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高中生活記敘文（通用42篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的高中生活記敘文，歡迎大家分享。
高中生活記敘文 1
作業(yè)好多，不知做了多長(zhǎng)時(shí)間，翻了多少頁(yè)書(shū)，寫(xiě)過(guò)多少字，合了多少次眼默默數(shù)到20后，又硬挺著腰板睡眼惺忪的拿起筆寫(xiě)了下去。窗外安靜得很，所以連微弱的蟋蟀聲足以唱響整個(gè)夜幕。我忍不住向窗外望去，遼闊的空中僅有一輪殘?jiān)拢裢饷髁�，但略顯寂寞。晚風(fēng)夾雜著秋天的涼氣習(xí)習(xí)吹來(lái)，滑過(guò)身體間的每一個(gè)細(xì)胞，頓時(shí)清醒許多�；秀遍g，看到昏暗的角落里那頂紅色的軍訓(xùn)帽微微一動(dòng)，似乎還能聞到軍訓(xùn)的味道。
那是一種格外迷人的味道，夾雜著從大地傳來(lái)的被烘烤著的學(xué)校操場(chǎng)塑膠跑道的膠皮味道。夾雜著樹(shù)葉沙沙作響，花兒向日的芬芳，夾雜著一滴滴從我們身體里流出的凝聚堅(jiān)韌與毅力的汗水的咸味，夾雜著暖風(fēng)吹過(guò)女孩頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲躍動(dòng)時(shí)飄蕩的清淡芬芳。不知有多少汗水滑落浸濕了帽檐，不知踢了多少正步而腿腳發(fā)麻，不知口號(hào)喊得多么響亮而喉嚨生疼，不知身體多么疲憊仍然堅(jiān)持了40多分鐘的軍姿而全身酸痛……更不知現(xiàn)在回味起來(lái)是多么幸福而陶醉其中。
夜晚依然是寂靜的，同學(xué)們筆尖滑動(dòng)摩擦的聲音也清晰起來(lái)，怎么這么快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)生活。風(fēng)格迥異的老師，多姿多彩的同學(xué)，這時(shí)也令我眼花繚亂起來(lái)。緊湊的學(xué)習(xí)生活安排的井然有序，雖不是密不透風(fēng)，也有一種被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，似乎有重要跑起來(lái)的感覺(jué)。
早晨，從同學(xué)的說(shuō)話聲中驚醒，看了看手表，什么?!6：20!我愣了一會(huì)兒，又立刻跳下床搬出臉盆飛奔向廁所，走到一半，感覺(jué)腳底冰涼，才發(fā)現(xiàn)忘了穿拖鞋，又急忙跑回去穿上鞋子，可這時(shí)已經(jīng)6：25了。我頓時(shí)感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，只好以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服連打著哈欠奔向操場(chǎng)。哎，早晨怎么也過(guò)得氣喘吁吁的。到了教室，看到同學(xué)們奮筆疾書(shū)，也不由的翻開(kāi)了課本，我感受到同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的氣息，于是也暗下決心：“加把勁，不能輸在起跑線上�！敝形缃K于到了，午飯的時(shí)間也只有短短的幾十分鐘而已，我走在道上，兩側(cè)的`同學(xué)從我身邊超過(guò)去，我不想像他們那樣跑到食堂，可又不想在食堂排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。不知不覺(jué)就加快腳步，我看著兩側(cè)的同學(xué)被我甩在身后，又放慢了步子，就這樣首鼠兩端的走向食堂。每天，都在“奔跑”中度過(guò)，時(shí)而疲憊，但也不乏快樂(lè)。這種充實(shí)感也會(huì)是一種幸福吧�？吹綆灼瑯�(shù)葉落地歸根，也許回到家會(huì)輕松些吧。
終于回家了，從未發(fā)現(xiàn)自己家那么大，從未發(fā)現(xiàn)我的床是那么舒服，從未發(fā)現(xiàn)爸媽是那么照顧我，從未發(fā)現(xiàn)鏡子里的我已變成大男孩了�；丶艺婧�，那里永遠(yuǎn)是一個(gè)方向，一個(gè)溫暖我，呵護(hù)我的港灣。
迷迷茫茫就度過(guò)了第一個(gè)星期。一個(gè)星期的體驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)高中生活是美好的。向后望去，一個(gè)個(gè)腳印，一幕幕回首都已成往事，那些畫(huà)面，早已成定格，我不在希冀能再經(jīng)歷一次，但我知道，在我心里的某個(gè)角落，有一片片寫(xiě)滿回憶的樹(shù)葉處在那里，它們將綠化我的心靈。日后，輕輕翻動(dòng)，再次回味，此生就足夠了。已逝去的，用這樣一種默默無(wú)聞的方式感動(dòng)著我，它將是我獨(dú)有的珍寶，是遺落在人間的明珠，化作一泓池水，閃耀著光芒。
高中生活記敘文 2
不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我要成為高中生了。
高中的校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟,都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。
有人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的.。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的面。不能改變，就努力讓自己去適應(yīng)，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г梗刮业母咧腥曰钤陉幱袄�，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎?
我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖!要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。
高中生活記敘文 3
或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。
我的高中生活十分的迷茫。大多時(shí)候的我做一件事之前會(huì)想很多很多。但大多數(shù)不論想到了什么，結(jié)果不論好壞，只要是別人希望我做的，并對(duì)我說(shuō)了，我都不會(huì)拒絕。因?yàn)槲覍?shí)在不知如何去拒絕。只要?jiǎng)e人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會(huì)答應(yīng)。因?yàn)槲沂值暮ε掳�，我怕變成他們眼中的壞人啊。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。
我的高中生活充滿了虛假。我的性格使我練就了保護(hù)色。面對(duì)他人，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫下我虛假的外衣。我怕他們因?yàn)槲冶旧硇愿窆缕�，而使我顯得很孤單。我要偽裝成十分快樂(lè)的樣子。我是一個(gè)可以一個(gè)人坐在陽(yáng)光下一下午的人。什么也不干，只是坐著，但當(dāng)人多時(shí)我又變成了維護(hù)氣氛的開(kāi)心果。
我的高中生活中，最幸運(yùn)的就是遇見(jiàn)了一位真心人，他是我的朋友。他與我不同，他無(wú)論何時(shí)都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下偽裝。在他面前顯示出我真實(shí)的樣子。盡管已經(jīng)分班了。但他還是會(huì)跑上一層樓來(lái)找我。我倆就扶著欄桿說(shuō)說(shuō)話，就很好了。周五我再坐在操場(chǎng)上等他放學(xué)然后一起回家。有時(shí)再周末一起去書(shū)城玩，我感覺(jué)挺好的。
我的`高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時(shí)，無(wú)關(guān)要緊的，最重要的是，我遇到了一個(gè)非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會(huì)有一個(gè)美好的前程。
高中生活記敘文 4
一個(gè)人走在學(xué)校的小徑上，看著過(guò)往的人群三三兩兩在一起開(kāi)心地聊著，小雨心里很不是滋味，想以前，自己和簡(jiǎn)潔也在這小徑上吵鬧過(guò)，嬉戲過(guò)。而如今已物是人非。簡(jiǎn)潔因?yàn)橐忌弦涣鞯拇髮W(xué)，被她媽媽轉(zhuǎn)學(xué)到市重點(diǎn)高中讀書(shū)了�，F(xiàn)如今只剩下小雨一個(gè)人孤單獨(dú)行，這滋味真不好受，像是古時(shí)皇妃被打入冷宮時(shí)的滋味。好像身邊的人都遺忘了自己似的，沒(méi)有一種被重視的感覺(jué)。
以前和簡(jiǎn)潔在一起的時(shí)候，她總會(huì)先去食堂幫小雨排好隊(duì)，買好飯之后等著小雨。天冷時(shí)，總幫小雨每天拎一壺?zé)崴缓髢蓚�(gè)人一起在寒冷的晚上泡著腳，兩人擠在一張床上談天說(shuō)地�，F(xiàn)在因?yàn)榭蓯旱母呖�，把這種生活打破了。小雨突然想起曾經(jīng)看過(guò)的一句話：再好的朋友，命運(yùn)也會(huì)讓它分手。很對(duì)，很對(duì)。
時(shí)間的車輪碾過(guò)紅塵，成為這宇宙的歷史，天變得越來(lái)越冷了。簡(jiǎn)潔已經(jīng)走了兩個(gè)月了，小雨這樣想著。天氣一天天冷起來(lái)，提熱水的人也越來(lái)越多。小雨想，今晚我也要去提水了。當(dāng)小雨來(lái)到熱水房時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)很多人了，里面很吵，而且還冒著熱氣，地上濕濕的。小雨皺了一下眉頭，她不曾想到會(huì)是這樣，以前都是簡(jiǎn)潔幫她提的。小雨小心翼翼地提著水壺往前走，突然一個(gè)人向后退了幾步，正好撞到了拎水的.小雨，把小雨撞倒在地上，弄得一身濕淋淋的，還把水壺打碎了�？粗约豪仟N的樣子，小雨止不住哭了起來(lái)，把這些日子里所積聚的郁悶全都化成眼淚發(fā)泄出來(lái)。小雨坐在地上想了很久，突然似乎明白了些什么。她已接受現(xiàn)在一個(gè)人生活，一個(gè)人去食堂吃飯，一個(gè)人走向去教室的路，一個(gè)人拎熱水，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人逛街……小雨也懂得了簡(jiǎn)潔離開(kāi)這里去更好的學(xué)校，是為將來(lái)有出息，有好的前途。小雨想：“要想立足于社會(huì)，就必須學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。”
高中生活記敘文 5
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話，這句話勝過(guò)了“我們周末去哪里玩?”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎?”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的對(duì)話，我們通過(guò)這些對(duì)話表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的!”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的'夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
