讀書(shū)記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)記敘文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣作文600。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥(niǎo)兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū)，一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫(xiě)文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書(shū)，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效地讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂(lè)。這樣才能吧讀書(shū)當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的事情，才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)記敘文2
讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)�；叵胱约旱淖x書(shū)經(jīng)歷，我深深感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的小金魚(yú)交上了朋友，然后告訴小朋友們安徒生、格林給我講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話(huà)故事，享受著他們羨慕的目光。純真的我整天沉浸在童話(huà)故事中，想象自己擁有華麗的衣服、神奇的寶物、輝煌的城堡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)范圍己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單純的童話(huà)故事，那浩如煙海的書(shū)籍伴隨我一步一步地成長(zhǎng)，我從中享受的樂(lè)趣也與日俱增。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@淺顯易懂的詩(shī)句，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了大自然的勃勃生機(jī)。小草這種頑強(qiáng)的生命力，不正是人類(lèi)奮斗不息精神的寫(xiě)照嗎?“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈吨傺偷囊黄对狸�(yáng)樓記》，不僅僅是讓岳陽(yáng)樓從此名動(dòng)天下，更讓人難以忘懷的是中華兒女的這種憂(yōu)樂(lè)情懷。我從中享受了催人奮進(jìn)的精神和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷所帶來(lái)的樂(lè)趣。
《說(shuō)岳全傳》講述了岳飛抗金的故事，使我好象置身于一千年前的宋金對(duì)峙時(shí)期，看見(jiàn)了一個(gè)正氣凜然、忠肝義膽的英雄人物——岳飛。他從小失去父親，與母親相依為命，后隨周侗習(xí)文練武，并投入到了抗金斗爭(zhēng)中，最后被奸臣陷害，屈死風(fēng)波亭。他一生恪守“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，留下了《滿(mǎn)江紅》這樣氣吞山河的詩(shī)篇。岳飛的愛(ài)國(guó)主義精神激勵(lì)著歷代仁人志士拋頭顱、灑熱血，為民族解放和人類(lèi)自由前仆后繼、英勇獻(xiàn)身。我從中享受了金戈鐵馬的悲壯和歷史的凝重。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，去探尋書(shū)中的“黃金屋”，去享受讀書(shū)帶給我們的源源不斷的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)記敘文3
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。
小時(shí)候，還不識(shí)字的我就愛(ài)上了讀書(shū)，說(shuō)得準(zhǔn)確點(diǎn)，應(yīng)該是“聽(tīng)書(shū)”。那時(shí)，我住在奶奶家，只要奶奶一有空閑，我是一定要讓奶奶念書(shū)給我聽(tīng)的。每天晚上，奶奶也是必須要給我念書(shū)，只有奶奶的讀書(shū)聲才能伴我安然入睡。有時(shí)候，我半夜醒來(lái)，第一句話(huà)肯定是：“奶奶，開(kāi)燈，讀書(shū)！”奶奶雖然很困，也只好從被窩里爬起來(lái)，打著哈欠給我讀書(shū)，因?yàn)樗乐挥凶x書(shū)，我才會(huì)安靜下來(lái)。奶奶家現(xiàn)在還有一個(gè)裝書(shū)的大紙箱，里面裝著各種我小時(shí)候喜歡的書(shū)。
現(xiàn)在的我早就能夠自己讀書(shū)了。大量的閱讀，讓我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多好友：《混血豺王》讓我了解了半狗半豺的白眉兒的善良，也讓我了解動(dòng)物世界也有真情；《小王子》讓我看到了一個(gè)天真可愛(ài)的小王子，也讓我懂得什么是真正的愛(ài)；《愛(ài)德華的奇妙之旅》讓我認(rèn)識(shí)了自命不凡的愛(ài)德華，也讓我認(rèn)識(shí)了內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)的愛(ài)德華……這些“好友”陪伴我成長(zhǎng)，讓我的心里變得那么溫暖。
