快樂初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂初三作文1
每個人都有每個人值得快樂的是，或大或小。其實快樂很簡單，就看你放不放過自己的內(nèi)心。
春天，無疑使很多人快樂，無論是花草樹木還是許許多多的小動物或泉水都呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，讓人不禁心中充滿了歡喜。徒步在路上，聽聽小鳥的歌唱，抬頭看看藍天白云，或躺在草坪上聽聽泉水的演奏，都無疑讓人心生愉悅。
夏天可能有很多人怕熱，但由是如此，也有些愛好蓮的人不顧天的熱去看。看那些姿態(tài)萬千，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花和游動的魚兒，讓這個夏天變得并不太難熬。
秋天，雖然對于農(nóng)民是喜悅的，但是有很多人心生憂愁，有什么好愁的呢？其實換一種角度來說看看落葉掉落的美和聞聞桂花的香。落葉殘花都是為了下一年春天的新葉更好的生長。
冬天的樂趣在于雪吧！都說瑞年兆豐雪，小朋友們也開開心心的打雪仗，堆雪人，難道不為一種了？
人的樂趣在于自己的心境，若連自己也不放過那還有何快樂？
快樂初三作文2
閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀快樂。
我以前3年級的時候，一做閱讀試是亂做的讀也沒讀，只見幾個字在文中里找到，題目那里是也有幾個同樣的字詞，結(jié)果寫出來時老師就叫我和好幾個同學(xué)在利用放學(xué)時間留下，我們做一兩篇寫完才能走，我遇到不會做的時候，就請教同學(xué)教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說不行然后我問了：老師您可以教一教我這題行不行。“老師說：”可以！“我認(rèn)真地聽老師說，在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。
現(xiàn)在，我上小學(xué)5年級做閱讀時記得五年級上學(xué)期老師教過我怎么樣做，才明白了幾題難的，對一下答案的時候也是對的，結(jié)果我的語文閱讀水平提高，自己的成績提高了，高興極了。
最后，我會做閱讀，懂得了文章類內(nèi)容，閱讀讓我快樂。
快樂初三作文3
我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是那一次愚人節(jié)最好玩了。
記得4月1日來到的時候，我早就準(zhǔn)備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個也沒用上。記得那一天，早晨我剛到學(xué)校，有個同學(xué)說：“那兒有冰可以滑�！蔽胰f萬沒想到別人在那兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到那里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到那兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個班的同學(xué)看到我狼狽的樣子以后，都禁不住笑掉大牙。
回到教室后，我跟同桌說起這件事，同桌也差點兒笑掉大牙，弄得我無地自容。還有一件事，有個同學(xué)叫我去他的座位上看個東西，我萬萬沒想到這個東西是個蜘蛛，嚇得我大叫：“救命啊！”同學(xué)說我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說：“膽子小怎么了，我班的女生大多數(shù)都怕蜘蛛嘛�！�
我喜歡愚人節(jié)！
快樂初三作文4
兩年了，我終于等來了你——初三。
當(dāng)我踏進初三的大門時，我才感到初三的生活好累，有著老師的期盼；家長的期望；還有同學(xué)們的壓力，好累�？蓞s感到了無盡的快樂，朋友的關(guān)心；家長和老師的關(guān)懷，讓我感到了什么是快樂什么是開心。
初三的生活很累卻有快樂。
記得剛開學(xué)時我們都還像小孩子似的打鬧，慢慢的也明白了老師的心。漸漸的懂了學(xué)習(xí)，懂了友愛，懂了......
