一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
如果說(shuō)生活是一望無(wú)際的星空，那么生活中的那些許多的繁事，就是星空中一閃一閃的小星星。這有些星星暗淡，不引人注意，這些就是那些小小的事。有些星星閃閃發(fā)光，那么深刻，永不消息，這些是令人難忘的，忽然在屬于自己的一片星空中劃過(guò)了一顆流星，這就是一件令我深思的一件事。
而這件事就發(fā)生在了人源源不斷的喂魚地，那里可以說(shuō)是很受歡迎了，每到周末，那里都會(huì)擠滿了人，有喂魚的，有看魚的，有賞魚的，也有一些偷偷釣魚的，雖然這樣的人不多，但也會(huì)產(chǎn)生一種帶頭的作用，這種帶頭作用會(huì)是更多人去模仿他比著他的樣子做。 一周下午我們?cè)诿妹玫能浤ビ才荩览p爛打下，來(lái)到了人民公園的喂魚處，那里像往常一樣，還是那么的熱鬧。魚兒們像小仙女似的躍出水面，又穩(wěn)穩(wěn)地落入水中，看著水中的魚兒歡快的游著，我們的心情也是不錯(cuò)的。 在喂魚地的最那邊，有一個(gè)二十一二歲的青年，手里拿著一條白色的`線，線盡頭有一個(gè)小鉤子。青年在保安不注意的情況下，在人多擁擠的情況下，小心翼翼地把鉤子放入水中，不一會(huì)兒，他就釣上來(lái)一條紅黑相間的小魚，小魚還在活蹦亂跳，孰不知它將遭遇怎樣的危險(xiǎn)，青年把小魚放進(jìn)一個(gè)黑色的塑料袋里，然后又循環(huán)了剛才的動(dòng)作。 我對(duì)爺爺說(shuō)：“你看這個(gè)，明明寫著不讓釣魚，禁止釣魚，他竟然還釣，他就不怕別人和保安來(lái)找他嗎？”可爺爺對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你就別管了，只要咱們不釣不就行了，別管那么多了。”我看爺爺這樣說(shuō)，就繼續(xù)看著那位釣魚的青年。他釣上來(lái)一只又一只。旁邊的一位和他年齡相當(dāng)?shù)那嗄曜哌^(guò)來(lái)問(wèn)：“你這魚鉤從哪買的呀？我也弄個(gè)來(lái)玩玩�！贬烎~青年說(shuō)了個(gè)地方，十分鐘不到，那位青男也有了同樣的裝備。他們?cè)谌巳褐型低滇烎~，直到保安來(lái)到，他們才將魚鉤收起，假裝自己在賞魚的樣子�？杀０惨蛔哌h(yuǎn)后，他們又拿出了鉤子。
通過(guò)釣魚，他們也聊著不錯(cuò)，也好像找到了好多的共同話題，可這樣卻給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重影響，對(duì)社會(huì)的環(huán)境有著巨大的破壞，對(duì)人民的自控力也有著巨大的減弱。 如果人人都來(lái)模仿他，如果人人都違反規(guī)則，那我們的社會(huì)將會(huì)變得怎樣？他的影響也是可想而知的。規(guī)則就是規(guī)則，是大家必須遵守的。我們就像一個(gè)大家庭，共同遵守著家庭的規(guī)則，如果有任何一個(gè)地方混亂了，那么這個(gè)家庭也就很。難繼續(xù)維持下去，所以讓我們一起手拉手，心連心，肩并肩，共同來(lái)維護(hù)我們這個(gè)大家庭，共同來(lái)保護(hù)這個(gè)家的環(huán)境，我們都是家庭的一員，我們有責(zé)任把它保護(hù)好。
一件事的作文 篇2
今天，我和同桌鬧得不可開交。
