清晰的面孔-五年級(jí)-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的清晰的面孔-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天，寒風(fēng)吹動(dòng)著每一片葉，順著一條條無形的階梯走著。天晴了，寒風(fēng)也吹散了云吧！太陽出來了。
一個(gè)人信步走著，厚厚的外衣暖融融的，可風(fēng)打在臉上還有一股冰涼，四周的一切都是金黃的，可低頭看著樹旁的空地，只能聞見枯黃色的一丁一點(diǎn)。只是一個(gè)巧合，落葉撒過我的臉龐，沒有什么痛楚，但眼睛還是慌忙的閉上了，睜開后一切還那么正常，街上還是沒有人。鼻子輕輕地喘息，每一下都那么刺痛。這就是秋吧，我想哭。
本來只想出來走走，卻不想天氣這么冷，有風(fēng)的日子還是那樣！這么一想?yún)s沒有回家的沖動(dòng)了，只找了一個(gè)背風(fēng)的地方站一會(huì)。一切只是匆匆過客，像落葉一樣。順著一抹隱約的哈氣，看著一個(gè)從我身邊走過的人，只是不經(jīng)意的一看，一個(gè)高大的'叔叔，，拿著拐杖，一走一停一支地，手腳和拐杖契合的那么巧妙，沒有一點(diǎn)吃力，他那么自然地走著，就像落葉落到地面上一樣自然、凄涼。我好像愣住了，等他走得漸遠(yuǎn)些，才注意到他的臉，一條大厚圍巾下只看到了一雙眼睛，那么破舊的衣衫，搖擺地走了一會(huì)，我便看到了他藏在身后的破瓷碗。葉子又落了，也就是在這時(shí)，他放下了他的拐杖，大步走著，多么討厭的人！天哪，一個(gè)乞丐，還有著健壯的身體。我剛想把目光移開，他，那個(gè)乞丐走到了樹旁，接住每一片樹葉，又輕放在地上。此時(shí)，我不知道為什么，格外希望有另一個(gè)像我一樣的路人，停下來看一會(huì)兒。哦，不會(huì)了，天氣太冷了。但那個(gè)人，太特殊了。風(fēng)越來越大，葉子落了，云也散了，太陽的照耀下，他又拿著拐杖繼續(xù)走著。我在原地站著，看著，聽著秋天。
他是誰？那個(gè)人，我記得在陽光的照耀下那好像清晰的面孔。
【清晰的面孔-五年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：
面孔_600字01-21
清晰的近義詞及造句01-17
清晰的反義詞怎么寫？07-31
我的苦惱-五年級(jí)-記敘文01-07
難忘的老師-五年級(jí)-記敘文01-18
心中的秘密-五年級(jí)-記敘文01-14
難忘的暑假-五年級(jí)-記敘文01-08
我的媽媽-五年級(jí)-記敘文01-08