)作物---種玉米。一天爺爺叫我在田壩上捏泥球，我一看捏泥球就跟做湯圓差不多，拿一小塊泥土在手里捏，慢慢的就可以捏成小圓球。我就問爺爺是用來做什么的，爺爺說，這就是種玉米用的。不一會兒，我就捏了二十多個泥球，然后在每個泥球的上方用手指扎一個洞，接著在小洞里放兩顆玉米子兒，再把小洞用土合上，這就是孕育玉米苗的溫床。看著這些圓圓的小泥球，不久就會長出嫩嫩的幼苗，我心里靈機一動對爺爺說：“爺爺，你可以送我?guī)讉�玉米球嗎？”爺爺迷惑不解地問：“你拿玉米球做什么呀？”“我想自已種玉米給爺爺奶奶�！蔽夷怯H蜜的話語打動了爺爺?shù)男�。爺爺帶著我來到我家的院子旁邊，指著一塊小小的荒地對我說：“孩子，現(xiàn)在這塊小小的'荒地就是你的了，你要好好的耕耘，用你的勞動把它變成肥沃的土地�！薄爸x謝爺爺，我一定會好好種這塊地的�！蔽遗d高彩烈的去搬來十幾個泥球，和爺爺一起把地里的草拔掉了，又把土翻松了，然后把玉米球一個接一個的埋在了土里�？粗瞧狡降牡匚覇枴盃敔�，這樣就會長出玉米嗎？”“傻孩子，我們還要經(jīng)常給玉米球澆水，施肥啊，玉米球有了充分的營養(yǎng)才會發(fā)芽長大�！薄芭�，知道了爺爺，我馬上就澆水�！辈灰粫䞍何液蜖敔斁屯瓿傻姆N玉米，我心里好高興啊，這可是我的勞動。讓我想起“鋤禾”這首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
看著眼前的這一幕，我不禁流下了熱淚，仿佛眼前的地里長出了一片翠綠的玉米苗，正在迎風飄搖，很快就會開花結(jié)果了。�。∥矣窒肫稹皠趧幼罟鈽s”這首歌。令我終生難忘。
六年級嘗試作文8
上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。
第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子里吸點水，再把吸管里的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。
第二個實驗是做一個旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然后用剪刀順著線剪下來，再把它涂上鮮艷的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以后，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉(zhuǎn)起來，因為我做得蛇太長了，所以它轉(zhuǎn)的`不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉(zhuǎn)的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。
這本書真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。
六年級嘗試作文9
面對一次次的困難、失敗，我們只好垂頭喪氣的低下了頭；面對一次次的辛苦、疲勞，讓我們汗水如湖。我們要為自己有更好的經(jīng)歷，更好地去付出，必須敢于嘗試。
在我5歲時，爸爸帶我去攀登山巖，我們是直接攀爬巖石上去，爸爸穿好攀爬用具，讓我坐在爸爸背的小椅子上，讓爸爸背。開始登山，我滿心的愉悅，還有點激動，讓我迫不及待。
陽光非常猛烈，籠罩著這座山的每一處，包圍了我們，可讓我始料不及得卻是：我們攀登著崎嶇的山路，我們在山上離地有50米左右，我低頭一看，啊！這么高！會不會摔下來�。“职謪s專心致志地攀登著，并不理會離地有多門的遠，我直閉眼睛，有時候睜開眼睛，眼皮不停地跳動著，就像一個個跳躍的音符。