高中生活記敘文 6
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，學(xué)生們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地走進(jìn)教室，哎?原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在學(xué)生的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事?原來(lái)，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學(xué)生們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)學(xué)生卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋煟铱梢詭湍惆堰@段對(duì)話表演一下嗎?”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲;在柳樹(shù)邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，學(xué)生們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳�，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的用英語(yǔ)交流;在體育課中，接觸各式各樣的'體育器材;生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀察，多樣化的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí)，學(xué)生們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對(duì)圖書(shū)館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識(shí)，看!不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果……
我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè)園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè)活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。
高中生活記敘文 7
有的時(shí)候，和親朋好友團(tuán)聚在一起，會(huì)非常快樂(lè)。但有的時(shí)候也會(huì)非常痛苦，雖然是假期但面對(duì)假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè)的。假期我們也要學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們?cè)诩倨谇f(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣不利于我們的身心健康。
我讀過(guò)一句話“書(shū)是書(shū)，輸是輸；有書(shū)不會(huì)輸，輸?shù)牟粫?huì)是書(shū)；輸了要認(rèn)輸，不要怪書(shū)；看書(shū)不會(huì)輸，不看書(shū)就會(huì)輸；怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì)輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì)輸又輸”。假期的`時(shí)候我讀了很多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書(shū)里面有很多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子，向往航海那種驚險(xiǎn)的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
假期生活雖平淡卻快樂(lè)；熱鬧也平凡。假期雖結(jié)束了，可這卻是美好的回憶！
高中生活記敘文 8
歲月如歌，年華似水。轉(zhuǎn)眼間，又是三年過(guò)去了，我告別了初中三年的成與敗，滿懷期待的踏進(jìn)了高中的校園。
曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復(fù)返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經(jīng)是一名高中生了。進(jìn)入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的.面孔。坐在自己的桌子前面，開(kāi)始了自己的高中生活。
在進(jìn)行了新生入學(xué)大會(huì)后，我和我班里同學(xué)進(jìn)行了自我介紹，我們聊的很開(kāi)心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結(jié)束了我在高中的第一天。
我對(duì)高中有無(wú)限的憧憬，我想象的高中生活是一個(gè)緊張充實(shí)的生活，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在合作中創(chuàng)造奇跡，在風(fēng)雨中共同成長(zhǎng)。
老師說(shuō)過(guò)高中是戰(zhàn)火紛飛的三年，是浴血奮戰(zhàn)的三年，是成就理想的三年，剛踏進(jìn)高中的我們，并沒(méi)有感覺(jué)到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂(lè)的海洋。
可是戰(zhàn)火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時(shí)間，在我們偷懶之時(shí)，我們就已經(jīng)輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。
我想象的高中生活是在做題中渡過(guò)的，我們?cè)谧鲱}中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在做題中找到自信，在做題中走向成功。
我想象的高中生活也有在課余時(shí)間豐富的課外活動(dòng)校
園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。讓學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情。
我希望我的班級(jí)是和睦的，有良好的班風(fēng)，能讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同學(xué)們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競(jìng)爭(zhēng)，突破自我，走向成功。
高中生活充滿著酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對(duì)于剛剛結(jié)束初中生活的我們，對(duì)初中的生活依然有著留戀。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽(yáng)光。
高中生活記敘文 9
學(xué)生們都非常喜歡假期，無(wú)論是暑假還是寒假，因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候，可以放松一下身心，不必每天為作業(yè)發(fā)愁，我的假期生活—快樂(lè)的假期生活，就是記錄假期里發(fā)生的故事。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，但是，在暑假里發(fā)生的所有一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂(lè)谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻好像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們?nèi)g樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的.地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔?xì)g樂(lè)谷。到了歡樂(lè)谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷，玩?zhèn)�夠。我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了很多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。
我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起槍，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢！”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)去了。但是，歡樂(lè)谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
高中生活記敘文 10
余下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。夢(mèng)很美，心很高，我知道，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對(duì)即將到來(lái)的高三，內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己!
憶起杜甫的《春望》，如今，有的'已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問(wèn)：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”
真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!
有人說(shuō)，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說(shuō)，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三，你可以聆聽(tīng)到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂(lè)的色彩;走進(jìn)高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來(lái)。
“花開(kāi)堪折直須折”!高三，是沉重記憶帶來(lái)的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺(tái)帶來(lái)的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒(méi)有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!
