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共享快樂(lè)初三作文600字（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的共享快樂(lè)初三作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
共享快樂(lè)初三作文600字 1
蝸居在教室的一角，耐心地聽(tīng)歷史老師對(duì)于歷史事件的精辟解說(shuō)。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無(wú)趣地轉(zhuǎn)過(guò)頭望著老師……
下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無(wú)事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無(wú)聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽(yáng)光。
“今天晚上要上課。”小倉(cāng)跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。
“哦！”我伏在桌上，“晚上一起走吧！”
下午放學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)和一大群同學(xué)收好了書(shū)包，整裝待發(fā)。他們熱情地說(shuō)：“一起走吧！吃晚飯去！”
我被這氣勢(shì)嚇了一跳，從來(lái)沒(méi)有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì)，氣勢(shì)浩大地吃飯、去上課呀。
背起書(shū)包，跟著他們一起走，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，你推我搡。從天文到地理，無(wú)所不談，話語(yǔ)中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話，這讓我的`臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門(mén)口，就餐開(kāi)始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉(cāng)和我?jiàn)A在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！
一直不接受群居生活的我，認(rèn)為這樣會(huì)讓自己發(fā)暈的�？磥�(lái)，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)，一群人一起出發(fā)，把心底深處的快樂(lè)都翻出來(lái)了。走路不累，快樂(lè)相伴。
集體就餐結(jié)束后，小倉(cāng)奇跡般地從口袋里抓出一把糖，我們哄笑著、興高采烈地?fù)屵^(guò)糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么這么甜？
“只有三站路，連跑帶走，散步到目的地，如何？”首長(zhǎng)提出建議，贏得一片贊賞。
笑著，跑著，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，分享著快樂(lè)，分擔(dān)著學(xué)習(xí)中的疑惑。平時(shí)搭公交車(chē)，這一路塞車(chē)讓我頭疼，而今天它卻成了一條快樂(lè)之路。
今天晚上的集體之旅，讓我發(fā)現(xiàn)了融入集體的快樂(lè)。一份快樂(lè)，與朋友分享，就會(huì)產(chǎn)生多份快樂(lè)，使快樂(lè)加倍，原來(lái)真諦就在這里。老師把知識(shí)與我們分享，才有豐富的課堂。
一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我變了，獨(dú)自藏著一份快樂(lè)、一份心情，還不如與大家分享，快樂(lè)不會(huì)減少，反而增添了許多美妙的色彩，擁有更廣闊的天空與胸襟。
如此美好，何樂(lè)而不為？
共享快樂(lè)初三作文600字 2
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享。
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)。
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。”說(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的.國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
也許分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當(dāng)你懂得了分享，你才能找到生活的樂(lè)趣，才能明白存在的快樂(lè)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！
共享快樂(lè)初三作文600字 3
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來(lái)，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了�？粗艿軅兘蚪蛴形兜爻灾�，哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟，和藹地對(duì)他們說(shuō)：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀？”哥哥說(shuō)：“只要你們天天都快樂(lè)，哥哥每天都給你們帶糖吃�！笨墒�，這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎么才能天天都快樂(lè)呢？
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個(gè)弟弟雖然成天見(jiàn)不了哥哥，但無(wú)論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時(shí)刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的.安危。
一日，哥哥從城里回來(lái)，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開(kāi)拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆?dòng)，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃，但他們比以前更加地快樂(lè)。
共享快樂(lè)初三作文600字 4
拿出你的快樂(lè)和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂(lè)。并且，在那份快樂(lè)中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂(lè)去換取雙重的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
記得那一次——是我第一次要參加作文比賽，我開(kāi)心極了并且很是激動(dòng)，但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼，擔(dān)心寫(xiě)得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔(dān)心的不得了。
下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開(kāi)始很是驚訝，問(wèn)我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的`頭說(shuō)：“小作家，有什么好苦惱的啊？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“姐……你別開(kāi)玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人。”“沒(méi)有啊，這本來(lái)就是一件很開(kāi)心的事，只是你把問(wèn)題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕�！薄傲硗猓煤脤�(xiě)啊，不要把問(wèn)題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語(yǔ)言并用自己最好的字體，寫(xiě)出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。
緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語(yǔ)言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，辛苦的汗水沒(méi)有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。
回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮�。 薄班�。”……
看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂(lè)，收獲的是雙份的快樂(lè)與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂(lè)，去收獲雙份的快樂(lè)呢？
共享快樂(lè)初三作文600字 5
每個(gè)人都會(huì)有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì)感染身邊的人。每當(dāng)你遭遇到煩惱，你一定會(huì)選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。并且你事后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人同樣也會(huì)悶悶不樂(lè)，說(shuō)明一煩惱便會(huì)牽動(dòng)身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會(huì)同樣。那么為何不在煩惱時(shí)轉(zhuǎn)悲痛為力量呢？傳遞一份快樂(lè)，總比傳遞一份悲傷更好。
快樂(lè)的人都可以延年益壽，我一直都堅(jiān)信著，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂(lè)觀的心態(tài)。不要讓他人認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)能量桶。永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕的.人是最受歡迎的。
蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個(gè)寺廟里，有兩位僧人，雖課業(yè)相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無(wú)。令一位僧人卻是胸懷若谷，并且擁有一顆樂(lè)觀的心態(tài)。一次下了綿綿細(xì)雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、霉苔處處，可是怎樣外出游樂(lè)念經(jīng)�。×钜簧迫粨纹鹩图垈�，輕嗅雨中氤氳開(kāi)來(lái)的初春氣息，說(shuō)：“春雨潤(rùn)如油，如此美妙的天氣，正是吟詩(shī)踏青的好時(shí)光�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領(lǐng)悟佛法真諦。同時(shí)他點(diǎn)化著更多的人——既然每個(gè)人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂(lè)？
面對(duì)生活，永遠(yuǎn)把微笑鐫刻進(jìn)心底，微笑生根發(fā)芽就是快樂(lè)。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)把快樂(lè)分享。
共享快樂(lè)初三作文600字 6
“走，去操場(chǎng)上玩吧!”
“好啊，大家一起呀。除了王怡琴!”
我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到了操場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡呼著，奔跑著。
過(guò)了一會(huì)兒，我望向教室，看到了王怡琴。她一個(gè)人默默地坐在椅子上，眼睛里充滿了淚水，神情憂傷，似乎在說(shuō)：“為什么大家總是不和我玩呢?我到底做錯(cuò)了什么?我多想和大家一起玩啊!”
這一刻，我覺(jué)得她非�？蓱z。于是我停止游戲，跑進(jìn)教室，對(duì)她說(shuō)：“一起去操場(chǎng)上玩吧!”她愣了愣，然后無(wú)比激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“真的嗎?你們會(huì)讓我來(lái)玩?”
“嗯，你先快去操場(chǎng)吧�！蔽依氖謥�(lái)到了操場(chǎng)。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)她來(lái)了，滿是嫌棄的`表情，說(shuō)：“讓她來(lái)干什么?不許她玩!”我拉著王怡琴的手，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯偸遣蛔屗?為什么老是針對(duì)她?如果你們也被孤立，你們會(huì)開(kāi)心嗎?同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才對(duì)，大家一起玩吧!”
他們都不說(shuō)話了，低著頭似乎在思考著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)：“好吧，是我們不對(duì)，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待王怡琴，王怡琴也一起來(lái)玩吧。”
王怡琴和我們玩了起來(lái)。她就像一只快樂(lè)的小云雀，奔跑者，追趕者。操場(chǎng)上的歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。
上課鈴響了，我們飛奔向班級(jí)。
王怡琴一邊跑，一邊大聲說(shuō)：“今天真是美好的一天，你們終于愿意和我玩了。我幸福極了!謝謝你們!”