就像那次開運動會，我們幫男生加油，他們好感動，我們才明白，我們太冷落他們了。還有上次我們班的大掃除男生把活全包了，我們很開心，原來男生也會關(guān)心人�。�
初三的快樂和痛讓我們學(xué)會了成長，學(xué)會了包容，學(xué)會了友愛。
絢麗的初三，難忘的初三，我一定會好好把握這份禮物。
快樂初三作文5
今天，陽光明媚，萬里無云，春風(fēng)拂面，真是一個郊游的好日子。小美穿了一身漂亮的連衣裙，頭上戴著美麗的發(fā)箍，邊上還別著一朵鮮艷的小紅花，腳上穿什么呢？小美想到了拿雙粉紅色的系著蝴蝶結(jié)的皮鞋，對！就穿那雙。
她翻箱倒柜地找出了那雙“珍藏已久”的鞋子，小心地?fù)Q上漂漂亮亮地出門了。剛走到門口，就想起家里養(yǎng)的小貓咪咪，回頭問：“咪咪，你想出去玩嗎？”咪咪別扭的說：“我……我也想出去玩，可是我沒有鞋子呀？”說完它羨慕的看著小美的那雙皮鞋。小美恍然大悟，立馬脫下一只腳上的鞋子，說：“咪咪，你坐著我來幫你穿上�！�
咪咪心里樂開了花，眉開眼笑的。小美和咪咪，一人穿一只腳的鞋子，手拉著手，出去玩了，小美真是一個懂得分享的好孩子，就連太陽公公都笑得點點頭，仿佛在夸獎小美呢。
講完這個故事，我突然想起了老師曾教我們的一個諺語——“贈人玫瑰，手有余香”說的不正是這樣的嗎？
快樂初三作文6
秋天是個充滿快樂的季節(jié)。秋天可以做樹葉標(biāo)本、可以做落葉書簽、可以摘五彩斑斕的果實……秋天好玩的有好多哩!我來說說吧。
秋天，樹葉黃了，都會紛紛落下。于是我去尋找落葉。這落葉可別看它小小的，一點也不起眼�？梢宰鰰灐⒆鰳�(biāo)本、’做樹葉拓印…… 用處是不是很多?而且制作的工藝品可漂亮了!不信你就去試試。
秋天還有很多能學(xué)到的知識。比如，秋天不是所有樹葉都會落下，有些樹居然冬天都不落葉。不是所有果實都只在秋天，各種季節(jié)有各種水果。怎么樣?漲知識了吧?
秋天還有很多的果實成熟。挑果實還有訣竅。比如，挑葡萄要挑白霜多的。挑蘋果要挑皮紅的。挑西紅柿要挑紅的。各種水果有各種竅門。就不一一列舉了。
秋天，你真是一個充滿快樂的季節(jié)。我愛你，秋天!
快樂初三作文7
我在成長的時候有許多快樂，也伴有許多煩惱。但是，我的快樂卻遠遠的超過煩惱。快樂總是能給我?guī)硇疫\的事情，而煩惱只能給我?guī)聿恍疫\的.事情。
有一次，我們語文第八單元考試，我認(rèn)認(rèn)真真地答題，教室里靜悄悄地。過了一會兒，考試的時間到了，我們開始交卷了，我交好考卷，就去做廣播操了。我一邊做操一邊想，這次考試我一定考得好。到了下午的照顧班，老師發(fā)語文考卷了，當(dāng)時我的心一直跳個不停，考卷發(fā)到我手上了，拿起考卷一看，結(jié)果考得并不理想 �？戳丝季硪院�，發(fā)現(xiàn)自己在做題時不仔細(xì)審題，以致于做錯了題。我非常難過，在以后的考試中，我一定要認(rèn)真審題吸取教訓(xùn)。
大考結(jié)束了，三年級的第一學(xué)期也結(jié)束了，在1月19日，我們拿成績報告單。那天，我興高采烈地來到學(xué)校，老師發(fā)獎狀了，當(dāng)我被評為全校的《行規(guī)生》時，我非常高興！
我喜歡快樂討厭煩惱。
快樂初三作文8
今天是愚人節(jié)，我們決定和張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
快樂初三作文9
今年六一真快樂。
六一這天，我們在教室里唱歌、跳舞，還有的同學(xué)朗誦詩歌、表演課本劇，我們還一起看了卡通劇《俠嵐》�？旆艑W(xué)時，老師還發(fā)給我們電影票了呢，周末可以約上小朋友一起去看電影了。真高興！
放學(xué)后，更大的驚喜登場了——爸爸媽媽帶我去買書了。好多書都是我想要的，最后我挑了《昆蟲記》、《古墓寶藏》和《歷史名人全知道》和《十萬個為什么 》�！妒f個為什么 》還是全集呢！這些書都是我盼望好久的，好多不明白的問題都可以查一查，又可以學(xué)到很多知識了。這是我最喜歡的禮物。
我真希望天天過六一。
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