高中生活記敘文 11
榴蓮味的軍訓(xùn) 軍訓(xùn)是榴蓮味的，正如榴蓮?fù)獗碛泻芏啻蹋娪?xùn)看起來(lái)也很可怕；正如榴蓮聞著臭吃著美味，而軍訓(xùn)結(jié)束或者正在進(jìn)行時(shí)，有的人能品味出它的內(nèi)涵，是十分甘甜的；正如榴蓮重量很沉，而軍訓(xùn)的態(tài)度也很重；正如榴蓮的.味道有的人不喜歡聞，而軍訓(xùn)的累有些人也不喜歡。
檸檬酥味的軍訓(xùn) 軍訓(xùn)是檸檬酥味的，正如檸檬酥外表小巧可愛(ài)，而軍訓(xùn)看起來(lái)是由一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們組成的團(tuán)結(jié)集體；正如檸檬酥品嘗起來(lái)入口即化，酸甜的足以抓住人胃，而軍訓(xùn)磨練出的，我也不多寫(xiě)，也同檸檬酥一樣，它的意志，很美妙；正如檸檬酥中的檸檬味，有人嫌酸，而軍訓(xùn)也有人嫌枯燥、乏味。
冰激凌味的軍訓(xùn) 軍訓(xùn)是冰激冷味的，正如它的名聲，人人皆知，而軍訓(xùn)也是一樣，它的氣勢(shì)，讓人威風(fēng)喪膽；正如冰激凌涼涼的，甜甜的水果味，而軍訓(xùn)休息時(shí)候，那種感受很復(fù)雜，又很單純，難以描寫(xiě)，就像冰激凌的味道，使人十分享受夏日中那一抹清涼；正如冰激凌吃多了容易肚子疼，而軍訓(xùn)也很容易讓身體受不了。
總而言之，我就是喜歡軍訓(xùn)，因?yàn)樗梢允刮业钠沸卸苏�，外貌精神，我更喜歡它的內(nèi)在，那就是：意志堅(jiān)強(qiáng)。
高中生活記敘文 12
有時(shí)候我在這里發(fā)呆也會(huì)想。你會(huì)不會(huì)有一天突然對(duì)這樣的生活變得厭煩。會(huì)不會(huì)想嘗試另外一種新的生活�；蛟S在這樣的新的生活當(dāng)中會(huì)沒(méi)有我的存在但是只要你喜歡，我都會(huì)讓你如愿。
他們說(shuō)是我當(dāng)時(shí)不夠愛(ài)你，才放開(kāi)了你的手�？墒悄阌袥](méi)有曾經(jīng)想過(guò)呢？如果我真的不愛(ài)你的話，為什么要帶你來(lái)到這里，為什么讓你看這么美麗的風(fēng)景讓你見(jiàn)識(shí)這么廣闊的天地呢。
如果我真的從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)過(guò)你，為什么一開(kāi)始不把你關(guān)在那間狹小的屋子里，讓你一生都見(jiàn)不得天地的色彩是什么樣子的？
與其釋放你出來(lái)不如把你禁錮在那一方天地當(dāng)中。
可是我從來(lái)都沒(méi)有那樣做。甚至從來(lái)都沒(méi)有那樣想過(guò)。我想要的'很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是想讓你在這一路的過(guò)程當(dāng)中，始終都能保持著對(duì)我的信任。僅此而已，就已經(jīng)足夠。
可是我卻害怕，在我以為的當(dāng)中這么簡(jiǎn)單的事情你卻無(wú)法做到最后還是壞了我們的事。可是傷了我的心。
我不知道你現(xiàn)在的生活到底過(guò)的如何？那生活狀態(tài)是不是和原來(lái)的一模一樣。只不過(guò)我離開(kāi)了你的生活當(dāng)中。你的生活可能一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生變化吧。但是我去了一座陌生的城市，我的生活環(huán)境是徹底的發(fā)生了變化了的。
高中生活記敘文 13
開(kāi)學(xué)第一天剛到學(xué)校就跟晨星同學(xué)（一鐵哥們）聊了一會(huì)，馬上一些片斷就浮現(xiàn)在眼前。
揣著不知會(huì)被分到哪個(gè)班的想法，媽媽和我一起去看了分班表，老媽倒是一直在研究班主任是何方神圣，會(huì)不會(huì)是個(gè)名師。老媽很是著急，我卻絲毫不關(guān)心這個(gè)，滿心想著在名單上找到熟悉的名字。許梅、阿發(fā)的名字出現(xiàn)在我眼前，他們倆倒是初高中校的紅人，雖不熟識(shí)，但也是早聞他們的大名。突然媽媽問(wèn)了一句：這個(gè)，班主任是男還是女，當(dāng)時(shí)我執(zhí)著地認(rèn)為應(yīng)該是一秀外慧中的.知識(shí)女性，媽媽卻說(shuō)不一定。后來(lái)老李每每濕透全身地在講臺(tái)上講課之時(shí)，我就會(huì)暗自想起曾經(jīng)以為的秀外慧中，呵呵。
開(kāi)學(xué)第一天，我一進(jìn)教室，挑了第二排的位置坐了下來(lái)，很巧，阿貴就坐在我后面。初初一見(jiàn)面，就似未謀面的多年好友。那天老師講了些什么似乎都不記得了，只記得我一直扭頭和阿貴聊天。從尹老師聊起，尹老師是我們初中共同的語(yǔ)文老師，我們雖不同班，但是尹老師經(jīng)常在我們班講起他，在他們班聊起我；聊到我們對(duì)彼此的印象，現(xiàn)在還記得許當(dāng)時(shí)我初中時(shí)總是剪平頭、高昂著頭、從走廊中走過(guò)，一副志得意滿的模樣，似乎很難接近。后來(lái)我們熟識(shí)并成為朋友之后，他就會(huì)搖著頭說(shuō)當(dāng)時(shí)這個(gè)判斷絕對(duì)失誤，呵呵。
高中生活記敘文 14
生活中有豐富的寶藏等著你去發(fā)掘，有神奇的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)，有幸福的存在等著你去享受。讓我們挖掘生命的寶藏，探索歷史的瑣事，享受更美好的生活。
生活的美好在于它的成長(zhǎng)。從我們第一次哭到長(zhǎng)大，經(jīng)歷了很多，長(zhǎng)大了很多，學(xué)到了很多，以至于我們就是那個(gè)大寫(xiě)字母的人。當(dāng)我們年輕的'時(shí)候，我們迫不及待地想長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，18歲的我們感受到了成人世界的美好嗎？
在生活中，我經(jīng)常聽(tīng)父母講述他們的童年生活。爸爸從小生活在農(nóng)村，生活自然艱難很多。母親是城市里的孩子。雖然她的生活條件很差，但她比她父親快樂(lè)得多。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)他們童年的生活時(shí)，我想知道我們的生活是否好得多。
生活的美好在于社會(huì)的發(fā)展�，F(xiàn)在一出門就可以坐公交地鐵，很方便。每個(gè)人老了都得到越來(lái)越多的好處，養(yǎng)老院一家一家的建立起來(lái)。三級(jí)醫(yī)院越建越多，醫(yī)療保障越來(lái)越好。生活更美好嗎？
生活的美好在于科技的發(fā)展�，F(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，洗碗機(jī)和切片機(jī)相繼問(wèn)世，使得烹飪和生活越來(lái)越方便。
生活是美好的，所以我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)成最后一天，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
高中生活記敘文 15
以前的我，是那么的向往高中生活。為此我還看過(guò)許多的青春劇，背景都是關(guān)于高中生活和高考的。令我印象深刻的應(yīng)該就是《青春派》了吧！當(dāng)時(shí)的我，不懂男主為何會(huì)因?yàn)楦呖悸浒穸y過(guò)，不知道他重來(lái)一次的勇氣，只覺(jué)得落榜就落榜唄，復(fù)讀就復(fù)讀唄。不在這當(dāng)中，當(dāng)然感受不到主人公所處的`環(huán)境的痛苦了！
以前的我，認(rèn)為高中是美好的，是我的這一段青春當(dāng)中最美好的。但當(dāng)我身臨其中，這里的生活簡(jiǎn)直就是繁忙的。日復(fù)一日，年復(fù)一年。每天像一臺(tái)機(jī)器，不停的按時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。有時(shí)候的我，真的很迷茫，我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣的。每天都累成狗。
如果說(shuō)初中是單純的，那么高中就是懵懂的。在這樣的年紀(jì)里，我們一直在效仿者大人的生活。正所謂“看到了美好而努力追趕美好，這就是向往的力量，但是人間總不會(huì)總是充滿美好的，有陽(yáng)光的地方必有陰影，和諧社會(huì)也經(jīng)常冒出不和諧的聲音。更何況是高中的校園呢？擁有不能容忍他人遺世獨(dú)立，抱著“我既入地獄，就要世間無(wú)天堂”的偏執(zhí)將人性的自私、狹隘、惡毒展露無(wú)遺。
高中生活記敘文 16
人生來(lái)來(lái)往往，不能失去什么。無(wú)論多難過(guò)，都要笑得燦爛。作為彩虹，雨后要照耀整個(gè)天空！
是不是太殘忍了。把我之前寫(xiě)的日志刪在空白處。
我們應(yīng)該珍惜所有的感情，因?yàn)槟切┒际寝D(zhuǎn)瞬即逝的美好。
不是嗎？飛鏢和靶子的故事大家都知道。
飛鏢的離開(kāi)只是為了下次更好地回到“盤(pán)子中心”�；蛟S，以前的記憶已經(jīng)不重要了，那些難忘的回憶，就在我們念念不忘的時(shí)候。最好的傾訴對(duì)象是會(huì)說(shuō)話的人。
它不會(huì)恨你的，每次都用它來(lái)聲討自己的不滿。
陽(yáng)光不一定溫暖、仔細(xì)想想我的個(gè)人簽名“寧可做傻瓜也不要失去你，知識(shí)從來(lái)沒(méi)有友誼重要”，太可笑了…
畢竟童話只是騙小孩子的'把戲。我一直在尋找大明星。愿做向日葵，永遠(yuǎn)躺在陽(yáng)光的手中。每天都有笑臉。我只需要張開(kāi)肩膀，擁抱美好的明天。
把最悲傷的友誼握在手中，最后幾年對(duì)后來(lái)的我們來(lái)說(shuō)很陌生…我真的很想及時(shí)畫(huà)張地圖，再見(jiàn)到你。作為彩虹，雨后整個(gè)天空都要發(fā)光！不要翻過(guò)去的一頁(yè)。如果你翻了灰塵，你會(huì)失去你的眼睛。