那些之前不愿意和王怡琴玩的同學(xué)們都趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，王怡琴。以后我們要一直在一起玩!”
共享快樂(lè)初三作文600字 7
童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。
村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒(méi)有，日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè)，決定去找“快樂(lè)的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門(mén)窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂(lè)的`泉水了！千萬(wàn)別讓人知道。”說(shuō)罷，就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪，瓶子里根本沒(méi)有水，倒出來(lái)的卻是一張
紙條，只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著：“只顧自己快樂(lè)的人，永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)！”
這個(gè)>故事告訴我們：“有快樂(lè)，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè)更>幸福�！�
真正快樂(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂(lè)的人，正是不想跟別人一起分享快樂(lè)，分享幸福的人。分享就是快樂(lè)，反之，即使得到快樂(lè)，也不能感受到其中的滋味。
共享快樂(lè)初三作文600字 8
在別人的眼中，我和你是親密無(wú)間的好朋友，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)相比肩，還是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人在一起的笑聲�；厥幵诿恳惶幍慕锹淅�。此時(shí)此刻，我真想與你共享快樂(lè)。
在那驕陽(yáng)似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的火爐，大地被炙烤得了無(wú)生機(jī)。我正坐在教室里苦于鉆研一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁卻還是像只無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒。
這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，如清風(fēng)吹散了我心中的重重霧霾。你見(jiàn)我愁眉苦臉，輕聲問(wèn)我怎么了。我便把那道題擺在你面前，向你＂求經(jīng)＂。你的眉眼舒展開(kāi)來(lái)，流淌著幾分笑意，說(shuō)：＂剛剛好這道題我也不會(huì)，我們來(lái)一起研究吧。＂就這樣，我們兩個(gè)人坐在一起，兩支筆在草稿紙上進(jìn)行的圈圈畫(huà)畫(huà)，不時(shí)還有笑聲伴隨著干燥的風(fēng)從窗外飄出。終于，我們把那道題做出來(lái)了。我開(kāi)懷大笑，＂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的頓悟使我覺(jué)得愜意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看你，發(fā)現(xiàn)你竟雀躍地拍手，像個(gè)幾個(gè)月大的小嬰兒一般滑稽可愛(ài)。我笑著問(wèn)你：＂為什么你會(huì)如此高興？＂你回答道：＂跟你一樣，有著‘撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天’之感嘍。＂我們兩個(gè)人再次開(kāi)懷大笑。這笑聲，搖晃了窗外大樹(shù)的枝丫，驚動(dòng)了天空飛過(guò)的群鳥(niǎo)，也更堅(jiān)固了我和你的之間的友誼。
那天過(guò)后，我覺(jué)得我收獲許多。我們的'友誼不單純是分享對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，更是利于對(duì)方在人生修煉路上的＂良藥劑＂。希望我們以后都能像現(xiàn)在這樣，共享著對(duì)方的快樂(lè)。
歲月在指間如流沙般緩緩逝去，可是我和你的友誼卻日益堅(jiān)固。我想在以后的每一個(gè)日子，與你共享快樂(lè)。
共享快樂(lè)初三作文600字 9
“媽媽?zhuān)钦l(shuí)家的孩子啊，長(zhǎng)得這么丑！”
“不許這么說(shuō)，她是你的妹妹，你們以后要一起長(zhǎng)大，你還要照顧她呢！”
從那一刻起，我的生命就不再孤獨(dú)，只因有了你的出現(xiàn)。
小時(shí)候的你，扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛(ài)。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒(méi)有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會(huì)被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無(wú)比。
可你終究要長(zhǎng)大的啊，小時(shí)候的'無(wú)憂無(wú)慮雖已不復(fù)，但活潑的你依舊那么可愛(ài)，我們依然相伴。每天放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你遇到不會(huì)的題總是問(wèn)我，我無(wú)論多忙都會(huì)抽空給你講。每聽(tīng)會(huì)一道題，你都會(huì)嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長(zhǎng)大，我也一定要好好的陪著你、愛(ài)著你，因?yàn)槲沂悄愕慕憬惆 ?/p>
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒(méi)有考好，正傷心地趴在書(shū)桌上嘆氣。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說(shuō)道：“姐姐，不要傷心了，我請(qǐng)你吃大蛋糕！”聽(tīng)到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來(lái)問(wèn)你，怎么想到要來(lái)安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說(shuō)：“你不是也那樣安慰過(guò)我嘛�！蔽倚闹心歉钊彳浀南冶挥|動(dòng)了，抱住你，開(kāi)心地笑了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過(guò)了八個(gè)春秋。這八年里，你困難時(shí)，我?guī)椭�；我失落時(shí)，你鼓勵(lì)我……無(wú)論何時(shí)，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對(duì)知心朋友。
答應(yīng)我，今后的路，我們永遠(yuǎn)都要一起走，有苦一起吃，有樂(lè)一起享，一起共享成長(zhǎng)的快樂(lè)！
共享快樂(lè)初三作文600字 10
漫漫人生路上，每個(gè)人都不可能孤獨(dú)行走，總要與人一起，體驗(yàn)失敗的苦痛，分享成功的歡喜。而這個(gè)人，又是你的雙胞胎姐妹，是不是更有趣呢？
“吃飯了！”隨著媽媽的一聲呼喚，一陣急促的'腳步聲響起，飯桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，桌前坐著調(diào)皮的姐妹倆。那時(shí)懵懂無(wú)知的我們只知道爭(zhēng)搶?zhuān)?dāng)我們?yōu)橐坏啦舜蠛粜〗袝r(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地阻止說(shuō)：“你們是親生姐妹，要學(xué)會(huì)共享�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，將菜推到兩人中間，滿心歡喜的分享晚餐。在時(shí)光的溫暖流逝中，享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
“丁鈴鈴……”放學(xué)了，一路相伴跑回家，放下書(shū)包與家人打完招呼，便投入到練習(xí)題課本和作業(yè)中。這時(shí)，一道難題攔住了我，我冥思苦想了很久，仍不得其解。這時(shí)我望向了妹妹，見(jiàn)妹妹也正在研究這道題，“一起做吧。”不一會(huì)兒，我們就求出了結(jié)果�！昂昧��！边@時(shí)，妹妹指出了我的毛�。骸澳愕牟襟E不全，這里這樣一寫(xiě)就好了�！芭�，確實(shí)是這樣。”在共同的探究中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
“寫(xiě)完作業(yè)了，出去玩一會(huì)兒吧�！苯�(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)結(jié)伴到樓下去玩耍。
“看，那里有個(gè)小鴨子！“哇，那邊的荷花好美啊！”這是夏日里，我倆一起在西海荷塘觀賞美景的情景；“往哪里躲？找打！”一個(gè)雪球飛出，兩個(gè)女孩嬉笑著變成了白頭老嫗。這是冬日里我們倆在雪地里玩耍追逐的場(chǎng)面。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我們便充滿了活力，因?yàn)槲液湍愎蚕碇肿愕目鞓?lè)，共享著成長(zhǎng)的快樂(lè)，生活也因此變得流光溢彩起來(lái)。
共享快樂(lè)初三作文600字 11
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時(shí)，正是因?yàn)檫@些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車(chē)可以共享，書(shū)店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會(huì)共享。
這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的.生活理念……
在這個(gè)共享時(shí)代，最熱門(mén)的話題莫過(guò)于共享單車(chē)。共享單車(chē)使得人們?cè)谏钪懈臃奖�，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯�(wèn)題就是人們擺放共享單車(chē)的秩序問(wèn)題。共享單車(chē)隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來(lái)了麻煩。然而要解決這個(gè)問(wèn)題便成了最大的麻煩。
共享單車(chē)的負(fù)責(zé)人肯定也是費(fèi)盡心思想要解決這個(gè)問(wèn)題。但我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車(chē)。而我的見(jiàn)解便是其實(shí)共享單車(chē)并沒(méi)有問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問(wèn)題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車(chē)，是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。一輛共享單車(chē)隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車(chē)都擺放整齊。
只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時(shí)代吧！
共享快樂(lè)初三作文600字 12
“共享”是一種資源共享，“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線，“共享”方便了你我的生活。
“滴!”清脆的響聲，共享單車(chē)的鎖開(kāi)了，爸爸騎上摩拜，上班去了。一時(shí)間，大街上都是騎著自行車(chē)的.人。“多好啊!”我在心里贊嘆道。媽媽說(shuō)：“可不是嗎?騎自行車(chē)不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車(chē)的人少開(kāi)車(chē)，減少二氧化碳的排放，又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車(chē)制造業(yè)的升級(jí)。真是一舉三得呀!”