過了半個小時左右，因為爸爸的努力和辛苦，我們登上了那座山。我和爸爸站在高高的山頂上，仰望天空，迎面吹來了一陣涼爽的風，空氣是那么清新，使我總想贊嘆一句：“這里真是美不勝風��！”。爸爸背著我，露出一絲微笑，跟我站在高高的山頂上拍上了一張，可那時，我還有一絲顫抖和恐懼，但是拍照時我還是會露出一絲微笑。
又過了五年，時間一瞬間就過去了，我長大了，當年那個充滿恐懼的男孩，他已經(jīng)可以攀登更高的山了。
我想試試實力，便找了一座山，爸爸擔心我不行，就一起來了。我和爸爸各自穿好攀爬用品，開始攀登這又高又大的'山，這座山旁邊的山上聳立著一座寺廟，爸爸說下次登那座山。
我們勇往直前，努力地攀登著，一收一放，操作的很好。過了將近10分鐘，離地面25米左右，我非常輕松，我也和當年的爸爸一樣，不理會頭下�？砂职掷狭�，臉頰旁，兩顆汗珠一次又一次地掉下來，但是，爸爸堅強不屈，繼續(xù)攀巖，努力向上。
過了將近20分鐘，離地面52米左右，浮現(xiàn)出當年那段短暫的時間，迎面吹來了涼爽的風，就像拉拉隊一樣鼓勵我們向前，為我們喊：“加油！加油！”我精神充足，小宇宙，爆發(fā)吧！努力向上攀登，爸爸也精神充足，像我一樣，直登向上！
快要到山頂了，我和爸爸滿身是汗，幾乎要吃不消了，身體發(fā)軟。可是，我們登山員，必須要堅持，“沖��！一起向上吧！”我又開始爆發(fā)。
我們終于到了山頂，和當年那個陽光燦爛的下午一樣，仰望四周，空氣照樣很清晰，給我留下了深刻的回憶。
這次驚險的嘗試，讓我記憶非凡，那年那天教會了我：“嘗試是失敗和成功的起程，給予給我我快樂與愉快的啟示！”
六年級嘗試作文10
說起來，我感到很慚愧，長這么大，才頭一次坐黃包車。可這次嘗試不僅讓我遠離了獨自乘車的恐懼，還讓我明白了嘗試能讓自己成功的道理。
那天下午，我與咱們班的幾個同學在幫王老師做事。完成任務后已到五點，這個時候，路面上熱氣逼人，走到姥姥家還有很長的一段路，中暑怎么辦？沒有選擇，只得一個人坐車回家�？墒牵懶〉奈以趺锤乙粋�人回家呢？望著干裂的路面，望著遙遠的路途，我下決心乘車回家。這時，一輛黃包車停下來，問我：“小朋友，到哪兒去？”
“嗯，到剡溪賓館那邊的龍會新村！”
“哦，上車吧！”
我坐上車，看看眼前這位叔叔，大概三十出頭，看起來敦實淳樸，一雙濃眉大眼上高高的額頭特別醒目，汗珠正從他那烏黑的.頭發(fā)中冒出來，他似乎沒覺察到。車子開動了，他那雙健壯的腳賣力地踏起來，一上一下，頗有節(jié)奏感�；仡^看看漸漸遠去的學校，我開始擔憂起來：“他會不會開錯地方，害我回不了家？會不會想多要錢？我只有5元啊，到時候怎么辦？”
“小朋友，你在哪兒讀書��？”
叔叔的一問使我回過神來，我趕緊回答道：“剡山小學�！�
“哦，那兒學習好，你們可要好好學�。 �
聽了這番話，我懸著的心似乎放下來了，我漸漸地不再擔憂了，開始欣賞起四周的景色，偶爾回想起一開始的擔憂，我不禁笑了出來。
不一會兒，車子在馬路邊上停了下來，我問道：“多少錢�。俊薄�3元！”看著他那豆大的汗珠不挺地從臉上淌下來，我真想多給他一些錢，于是我掏出那張五元紙鈔，快速地說了聲：“不用找了�！笨墒迨鍏s早已在手中捏好了兩顆一元硬幣，硬是塞進了我的手里。我紅著臉說了聲：“叔叔，謝謝��！再見！”于是，我下了車，朝外婆家走去，耳邊隱約聽到：“這姑娘真有禮貌！”我聽了，一路上喜滋滋的，一到姥姥家，我就把這件事的來龍去脈告訴了姥姥，姥姥笑了：“爽爽長大了嘛！”
坐黃包車是多么簡單的事，這對于膽小的我也是一次考驗，我嘗試了，就成功了。還記得第一個吃螃蟹的人嗎？他就是嘗試了，才讓大家品嘗到了美味可口的蟹，可見嘗試給我們帶來多大的快樂啊！
朋友們，讓我們多去嘗試，嘗試會讓自已成功！
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