我想在未來(lái)給自己一個(gè)最美的夢(mèng)。會(huì)一直這么耀眼！
高中生活記敘文 17
我想我聽(tīng)過(guò)他們講過(guò)這些所謂的秘密，但是到了江湖深處，就覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，因?yàn)樵谒麄冃睦飪?chǔ)存了很久的東西，總是很難消化。
也許在他們的心里，一直都有一種深深的悲傷，濃濃的，就像夜晚無(wú)法轉(zhuǎn)身的黑夜。
如果只是走在黑夜里，你會(huì)覺(jué)得悲哀壓倒一切。你想讓自己放松一點(diǎn)，哪怕是玩小孩子才會(huì)玩的幼稚游戲，只要能讓自己的內(nèi)心減壓就好。
然而那時(shí)候，那種悲傷仿佛已經(jīng)像蛇一樣深深地盤(pán)踞在你的腦海里。你的心讓你無(wú)法改變自己的.心情和狀態(tài)，讓你無(wú)法走出這個(gè)妮塔和監(jiān)獄。
其實(shí)從一開(kāi)始，你就已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到，在你的影響深度上，出身家庭更難改變。如果你的思想已經(jīng)根深蒂固20多年了，你很容易改變，你的努力往往會(huì)顯得徒勞無(wú)功。
雖然時(shí)間不能告訴你任何答案，但它告訴你，很多東西不是那么容易毀滅的。
我們一定要持之以恒，一定要在這條路上不斷說(shuō)服自己，不斷學(xué)會(huì)與自己和解，然后看清自己需要什么，在這條路上我們需要什么生活？
一路上的生活其實(shí)就是一路上的學(xué)習(xí)。
高中生活記敘文 18
高中，是一個(gè)人生的分界點(diǎn)，它是一個(gè)告別不懂事的成長(zhǎng)時(shí)代，它是一個(gè)使人成長(zhǎng)的懂事時(shí)代。
剛到四中時(shí)，揣著一份無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)了，隨之而來(lái)的還有那份稚氣未脫的天真氣息。它一直伴隨著我經(jīng)歷了高一一年的磨練，然后慢慢褪去，取而代之的是那份日益成熟的處事心態(tài)。
憶高一，高一，一個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)代，那時(shí)我們的高一可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是—玩，高一時(shí)只要不是上課的.時(shí)間，那就是我們玩耍的時(shí)間愛(ài)你，隨時(shí)隨地想著玩，而學(xué)習(xí)還是慢悠悠的進(jìn)行著。
憶高二，壓力漸漸向我們靠近，因?yàn)槲覀儗?shí)行學(xué)分制，文理分科了，這是打基礎(chǔ)的時(shí)候。但是，在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，我還是沒(méi)有什么感覺(jué)，還是悠閑地來(lái)到了高三的時(shí)代。但是，在這時(shí)，我們創(chuàng)造了一個(gè)永恒不變的事實(shí)，08級(jí)10班這個(gè)理科美術(shù)班成立了。
憶高三，在這個(gè)班里，認(rèn)識(shí)了我們現(xiàn)在精英班的引以為豪的兄弟姐妹，我們共同學(xué)習(xí)，共同努力畫(huà)畫(huà)，我們慢慢地相互幫助共同前進(jìn)，但是潘老師的逝去讓我們失去了信心，導(dǎo)致聯(lián)考成績(jī)不是很好。但是，后來(lái)，我們重新又有了前進(jìn)的動(dòng)力
10級(jí)8班，永遠(yuǎn)的存在，永恒地在我們心中。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
高中生活記敘文 19
我理想的中學(xué)生活是歡快的，有談得來(lái)的學(xué)生；我理想的中學(xué)生活是美好的，有和藹可親的老師們；我理想的中學(xué)生活是可愛(ài)的，有風(fēng)景優(yōu)美的校園……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長(zhǎng)大了。新學(xué)期新開(kāi)始，我便踏進(jìn)了中學(xué)的校門。來(lái)到課室的門口，面對(duì)一大堆陌生人，真有點(diǎn)不知所措。望一望，才知道我的同桌是個(gè)女生。她真漂亮。上課時(shí)，我們倆都很認(rèn)真地聽(tīng)課。下課了，我有不懂的的就問(wèn)她，她有不懂也問(wèn)我，我們變成了一堆好朋友。咦，她怎么那么像我的小學(xué)學(xué)生許曉嵐啊。
不久，嚴(yán)厲的政治老師來(lái)了。他表面上很嚴(yán)峻，其實(shí)私底下對(duì)我們還是挺好的。我有不懂的'問(wèn)題便去問(wèn)他，他總是用親切的話語(yǔ)來(lái)教我。無(wú)論我問(wèn)多少次，他也是這樣。真是一位好老師啊。
初次來(lái)到這間學(xué)校，只顧著上課，都沒(méi)有好好地欣賞這間學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，真是學(xué)習(xí)的好地方。午休或者禮拜天來(lái)到這里復(fù)習(xí)一下功課，那原來(lái)沉重的學(xué)習(xí)壓力也被這里風(fēng)景統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。另外，操場(chǎng)也不錯(cuò)。來(lái)到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，人也輕松了不少。
我理想的中學(xué)生活就是這樣：有談得來(lái)的學(xué)生；有和藹可親的老師們；有美麗的校園。我多么希望這一切都是真的。
高中生活記敘文 20
期末考試便是我們真正豁出老命展現(xiàn)自己的時(shí)間了，老師也真豁出老命了——
期末考試沖刺階段。
班里寫(xiě)下了挑戰(zhàn)書(shū)給二班，誰(shuí)都知道二班不好超，太強(qiáng)悍了，無(wú)法想象的強(qiáng)悍。不過(guò)既然立下挑戰(zhàn)書(shū)，輸了臉上沒(méi)光彩，咋辦？學(xué)唄。
“兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的，免寫(xiě)所有寒假作業(yè)！”新聞一發(fā)布，同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神，再加上挑戰(zhàn)書(shū)，都積極踴躍的學(xué)了起來(lái)，沖勁十足。別看四班平時(shí)無(wú)所事事的樣子，可是要是認(rèn)真學(xué)起來(lái)，洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來(lái)了，積極熱鬧的`學(xué)習(xí)氣氛，很溫暖。期末考試成績(jī)出來(lái)后，我真的不敢相信自己的眼睛，成績(jī)單上寫(xiě)著“年級(jí)第八”的名次，我看了不下十次，才漸漸相信。年級(jí)前十名里竟有我們班三個(gè)！不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)——四班超過(guò)二班了！
其實(shí)，快樂(lè)就發(fā)生在校園生活中的一點(diǎn)一滴，校園這部生活劇，因有同學(xué)們的演繹而豐富多彩，讓我們迎著朝陽(yáng)，揮灑我們的青春，讓校園生活成為我們?nèi)松凶蠲利惖钠��！笥?/p>
高中生活記敘文 21
照射在上面，發(fā)出耀眼的光，刺得我們生疼。十分鐘，在平時(shí)是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，卻像在過(guò)十個(gè)世紀(jì)，真希望能刮風(fēng)下雨，可這天氣偏偏與我作對(duì)，晴朗的愈是厲害。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，我們也體會(huì)到了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，站軍姿，齊步走，停止間轉(zhuǎn)法，跑步，正步走，我們一次次重復(fù)無(wú)聊的動(dòng)作，也還不停的一遍遍地喊著“報(bào)告”。在嚴(yán)格的要求下，我們?nèi)匀煌α⒃诹胰罩�，哭過(guò)，笑過(guò)，難受過(guò);疼過(guò)，累過(guò)，勇敢過(guò)。我們?cè)谝淮未蔚哪ゾ氈�，是自己變得更加勇敢，毫不畏懼�?/p>
終過(guò)七天的訓(xùn)練，累的坐下就不想站起來(lái)了。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持到了最后。
累了，我們坐在操場(chǎng)上，看著屬于我們四中人的天，格外的藍(lán)，空氣格外的新鮮。聽(tīng)著教官給我們講的.笑話，都歪倒在地，雖然黑了，但我們也更堅(jiān)強(qiáng)了。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍，懷念我們的教官，懷念軍訓(xùn)中的生活，懷念那里的一切。那點(diǎn)滴的過(guò)程卻成為永恒的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)槟鞘俏胰松呢?cái)富。
高中生活記敘文 22
今天，我對(duì)著夕陽(yáng)，傾訴著一切。我對(duì)她默默的說(shuō)，以后我會(huì)不會(huì)見(jiàn)的不到這可愛(ài)的一草一木，那純凈的空氣，那我每天見(jiàn)到的藍(lán)天白云，甚至連你，令我眷戀的你，也隨著時(shí)間的稍縱即逝，離我而去了吶？
去年的冬天，我看屋頂?shù)难┗捎曛轱h落，灑滿了水花的綠葉子，迎著那股清風(fēng)，徐徐地?fù)u擺著細(xì)小的身子。晶瑩剔透的雨水，就那么灑下來(lái)，散到那一片片的白雪，與雪融化在一起，那是幸福的。