除了“共享單車(chē)”給家人出行帶來(lái)了方便，“共享汽車(chē)”也走進(jìn)了我們家的生活。去年暑假，我和爸爸媽媽坐公共汽車(chē)來(lái)到安溪游玩。一下車(chē)，我們就來(lái)到了安溪茶都。一踏進(jìn)茶都，一股茶的清香就撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個(gè)攤子，上面擺著各式的茶葉，價(jià)格有高有低。買(mǎi)茶的人來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧。我們出了市場(chǎng)，來(lái)到了茶都廣場(chǎng)。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車(chē)。我好奇極了，邊跑邊喊：“爸爸，趕緊來(lái)，這里有共享汽車(chē)。”一聽(tīng)到我的叫聲，爸爸也快步跟上。“想不到啊，共享汽車(chē)竟然也走進(jìn)了一個(gè)小縣城。它的發(fā)展速度真快啊!”“爸爸，我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠�！薄昂冒。艺写艘�。”說(shuō)完，爸爸拿出了手機(jī)，掃了掃二維碼，不一會(huì)兒，租車(chē)就完成了�！巴廴�，科技可真神奇!”我邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，邊贊嘆道。就這樣，爸爸開(kāi)著共享汽車(chē)，帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園......安溪的山山水水，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)!
謝謝你，“共享”!不僅方便了我們的生活，也讓我們享受了生活�！肮蚕怼�，是出行路上一道美麗的風(fēng)景線!
共享快樂(lè)初三作文600字 13
隨著21世紀(jì)的到來(lái)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
這固然是一件好事，共享資源提高了我們的生活質(zhì)量，也擺脫了“一人一車(chē)”對(duì)環(huán)境帶來(lái)的巨大威脅，使我們的城市變得更綠色，更健康……
但，面對(duì)這些接踵而來(lái)的改變。我們準(zhǔn)備好了嗎？
一輛輛破敗了的“小黃車(chē)”無(wú)可奈何地倒在了路邊。下面，請(qǐng)用心傾聽(tīng)它們的聲音。
我，是一輛共享單車(chē)。我有著靚麗的黃色車(chē)身，舒適的座椅，嶄新的把手。我驕傲地昂著頭，等待著我的客人。
不一會(huì)兒，來(lái)了一位年輕的小伙子。他在我的車(chē)頭上擰滅了冒著火星的煙頭，毫不在意我的呻吟，騎著我上了一條僻靜的小路，地上落滿了梧桐樹(shù)的葉子，剛下過(guò)雨，地上很滑。小伙子騎得飛快，我雖感力不從心，卻也無(wú)力反抗。突然，一個(gè)急剎車(chē)，泥水濺了我一身。小伙子下了車(chē)，將我放倒在滿是泥濘的馬路上，離開(kāi)了。輕快的腳步一下一下地撞擊著我的心。
這時(shí)，一位白衣姑娘走到我的身邊。我嘆了口氣，準(zhǔn)備再忍受一次與剛才相同的折磨。
然而并沒(méi)有，一雙纖細(xì)的.手輕輕將我扶起，并且擦去了我身上的泥水，輕輕地坐上座椅，騎得不慢也不快，一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹動(dòng)了白衣姑娘那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也吹進(jìn)了我的心。
在以后的日子里，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)像小伙子這樣的人，也遇見(jiàn)了不少和白衣姑娘這樣的人。
“小黃車(chē)”的心聲使我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千�！肮蚕怼币馕吨鴮�(duì)人們的個(gè)人素養(yǎng)有了更高的要求，需要進(jìn)一步提高大家對(duì)公共財(cái)物的保護(hù)意識(shí)。
這些“山有木兮木有枝”的事情自然人人都懂，但卻不是人人都能做到。所以，從今天開(kāi)始，讓我們學(xué)著如何共享，如何保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，為21世紀(jì)，為共享時(shí)代翻開(kāi)嶄新的篇章！
共享快樂(lè)初三作文600字 14
說(shuō)到共享大家一定不會(huì)陌生，共享這一詞語(yǔ)大概是在兩年之前開(kāi)始盛行，經(jīng)過(guò)兩年的沉淀，共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)不可缺少的元素。
隨著社會(huì)的需求，共享系列已經(jīng)層出不窮，共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享雨傘、共享充電寶等等，面對(duì)這些共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)方便的同時(shí)，而背后我們應(yīng)該遵循社會(huì)秩序和規(guī)則。比如說(shuō)共享單車(chē)除了停放不規(guī)則之外，有些人對(duì)單車(chē)進(jìn)行破壞，單車(chē)的毀壞量大幅度增加，這對(duì)社會(huì)形象而言是極其不好的表現(xiàn)。
在時(shí)間的沉淀下，人們對(duì)共享經(jīng)濟(jì)開(kāi)始規(guī)范起來(lái)，一部分原因是共享系列所設(shè)置規(guī)則引起高度重視，在聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)與信用掛鉤，信用高不僅有優(yōu)惠，還會(huì)特殊情況下使用，所以人們自然就遵守了相應(yīng)的規(guī)范條件�？梢哉f(shuō)現(xiàn)在是高端文明時(shí)期，人們對(duì)于新時(shí)代的產(chǎn)物應(yīng)該給于支持和正確的使用規(guī)則。
對(duì)于現(xiàn)在的共享產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，花樣層出不窮，商人看到了其中的利益，開(kāi)始創(chuàng)新新的共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品。而對(duì)于共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)是極大的，如今哈羅單車(chē)和青桔單車(chē)更受人們的歡迎，而小黃車(chē)和摩拜單車(chē)似乎使用者在減少。對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，舒適的'出行簡(jiǎn)單的操作和使用的方便都是消費(fèi)者的優(yōu)先選擇。
對(duì)于節(jié)假日來(lái)說(shuō)，共享汽車(chē)更受人們的青睞，和幾個(gè)人一起乘坐共享汽車(chē)，能帶不少的行李，出行極其方便。當(dāng)然前提是本身就有駕照在手的。
共享產(chǎn)品是新時(shí)代的產(chǎn)物，共享經(jīng)濟(jì)是對(duì)社會(huì)的福音，共享的一切除了利益本身，還應(yīng)該考慮消費(fèi)者的使用，人們對(duì)于共享的信賴(lài)和支持，共享帶來(lái)的是推動(dòng)的社會(huì)的發(fā)展，是未來(lái)不可缺少的時(shí)代元素。
共享快樂(lè)初三作文600字 15
