保護(hù)環(huán)境記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境記敘文1
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個(gè)人，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場就因?yàn)椤笆а^多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。這時(shí)，一只啄木鳥實(shí)在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲。
森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕�，我們�(cè)跄芏鲗⒊饒?bào)，把樹木置于死地呢？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來威脅人們。假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時(shí)人們又會(huì)怎么想呢？
如果繼續(xù)這樣下去，后果是不堪設(shè)想的。根據(jù)調(diào)查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動(dòng)。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少。當(dāng)森林全部消失時(shí)，人類再來后悔莫及，那一切都已經(jīng)太遲了。
保護(hù)環(huán)境記敘文2
那是我第一次看到霧霾，我從窗戶外看，看到了一層灰色的天空。開始我還覺得他是一個(gè)小魔法呢，姥姥看到我在那里一動(dòng)不動(dòng)，走過來問我怎么了，我問姥姥為什么會(huì)有霧霾？姥姥一聽高興的表情一下子就沒有了。
姥姥說:“這一部分因?yàn)槿藗兛撤淠驹斐傻模嗍且驗(yàn)楣S的塵煤，還有汽車尾氣的排放造成的�！崩牙呀又f:“如果人們少開車，少砍樹，霧霾也就減少。，”我問:“那人們?yōu)槭膊煌Ｖ拱。俊崩牙延终f:“因?yàn)槠囎屓藗兂鲂懈奖�，也讓�?jīng)濟(jì)增長更快，人們只想著自己也不想一想子孫后代!”
我似懂非懂，于是我走到神奇的小助手(電腦)旁，在網(wǎng)上一查，我知道了:原來霧霾是渾濁氣體，還是無比巨大的空氣殺手，曾在五天內(nèi)奪取了4000人的生命，之后的兩個(gè)月又奪去了8000人的生命呀!我看了這些信息，更加害怕了!
我們一定要有保護(hù)環(huán)境的心，少開車，綠色出行，多種樹，保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們一起保護(hù)我們幸福美滿的家。
保護(hù)環(huán)境記敘文3
環(huán)境問題不僅是個(gè)生活質(zhì)量問題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的大問題。
如今，通過各種媒體，每個(gè)人都越來越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在我們身邊，甚至在校園里。做為一名地球上生存的公民，每個(gè)人都有責(zé)任對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使人們深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高全民環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，許多中小學(xué)校全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的'一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到每一個(gè)公民的心中。
目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。
從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。自覺保護(hù)環(huán)境。盡量不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙。購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料。攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。購買“綠色”無磷洗滌劑。節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈。愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切�！�
環(huán)保問題的確應(yīng)該引起我們每個(gè)人的重視。每個(gè)人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們！
保護(hù)環(huán)境記敘文4