最近，我正在看厚厚的《三國(guó)演義》。這本書(shū)講了東漢時(shí)期“黃巾起義”引發(fā)的“三國(guó)之戰(zhàn)”，書(shū)中有許多勇猛的大將讓人敬佩。比如僅次于呂布的猛將趙云，他長(zhǎng)板橋單騎救主，有膽有識(shí)，曹操也下令不能對(duì)他放箭；再如關(guān)羽，他刮骨療毒不怕疼，過(guò)五關(guān)斬六將，也讓人感受到他的英雄氣概。另外，還有諸葛亮的智慧，曹操的奸詐……個(gè)個(gè)人物形象都刻畫(huà)得兒栩栩如生，給我留下了深刻的印象。
我感覺(jué)，讀自己喜歡的書(shū)是一件非常快樂(lè)的事。每每讀到一本好書(shū)，我都愛(ài)不釋手，甚至廢寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了很多道理。所以，我希望大家也多讀書(shū)。讓我們一起，盡情讀書(shū)吧！
讀書(shū)記敘文4
書(shū)籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書(shū)能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袝?shū)讀，不像古代，只有世家貴族才有這個(gè)資格。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘邮艿闹R(shí)也更多。
修身齊家治國(guó)平天下。這是古代那些士大夫的目標(biāo)。而今天我們的目標(biāo)是考上大學(xué)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始教育被這個(gè)社會(huì)給扭曲了，扭曲的只知道分?jǐn)?shù)，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學(xué)生因其母遲一日給錢(qián)就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當(dāng)我們還在夸贊黃香九歲為其雙親暖床的時(shí)候，卻有這么一個(gè)悲劇誕生。當(dāng)我們還在夸贊自己的同時(shí)，請(qǐng)我們的國(guó)家想一想，為什么會(huì)發(fā)生呢？當(dāng)我們讀書(shū)被利益包裹時(shí)，讀書(shū)的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變了。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。我們坐在教室的時(shí)候，家長(zhǎng)在外面留著汗水工作，為我們的未來(lái)而做準(zhǔn)備。我想這是大多數(shù)父母的心思。我不想評(píng)論家長(zhǎng)什么，我只想說(shuō)的是給我們一點(diǎn)自由，不要每一時(shí)刻都要我們讀書(shū)。雖然我理解父母的意思，但我反對(duì)父母的做法。讀書(shū)，是要用心讀的，不是逼著讀就可以。
讀書(shū)要開(kāi)心。當(dāng)我們看到一片好文章時(shí)，會(huì)叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì)本能的討厭。讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，能讓一個(gè)民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個(gè)民族的文化得到發(fā)展。
讀書(shū)記敘文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句至理名言出自于高爾基之口。老媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，可是，為什么從她眼皮底下，我老是登不上我的階梯呢。
“劉大壯!為什么還在看書(shū)!不知道要睡午覺(jué)了么?要看就在靜悄悄讀書(shū)時(shí)間看�！闭l(shuí)知我拿起書(shū)還不過(guò)30秒，老媽見(jiàn)我在聽(tīng)天書(shū)，趁我抱怨之際，一把抓過(guò)書(shū)，扔進(jìn)書(shū)筒里�！鞍�!”這是老媽每次不讓我登高望遠(yuǎn)后，我發(fā)自肺腑的感受。
晚上，銷(xiāo)聲匿跡的老媽在隔壁干什么呢?我懷著滿(mǎn)腹的疑惑，從我的屋里出來(lái)，打著上廁所的名號(hào)去瞄一眼。咦?老媽怎么也在看書(shū)!我心中一驚，暗自好笑，她能看，為什么我不能看，于是，我回到小屋。拿起高爾基的三部曲開(kāi)始貪婪地吃書(shū)，正當(dāng)我咬文嚼字吃的津津有味時(shí)，一個(gè)黑色的身影閃過(guò)，手中的書(shū)不翼而飛，仿佛晴天霹靂一般劈到了我頭上，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，啪!的一聲，燈關(guān)了，只好睡覺(jué)了。
“啊——”我隨著漫長(zhǎng)的一聲哈欠，起床了。我一看表，才5點(diǎn)40分，好早呀，詭計(jì)多端的我想嘗嘗書(shū)的“滋味”，正在呼呼大睡的老媽?xiě)?yīng)該不會(huì)介意的，可是，在我家，已經(jīng)形成了一種政府機(jī)構(gòu)——“嚴(yán)格打擊浪費(fèi)時(shí)間讀書(shū)機(jī)構(gòu)”我還沒(méi)吃點(diǎn)“開(kāi)胃菜”“菜單”就被拿走了�！梆埩宋野�!如果沒(méi)有書(shū)，我的世界會(huì)很乏味的。”在我嘮叨了一個(gè)清晨后，終于“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我見(jiàn)到了彩虹，在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意每天有30分鐘讓我讀書(shū)。
“yeah!”求讀成功。“是什么味兒!”用鼻子嗅嗅，“是書(shū)香味兒!”“呀!”我忍不住了，“再見(jiàn)，我要吃書(shū)去了!”