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的每一樣事物都在千變?nèi)f化。給人帶來(lái)方便，給人帶來(lái)快樂(lè)；給人帶來(lái)友誼……更讓人意想不到的是，現(xiàn)在幾乎每一樣?xùn)|西都能共享，也正是這共享給我們的生活增添了幾分情趣。使我們的時(shí)代變成了“共享時(shí)代”�？墒怯行┤藚s是因?yàn)檫@不是自己的財(cái)產(chǎn)而去破壞它。
“共享”這個(gè)詞是什么意思？它僅僅是一起分享嗎？不，它還需要我們?nèi)?ài)護(hù)。
今天的馬路上，人們騎的自行車(chē)都幾乎是一樣的。綠的綠、藍(lán)的.藍(lán)、黃的黃。為此我疑惑過(guò)，我曾去問(wèn)過(guò)媽媽為什么？媽媽告訴我：“這些自行車(chē)都是共享的，掃一下二維碼，付1元就可以騎了�！蔽倚睦锇迪仓和�！現(xiàn)在竟有這種便宜，簡(jiǎn)直就像天上掉大餡餅。我迫不及待地拿出手機(jī)掃一下，手機(jī)上顯示出了一串密碼，我認(rèn)真的擰動(dòng)著鎖，生怕擰錯(cuò)了，等會(huì)兒后悔來(lái)不及�！芭距辨i打開(kāi)了，我感到挺神奇的————那么多的自行車(chē)這個(gè)密碼是怎么弄的。想了大半天也摸不著頭腦。算了，不想了。還是騎著去玩吧！
我騎在路上，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的面龐�；▋涸谔�，小草在在向人們揮手，柳樹(shù)也不服氣，用力地?cái)[動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，就像一位害羞的少女?dāng)[動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)。這美麗的景色真是讓人難忘啊！我慢慢地騎著，一切都盡收眼底。“天啊，我看到了什么？”
一輛輛的共享單車(chē)被拋棄在田野邊，而且還是隨手一丟，丟在路邊。有的甚至還扔在小溪中，倒掛在別人家院子的墻上……現(xiàn)在人們的思想也太惡劣了吧！為此我卻什么都不能說(shuō)。
善良的人們請(qǐng)保持你們?cè)镜男膽B(tài)，不要因?yàn)檫@不是自己的財(cái)產(chǎn)，就去破壞它。請(qǐng)珍惜這世上的一切。不要讓這一切變得渾濁，讓他們保持自己原本清澈的樣子吧！請(qǐng)珍惜共享。
共享快樂(lè)初三作文600字 16
與其說(shuō)是世間太過(guò)悲涼使人心變得冷漠自私，倒不如說(shuō)是人心太過(guò)冷漠自私才使世間變得悲涼�！}記
走在大街上，兩旁綠葉沙沙作響，高樓聳立。耳畔，是一陣陣歡聲笑語(yǔ)。抬頭，漫看云卷云舒。似乎一切都是那么美好。
忽地，一片黃紅闖入視線。不是別的，是一排傾倒在樹(shù)邊的小黃車(chē)小紅車(chē)。
正是某種意義上政府所下發(fā)的福利，共享單車(chē)。
在這個(gè)時(shí)代，四處是共享。共享單車(chē)，共享籃球，共享書(shū)店……這使得人們的生活，出行變得極為方便，卻也是“煞了風(fēng)景”。就像隨處擺放的共享單車(chē)，體育館旁也處處是滾落在地的共享籃球，臟兮兮的蹦入草叢，然后被貪玩的小孩偷偷帶回家。
報(bào)紙上電腦上隨意一瞟，都能看見(jiàn)“小黃車(chē)被破壞”“小黃車(chē)被噴成粉色”的新聞。所有人都知道這樣是不對(duì)的，可是有些人就是死悔不改，想著反正不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)就繼續(xù)動(dòng)作，于是這樣想，這樣起貪念的人越來(lái)越多了，隨處擺放的“共享”也便越來(lái)越多了。
于是小黃車(chē)變成了小紅車(chē)，于是自行車(chē)鎖一代又一代的'換新。
這對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是值得羞愧的，然而卻還有人得意洋洋甚至慶幸“啊，幸好我早就占了一輛小黃車(chē)”“幸好我撿了這籃球”。
照我說(shuō)，這樣共享遲早會(huì)消失。能輕易被滿足的，人們總是不珍惜，而后當(dāng)失去了又抱怨著叫囂著。
當(dāng)人的“劣行”被發(fā)現(xiàn)后，被嫌棄，孤立，遠(yuǎn)離。然后哭著抱怨，訴苦。
————這些都是我們自找的，因?yàn)槲覀兲^(guò)珍惜自己趁著一切都還未開(kāi)始，后果都未發(fā)生，讓我們?cè)谶@共享的時(shí)代珍惜共享資源吧。
人生有太多的來(lái)不及。來(lái)不及做的事，來(lái)不及說(shuō)的話，來(lái)不及珍惜的人和物。不要成為來(lái)不及的一員。
我們一直蹦跑在時(shí)間的賽道上，而最大的敵人就是自己。
共享快樂(lè)初三作文600字 17
共享能帶給人們精神上的美好與高興；共享可以提高人生的情味與境地，贏得人們的敬重；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)共享的人注定是一個(gè)孤單者，一個(gè)失敗者。
共享是一種智慧，懂得共享的人能收成他人的高興，一同也給予了自己高興。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著怎么與他人共享我的高興，由于那會(huì)使我更高興�！鄙w茨的話確如其所言做到了共享：他與世人共享他最新的研制效果；他與社會(huì)共享自己的財(cái)富。
人人都有自己的趣味。有的人把讀書(shū)當(dāng)作趣味，再繁忙的作業(yè)之余，還要從時(shí)刻的縫隙中學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作趣味，到了簡(jiǎn)直不能勞作的時(shí)分，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活；天然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的趣味。至于那些等而下之的“趣味”，舊不用說(shuō)它了。其實(shí)共享卻很簡(jiǎn)略，它僅僅一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所具有的給予他人，然后獲取高興，丟掉憂慮，這便是共享！
趣味，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的國(guó)際觀。而我則把和他人一同共享試驗(yàn)得到的高興當(dāng)作趣味，有一位巨大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)由于我可以跟我的朋友一同渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的.主意簡(jiǎn)直與每個(gè)人的主意相同。
共享給他人，是每個(gè)人都能做到的，可是也是很難做到的，真實(shí)做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的言語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很高興，但是他人也會(huì)送你一個(gè)靜靜的祝福和甜甜的笑臉。
這個(gè)國(guó)際便是有了共享才變得如此的美麗，不管你與人共享的是高興或是苦楚，是歡笑或是眼淚。生命因共享而充分，因共享而充溢熱情，因共享而多姿多彩。
共享快樂(lè)初三作文600字 18
有人說(shuō)，50年代，60年代的中國(guó)，馬路上最多的就是自行車(chē)。而今天的中國(guó)，我可以說(shuō)馬路旁最多的還是自行車(chē)。就如腳踏車(chē)的輪胎班輕盈歡快地滾動(dòng)著，共享時(shí)代輕盈的鈴聲從耳邊傳來(lái)。
微風(fēng)輕柔地?fù)徇^(guò)臉頰，腳下的鏈條滾動(dòng)著，似乎在唱著歌。陽(yáng)光懶洋洋地撒下來(lái)，和著鳥(niǎo)鳴聲，在地上落成美麗的剪影。香樟樹(shù)的葉子一閃一閃的。此刻宛如一縷清泉緩緩流淌過(guò)我們的心里，甘甜的`回味還在蕩漾——我們共享的只是單車(chē)嗎？不，還有快樂(lè)，還有溫暖，還有文明。
