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教室里的一件事作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的教室里的一件事作文6篇,希望能夠幫助到大家。
教室里的一件事作文 篇1
那是一個(gè)星期五的早讀時(shí)間,外面狂風(fēng)呼嘯,滂沱大雨。雨水拍打著學(xué)校的走廊和各層教室的窗戶,窗子上模糊一片。天冷極了。
我吃完早餐回到教室,哆哆嗦嗦地從抽屜里拿出語文書翻到第二十三課,去喻老師那里背書。同學(xué)們陸續(xù)走了進(jìn)來,最后走進(jìn)來的是李逸朗,我瞪大了眼睛,向李逸朗投去驚訝的目光:他的'大眼睛半睜半閉,臉通紅通紅的,活脫一個(gè)熟透了的大紅蘋果,額頭上貼著一塊淡藍(lán)色退燒貼,一副黑框眼鏡臥在鼻梁上,看上去無精打采,與平時(shí)活躍的他判若兩人。憑經(jīng)驗(yàn),他生病了。
李逸朗來到喻老師跟前,用蚊子般的聲音對喻老師說:“老師,醫(yī)生說我發(fā)燒了,38.4度!边呎f邊把一塊退熱貼的包裝紙伸到喻老師面前。喻老師看了忙關(guān)心地摸摸他的頭:“你去休息一會(huì)兒吧!碑(dāng)我收回目光繼續(xù)背書時(shí),李逸朗好像已經(jīng)趴在桌子上睡著了。
當(dāng)我背完第二十五課時(shí),這時(shí)已經(jīng)十分鐘過去了。我聽到從李逸朗的座位那邊,傳出了“嗡嗡嗡”的背書聲,我?guī)е鴿M腦子的疑問,將目光轉(zhuǎn)向了李逸朗那邊,不出我所料,正是李逸朗在背書。他的背書組長曾美善安慰道:“李逸朗,你別背了,看著你帶病背書的樣子,我都心疼!崩钜堇屎孟駴]事似的毫不猶豫地回答:“我和蕭新蕊早已約好一起沖‘背書大王’的,你看她都快背完了,我可不能因?yàn)榘l(fā)燒,而落后于她,我一定要比她先背完!”聲音雖然沒有以前那么洪亮,但這是一句多么堅(jiān)定、多么鏗鏘有力的話!
教室外,狂風(fēng)仍舊呼呼地刮著,我的心卻十分的溫暖,久久不能平靜——我永遠(yuǎn)也忘不了李逸朗那堅(jiān)定的眼神和那那鏗鏘的話語,忘不了他那種敢于拼搏的精神。
教室里的一件事作文 篇2
今天下午,我和媽媽一起到教室里打掃衛(wèi)生、裝飾圣誕節(jié)和布置黑板報(bào)。
到了那里,我們看見很多家長已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。同學(xué)們也在忙手忙腳地做值日呢。我連忙放下手中的物品,去幫助同學(xué)們。媽媽也急忙走過去,和家長們一起忙活。在做事時(shí),家長們做的很認(rèn)真,我們也做的很帶勁!尤其是大家一起布置圣誕樹特別快樂,同學(xué)們有的在掛禮物,有的在掛彩帶 。高興極了。在大家的努力下,我們的教室變得很整潔漂亮,窗戶上貼滿了美麗的雪花,圣誕禮物的掛件隨處可見,吊在天花板的彩條隨風(fēng)飄舞,整個(gè)教室喜氣洋洋。
教室的工作完成后,我們和家長一起到樓下布置黑板報(bào)。這期黑板報(bào)的內(nèi)容是參觀衢州希望小學(xué)的故事,標(biāo)題是“燃起我們的愛心,點(diǎn)亮希望的.明天”。主要是照片展示,還有我的參觀報(bào)道呢。我們和家長們一直忙到天黑才結(jié)束,雖然大家很累,不過我們很高興,因?yàn)橥ㄟ^黑板報(bào),讓更多的同學(xué)了解希望小學(xué)貧困生的生活,大家就可以幫助那些同學(xué)。
離開校門的時(shí)候,我回頭看了眼二樓我們的教室,窗戶上貼的雪花,彷佛在和我說“謝謝你們”,我覺得我們的教室是全校最漂亮的,我非常開心!
教室里的一件事作文 篇3
黃昏來臨,太陽戀戀不舍地沉進(jìn)山頭吃飯去了;馃圃谖鬟叺奶炜罩行苄苋紵!肮苯淌依锶曰厥幹瑢W(xué)們的歡笑聲。
原來,這里正進(jìn)行著一場別開生面的反調(diào)PK賽。規(guī)則是這樣的.:老師說一句話,比如:向右轉(zhuǎn)。大家就得向左轉(zhuǎn)。
游戲開始了,教室里的空氣一下子凝固了,大家的眼睛齊刷刷地盯著臺(tái)上的幾位同學(xué),顯得有些迫不及待了!跋蜃筠D(zhuǎn)!”老師大聲說道。大家不約而同地轉(zhuǎn)向了右邊。老師又說:“向右轉(zhuǎn)!”只見姚軼涵轉(zhuǎn)身與墻壁來了個(gè)零距離接觸。同學(xué)們手舞足蹈,教室里頓時(shí)炸開了鍋,好像屋頂都要被掀掉似的。經(jīng)過一輪艱苦奮戰(zhàn),本組的冠軍產(chǎn)生了,那就是——烏浩晨。只見他滿面春風(fēng),大搖大擺地回到了座位上。
輪到我們一組上場了。“向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)……”隨著老師的命令,我每一次都小心翼翼地做出相反的動(dòng)作,生怕出了差錯(cuò)。只有最后三個(gè)人了,我心中樂開了花,不由自主地想:老師好像也不過如此呀!“右手摸左耳!”我毫不猶豫地選擇了右耳,可是我的反應(yīng)還是太慢了,結(jié)果被請下了擂臺(tái)。第二組的冠軍也揭曉了,他就是我們班的優(yōu)等生——林奕祥。
冠軍賽即將拉開帷幕,同學(xué)們翹首以待,雙方劍拔弩張,準(zhǔn)備著一場激烈的比賽。林奕祥和烏浩晨實(shí)力旗鼓相當(dāng),最終,林奕祥獲勝了。老師一計(jì)不成,又生一計(jì)。只見她的嘴角露出了一絲詭異的笑容,說:“請冠軍回到座位上”。林奕祥眉開眼笑,得意洋洋地回到了座位上,屁股剛落地,老師就捧腹大笑,“林奕祥,你被坑了”。林奕祥恍然大悟,氣得捶胸頓足,可已經(jīng)沒有辦法了。
哎,姜還是老的辣!