讀書(shū)記敘文6
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食�！睍�(shū)，就是我的精神糧食!
書(shū)，是一首歌，歌到情處淚雙流;書(shū)如一樽酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠;書(shū)像一杯茶，茶香裊裊情悠悠。
小時(shí)候，我便喜歡看書(shū)。那時(shí)，我還不怎么識(shí)字，就纏著外婆講故事，什么《叁只小豬》、《小紅帽》、《齊湖野鴨》······我都聽(tīng)的津津有味的。有一次，外婆看戲曲入了迷，忘了給我講故事，我便開(kāi)始“大鬧天宮”，一邊在床上蹦來(lái)蹦去，一邊大喊：“外婆!外婆!講故事啦!”外婆沒(méi)法兒了，放棄了戲曲，來(lái)給我講故事，一連講了叁個(gè)，我才罷休。
現(xiàn)在，就寢前，我總喜歡坐在床頭，點(diǎn)亮小臺(tái)燈，一本一本地看書(shū)。我跟著張秋生走進(jìn)了爸爸狗和兒子貓的內(nèi)心世界;跟著王勇英了解雙胞胎兄妹的故事;跟著沈石溪來(lái)到了五彩的動(dòng)物世界······
在文字中徘徊時(shí)，時(shí)鐘總是無(wú)情地飛轉(zhuǎn)。有一次，媽媽有事出去了，爸爸也出去了，他們說(shuō)要晚點(diǎn)回來(lái)，讓我早點(diǎn)兒睡。他們剛一出門(mén)，我十分孤獨(dú)，干什么都不高興，這時(shí)，我想到了書(shū)。我飛似的奔到書(shū)柜前，挑了幾本書(shū)，到書(shū)桌前，一本一本，津津有味地看了起來(lái)，“7點(diǎn)到!”小鬧鐘叫著。才7點(diǎn)?再看會(huì)吧!我又回到故事生動(dòng)的情節(jié)里去了。“啪，啪!”門(mén)外響起了一些可疑的聲音，我在窗邊一看，塬來(lái)是下雨了!我松了口氣，繼續(xù)看書(shū)，看著看著，不知不覺(jué)到了9點(diǎn)，我想：爸爸、媽媽還沒(méi)來(lái)呢!讓我再細(xì)細(xì)品味一會(huì)吧?于是，我又一頭扎進(jìn)書(shū)海里去了!我用豺狼的目光，一眨不眨地盯著“獵物”我仿佛身臨書(shū)境，一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)媽媽早已站在我身后怒目圓瞪了。被媽媽拖上床時(shí)還依依不舍······
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友;郁悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊火焰······
如果沒(méi)有書(shū)，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光;如果沒(méi)有書(shū)，就如理想沒(méi)有翅膀。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓書(shū)香伴你我同行。
讀書(shū)記敘文7
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂(lè)。
古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話(huà)書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話(huà)中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話(huà)要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文，我喜歡與朋友一起分享快樂(lè)，遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，這就是一件很有趣的事情。當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄的溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)”。
讀書(shū)記敘文8
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我覺(jué)得書(shū)籍也正是我的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)，對(duì)于我是多么重要啊！在書(shū)的海洋中，我會(huì)為書(shū)中的事傷心、高興。每到十分感人的情節(jié)時(shí)，我總會(huì)流下眼淚；但到令人開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)隨著他們一起雀躍。