小小的折疊傘撐起一方小天地，晶瑩的雨滴從傘面滑落，絲綢般地雨線安撫過(guò)大地，我們把雨傘放進(jìn)柜臺(tái)里，想象著她下一次的旅行。當(dāng)泛黃的卷帙映入我們眼簾，凝神細(xì)聽(tīng)，我們感受文學(xué)吹來(lái)的風(fēng)。我們把書(shū)本放回暑假里，等待著書(shū)香彌漫下一方徒弟。共享是一個(gè)善舉，共享更是一種自豪。
當(dāng)中國(guó)的高鐵飛馳而過(guò)異國(guó)他鄉(xiāng)的高原，留下個(gè)閃電般地殘影，人們歡呼著，人們沸騰著；當(dāng)“一帶一路”話題飄揚(yáng)在割過(guò)的上空，這是中國(guó)速度的共享，這是中國(guó)制造的共享。
我們共享著食物，共享著音樂(lè)，共享著文明，共享著智慧……也許哪天，全世界都會(huì)共享著中國(guó)“支付寶”帶來(lái)的便利；也許哪天，我們還將共享著更多的事物。
共享——一種常態(tài)。
共享——心靈的共享。
因?yàn)楣蚕恚覀冊(cè)诟淖冎�，改變著……共享好像投射進(jìn)心里的燈塔，在海面的波浪上搖曳著光亮。我們傳遞著快樂(lè)，因?yàn)楣蚕怼覀儌鬟f著溫暖，因?yàn)楣蚕怼覀兊男撵`更近了，因?yàn)楣蚕怼?/p>
共享快樂(lè)初三作文600字 19
隨著互聯(lián)網(wǎng)科技飛速發(fā)展，共享生活已悄然走進(jìn)社會(huì)的日常生活中、共享單車(chē)、共享雨傘、共享充電寶……這些帶著共享二字的新經(jīng)濟(jì)如雨后春筍般從城市的各個(gè)角落生長(zhǎng)起來(lái)，這無(wú)疑給每個(gè)人帶來(lái)了新的體驗(yàn)，帶來(lái)了生活的便利。
然而每一樣新生事物的出現(xiàn)和發(fā)展，必然會(huì)經(jīng)歷波折和坎坷，共享單車(chē)亦如此。每當(dāng)我們?cè)诟叻迤谝簧砥渥叱龅罔F站準(zhǔn)備回家的最后一公里時(shí)，看到那一排排顯眼的小黃車(chē)時(shí)，一定會(huì)由衷地感慨：“共享單車(chē)真是方便�！钡哌M(jìn)一看，小黃車(chē)有的被按上了私人車(chē)鎖，有的被撕掉或涂抹掉了二維碼�；蛟S想要共享便捷沒(méi)那么簡(jiǎn)單，再聯(lián)想到網(wǎng)上不斷出現(xiàn)的共享單車(chē)亂停放甚至亂丟棄等負(fù)面新聞，我不禁陷入了沉思，共享單車(chē)怎么了？共享單車(chē)該如何做到真正有效共享呢？
共享單車(chē)共享經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，是體現(xiàn)了社會(huì)的文明和進(jìn)步，說(shuō)明新科技新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)新思想正在百花齊放，但在共享單車(chē)共享經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，稍顯缺乏規(guī)范，缺乏相關(guān)文明法規(guī)制度建設(shè)，而相關(guān)共享單車(chē)共享經(jīng)濟(jì)在提供便捷高效服務(wù)的同時(shí)更應(yīng)注重宣傳提倡文明使用，合理使用，而我們每個(gè)享受共享單車(chē)共享經(jīng)濟(jì)的社會(huì)細(xì)胞，更應(yīng)做到我為人人，從而才有人人為我，才有單車(chē)共享、共享單車(chē)、共享美好生活。
我相信共享單車(chē)的前景是美好的，它體現(xiàn)了我們社會(huì)對(duì)資源的有效合理利用，實(shí)踐了國(guó)家綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的`理念，共享單車(chē)之共享不僅需要硬件的發(fā)展和完備，更需要大家的文明素質(zhì)配合，科技一直在前進(jìn)，我們的思想、行為更需要進(jìn)步，我更相信，只要我們每個(gè)人都向前邁出一小步，我們的社會(huì)、國(guó)家就會(huì)前進(jìn)一大步，愿文明之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，展現(xiàn)在每個(gè)人的行為中，愿共享單車(chē)譜寫(xiě)出一曲共享美好生活的新樂(lè)章。
共享快樂(lè)初三作文600字 20
在現(xiàn)在的時(shí)代中，我們有很多共享的東西，在街道上，有很多共享單車(chē)等……
共享書(shū)店也成為我們中學(xué)生周末必定去的地點(diǎn)，我們可以在里面，自助地借書(shū)以及還書(shū)，并且可以從書(shū)店中，借閱書(shū)籍，可以讓我們知道很多知識(shí)。
共享單車(chē)一批一批地進(jìn)入我們的城市，使我們的交通變得更便利。出門(mén)在外，如果你不想走，便可以拿出手機(jī)掃一掃ofo或者摩拜后面的二維碼，輕松地開(kāi)鎖。這樣，也讓我們的環(huán)境變得更好。汽車(chē)排出的廢氣使我們環(huán)境變差，但是共享單車(chē)的加入，使之環(huán)保，使之便利。
雖然共享單車(chē)的加入，使城市中的交通便利，但是也有很多人把小黃車(chē)上的二維碼弄掉，為自己所有；還有人把小黃車(chē)的鎖弄壞，這樣就可以既不出錢(qián)，就可以騎自行車(chē)了……對(duì)于這樣的事還有好多，但有一點(diǎn)請(qǐng)大家做到，就是愛(ài)護(hù)好我們身邊的每一樣?xùn)|西，愛(ài)護(hù)好這些共享資源。
如果每個(gè)人都這樣做，那么我們社會(huì)上的共享資源就變得很少，幾乎看不見(jiàn)。所以在我們用的同時(shí)，也要注意，文明出行，行車(chē)安全。
同時(shí)共享單車(chē)的加入使我們方便出行，也改變著人們生活的理念，有些人有車(chē)，但是不開(kāi)，要去騎行小黃車(chē)等共享單車(chē)，這使人們的生活便利，方便。也讓人們用很少的.錢(qián)，去騎行共享單車(chē)門(mén)。
還有共享便利店，僅供我們買(mǎi)東西。只要選完?yáng)|西，把它放在門(mén)口的收銀臺(tái)上，輕輕一掃，打開(kāi)手機(jī)支付，便可以離開(kāi)，只要你沒(méi)有付錢(qián)，那個(gè)自動(dòng)門(mén)就開(kāi)不開(kāi)，這樣一來(lái)，就可以讓人們文明購(gòu)物，自覺(jué)付錢(qián)。這樣的資源還有很多……
在現(xiàn)在的共享時(shí)代中，讓我們?cè)谑褂眠@些共享設(shè)備，共享資源的同時(shí)，文明使用，不要弄壞他們，不然他們會(huì)傷心地呦！在文明使用的同時(shí)，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)好他們哦！
共享快樂(lè)初三作文600字 21
當(dāng)你看見(jiàn)路邊排放得整整齊齊的共享單車(chē)時(shí)；當(dāng)你看見(jiàn)共享書(shū)店里人們津津有味地看書(shū)時(shí)；當(dāng)你看見(jiàn)人們無(wú)需抱著滾圓的籃球就可以走進(jìn)籃球場(chǎng)時(shí)，你是否感受到我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。
瞧，人們輕松地跨上共享單車(chē)，臉上流露出舒心的笑容；瞧，打籃球的人們隨手拿起一個(gè)籃球，臉上流露出暢快淋漓的表情；瞧，共享書(shū)店里的人們津津有味地看著書(shū)，臉上流露滿足的笑容；大雨中，人們打開(kāi)共享雨傘，臉上流露出感激的神情……
一次，我們出行去西湖游玩，騎單車(chē)便是必不可少的環(huán)節(jié)，我們無(wú)需帶著沉重的單車(chē)，只需踏上一輛共享單車(chē)，便可以享受西湖的美景，不想騎時(shí)只要將車(chē)隨意停在路邊，便又可以繼續(xù)步行。西湖美景美不勝收，共享帶給我的.便利更讓人難以忘懷。