每次大雨過(guò)后，城市仿佛被洗凈一般，透亮透亮的，當(dāng)那小木屋的屋檐上沾滿了一顆一顆的小精靈，被調(diào)皮的小鳥(niǎo)撞下來(lái)是，滴答，滴答，落在地上時(shí)，那輕快，富有感染力的響聲，也是幸福的`，因?yàn)�，它與時(shí)間的打擊且歌且舞。
都說(shuō)到這里了，幸好你還是沒(méi)有落下，不是我不想盼著月亮來(lái)到，而是我怕這一天又過(guò)去了，以前我不覺(jué)得你有多寶貴，可我現(xiàn)在怕了，怕我不留一點(diǎn)痕跡走了，如果你要走，就帶我一起走吧，我可以見(jiàn)證這世間的日新月異，看到我親愛(ài)的土地在我腳下。帶我走吧，這是幸福的。我再也不怕時(shí)間了，因?yàn)槲覠o(wú)處不在，如影隨形，這確乎是說(shuō)的有些玄幻了。但是，我的夕陽(yáng)，這世間又有多少真實(shí)的東西與你相伴呢？在你生命的前方，又有多少人在等著你啊？
高中生活記敘文 23
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來(lái)到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說(shuō)，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開(kāi)闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的'同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬(wàn)言書(shū)，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用之所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開(kāi)拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
高中生活記敘文 24
近幾日太陽(yáng)公公持續(xù)發(fā)威，人行道上一把把的太陽(yáng)傘、一副副的太陽(yáng)鏡和正午時(shí)分準(zhǔn)時(shí)“空山不見(jiàn)人”的大街，都一聲聲的道出了人們?cè)谔?yáng)的“霸道壓迫”下發(fā)出的無(wú)聲抗議、無(wú)奈嘆息。而對(duì)于我們這些未滿十三十二出頭的初一新生們，更無(wú)奈的還在后面。
我原本還在好好的睡覺(jué)，做著我痛飲芬達(dá)的好夢(mèng)，結(jié)果這一瓶到手的芬達(dá)瓶蓋還沒(méi)有和芬達(dá)分家，就被我那親愛(ài)的老媽一個(gè)獅子吼給吼了出去：
“快！起！床！”
我也鮮少有一個(gè)盡我意的覺(jué)，突如其來(lái)的陽(yáng)光讓我擰了擰眉，懶懶的翻了個(gè)身用被子蒙住頭，悶悶地問(wèn)：“起床干什么？”
“軍！訓(xùn)！”
嘖，又來(lái)一個(gè)！要是再賴下去，耳朵被震聾也不一定。我像觸電一樣把這種微帶家暴色彩的.暴力想法給甩出腦外，立馬把頭上的被子扔了，拽起衣服就往頭上套，還不住的在心里犯嘀咕：瞅這獅子吼吼得，母上大人果真不是蓋的。直到刷完牙用冷水刺激了我的臉以后，我才幡然醒悟是什么讓母上今天這么激動(dòng)——軍訓(xùn)！軍訓(xùn)啊喂！！真的是……真的是……欲哭無(wú)淚啊有木有��！
艾青說(shuō)：
為什么我的眼里常含淚水？
答曰：
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
高中生活記敘文 25
五十年前，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有好吃的漢堡包，沒(méi)有電視機(jī)，只有黑白照，只有糠米做的團(tuán)子，永遠(yuǎn)都是固定的一個(gè)套餐：紅薯、稀飯、南瓜湯。住的都是草房子。
放眼現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，智能、好看的手機(jī)，彩色的電視，各種美食讓人目不暇接。一座座高樓大廈拔地而起。是什么使我們的生活變化如此之大，改變了人民的生活呢？“科技！”這是一個(gè)家喻戶曉的詞，那么什么是科技呢？科技就是科學(xué)技術(shù)的.簡(jiǎn)稱，科學(xué)是人類在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)和改造歷史的過(guò)程中所積累起來(lái)的知識(shí)體系。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備�，F(xiàn)在，科技已經(jīng)融入了大家的生活，隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品已不再像從前那樣占空間，不方便。而是隨身，能隨時(shí)隨地地與人們更方便的交流。但是，科技的快速發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但我們毫無(wú)節(jié)制的發(fā)展也給我們的生活帶來(lái)了不少的麻煩，比如現(xiàn)在愈演愈烈的霧霾，能源危機(jī)。這些都是我們過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的人為災(zāi)害。
科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也要注意快速發(fā)展帶來(lái)的危害，只有這樣，人類才能既快速又穩(wěn)定的發(fā)展。
高中生活記敘文 26
早上老師發(fā)了很久之前的商單的獎(jiǎng)金，說(shuō)實(shí)在的，如果她沒(méi)說(shuō)的話，我們大家估計(jì)都忘了。
一樣是前三名是最為可觀的，后面的大家就都是分一杯羹就是，但相對(duì)于平時(shí)息寫(xiě)的，已然是有很大的一個(gè)提升檔次了。
我的記錄里是只有一篇，我也已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)是怎么樣的`一個(gè)質(zhì)量狀況，但依稀記得其實(shí)還有點(diǎn)小靈感，可以再嘗試寫(xiě)一篇的，但我覺(jué)得沒(méi)什么信心也就沒(méi)有去實(shí)行。當(dāng)獎(jiǎng)金發(fā)下來(lái)的時(shí)候，才知道，其實(shí)多寫(xiě)可能是會(huì)有更多的一個(gè)份比。
也說(shuō)不上懊惱，卻仍是有被激勵(lì)到了的，其實(shí)機(jī)會(huì)一直都是有的，而且老師也比較慷慨，大家只要肯努力，都會(huì)有一筆小獎(jiǎng)勵(lì)的，反倒是我們自己沒(méi)有做到積極地響應(yīng)。
有幾回，當(dāng)助理老師在群里公布寫(xiě)作任務(wù)的時(shí)候，自己都有點(diǎn)退縮，因?yàn)橛X(jué)得有點(diǎn)難，自己寫(xiě)不出很優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，然而幾次下來(lái)都是硬著頭皮寫(xiě)的，也有那么一點(diǎn)小小的成績(jī)。
說(shuō)到底一個(gè)是不自信，一個(gè)就是還不夠努力。
我們平常總在羨慕他人如何優(yōu)秀成功，卻不曾想過(guò)，可能我們?cè)诹奶焖〉臅r(shí)候，別人正在努力地奮筆疾書(shū)，在我們還在用焦躁來(lái)逃避的時(shí)候，人家可能正在積極地看書(shū)收集素材。
沒(méi)有人的優(yōu)秀是憑空而來(lái)的，所有的一鳴驚人都有那奮斗的底色。
高中生活記敘文 27
升入高三了，每天都是三點(diǎn)一線的生活，而學(xué)校也給我們規(guī)定，三周才能回家一次，這樣就可以一心一意的學(xué)習(xí)了，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種煎熬，因?yàn)槲乙淹际且恢芑丶已揭淮�，�?dāng)我把學(xué)校的規(guī)定告訴了爸爸的時(shí)候，他沒(méi)有我想象中的那么驚訝，而是說(shuō)了句好好學(xué)習(xí)就行。
高中生活正式開(kāi)始了，每天的課程壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，中午的時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間去睡上一覺(jué)，因?yàn)檫�要完成各科老師布置的作業(yè)，如果今天哪科老師沒(méi)有布置作業(yè)，那么我們就十分感謝他了。
高三的生活只有一個(gè)字，累，除了累還是累，每天天不亮就起床，跑到班里，拿起課本大聲的背誦，這些都是我們經(jīng)常做的事情，當(dāng)然每每臨近考試，同學(xué)們更加變態(tài)，有拿著小手電偷偷的在被窩里看書(shū)的，有的甚至在衛(wèi)生間用臺(tái)燈看書(shū)，只為能夠考一個(gè)好成績(jī)。
每天勞累的生活讓我對(duì)家的思念越來(lái)越少，有時(shí)候也會(huì)偶爾給爸爸打一個(gè)電話，電話那頭一層不變的還是好好學(xué)習(xí)之類的.話，而我也只是附和著，因?yàn)槲乙仓酪煤脤W(xué)習(xí)，畢竟高考是我人生的第一個(gè)分水嶺，更重要的是班里的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)放松的。
這就是我的高三生活，一個(gè)只有累的時(shí)間。
高中生活記敘文 28
過(guò)完7月和8月我就將正式告別我的9年義務(wù)教育了。我將再一次進(jìn)入一個(gè)非常緊張的階段――我的高中生活即將來(lái)臨！
