遨游書的王國-五年級-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的遨游書的王國-五年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，我洗涮完畢后，進入了夢鄉(xiāng)……
我夢見我來到一個大門前，上面寫著“書的王國”�！皶耐鯂苦�？我怎么沒見過？不管了！進去瞧一瞧吧！”我自言自語道。
“有人嗎？”我敲了敲門，“咯嘰”門開了。我的眼前出現了這個景象：《王小虎出行記》先生走在大路上，笑著對我打招呼：“你好！”這時，一本《紅樓夢》書朝我走來，只見它頭戴紫金冠，顯然，它是國王。它旁邊站著《西游記》宰相、《三國演義》大臣……這時，國王說：“歡迎你，我們的小明星�！薄靶∶餍�？誰？它在哪？我旁邊沒人�。俊蔽移婀值貑柕�。“是這樣，我們見你這樣熱愛我們，很想見見你，只因沒有力量，所以才只好讓夢婆婆來帶你來這個地方�！眹踅忉尩��！霸瓉硎沁@樣啊！”我恍然大悟�！昂昧�，不多說了，還是帶你參觀參觀我們的'王國吧！”“好的
國王帶我來到“小書香，散滿園。”“這是專門為你制造的，去看吧！”國王說。我高興地說：“太好了！謝謝您！”“快去看吧！這里有《西游記》宰相呢！”國王說。我直奔書店。“哇！”“聊齋志異！”“我一直在尋找這本書，現在終于找到了！”我拿起書如饑似渴的看起來。不知不覺，已經過了一小時了。《西游記》宰相說：“張筱，9點了，我們該去吃飯了�！边@時，我的肚子“咕咕”叫起來�！昂�，走吧！”“走
我們來到“滿園香菜館”。找一張桌子坐下了。《茶花女遺事》服務員遞來菜單，只見菜單上寫著“螞蟻上書”、“書條絲”、“記憶”……等許多菜名�！澳俏揖鸵洃洶�！”“好的，來一份記憶！”我向四周望了望，令我驚奇的是，竟然是吃書我想：這里吃飯可真有意思！“客官，您的菜來了！”一股香氣撲鼻而來，我忙嘗了一口，恩！好吃！我忙幾口把扒進肚里。正要起身離開去書店，宰相攔住了我，說：“你已經會背了，不信，試試看！”我背了試試，果真如此。
我頓時有些不明白，忙問宰相：“這是什么菜，我怎么這么快會背？”
宰相說：“因為這菜名是記憶嘛！記憶，記憶，當然會記住了�！薄班�，原來是這樣。宰相，能不能再帶我去逛逛呀！”“好吧！”“走�！薄昂�
我們來到“智力大闖關”。宰相帶我來到一個大鐵門前，宰相讓我看了看鐵門上的字，上面寫著：爐火照天地，下一句是什么？我想了想說：“紅星亂紫煙！”鐵門這時從里面?zhèn)鞒觥澳愫馨簦 钡穆曇�。我高興萬分，這時，鐵門“咯嘰”一聲，門開了。我又往里走了走，又是一道題。上面寫著《紅樓夢》的作者是誰？我脫口而說：“曹雪芹！”鐵門又說了：“你真聰明��！”我聽了喜滋滋的。接著，又看了幾道題
就要離開了，我戀戀不舍得說了再見，國王說：“如果想來就說‘書’，我想你了！”……
【遨游書的王國-五年級-記敘文】相關文章：
小學五年級語文上冊《遨游漢字王國》教案12-09
人教版五年級語文上冊《遨游漢字王國》教案11-06
《遨游漢字王國》語文教學反思06-28
《遨游漢字王國》語文綜合活動教學反思07-17
書王國之爭_700字01-21
童話王國的故事05-22
生活是本哲理書-五年級-記敘文01-07
我的苦惱-五年級-記敘文01-07