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    六年級(jí)上冊(cè)第一單元的作文

    時(shí)間:2021-03-09 12:38:21 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的作文

      大自然是萬(wàn)物之靈,孕育著生命,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在蛻變,不論是渺小的角落,或是遼闊的草原,大自然都在其中蘊(yùn)藏生命的哲理,期盼我們?nèi)ンw會(huì),領(lǐng)悟其中的奧妙。下面,小編為大家分享有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的作文,希望對(duì)大家有所幫助!

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      有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的作文1

      佛說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提。”大自然是最豐厚的寶藏,俯瞰不測(cè)其深,仰望難窮其廣。所見之處,即為饋贈(zèng)。

      大自然給我不羈的靈魂;B蟲魚,各得其所。獵豹有獵豹的威猛,黃鸝有黃鸝的嬌弱;豹狼的本性無(wú)法磨滅,兔子的軟弱也不可改變。何必掩飾,何必模仿。唯有敞開,才能宣告自己是獨(dú)一無(wú)二的存在。

      大自然讓我領(lǐng)略豐富。在大自然中游走,隨處可見是對(duì)立面:有太陽(yáng)的熾熱,也有月亮的清冷;有磐石的堅(jiān)韌,也有流水的柔弱;有漫漫無(wú)際的黑夜,也有炫目明亮的晴空;有高聳入云的老樹,也有匍匐于地的青草;有虎狼咆哮著的奔騰,也有十七年蟬睡夢(mèng)中的廝守。各自不同的色調(diào)在名為天地的畫布上涂抹和拼接,竟也沒(méi)有一絲零亂。

      大自然告訴我美的真諦。投身于大自然中,風(fēng)是輕的,云是淡的,眼前的風(fēng)景就像一幅畫,讓人不忍走近,因?yàn)楹ε缕茐亩⌒囊硪。有一句話叫“自然最美”,我想是?duì)的。這種不加雕琢的美,就像泰戈?duì)柕脑?shī),一股一股地滑入心間,直至充盈也還不滿足。如果說(shuō)現(xiàn)代都市是快的馬車,那么自然之美則是慢的天使,慢到時(shí)光也著迷而停下腳步。

      大自然教我自由是本真。又想起三毛,——這個(gè)真性情的奇女子。一生流浪,一生自由。也看到撒哈拉沙漠,就感應(yīng)到前世的糾葛,于是不顧一切地前往。我想,三毛這樣的人,是屬于撒哈拉的,大漠的廣袤,雄渾,甚至悲壯,孤獨(dú),才配得起她渴望自由的心。大自然中的景物,沒(méi)有什么是不追隨其本身的意念。無(wú)所擔(dān)憂,無(wú)所顧慮,隨心所欲便是自由。

      從大自然中獲得啟示,不該稱為學(xué)習(xí),更多的是感悟。出于無(wú)心,卻在人生的道路兩旁,播散下彩色的種子,生根發(fā)芽。

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      大自然在源源不斷地給人類提供能量的同時(shí),自身的一些生存奧秘。也在等到著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

      有一次,那是一個(gè)夏天,早晨起來(lái),拉開窗簾,陽(yáng)光明媚,我馬上跑出去,找朋友玩,想:這么好天氣,出去玩最合適不過(guò)了,我和小伙伴們有說(shuō)有笑的去玩,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,不知不覺(jué)就到了中午,天氣開始變得悶熱,我們的肚子也在“唱空城計(jì)”了,回頭向家走,在路上還商量著家長(zhǎng)會(huì)給我們做什么好吃的!

      快到家了,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落那里,有許多螞蟻在急急忙忙的爬,每一只嘴里都叨有食物,看它們那慌張的樣子,真像要去趕集似的。我不明白螞蟻為什么要這個(gè)樣子,于是就蹲下來(lái),來(lái)觀察,觀察了一會(huì),終于發(fā)現(xiàn)它們不是各走各的,而是有順序的爬向一個(gè)方向,齊心協(xié)力,它們知道只有這樣團(tuán)結(jié)才能搬完這些食物!鞍帷!我一下子從這個(gè)“搬”子聯(lián)想到了“搬家”,難道它們也跟我們一樣是在為“搬新家”,我正想著,天忽然響了幾聲雷聲,好像在提醒我天要下雨了,趕緊回家。

      回到了家,我把我在想法跟媽媽說(shuō):“媽媽,螞蟻搬家是不是就要下雨呢!它是不是也告訴我們要團(tuán)結(jié)合作才能做的事才能成功的道理呢!”媽媽臉上露出滿意的笑容:“你真是一個(gè)愛(ài)觀察的好孩子,你即然實(shí)地觀察了,那么你的想法當(dāng)然是對(duì)的!”我聽了一蹦三尺高。

      大自然給予了我們很多啟示,如:含羞一摸它,它就會(huì)把葉子收起來(lái),告訴我們一定不要驕傲等等很多啟示,還在等到著我們一起去探索發(fā)現(xiàn)。

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      我們生活在大自然里,大自然給我們帶來(lái)了許多啟示。比如:人們從鳥類身上得到了啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī);從蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)了超聲波,給飛機(jī)裝了上雷達(dá),使飛機(jī)在夜間也能安全飛行……今天我觀察的是螞蟻,我也想從螞蟻身上研究出什么東西來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的螞蟻窩,我相信這一定是個(gè)大家族。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在到處跑,我猜它應(yīng)該是個(gè)偵察兵吧,為大家找食物呢。我正好帶了幾個(gè)妙脆角,就往它身上扔了一個(gè)。它一定嚇了一跳,肯定還在想:誰(shuí)說(shuō)天上不會(huì)掉餡餅的,這就有一個(gè)妙脆角