早上，我來(lái)到教室，打開書包，本來(lái)想讀書的，可是發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書忘在家里了。我急的直跺腳。這時(shí)同桌來(lái)了，他說(shuō)：“你怎么滿頭大汗呢？”我假裝很可憐的樣子說(shuō)：“我的語(yǔ)文書沒(méi)帶，你能不能不要跟老師說(shuō)�！蓖傈c(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧！我不會(huì)跟老師說(shuō)的，要知道我的嘴可不是一般的'嚴(yán)，就算是專家來(lái)詢問(wèn)我，我也不會(huì)說(shuō)出一點(diǎn)兒情報(bào)�！甭犓@么信誓旦旦的保證，我的心終于踏實(shí)了。
可是老師剛剛走進(jìn)教室，他就開口舉報(bào)說(shuō)我的書沒(méi)有帶，害的我遭受老師的懲罰：罰站一節(jié)課。我心里對(duì)自己說(shuō)：“阮子航呀阮子航，你這是得罪了哪路子神仙，遇到這么個(gè)黑心同桌�！�
下午，我來(lái)到教室，數(shù)學(xué)老師就發(fā)卷子考試。我很快就做完了，檢查試卷的時(shí)候，同桌用手碰了碰我說(shuō)：“這個(gè)試卷的反面第八題我不會(huì)，你借我抄一抄唄！”我心里冷哼一聲，同桌呀同桌，沒(méi)想到呀，你也有今天，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我要以其人之道還治其人之身。我把試卷放在中間，他在抄的時(shí)候，我用左手按住他的手，大聲說(shuō)：“老師，有人抄卷子�！崩蠋熥邅�(lái)，我指給老師看，老師把我的試卷和他的試卷仔細(xì)一對(duì)比，氣的眉毛擰成了“~”形，眼睛瞪得大大的，嘴巴里還發(fā)出低沉的猛獸般的訓(xùn)斥：“平時(shí)不好好學(xué)，考試居然作弊�！蓖滥樕n白，耳朵被老師的大手緊緊捏著，老師說(shuō)：“今天放學(xué)你別走，我要把你的家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)。”我在一旁竊喜，心想：這下老師在你眼里一定是大老虎，而老師在我眼里卻是大福星嘍！
放學(xué)了，走在回家路上，我心里美滋滋的幻想著同學(xué)回家被男女混合雙打了......
一件事的作文 篇3
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷非常好笑，有很多無(wú)比經(jīng)典的爆笑小情節(jié)，也有一些難忘的大事情，也有一些害羞的事……現(xiàn)在，我就說(shuō)啦。
聽媽媽說(shuō)我三歲那年，剛學(xué)會(huì)走路的我，就囂張的不的了，上竄下跳的，一天到處走好像停不下來(lái)了。突然我發(fā)現(xiàn)樓梯上來(lái)下去真好玩，就要跟樓梯來(lái)場(chǎng)大＜PK＞！開始有點(diǎn)不熟，后來(lái)當(dāng)然就“妙手回春了�！闭�(dāng)我玩的`高興時(shí)忽然在樓梯上來(lái)了個(gè)空翻，緊接著“哇”的一聲。老媽電閃雷鳴的沖下來(lái)，抱起了我猛揉我的額頭，至今我的額頭上還留有一道波紋。
媽媽現(xiàn)在說(shuō)這件事的時(shí)候還能感覺(jué)到她內(nèi)心深深地自責(zé)，她是在怪自己沒(méi)保護(hù)好我呢。我聽了我小時(shí)候的事以后，都笑出來(lái)眼淚了，我覺(jué)得我小時(shí)候真好玩呀。不過(guò)我有些明白了，為什么媽媽總在我耳邊嘮叨著：“你這樣危險(xiǎn)的很，萬(wàn)一，摔一跤咋整，就像古人說(shuō)的不怕萬(wàn)一就怕一萬(wàn)哪�！薄翱矗ぶ税�！看你以后長(zhǎng)記性不�！薄安宦犂先搜�，吃虧在眼前”……
我什么時(shí)候才能讓你們放心呢？
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