書(shū)，是我從小到大的好伙伴。小時(shí)侯，媽媽總是會(huì)拿幾本小畫(huà)冊(cè)給我邊讀邊看，于是我那時(shí)的想象力非常豐富，總讓爸爸媽媽說(shuō)幾個(gè)動(dòng)物，給我編成一個(gè)故事。后來(lái)我上小學(xué)了，便開(kāi)始熱衷于《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等有著完美結(jié)局的童話(huà)故事。直到現(xiàn)在，我開(kāi)始看許多探險(xiǎn)類(lèi)、科普類(lèi)等感人的故事和書(shū)。
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。
書(shū)，我曾趴在窗口想：要是我有全世界我喜歡的書(shū)那該多好�。∧俏揖鸵獛讉�(gè)特大的書(shū)柜，每天在書(shū)堆中廢寢忘食地看書(shū)�；蛟S這是一個(gè)完全不可能的夢(mèng)想，但我只要帶著這個(gè)愿望看更多的書(shū)，我會(huì)更開(kāi)心。
書(shū)就像一塊大磁鐵一樣緊緊吸引著我。每次只要一發(fā)新雜志或問(wèn)別人借到一本書(shū)。我都會(huì)迫不及待地看起來(lái)，而且恨不得一次都看完�？匆�(jiàn)好看的書(shū)，我就像渴極了的人看見(jiàn)了甘泉，餓極了的人看見(jiàn)了干糧似的，兩眼放光。
書(shū)，已成了我生命的一部分。也許你有時(shí)會(huì)看到這樣的情景。我一天到晚捧著一本書(shū)“啃”，課間休息“啃”、午間休息“啃”、回家路上“啃”、甚至連上課也要瞄上那么幾眼。那我肯定發(fā)現(xiàn)了一本我極愛(ài)看的書(shū)。我還為書(shū)鬧了一個(gè)笑話(huà)：由于我向同學(xué)借了一本非常好看的書(shū)，于是晚上我瘋狂地“啃”著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽沖上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)，你看看都幾點(diǎn)啦！”我看了看手表，說(shuō)：“才九點(diǎn)��！”媽媽頓時(shí)怒發(fā)沖冠，對(duì)我喊道：“都12點(diǎn)多了呀！”我這才發(fā)現(xiàn)手表壞了。看來(lái)在書(shū)的海洋中，時(shí)間流失得那么快。
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這句莎士比亞的話(huà)，讓我覺(jué)得少了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品都不行！
讀書(shū)記敘文9
有一次，老師讓我們好好復(fù)習(xí)，明天要考試。媽媽為了不防礙我復(fù)習(xí)，就到客廳里去休息了。不過(guò)，她過(guò)一會(huì)兒就會(huì)到我的房間來(lái)轉(zhuǎn)一下，看我是不是在復(fù)習(xí)，而我也不是很老實(shí)的，等她"巡視"完之后，我就不由自主地想起了《三個(gè)火*》里的主人公以后會(huì)遇到什么情況呢......然后，我就耐不住性子，急急忙忙地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我感覺(jué)我很快樂(lè)，但也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我繼續(xù)看著書(shū)，聽(tīng)到門(mén)外有輕輕的腳步聲，我想：一定又是媽媽來(lái)"巡邏"了。我急忙把書(shū)往后一扔，正好不偏不斜地扔到了床上。媽媽看到我正在復(fù)習(xí)，就說(shuō)："不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)保持這個(gè)樣子，記住，明天一定要考個(gè)好成績(jī)。"說(shuō)完就走出了房間。媽媽走后我就又開(kāi)始看起課外書(shū)了。媽媽每來(lái)一次，我就像前一次一樣，把書(shū)扔到床上。不過(guò)并不是每一次都那么的幸運(yùn)，這一次，我像往常一樣想要把書(shū)扔到床上的時(shí)候，意外發(fā)生了，競(jìng)?cè)徊黄恍钡厝拥搅藡寢尩哪樕�，結(jié)果可想而知，被媽媽狠狠地臭罵了一頓，我也只好低著頭不敢正視媽媽。
雖然，這次我被媽媽罵了一頓，但我看書(shū)的熱情可沒(méi)有絲毫減退噢！
讀書(shū)記敘文10
有人說(shuō)讀書(shū)是一種放松；有人說(shuō)讀書(shū)是一種享受；還有人說(shuō)讀書(shū)就是一種樂(lè)趣……而我說(shuō)讀書(shū)就是一種快樂(lè)。