我記得初中的梁校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話至今我都沒(méi)有忘記：就算我們的中考考不好也不要灰心，我們的目標(biāo)要長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，想一想，我們的目標(biāo)是高考，這次跌倒算什么。所以我會(huì)很努力，高中等著我吧！
我期待高中的`課程，我喜歡歷史，我知道高中我們的歷史課將會(huì)學(xué)到世界歷史，我很想知道關(guān)于希特勒的歷史、關(guān)于中國(guó)的上下五千年的歷史。我在初中學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的歷史，真的很慘烈也很感人。希望高中能讓我懂得更多！
我的政治學(xué)得還是可以的，我上高中以后會(huì)選擇文科。高中的政治考試是閉卷的，看起來(lái)好像很難哦！高中的政治好像要學(xué)習(xí)好多道理的分析，我的好友們說(shuō)我最喜歡講道理，我希望高中的政治對(duì)于我不會(huì)太難解決！地理對(duì)我很有吸引力，我很喜歡了解地球這個(gè)大家伙本來(lái)的面貌。高中地理我一定要攻下你！
高中我就要在學(xué)校住下了！希望自己的高中生活能過(guò)得很好！3年的時(shí)間高中一定會(huì)讓我倍感興奮、快樂(lè)、緊張。
高中生活記敘文 29
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的`只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛(ài)，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐�，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡�？傆幸惶欤覀冃枰吣吧穆�，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡(jiǎn)單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無(wú)限。
高中生活記敘文 30
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.。
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休后，一個(gè)人走在回家的路上，清冷的月光，散碎了一地的思緒。偶爾抬頭看看星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華。
每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，在夢(mèng)里，是落英繽紛的'最后一幅畫(huà)面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端漫步著。
高中生活記敘文 31
我見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和小男孩在放學(xué)回家的路上看到一個(gè)垃圾桶，但里面只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶的周圍卻是一堆臭氣昏天的垃圾，小女孩對(duì)小男孩說(shuō)：“我來(lái)?yè)炖�，你想想有什么辦法能夠阻止這些亂扔垃圾的人�！闭f(shuō)完，小女孩便彎下腰撿垃圾，而小男孩呢？他想了一想，找來(lái)紙和筆，趴在地上寫(xiě)起字來(lái)，不一會(huì)兒，小女孩撿完了垃圾，小男孩也把寫(xiě)好的紙貼在垃圾桶外，紙上寫(xiě)著：文明——只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指。
是呀，只要人們?cè)傧蚯白鲆徊�，順手就可以把垃圾投入垃圾桶了，可是，就是有一些人沒(méi)有這樣做，而是把垃圾隨手扔在垃圾桶旁。這不但影響了環(huán)境的美觀，而且還引來(lái)大量的細(xì)菌繁殖。
我經(jīng)常看到這樣的景象：有些人在喝牛奶或吃零食的時(shí)候，把喝完牛奶盒或吃完零食的袋子隨手一扔，還有些人在路上走著走著，“咳”的一聲就把痰吐在地上，這是個(gè)多么不文明又不衛(wèi)生的.行為呀！不知你們是否想過(guò)那些在嚴(yán)寒酷暑中默默地為我們打掃城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人？
其實(shí)，想要文明并不難，只要再邁出一步就行了。讓我們一起邁出這一步吧，那我們就會(huì)生活在一個(gè)干干凈凈的城市里。
高中生活記敘文 32
我的高中生活充滿著奮斗，從踏入高中生活開(kāi)始，我就在為自己的目標(biāo)而奮斗著。
高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(zhǎng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監(jiān)督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
我是帶著一個(gè)明確的目標(biāo)進(jìn)入到高中生活當(dāng)中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會(huì)覺(jué)得高中生活枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，我的高中生活充滿著動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認(rèn)真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費(fèi)分秒。我只覺(jué)得我的高中生活過(guò)得很是充實(shí)，隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。
在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著距離高考的.天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動(dòng)一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭(zhēng)分奪秒起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信�；仡櫸抑暗母咧猩�，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
只要高中生活還沒(méi)有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著口號(hào)，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運(yùn)動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。
我的高中生活美好充實(shí)，當(dāng)往后想起，我會(huì)為高中的我點(diǎn)贊。
高中生活記敘文 33
“人的一生有三種境界：活下去，活得更好，讓其他人活得更好�！�
在我看來(lái)，第一種境界不難達(dá)成。小時(shí)候有爸爸媽媽撫養(yǎng)大家，成年了變成自己撫養(yǎng)自己，有余力者更可以撫養(yǎng)兒女。不管一個(gè)人有沒(méi)房、有沒(méi)車、有沒(méi)固定收入出處，在現(xiàn)代社會(huì)的福利規(guī)范之下，依舊可以活得自由自在。目前，一名流浪者僅靠一些在垃圾箱內(nèi)的所得，就能滿足一天的溫飽，可見(jiàn)社會(huì)的包容程度有多高。
但如此甘心混跡于社會(huì)底層的人終究是不多見(jiàn)的。人，總會(huì)有一兩個(gè)小小的愿望、追求，而這就使大家進(jìn)入了第二層境界：活得更好。這里有不可防止的角逐，由于每個(gè)人都削尖了腦袋，往社會(huì)的頂層攀登。于是，一些荒唐的景況就出現(xiàn)了：幼兒園的小孩們上起了課外補(bǔ)習(xí)班，初中同學(xué)們一個(gè)勁地惡補(bǔ)高中常識(shí)，企業(yè)內(nèi)部為了提升營(yíng)業(yè)額瘋狂工作造成過(guò)勞死的職員……誠(chéng)然，奮斗是沒(méi)壞處的.，它更是將人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的要緊準(zhǔn)則；可是全世界70多億人，福布斯財(cái)富榜只取前100，剩下的人如何解決？于是大伙愈加努力地奮斗，別的不說(shuō)，至少可以略微提高全球經(jīng)濟(jì)水平，也算達(dá)成了一點(diǎn)點(diǎn)生活價(jià)值。角逐是勢(shì)必的，只是不要過(guò)度，更不要過(guò)分。
而那些有幸進(jìn)入了社會(huì)頂層的大家此刻應(yīng)該分析進(jìn)入生活的第三層境界：讓其他人活得更好。將期望給予走投無(wú)路的大家，讓他們活下去；給勉強(qiáng)維生的大家適合幫，讓他們活得更好。這才能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值，是真的能使人類從動(dòng)物界中嶄露頭角的亮點(diǎn)：同理心。
最后，那些處在每個(gè)階層的大家，肯定不要放棄；丟下了對(duì)我們的期望和信心，就什么也不剩了。
高中生活記敘文 34
今天，我剛從軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐基地回來(lái)，雖然回來(lái)了，但是還有點(diǎn)想念那。
相信同學(xué)們都是家里的小公主或者小王子，個(gè)個(gè)都泡在父母溫暖的懷抱里，到了基地，當(dāng)然會(huì)有些不習(xí)慣。
我也不例外，在家里，我就是嬌貴的小公主，媽媽叫我做什么，我就偏不聽(tīng)，這不，到了基地，我該怎么遨啊?