在藍(lán)藍(lán)的天上來兩只燕子，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。飛著飛著，就來到了城市工業(yè)區(qū)，化工廠的煙囪冒著煙，像從里面飛出的一條烏龍，嗆得燕子直咳漱。小燕子心想：原來天空像汪藍(lán)的海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑點(diǎn)綴在天空，像一個(gè)美妙的夢(mèng)，天空是那么可愛。，可現(xiàn)在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色，若隱若現(xiàn)地浮動(dòng)著奇怪的花紋。
它們避開煙霧繼續(xù)向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭，兩岸的樹木很早就落葉了，就像生病了的老人，又干枯又沒勁兒，它們垂頭喪氣，沒精打采地望著散發(fā)一陣陣臭氣的溪水的小溪，水里的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強(qiáng)的蝦在水里揮扎著，有氣無力，溪水死一般的寧靜。
這是人們不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞，小鳥沒有家了，再也不會(huì)歡歌笑語，大地沒有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類自已惹的禍！但是，有些人們還設(shè)意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。我們要呼吁大家，呼吁身邊的人，保護(hù)環(huán)境己經(jīng)到了刻不容緩的地步！我們責(zé)無旁貸！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成了一個(gè)遍身鱗傷，欲哭無沮，痛苦難言的黑色地球。
大地上擁有和諧的綠色，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同保護(hù)我們綠色的家園！讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
保護(hù)環(huán)境記敘文5
我的家園曾經(jīng)群山環(huán)繞，綠山青水，小河在彈琴，“叮叮咚咚”多么美妙！
樹上的樹葉“嘩嘩”直響，花朵露出美麗的臉蛋，被花草覆蓋的地面在陽光的照耀下像點(diǎn)綴滿的珍珠，瑪瑙的地毯。顯出一道道五光十色的彩虹。哦，原來花草上掛著的露珠還沒有落呢！走在綠草如茵的“地毯”上，綠樹成蔭，花紅柳綠，心里別提有多舒爽！
可總有一些人還在因?yàn)榱?xí)慣而做一些不文明的事情，比如隨地吐痰，隨手亂扔紙屑，煙頭，果皮等，再說交通情況吧，大家都知道“紅燈停，綠燈行”的原則吧，可有些人明知故犯，明見紅燈亮起，卻疾馳如飛，向前直沖而去，說起這件事，他們就“事不關(guān)己，高高掛起；明知不對(duì)，少說為佳。”
在自然的狂笑聲中，人類是否該放下自詡的萬物靈長的冠冕，正視自己的渺小無力，在不可戰(zhàn)勝的力量中，體會(huì)生命在自然中的真正合意呢？
保護(hù)環(huán)境記敘文6
在五一假期之前，我借了一本名為《龍卷風(fēng)》的書，藍(lán)色的封面上有一張龍卷風(fēng)正經(jīng)過田野的圖片。龍卷風(fēng)從云底伸向地面，仿佛是從天上掉下的巨大的旋漏斗，摧毀地面上的一切。僅僅只看到這似乎撕扯著空氣的龍卷風(fēng)的圖片，我就能感受到龍卷風(fēng)的威力�？蔀槭裁磿�(huì)形成龍卷風(fēng)呢？我產(chǎn)生了疑惑。
書中有一段是這樣寫的：“不停旋的云從云底垂下，像一個(gè)白色的漏斗，搖搖晃晃的向地面延伸。一片深色的東西包圍著它的底部，然后向上伸展，使整個(gè)云柱變暗了……氣象學(xué)家曾估計(jì)，龍卷風(fēng)內(nèi)部時(shí)速接近每小時(shí)483公里�！笔堑�，這就是龍卷風(fēng)，它是地球上最為強(qiáng)烈的風(fēng)暴年4月的一場龍卷風(fēng)，在20分鐘內(nèi)就摧毀了900座房屋。同一天，在美國俄亥俄州的齊尼亞市，另一場龍卷風(fēng)在更短的時(shí)間內(nèi)破壞了約3000座建筑物年3月20日，澳大利亞東北部海岸經(jīng)歷了數(shù)十年來最猛烈的一場龍卷風(fēng)，風(fēng)速高達(dá)每小時(shí)290公里。
然而，產(chǎn)生如此可怕的龍卷風(fēng)的主要原因不僅是氣流，還有臭氧層的破壞。我們都知道美國發(fā)生龍卷風(fēng)的次數(shù)最多，在1950年，龍卷風(fēng)的次數(shù)有201次。然而在1999年，龍卷風(fēng)襲擊美國次數(shù)高達(dá)1342次。是什么造成了如此大的差異？有的筆者認(rèn)為，濃度大、溫度低的水蒸氣的運(yùn)動(dòng)受到阻擋時(shí)，容易出現(xiàn)龍卷風(fēng)――這與地球氣溫上升、空氣污染越來越嚴(yán)重有關(guān)。地表的溫度越低，高空水蒸氣的濃度越大。煙氣濃度越大，那么阻擋它的水蒸氣運(yùn)動(dòng)的能力會(huì)越強(qiáng)�？偨Y(jié)來說，由于美國的二氧化碳排放量居世界之首，所以美國的龍卷風(fēng)多。
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