讀書(shū)就是一種快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)到了許多知識(shí)。每當(dāng)一本好書(shū)在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當(dāng)我讀到幽默的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)捧腹大笑；當(dāng)我讀到凄涼的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)沉浸在痛苦之中；當(dāng)我讀到精彩的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味……關(guān)于讀書(shū)，我還有一件趣事呢
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，我在家里看著書(shū)，爸爸媽媽在看電視。當(dāng)我看到一篇巴金寫(xiě)的文章時(shí)，我覺(jué)得口很渴，當(dāng)時(shí)我心想：巴金寫(xiě)的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是沒(méi)有水的小草一樣，干枯極了！于是我決定邊看書(shū)邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書(shū)，沒(méi)辦法！于是我走到廚房，想拿一瓶可樂(lè)喝，只見(jiàn)桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開(kāi)始喝，剛喝第一口我就感覺(jué)這可樂(lè)有些不對(duì)勁，馬上就吐了出來(lái)，大喊：“媽媽?zhuān)旖o我拿水來(lái)��！這可樂(lè)都?jí)牧�！”爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂(lè)瓶子，問(wèn)我：“你是不是看書(shū)分了神把醬油當(dāng)作可樂(lè)喝啦？”“�。窟@是醬油��！我還以為是可樂(lè)呢！看來(lái)我看書(shū)連可樂(lè)都不認(rèn)識(shí)了！”我哭喪著臉說(shuō)。從此以后，我再也不敢喝可樂(lè)了，這件事也害我以后看書(shū)的時(shí)候不能喝水了。不過(guò)，讀書(shū)也使我獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我感到無(wú)比的自豪！
讀書(shū)就是一種快樂(lè)，讓人感到無(wú)比的快樂(lè)，也就是我的一種收獲，希望同學(xué)們也能收獲這種快樂(lè)！
讀書(shū)記敘文11
有人問(wèn)我：“你為什么要讀書(shū)�！边@個(gè)道理和簡(jiǎn)單，就是要學(xué)到知識(shí)。而我卻回答說(shuō)“讀書(shū)可以帶給我快樂(lè)，它就像一把有魔力的盒子，把我的七情六欲都給死死的抓住了。他讓我悲傷，讓我喜悅，讓我在快樂(lè)和無(wú)拘無(wú)束的天地中成長(zhǎng)�！� 蜀國(guó)大將關(guān)羽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”翻譯過(guò)來(lái)便是“讀書(shū)，對(duì)我們有很大的幫助，所以要養(yǎng)成喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)的過(guò)程中，要選擇適合我們讀的書(shū)�！边@便說(shuō)明了，從古至今，許許多多的名人，都是從讀書(shū)開(kāi)始做起的。 杜甫，熟讀四書(shū)五經(jīng)，經(jīng)過(guò)不斷的讀書(shū)，不斷的努力，最終成為一名大詩(shī)人。
沈復(fù)，小時(shí)喜愛(ài)古文，愛(ài)朗誦古文，能文能畫(huà)，最終成為了一名大文學(xué)家。 讀書(shū)，并不止在于讀課內(nèi)的書(shū)，還要多去讀一些課外的書(shū)。而這些書(shū)，可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇讀物，也可以讀一些好的名人著作，來(lái)陶冶自己的性情。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嗳プx一些作文類(lèi)的書(shū)，還可以提高自己的寫(xiě)作水平。 讀書(shū)，誘發(fā)了人的思維，穿越了空間，給予了人們太多太多的幫助，所以，我們要愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讓知識(shí)澆灌我們心中的芽?jī)海屛覀冊(cè)谖膶W(xué)的澆灌下，茁壯的成長(zhǎng)!