第一天，整理內(nèi)務(wù)，：“暈，這“豆腐被”該怎么疊啊?都怪我，平時(shí)媽媽讓我試著疊被子，我偏反對(duì)，看著同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的疊起來(lái)，我卻站在床邊，看著被子發(fā)呆。”教官檢查內(nèi)務(wù)時(shí)，：“女生401號(hào)宿舍10號(hào)床，站出來(lái)，俯臥撐10下!”嗚嗚……，不就是被子疊不好嘛，何必要做俯臥撐?火辣辣的太陽(yáng)照射在我的背上，熱得我汗流浹背，艱難的10下總算做完了，我的'眼淚卻情不自禁的流了出來(lái)。我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持下去!”
第二天，是準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，哇!站軍姿，什么?30分鐘?要站30分鐘，真是個(gè)天文數(shù)字!!!沒(méi)辦法，現(xiàn)實(shí)就站在我的眼前，勇敢去面對(duì)吧!1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘、5分鐘……27分鐘，勝利就擺在我的眼前了，時(shí)不時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“加油啊!”30分鐘總算到了，教官一喊：原地休息，哎，腳麻了，動(dòng)不了了。
第三天……第四天……總算可以回家了，來(lái)到這里，我嘗到了軍訓(xùn)的酸、甜、苦、辣，學(xué)會(huì)了自己洗衣服、洗碗、整理內(nèi)務(wù)……雖然離開(kāi)了父母，但是學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，那也值得!
現(xiàn)在有點(diǎn)懷念那，我還想這教官嘴里經(jīng)常說(shuō)的話：流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊(duì)!!!
高中生活記敘文 35
從踏入高中這一個(gè)門檻開(kāi)始，就只有一個(gè)奮斗的方向——高考。
高中生活再?zèng)]有像小學(xué)，初中那樣輕松自在，高中的生活其實(shí)是枯燥的。我們每天的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，然后還是學(xué)習(xí)。我們每天都埋頭在書(shū)海里，地上，課桌上，床上，都是我們的書(shū)籍，我們每天都與書(shū)本、作業(yè)、試卷為伍，不知所倦，日復(fù)一日。雖然枯燥，可是枯燥中都是我們奮斗的身影。
高中生活難忘就難忘在于我們?yōu)M的汗水。
每天天未亮，我們就在鈴聲中迅速起床，刷牙洗臉，一氣呵成，毫不拖泥帶水，我們要用最快的時(shí)間沖去操場(chǎng)，每天清晨的跑步聲，口號(hào)的吶喊聲，都是出自我們口中的激情，一天的開(kāi)始就在運(yùn)動(dòng)中起步。
等到我們?cè)缱x時(shí)間的時(shí)候，教室里都是我們的朗讀聲，或整齊或雜亂，或高或低，混雜著所有不同的嗓音，每一個(gè)嗓音中都滿帶著激情的吶喊。
早讀過(guò)后是早飯時(shí)間，這時(shí)候我們期待已久的太陽(yáng)也露出腦袋，我們就在陽(yáng)光下奔跑，我們爭(zhēng)分奪秒，不想浪費(fèi)丁點(diǎn)時(shí)間，時(shí)間都應(yīng)該花在我們的英語(yǔ)單詞上，花在困擾著我們的`難題上，匆匆的吃過(guò)早飯，回了教室后，我們又開(kāi)始了書(shū)海戰(zhàn)題。
回想一下高中生活，似乎全部都是我們忙碌的身影。我們?cè)诿β抵胁粩嗵嵘晕�，在忙碌中無(wú)極限的沖破自我，同樣在忙碌中體會(huì)那種滿當(dāng)當(dāng)?shù)某鋵?shí)感。
高中生活同樣是在這種匆忙中度過(guò)的，我們總感覺(jué)時(shí)間不夠多，我們做的題目不夠多，似乎什么都還不夠。因?yàn)榫嚯x我們結(jié)束的那一天正在一日一日的減少，我們更加珍惜每一分每一秒。
高中生活難忘，因?yàn)樵谶@一段時(shí)光中，不管我們最后成功與否，都不負(fù)青春。
高中生活記敘文 36
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話，這句話勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的對(duì)話，我們通過(guò)這些對(duì)話表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的'戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
高中生活記敘文 37
那是個(gè)大男人，那是座橋；人老了，橋不老；那個(gè)人已經(jīng)走了，但是橋還在。
我對(duì)自己的童年非常不滿，認(rèn)為自己遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)上說(shuō)的那么天真無(wú)憂無(wú)慮。門前的河總是占據(jù)我的視線。如果你想去那里，你只能去一個(gè)小鎮(zhèn)。我常常一次又一次地把目光投向河對(duì)岸，河對(duì)岸的一切都在撥動(dòng)我的心弦。于是我就在這塊手表里度過(guò)了童年。
轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)極其重要的技能————溝通。沒(méi)有它，你永遠(yuǎn)上不了別人的橋。就像我們?cè)诘谑恼n里教的：條條大路通羅馬，也就是說(shuō)你要以自己為中心，不斷的和別人搭橋，讓你的朋友不斷的`流動(dòng)，而不是那幾個(gè)。
總想留著點(diǎn)東西，就拼命招人簽名拍照，好像有點(diǎn)不公平。在別人眼里，我好像是在營(yíng)造一種氛圍，但我覺(jué)得我是在努力改過(guò)。我曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為一個(gè)人是一種很好的生活方式。溝通是一件很復(fù)雜的事情，不僅要照顧好同學(xué)，還要照顧好朋友。然而，有一天我突然意識(shí)到我其實(shí)很孤獨(dú)。我曾經(jīng)走過(guò)一座電纜橋，連根都沒(méi)有連起來(lái)，嚇得我半死，但回想起來(lái)，生活還是一樣的。路口越多，橋越堅(jiān)固；路口越少，橋越抖。
打開(kāi)和關(guān)閉窗戶，時(shí)間流逝�！扒嗌倌瓴欢酶惺�，說(shuō)一些給新詞的話�！薄q月為我沖走了太多太多的東西，就像鄭志華里的《水手》，永遠(yuǎn)像一個(gè)懦弱的懦夫。我給父母寄去了太多的悲傷和失望。我在肆意破壞兩代人之間的聯(lián)系，而我的父母卻在小心翼翼的呵護(hù)著，但我從來(lái)不設(shè)身處地的為父母著想，我總是毫不留情的用刀切斷這種聯(lián)系。直到有一天我才發(fā)現(xiàn)父母鬢角的白絹特別刺眼，心如刀割，才知道自己長(zhǎng)大了。
這個(gè)人老了，但這座橋并不老。
那個(gè)人已經(jīng)走了，但是橋還在。
人、橋、人生是三個(gè)不同但密切相關(guān)的詞，必須同時(shí)存在。
高中生活記敘文 38
不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我要成為高中生了。
高中的校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來(lái)的'一千多天的日子里，就讓高中我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟,都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。
有人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的面。不能改變，就努力讓自己去適應(yīng)，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г梗刮业母咧腥曰钤陉幱袄�，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？
我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。
高中生活記敘文 39
正式的高三生活還沒(méi)有開(kāi)始�？墒沁^(guò)起來(lái)已經(jīng)象在打仗。