教室里的一件事作文 篇4
剛才來教室的時(shí)候,我坐在離老師最遠(yuǎn)的'地方,而那個(gè)李卓凡卻在我旁邊,老師想把我們拆開,可是我們都不想換位置,所以吵了起來,那時(shí)我并不想吵,都是他一直在叫,才讓我受不了的。
后來,老師用“石頭、剪刀、布”的方法讓我們安靜了下來?墒,結(jié)果很讓我生氣,我輸了。那時(shí)我頭上燃燒著一堆憤怒的火,因?yàn)槲也环,一想到這里是課堂,頭上的火突然就壓住了。我一動(dòng)不動(dòng),就是要等他走。
過了一會(huì)兒,他終于讓步了,移到我前面了,可這樣還不如不換,他一轉(zhuǎn)頭就可以跟我說話。老師說還要“搬家”,老師讓他坐在自己旁邊,他不肯,老師發(fā)火了,我還是第一次看到老師發(fā)火呢!他生氣地說:“你如果不坐在我這邊,你下學(xué)期就不能來學(xué)!”李卓凡居然還不肯?磥砝钚∽酉聦W(xué)期要退休了啊。
老師問最后宣布,“你本來坐在哪就回到哪!蔽抑缓没氐阶钤绨才藕玫淖簧狭恕W詈筮是我動(dòng)了,兩個(gè)“冤家”這才安靜下來寫作文。
教室里的一件事作文 篇5
立夏的前一天,老師讓我們從家里帶兩個(gè)生雞蛋,到學(xué)校來煮雞蛋,還要玩拼蛋游戲。
首先,老師把我們帶來的雞蛋和鴨蛋都放進(jìn)電飯鍋。過了一個(gè)上午,教室里散發(fā)出一陣陣茶葉蛋的香味。到了下午第二節(jié)課的時(shí)候,老師把沒煮碎的蛋分給了每個(gè)小朋友。
開始拼蛋了,我們先和自己的同學(xué)拼蛋,我兩手緊握著雞蛋,心“怦怦”地跳個(gè)不停,暗暗為自己加油。我使勁一碰,只見“呯”地一聲響,我一看,原來是我的蛋碎了。然后獲勝的同學(xué)再互相拼一次,最后齊丁萱獲得了冠軍。后來,老師把剩下的雞蛋分給同學(xué)們,同學(xué)們吃得津津有味,我覺得今天的'蛋特別香。
一場別開生面的活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
教室里的一件事作文 篇6
上課鈴打響了,姜老師走進(jìn)教室,她拿著計(jì)時(shí)器讓同學(xué)背四 個(gè)字的詞語,大多數(shù)人背十二個(gè)詞只花了六秒多。接著老師對 我們說:“同學(xué)們,剛才我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在短短的六秒 中,大多數(shù)人背了十二個(gè)詞,就是短短的六秒鐘!平日里, 你們嬉鬧,玩耍,打架,時(shí)間從你們的手中慢慢走過,再也不 可能回來,時(shí)間是多么寶貴。×肽鼙呈䝼(gè)詞,下課的十 分鐘可以做多少事你們計(jì)算過嗎?從現(xiàn)在起我們每個(gè)人都要珍 惜時(shí)間。現(xiàn)在我們再來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我計(jì)時(shí)一分鐘,你們每一 個(gè)人想做什么都行,一會(huì)兒,我問你們都做了些什么!币环 鐘過去了,同學(xué)們有的讀英語,有的背文,有的背詞語,老師 在這短短的幾分鐘內(nèi)叫我不禁想出一個(gè)道理,叫我想到昨天、 今天、明天……是構(gòu)成人的生命的具體“材料”誰熱愛并利用 它,誰的生命就能燦爛生輝;誰浪費(fèi)拋棄它,誰的生命主會(huì)黯然后 失色。因此它們是值得我們珍惜的.。但這三者中,最值得我們珍惜 的是什么呢?
昨天已成為過去。無論你經(jīng)歷的是歡樂還是痛苦都一去不返 了,你留戀也好,懊惱也好都是徒然。
明天呢,還在“今天”的孕育中。明天要靠今天來創(chuàng)造,有什么 樣的今天,便有什么樣的明天,因此我們不能坐等明天的降臨。
這樣看來,最值得珍惜的就是今天了。“今天”雖然也是短暫 的,但只要你能緊緊抓住它,你的生命就能放出奇珍異的光彩。正 因?yàn)槿绱耍磐駚泶蠓灿袑W(xué)問,有造就的人都十分珍惜今天。
通過老師的講解和自己的理會(huì)我想,我會(huì)珍惜時(shí)間,不讓它白白流走。
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