讀書(shū)記敘文12
靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的`為兒子吟誦著《三字經(jīng)》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續(xù)著每晚的樂(lè)趣，悠然回味著我的讀書(shū)心結(jié)。
記得自己小的時(shí)候，每次舅來(lái)家里都要給我們買(mǎi)不少的小畫(huà)書(shū)，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《伊索寓言》充實(shí)著我沒(méi)有過(guò)多繁雜的生活。一個(gè)初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來(lái)的瓊瑤的新小說(shuō)連續(xù)畫(huà)冊(cè)《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書(shū)的喜悅中。我雖然識(shí)字不多，有了姐姐的一字一句的領(lǐng)讀，也有父親說(shuō)的“狗看星宿”的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂(lè)。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒(méi)收了書(shū)，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇――浸在水里。父親不準(zhǔn)去揀，本能的討好也無(wú)濟(jì)于事，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽(tīng)候發(fā)落，父親給了手勢(shì)去洗臉吃飯。那幾天誰(shuí)也不敢再去碰書(shū)柜，都安靜的寫(xiě)著作業(yè)，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎(jiǎng)勵(lì)，還是《在水一方》的連環(huán)冊(cè)，只是有些褶皺而已，其它都毫發(fā)未損。我們的父親不知何時(shí)已經(jīng)涼干了可能的讓書(shū)恢復(fù)原來(lái)的樣子。感謝父親沒(méi)有抹殺我們的讀書(shū)情懷。
在求學(xué)的過(guò)程中，讀書(shū)越來(lái)越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專(zhuān)的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為讀書(shū)而讀書(shū)，而是為了修養(yǎng)自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說(shuō)：讀書(shū)彌補(bǔ)了我們身體上的缺陷，加深了內(nèi)心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過(guò)讀書(shū)都獲得了人生的最高詮釋?zhuān)覀冇钟惺裁促Y格能不讀書(shū)呢？讀書(shū)使人從落難的境遇中解脫出來(lái)，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無(wú)限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學(xué)家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠(yuǎn)見(jiàn)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎”的豪言詩(shī)句。
讀書(shū)記敘文13
我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間到處都是書(shū)，有《中國(guó)四大名著》，《少兒百科全書(shū)》等大部頭的書(shū)。當(dāng)然也少不了雜志和漫畫(huà)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)上一兩個(gè)小時(shí)才睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了許多字。
如今，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀，包括上廁所、吃點(diǎn)心還有做作業(yè)，特別是作業(yè)只寫(xiě)了幾個(gè)字以后。
記得有一次我一回家就捧起了我心愛(ài)的書(shū)——《上下五千年》讀了起來(lái)，不知媽媽早已在我身后怒氣沖沖，媽媽冷不丁地奪過(guò)書(shū)，我這才醒悟了過(guò)來(lái)。嘻嘻……不好意思。
現(xiàn)在我知道了，在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候偷著讀（課外）書(shū)是不好的，所以現(xiàn)在我每天做完功課才看課外書(shū)。這樣兩方面的效率都大大的提高了。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基說(shuō)得：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我的心上了。
讀書(shū)記敘文14