每天早早的起床，頂著欲睜還合的眼睛，勉強(qiáng)地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿座了，只差我們幾個(gè)賴床的。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)已經(jīng)遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著她嘴巴一張一合地做著思想教育。
桌上的書(shū)高得快要遮住了視線。桌下滿滿的一抽屜。教室后面還有一個(gè)大大的裝書(shū)箱子，蓋子快要蓋不住了。
書(shū)本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。
太陽(yáng)離開(kāi)地平線，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發(fā)掉。高高在上的風(fēng)扇目中無(wú)人，每天就像發(fā)情的貓只會(huì)嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰(shuí)涼快涼快。
老師在講臺(tái)上口沫橫飛，耳朵自動(dòng)將它歸類為催眠曲，頭不斷地點(diǎn)啊點(diǎn)的，或許有一天脖子會(huì)斷掉。
偶爾有一天看看久而未見(jiàn)的書(shū)本，就會(huì)被人笑說(shuō)明天太陽(yáng)會(huì)從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會(huì)多一項(xiàng)了。習(xí)題一本一本的`，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當(dāng)?shù)首恿�，看�?jiàn)就暈。
晚自修教室飛進(jìn)的不明物體也沒(méi)人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒(méi)那么熱鬧�？此麄�?cè)诠夤艿恼找�，眼睛噴出火�?lái)，仿佛面前的那本習(xí)題是烤雞，恨不得把它吞進(jìn)肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著它在眼前消失不見(jiàn)。
黑板上還寫(xiě)著“高三了，拼搏吧。加油！”
以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活啊？可怕的高三！可憐的孩子！
高中生活記敘文 40
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中我已在歲月流逝中匆匆長(zhǎng)大了。
回首往事有些懷念，展望明月，我充滿了無(wú)限的暢想與希望——我即將開(kāi)始那夢(mèng)想中的高中生活了！
成為一名高中生，就意味著我將肩負(fù)起更多的責(zé)任。那究竟是什么責(zé)任呢？
首先，我應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了。我知道：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，也明白：“不積硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。高中的學(xué)業(yè)，或許有些繁重，但今日點(diǎn)滴的積累，都是在為日后的成功打下基礎(chǔ)。我決心，一定認(rèn)真聽(tīng)課，勤奮學(xué)習(xí)，在結(jié)束了一天繁忙、緊張的學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)閱讀。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷汲取知識(shí)的過(guò)程，我立志做一棵樹(shù)苗，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力從老師和書(shū)籍中吸收成長(zhǎng)進(jìn)步的養(yǎng)分，這樣未來(lái)的一天，我才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。
學(xué)習(xí)固然重要，但我認(rèn)為一個(gè)人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)業(yè)上的，也是個(gè)人品德的學(xué)習(xí)。高中生這個(gè)詞，不僅標(biāo)志著我學(xué)業(yè)的進(jìn)步及身體的逐漸成長(zhǎng)，也要求我的心智要日漸成熟。成熟，表示我要褪去小學(xué)、初中時(shí)的青澀與稚嫩，禮貌用語(yǔ)，誠(chéng)信待人，同時(shí)還要關(guān)注國(guó)家、國(guó)際大事。我知道，我們這一代是祖國(guó)的希望與未來(lái)，關(guān)心時(shí)事就是關(guān)心我們的祖國(guó)，我們與祖國(guó)母親一起成長(zhǎng)。我要成為一名有思想、有道德、有良好品質(zhì)的.積極向上的好青年。
告別初中生的稚氣，我們將逐漸走向成熟；向昨日的無(wú)知揮手，我們將遨游于知識(shí)的海洋。高中生活，一切都充滿了無(wú)限美好的幻想。我會(huì)帶著充滿希望的！
高中生活記敘文 41
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不明白是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于完美還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的`學(xué)生，我期望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多期望我的高中生活不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自我在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能夠單純的笑，能夠再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂(lè)趣。
高中生活記敘文 42
一塊錢對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？早餐的一個(gè)面包，午后的一杯牛奶但你有沒(méi)有想過(guò)，一塊錢對(duì)那些貧困人民來(lái)說(shuō)卻是生活下去的希望！
對(duì)你來(lái)說(shuō)，一天花的錢可能不止一塊錢，一塊錢對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微乎其微。但在貧困人民手里就是一天當(dāng)中的生活費(fèi)。
一次，我在廣場(chǎng)里看到一群殘疾的孩子，聚在一起唱歌乞討。歌聲無(wú)比凄涼，催人淚下，但路過(guò)的人，卻瞥都不瞥一眼的從跟前走過(guò)。他們眼中充滿無(wú)奈。誰(shuí)能體會(huì)他們心中的感受呢？他們無(wú)比渴望得到人們的幫助，可卻大失所望，沒(méi)有一個(gè)人向他們伸出友誼之手，幫助他們。我走過(guò)去，把身上的幾塊錢全給了他們，他們欣喜若狂，連聲向我道謝。我問(wèn)他們是從哪兒來(lái)的。原來(lái)，他們自小殘疾，被父母遺棄了，生活貧困，無(wú)奈才出來(lái)乞討。已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了。聽(tīng)到這里，我雙眼不由得紅了起來(lái)，眼淚在眼珠里滴溜溜地轉(zhuǎn)。我趕緊把手中的面包和豆?jié){遞給他們。他們接過(guò)食物，狼吞虎咽地吃了起來(lái)
在回家的路上，我看到了這樣的.一幕：一位母親買了一個(gè)幾塊錢的蛋糕給兒子吃，可兒子卻不想吃，母親二話不說(shuō)，便將蛋糕扔了。不知怎么搞的，我看到了這一幕，心里既感到憤怒又感到悲哀。我真不明白，為什么你愿意浪費(fèi)掉幾塊錢，卻不愿意施舍一塊錢給那些貧困的孩子們，敢情你不是他們！我真是為那些孩子感到悲哀，他們這樣寄托于人們，可人們卻愿意浪費(fèi)掉也不給予他們幫助！
一塊錢，對(duì)于不同的人，可能有不同的意義，你覺(jué)得微乎其微，但貧困人民卻覺(jué)得無(wú)比珍貴。朋友，請(qǐng)將你那微不足道的一塊錢來(lái)點(diǎn)亮貧困人民的希望之火吧！
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