      。對(duì)于一個(gè)螞蟻來(lái)說(shuō),一個(gè)妙脆角可真是一個(gè)龐然大物啊,一定可以吃很長(zhǎng)時(shí)間?墒窃趺窗峄厝ツ?它冥思苦想。它要趕快把這個(gè)妙脆角送回螞蟻家族,就一個(gè)人搬了起來(lái)。它使出了九牛二虎之力,剛把妙脆角扛起來(lái),就被妙脆角壓在了身下。它又使用了推的方法,它背對(duì)著妙脆角,使勁用背擠,妙脆角都紋絲不動(dòng)。

      這時(shí)螞蟻停下了,好像在想:團(tuán)結(jié)就是力量,力量是鋼……就晃了晃頭上的觸角,我從書上看到螞蟻?zhàn)龀鲞@個(gè)動(dòng)作是釋放特殊的信息素氣味,吸引更多的螞蟻來(lái)幫助。所以我沒(méi)走開,等了一會(huì)兒,果然一群螞蟻來(lái)到了我眼前。它們排列著整齊的隊(duì)伍扛起了妙脆角,那景象真是壯觀。旁邊的螞蟻好像在喊:“加油,加油。”最后螞蟻成功地把妙脆角運(yùn)回了家。

      我很欣賞螞蟻的團(tuán)結(jié)精神,螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是非常強(qiáng)大的。我們也是一樣,如果不能團(tuán)結(jié)起來(lái),就像一盤散沙一樣,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有:如果能團(tuán)結(jié)合作,在做人處事上就能屹立不搖!

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      自然,有著無(wú)數(shù)的生命,這些生命有著不同的習(xí)性,有著不同的特長(zhǎng),有著極其發(fā)達(dá)的感應(yīng)器官來(lái)適應(yīng)他們所生存的環(huán)境,正是因?yàn)樗麄儯祟惷靼琢艘粋(gè)又一個(gè)哲理,正是因?yàn)樗麄,人類?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高科技的東西,正是因?yàn)樗麄,人類一步步的邁向文明。

      螞蟻可算是自然中的小個(gè)頭了,可他們往往能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍,甚至幾百倍的昆蟲,這是為什么呢,這就要說(shuō)他們團(tuán)結(jié)的優(yōu)點(diǎn)了,他們吧力量集中在了一起,齊心協(xié)力,力量當(dāng)然大了,人類從他們身上學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

      狐貍是動(dòng)物界公認(rèn)的“老滑頭”可他還是把他的'大腦大多用在生存上,所以,遇到老虎從不害怕,隨時(shí)都能填飽肚子。自從見到了狐貍以后,人們?cè)僖膊挥眯U力做事了,聰明的大腦成了他們的軍師人類從他們身上學(xué)會(huì)了使用計(jì)謀。

      當(dāng)蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)是,人類還在夢(mèng)鄉(xiāng)中呢,當(dāng)一個(gè)被蜜蜂驚醒的人類醒來(lái)時(shí),人類才知道世間萬(wàn)物都很勤勞,從此,人們不再懶惰,勤勞成了他們的伴侶,他們從蜜蜂身上學(xué)會(huì)了勤勞。

      蝙蝠使人類發(fā)明了雷達(dá),蜻蜓使人類發(fā)明了飛機(jī),自然的啟示,使人類更加文明!

      有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)第一單元的作文5

      一孤舟,一蓑衣,他便能泛舟于湖上。那時(shí)正值冬天,雪如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下,轉(zhuǎn)瞬間,天地都為之白了頭,更何況那個(gè)渺小的他呢。然而,他并不在意“千山鳥飛絕”,更無(wú)所謂“萬(wàn)徑人蹤滅”,那白茫茫的世界一片寂靜,而在這寂靜中他更能諦聽自然的天籟之聲。世界如此廣大,而他不過(guò)是一芥微粒,那么輕,那么小,小到可以得失俱亡。雖是“孤舟蓑笠翁”,可他并不寂寞,只因他早已融于天地,化入皚皚白雪之中。

      一鋤頭,一陋室,他便能耕種于南山。他從未想過(guò)去尋找真正的“桃花源”,只因他已身在其中。官場(chǎng)如此復(fù)雜,黑暗,那便不如歸去,回到最初的家鄉(xiāng)。我們生于自然,終究也要回歸,可誰(shuí)能擁有那份勇氣?而他,卻做到了。當(dāng)初那雙執(zhí)筆的手,此刻卻拿起了鋤頭;當(dāng)初那個(gè)談笑風(fēng)生的名士,現(xiàn)在卻選擇歸隱山林,成了普通的農(nóng)夫。他是一個(gè)徹底的門外漢,“種豆南山下,草盛豆苗稀”,可他并不掛懷,他想要的不過(guò)是“采菊東籬下,悠然見南山”的安適,“但使愿無(wú)違”的寧?kù)o與滿足。在這里,他可以沉淀自己的心,洗去那一身的浮夸。

      一壺酒,一把劍,他便能瀟灑于天涯。他是那般灑脫,如謫仙一般,可誰(shuí)曾想到,他也有“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的煩惱,“拔劍四顧”的迷茫。自然,為他指明了前方的道路。“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”。既然官場(chǎng)無(wú)容身之地,那就回到自然的懷抱。在那里,他見到了“江入大荒流”的雄偉壯闊,那一刻,他的胸襟,便也如江河般寬廣,綿延至天涯,沖去萬(wàn)千煩惱。

      諦聽天籟,便是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”。

      這個(gè)世界將啟示放在了自然。所以回歸吧,回到那最初亦是最后的故鄉(xiāng)。

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