以前的我總是以為讀書(shū)沒(méi)意思，可是自從那次我讀過(guò)書(shū)之后，讀書(shū)就一直伴著我長(zhǎng)大了······
那是一個(gè)星期六，因?yàn)槲也派蠈W(xué)前班，沒(méi)有作業(yè)，鄰居玉鄭康哥哥在寫(xiě)作業(yè)，媽媽又在做飯，我該干什么好呢?媽媽似乎看出了我的煩心事，就向家里掃了一眼，發(fā)現(xiàn)了鄰居送我的書(shū)，于是就對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你覺(jué)得沒(méi)意思，就多讀讀書(shū)吧，”我卻滿(mǎn)不在乎的回答了一句：“書(shū)上一點(diǎn)漫畫(huà)都沒(méi)有，滿(mǎn)篇都是字，我才不想看呢�！闭f(shuō)完便找別人玩去了，媽媽這時(shí)拉住我對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎?只有多讀書(shū)將來(lái)長(zhǎng)大了才能有成就�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，拿起了那本《拼音版三國(guó)演義》讀了起來(lái)，誰(shuí)知這一讀，就被里面精彩的故事情節(jié)吸引住了，讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，于是高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)上讀書(shū)啦!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣?讀書(shū)挺有意思的吧，媽媽不會(huì)騙你的�！�
于是，從那以后，我便每天都要看書(shū)，如果一天不看書(shū)，就好像這一天過(guò)得沒(méi)有意義似的，很無(wú)聊，我就這樣堅(jiān)持了下去，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。
書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我增多了見(jiàn)識(shí);書(shū)，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，它是我最好的朋友;在我的課余時(shí)刻給我增加了許多樂(lè)趣，并伴著我長(zhǎng)大······
此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一聲：“書(shū)，我愛(ài)你!!!”
讀書(shū)記敘文15
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是精神的糧食，它陪伴我長(zhǎng)大。我讀著書(shū)，早已嘗遍書(shū)中的酸甜苦辣咸，它使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就拿著繪本，一句一句念給我聽(tīng)，小小年紀(jì)的我，早已被書(shū)中精彩的故事和精美的圖片吸引住了，不再哭鬧，而是安安靜靜地坐在媽媽旁邊，聽(tīng)著媽媽講故事。
書(shū)中有甜。當(dāng)我看到安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》一文時(shí)，它先前遭受到同伴的奚落，可是后來(lái)，它變成了美麗的白天鵝。看到這里，我心里就像吃了蜜一樣甜，我為丑小鴨變成了天鵝而高興。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我與丑小鴨一起唱歌，一起跳舞，我的嘴角有了笑容。這，就是甜。
書(shū)中有苦。當(dāng)我看到《綠野仙蹤》這一個(gè)故事時(shí)，看到故事中的小女孩家里非常貧窮時(shí)，看看我們周?chē)沫h(huán)境，明亮的教室，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而小女孩卻那么貧窮�？吹竭@，我感覺(jué)到了苦，我為小女孩的遭遇感到可憐，心中有一種說(shuō)不出的滋味。這就是苦。書(shū)中有辣。當(dāng)我讀到《包公斷案》這個(gè)故事的時(shí)候，我對(duì)包公鐵面無(wú)私的精神感到敬佩，同時(shí)也為自己平時(shí)不好的地方感到臉紅。文中的包公做事細(xì)心認(rèn)真，而我，馬馬虎虎粗心大意，與包公完全相反。這時(shí)，我對(duì)臉感到火辣辣的，這就是辣。
那咸是什么呢？咸是我在看《雞飛狗跳》這本書(shū)，看到最后他們要分別的情景，我默默地留下了眼淚，為什么不能夠在一起幸福地生活呢？為什么歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的？眼淚流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，難受極了，這就是咸。
書(shū)，帶給了我知識(shí)，帶給了我歡笑和淚水。書(shū)，是精神的糧食！
【讀書(shū)記敘文】相關(guān)文章：
讀書(shū)人是幸福人-記敘文650字01-20
陪伴記敘文15篇_記敘文02-21
夢(mèng)想記敘文02-10
淚水記敘文02-08
”風(fēng)”記敘文02-05
班級(jí)記敘文02-02
“家”記敘文02-01
傾聽(tīng)記敘文01-29
可敬記敘文01-28