垃圾場(chǎng)有一堆又一堆黑壓壓的垃圾，垃圾車(chē)一車(chē)又一車(chē)不斷運(yùn)來(lái)垃圾。這時(shí)，人們想到了共享。如果五個(gè)人都要看一本同樣的書(shū)，人人都想擁有一本就需要5本書(shū)，但如果共享，只需要一本書(shū)供所有人借閱就可以了，如果有50個(gè)人，500個(gè)人，5000個(gè)人……這樣就能大大減少不必要的生產(chǎn)與浪費(fèi)。地球的資源越來(lái)越少，如果人們學(xué)會(huì)共享，那么地球?qū)?huì)變得更加美好。
路邊的共享單車(chē)時(shí)而被破壞，書(shū)店里的共享書(shū)本時(shí)而缺少……一些人自私自利地去損壞這些共享物品是很不應(yīng)該的，但是許多人還是會(huì)去制止這種行為的發(fā)生，使我們的社會(huì)更加溫暖。
共享時(shí)代造福每一個(gè)地球人，我們要接受這個(gè)新的時(shí)代，歡迎這個(gè)新的時(shí)代！
共享快樂(lè)初三作文600字 22
廣場(chǎng)上，商場(chǎng)大廳里，高檔飯店門(mén)前……到處都已擺好了喜人的圣誕樹(shù)，服務(wù)員都頭頂著紅色的圣誕帽子，贈(zèng)品也豐富了，圣誕老人玩具，圣誕樹(shù)掛件……
“又到年底了呀�！眿寢尭锌溃牙蜒劬φＵ�，“離過(guò)年還有倆月呢！”“您說(shuō)的是大年！”我解釋“按陽(yáng)歷都快到元旦了，快新年了�！崩牙巡恍嫉�?fù)u搖頭。在姥姥心中，只承認(rèn)農(nóng)歷的大年初一才是該過(guò)的正經(jīng)節(jié)日，什么新年、圣誕節(jié)，她根本不放在心上，這些東西怎么能算是節(jié)日呢？我很理解姥姥的不屑的態(tài)度，因?yàn)槲乙苍?jīng)對(duì)中國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)這件事耿耿于懷，對(duì)西方的文化宗教我們了解多少呢？就跟著湊熱鬧。
前些日子，媽媽帶著我和妹妹在充滿圣誕氣息的商場(chǎng)里購(gòu)物，光滑的大理石地面反射著樓頂上的水晶彩燈，耳邊回響著童聲歌唱的圣誕音樂(lè)，一棵高大招搖的圣誕樹(shù)下，是兒童樂(lè)園，那里，圣誕老人還在發(fā)禮物呢，妹妹激動(dòng)極了，撒腿沖去。我正想去追，迎面“飛來(lái)”一個(gè)頭戴尖尖紅帽的小伙子，他穿著旱冰鞋，靈巧地避開(kāi)我，唱著輕快的歌，并投給我一個(gè)善意的微笑。我也笑了，環(huán)顧四周，原來(lái)每一個(gè)人的臉上都掛著愉悅的笑容，是啊，誰(shuí)能不被這里快樂(lè)的圣誕氣息所感染呢，都情不自禁的融入其中了。
不同的民族有不同的宗教信仰，不同的國(guó)家有不同的歷史文化，但節(jié)日的意義似乎遠(yuǎn)不局限于宗教和文化。充滿魅力的節(jié)日我們一起過(guò)，美好的事物我們共同分享，拋開(kāi)所有的`不同，我們對(duì)節(jié)日的向往，對(duì)幸福的追求，對(duì)過(guò)年的期盼，是一樣的。不管是姥姥的“大年”我的“新年”還是西方的“圣誕年”，都讓這冬天充滿了暖意，都在用絢麗的色彩為這一年畫(huà)上句號(hào)的同時(shí)，告訴人們，明年會(huì)更好。
共享快樂(lè)初三作文600字 23
現(xiàn)在的人都不比以前的人了，每天以為有了錢(qián)就可以有了一切，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，如果沒(méi)有了干凈的水，更多的電，大家就像老鼠沒(méi)有了奶酪。
你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的：大家都知道年輕人喜歡穿牛仔褲，其實(shí)牛仔褲是最不“低碳”的。就牛仔布的加工而言，它不僅要消耗大量的水和電來(lái)打磨，而且對(duì)各種化工染料的提取，排碳量高，對(duì)皮膚有一定的刺激性，容易導(dǎo)致過(guò)敏性皮炎，引起瘙癢、疼痛、紅腫或水泡。此外，化纖面衣物透氣和吸濕性差，影響汗液蒸發(fā)和皮膚呼吸，還容易吸附空氣中的.灰塵。因此，我們盡量少選擇化纖服飾作為貼身衣物穿。此外，在面料選擇上，不妨選擇一些“低碳”材質(zhì)，如棉質(zhì)、亞麻、絲綢等天然織物，盡量避免選擇化纖之類(lèi)的服裝。
你們可知道，被你們隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶450年;易拉罐200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板13年；棉織物1—5個(gè)月；紙片半個(gè)月。以后可以這樣做:不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看見(jiàn)垃圾撿起，不亂砍、亂伐樹(shù)木，多栽一些樹(shù)，就可以綠化環(huán)境。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起。
我們以后這么做就可以讓地球媽媽少掉一滴眼淚，讓她快快樂(lè)樂(lè)的守護(hù)著我們。要是每個(gè)人做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，我們居住的家園干凈整潔、沒(méi)有污染，人類(lèi)共同所擁有的地球才不會(huì)哭泣，而是綠樹(shù)成陰，我們身體才會(huì)更加健康。
為了地球的明天請(qǐng)你們節(jié)約用水，節(jié)約用電，不要亂丟垃圾，看見(jiàn)垃圾請(qǐng)大家拾起來(lái)，這樣地球媽媽才會(huì)變美麗，生活才會(huì)更美好。
共享快樂(lè)初三作文600字 24
在當(dāng)今這個(gè)共享資源越來(lái)越多的“共享時(shí)代”，有許多可供人們騎行、看書(shū)、打球……也正因?yàn)槿绱�，這些東西占用的地方也越來(lái)越多，造成了街道上行人的不便。
今年暑假，我的表妹和外婆從揚(yáng)州來(lái)到了上海，讓我既擔(dān)憂，又高興。擔(dān)憂的是街道上的那些成山的共享單車(chē)會(huì)不會(huì)讓她們感到不便與不習(xí)慣，高興的是表妹又能夠陪我一起看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，聊天了。表妹來(lái)的.這段時(shí)間里，唯一讓我感到羞愧的事，當(dāng)然，也是來(lái)源于“共享單車(chē)”。
由于表妹特別喜歡吃冰沙，甜品這類(lèi)東西，所以，我和媽媽就準(zhǔn)備帶她去一家甜品店�？墒�，才剛剛走出樓下的大門(mén)，表妹就大叫了起來(lái)：“姐姐，你樓下的空地上怎么放了這么多排共享單車(chē)��？要是哪個(gè)人一不小心，被這些共享單車(chē)拌了一下，后果也是很?chē)?yán)重的！”
我一看到她滿臉的慍色，心想：唉！原本出來(lái)吃個(gè)冰沙，再吃一點(diǎn)甜品，應(yīng)該是很快樂(lè)的，卻由于這煩人的共享單車(chē)，使我羞愧難當(dāng)�，F(xiàn)在，我真想變成一位魔術(shù)師，把這些單車(chē)全部變成空氣，才能一解我心頭之恨。
接下來(lái)，當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)偏僻的小路時(shí)，看見(jiàn)了一堆共享單車(chē)被堆在了小路口，有橫的，有豎的，有斜的，這時(shí)共享單車(chē)讓我們看上去就像一堆無(wú)用的垃圾，失去了它們往日的“威風(fēng)”。這時(shí)，妹妹一臉疑惑地看著我，問(wèn)道：“這些共享單車(chē)怎么和垃圾一樣被堆在了這漆黑骯臟的小路之中？”“因?yàn)樗鼈兲嗔�，”我意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“這些共享單車(chē)的生產(chǎn)廠家為了相互搶生產(chǎn)權(quán)，會(huì)大量地生產(chǎn)自己品牌的單車(chē)，也正因?yàn)槿绱�，讓許多正規(guī)的賣(mài)車(chē)行越來(lái)越少�！�
說(shuō)著說(shuō)著，我更加羞愧了�，F(xiàn)在，往日的一切幾乎都變成了共享的，讓我不禁覺(jué)得“共享危機(jī)”正在悄悄來(lái)臨。
共享快樂(lè)初三作文600字 25
據(jù)我統(tǒng)計(jì)，大家村的單車(chē)有五輛，老牌子鳳凰二輛，永久三輛!雖然騎了都快10年了，依舊風(fēng)光依然。
我十二歲的時(shí)候，有了一輛我們的單車(chē)，最想做的還是騎著它去上學(xué)，給同學(xué)們看看我的新車(chē)，看看我騎車(chē)的樣子，那其中絕大多數(shù)是炫耀的成分的`，是小女孩家家的小心機(jī)，是小屁孩的可笑行徑。那時(shí)候，我所就讀的中學(xué)還不準(zhǔn)許學(xué)生騎單車(chē)上學(xué)，上學(xué)騎不了，那我就放學(xué)騎。
于是，非常多個(gè)如此的傍晚應(yīng)運(yùn)而生，放學(xué)歸來(lái)的我，放下書(shū)包，先在自己家里地坪上溜達(dá)幾圈，然后再騎著單車(chē)在連接整個(gè)村頭和村尾的那條比較寬闊的馬路上騎行，路過(guò)每一戶人家，每一寸山林，每一畝農(nóng)田，每一場(chǎng)春花的凋謝。恨不能將所有在菜園里還有農(nóng)田里勞作的人目光全都吸引到我和我的單車(chē)上來(lái)。
今年常常聽(tīng)聽(tīng)電視上講，很多大城市里，都出現(xiàn)了共享單身，老便捷了!我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)城里的共享單車(chē)，但是大家村的單車(chē)早就共享了!看來(lái)城里比大家還落后嘛。記得小時(shí)候，哪個(gè)家要出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)，都可以找有單車(chē)的鄰居借用一下單車(chē)，用完就還，還不需要付費(fèi)，多好啊!
城里的共享單車(chē)，又要掃描二維碼，還要付費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)常常還到處亂停，還是大家村的共享單車(chē)便捷，隨借隨還,還都是名牌，水平靠譜困難壞!
外國(guó)朋友們，通過(guò)對(duì)漂亮鄉(xiāng)村，一帶一路和共享單車(chē)的認(rèn)知，相信你已經(jīng)開(kāi)始喜歡上中國(guó)了，歡迎你來(lái)中國(guó)，歡迎你來(lái)大家鄉(xiāng)村定居!
概括，不管考的好的同學(xué)還是考不好的同學(xué)，高考考試不會(huì)是終點(diǎn)。其實(shí)生活路上最主要還是自己如何掌握做人。
共享快樂(lè)初三作文600字 26
漆黑的夜空點(diǎn)綴著兩三點(diǎn)寒星，一輪皎潔的明月又一次升起。
月，是牽掛；月，是思念；月，是幻想；月，是浪漫；今夜，月元如盤(pán)，沒(méi)有殘缺的遺憾；今夜，月光似水，清澈著我們彼此的友誼；今夜，月華如歌，讓我們唱出心中的激昂。
朋友，你說(shuō)有我真好，我們可以對(duì)月當(dāng)歌；朋友，我有你真好，為我覓得一只音。
可是，歲月無(wú)情，它稀釋了我們之間的情感，留下的只是電影般的回憶。
朋友，還記得嗎？幼時(shí)的我們是那么天真，純潔。新年的鞭炮迎來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，你我也為此歡聚一堂�？粗笕私o小孩發(fā)紅包，于是，我也把我身上僅有的一張破舊不堪的.一角錢(qián)給你，對(duì)你笑嘻嘻地說(shuō)著新年快樂(lè)。你又伸出那雙臟兮兮的手，撓撓頭發(fā)，將那一毛錢(qián)給我，對(duì)我說(shuō)著新年快樂(lè)的祝福語(yǔ)！
你說(shuō)，你就是我的枕頭，我可以在夜里把你吵醒后說(shuō)話，可以把自己交付給你，便是永恒。我們都依附彼此而生活，犧牲彼此而成長(zhǎng)，溫暖著喧囂。
我總以為，我們之間的海誓山盟不會(huì)消失，但我卻不知道總有一天海誓會(huì)因海枯石爛而枯竭，山盟會(huì)因山崩地裂而瓦解。漸漸地，我們之間只剩下虛偽的欺騙，冷漠地打擊，刻薄的傷害，失敗的憂郁，我嘗到了人生的痛楚。
但朋友就是這樣，你成了我的朋友就成了我永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)不曾忘記。有人說(shuō)：“左鞋帶散了，表示我想你了；右鞋帶散了，表示你想我了�！蔽野炎笮瑤Ы壘o，把右鞋帶放松，可是左鞋帶還是散了，原來(lái)那時(shí)我總是忍不住想你了。
抬頭仰望，月是如此的慘白，一種顏色，生命的一瞬，一路上失落、迷離、恐慌，但我仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想著回到過(guò)的你我，讓我們一起共享月光。
共享快樂(lè)初三作文600字 27
今天我們來(lái)聊聊快樂(lè)。首先，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，什么是快樂(lè)？快樂(lè)在哪里？你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎？
第一個(gè)問(wèn)題�？鞓�(lè)是什么？我認(rèn)為呀，快樂(lè)就是能令我們心胸開(kāi)闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，越郁悶就越愚蠢，越快樂(lè)就越聰明。
第二個(gè)問(wèn)題，快樂(lè)在哪里？快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的方式�；蛟S你會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在真的太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去快樂(lè)，那么你什么時(shí)候去快樂(lè)呢？你會(huì)說(shuō)，等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當(dāng)畢業(yè)完時(shí)你又說(shuō)等我功成名就的時(shí)候吧。當(dāng)你小有成就的.時(shí)候你又說(shuō)等我成家結(jié)婚育兒之后再說(shuō)吧。但到那一天時(shí)，你卻已經(jīng)年過(guò)半百，想要的快樂(lè)，卻沒(méi)有如約而至，想要的旅游，卻沒(méi)有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么？所以不要像一頭蒙著眼睛的驢，繞著沒(méi)盤(pán)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，滿以為走遍了全世界，其實(shí)一直在原地轉(zhuǎn)圈。只要你想快樂(lè)就可以快樂(lè)，你只需要改變你看待世界的方式。
第三個(gè)問(wèn)題，你是一個(gè)快樂(lè)的人嗎？你一定會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)很快樂(lè)的人�？赡愕目鞓�(lè)是什么？你的快樂(lè)可能是成績(jī)好了，職位升遷了，你陽(yáng)光燦爛覺(jué)得自己很快樂(lè)�？梢坏┏煽�(jī)下降，項(xiàng)目泡湯，就陰云密布，覺(jué)得快樂(lè)根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂(lè)的人，不管是春和景明，還是風(fēng)吹浪打，都能閑庭信步，從容應(yīng)對(duì)，他們?cè)庥龃驌魰r(shí)也會(huì)感到失落，但總能及時(shí)的自我調(diào)節(jié)，重新振作起來(lái)。那么現(xiàn)在想想你到底是不是一個(gè)快樂(lè)的人？
如果不是的話，就繼續(xù)加油，成為那個(gè)快樂(lè)的人吧。
共享快樂(lè)初三作文600字 28
人一輩子總會(huì)有許多開(kāi)心的事，快樂(lè)，是一個(gè)人不可缺少的東西，那么你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？前一陣子，我剛回了一趟老家，那幾天的我，可謂是樂(lè)不可支，那幾天一是給哥哥婚禮捧場(chǎng)，二是可以開(kāi)心地賞風(fēng)景�；槎Y當(dāng)天大姐讓我接婚車(chē)，氣喘吁吁的我正要趕去結(jié)婚車(chē)，突然，我發(fā)現(xiàn)路旁有一輛車(chē)，便傻乎乎地跑到車(chē)前，趴在窗車(chē)窗上看，姐夫說(shuō)：“你看啥呢？婚車(chē)還沒(méi)來(lái)呢？”后來(lái)我又去前面小路上等著，前面隱約有幾輛白車(chē)，我便往前跑，我追呀，追去確實(shí)還是晚了一步，當(dāng)我跑到婚車(chē)前新娘的`鞋早就“跑”了，我有點(diǎn)遺憾，我雖然我沒(méi)有搶到鞋，但還是挺開(kāi)心的，我們也都沉浸在快樂(lè)中。
我的快樂(lè)不但在娛樂(lè)還在于享受美食。從老家回到北京時(shí)，我的明星哥便請(qǐng)我吃了悶鍋米飯，看著那滿滿的一鍋肉，我都要流口水了，終于開(kāi)吃了，我左吃一口右吃一口，嫂嫂還對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家迎迎能吃這么多呢，這吃飯給她開(kāi)心的！”媽媽也時(shí)不時(shí)笑話我：“你都快成豬了，你還吃，快給你改屬相了！”我一次性吃了兩碗米飯，哥哥和嫂嫂都目瞪口呆了，他們說(shuō)：“迎迎，你吃這么多，不撐？吃的開(kāi)心不？”我樂(lè)滋滋地意猶未盡地說(shuō)：“太好吃了，太香了，一點(diǎn)也不撐。我肚子里呀，有條船！”大家都被我逗得笑起來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)是她可以銷(xiāo)售；爸爸對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)是多掙一些錢(qián)；大姨對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)就是一家團(tuán)團(tuán)圓圓；妹妹對(duì)我說(shuō)快樂(lè)就是有好吃的好喝的，好玩的；我想說(shuō)快樂(lè)，就是一個(gè)人，每天可以活得充實(shí)，活得無(wú)憂。
現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？
共享快樂(lè)初三作文600字 29
“媽媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今日早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因?yàn)�，媽媽今日要教我包餃子�?/p>
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導(dǎo)下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉細(xì)心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。媽媽沖著我哈哈的笑了起來(lái)。
最終，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回?fù){。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦�。∫粡埫嫫{好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能夠開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不細(xì)心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因?yàn)槟蟮锰p了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對(duì)我密述了技巧。于是我按照媽媽的'“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們最終成功的包完了餃子。我拍著手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，必須要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄哦！對(duì)了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今日收獲了歡樂(lè)，我收獲了勞動(dòng)的歡樂(lè)！
共享快樂(lè)初三作文600字 30
前幾天我和媽媽去了江蘇鎮(zhèn)江，給爸爸帶了點(diǎn)東西。順便說(shuō)一下，我們還參觀了那里的名勝。
一路上火車(chē)不停地跑，鐵路兩旁的樹(shù)不停地倒退。跑了七八個(gè)小時(shí)，終于到了鎮(zhèn)江。到達(dá)鎮(zhèn)江后的第二天，我的父親、母親和與我父親一起工作的叔叔參觀了當(dāng)?shù)刂木包c(diǎn)——角山公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就看到路兩邊種著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，為過(guò)往的游客遮擋了烈日。走在寬闊的馬路上，偶爾會(huì)看到幾個(gè)和尚。聽(tīng)你叔叔說(shuō)，你可以看到公園里有寺廟，很多和尚住在那里，還有一個(gè)“道教學(xué)院”。人們可以把出家當(dāng)成一種職業(yè)。聽(tīng)了舅舅的解釋?zhuān)杏X(jué)這里好像有新的東西，等著我去發(fā)現(xiàn)！來(lái)到公園，才知道這里的山是在長(zhǎng)江的一個(gè)小島上，我們要乘船游覽或者坐纜車(chē)，于是我們買(mǎi)了票，坐了纜車(chē)。纜車(chē)緩緩啟動(dòng)。在里面，你可以看到寬闊的長(zhǎng)江。許多船在河上來(lái)來(lái)去去。場(chǎng)面很熱鬧！不一會(huì)兒，我們到了山頂，那里有一座叫“萬(wàn)佛塔”的.高塔，我們又進(jìn)去了。走進(jìn)塔里，有一圈圈大小不一、姿勢(shì)各異的佛像。這里不僅有佛，還有很多觀音菩薩。幾乎每尊佛像都有供養(yǎng)者，老老少少都來(lái)燒香拜佛；在塔的周?chē)�，還有一排排向外延伸的桌子。站在那里，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。爬完塔，我們走下崎嶇的山路。沿途有許多珍奇的花草，包括一些古樹(shù)，如生長(zhǎng)了100多年的楓楊。在山腳下，我們還參觀了一片碑林，里面有許多古人雕刻的石碑。上面的書(shū)法渾厚、渾厚、吸引人、渾厚.都給人一種藝術(shù)美感。走過(guò)碑林，前面是一片竹林。每一根竹子都亭亭玉立，真不愧為“年度三友”之一。因?yàn)槲覀儽狈經(jīng)]有這么大的竹林，我媽就在那里給我拍了張照片！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了島的岸邊，只好依依不舍地登上快艇，離開(kāi)小島，離開(kāi)這個(gè)美麗的公園。
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