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有關(guān)初三的作文（精選40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的作文 1
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的`一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
初三的作文 2
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過來。我看了一眼只剩下最后一問的數(shù)學(xué)題，無奈地?fù)u搖頭�！罢媸堑�，怎么寫著寫著就睡著了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習(xí)冊淹沒的書桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著自言自語：“怪不得。原來已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒有早早就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。”升入初三，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來：每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的'單調(diào)生活；即使學(xué)習(xí)到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí)：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來繼續(xù)學(xué)習(xí)；自習(xí)課上再也聽不到竊竊私語聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿盤皆輸。所有人都在為這場“戰(zhàn)爭”作著最后的準(zhǔn)備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來勇往直前！
初三的作文 3
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來說就是這次的'母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我，特別是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三的作文 4
花開花落，雁來雁去，不知不覺間我已邁進(jìn)了九年級(jí)的門檻。迎面而來的九年級(jí)生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。
九年級(jí)之酸澀
步入九年級(jí)，首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本，我心中就冒出了無數(shù)“小問號(hào)”：“化學(xué)到底難不難？”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背？”“化學(xué)考試將會(huì)怎么考？”……這一切，還都是充滿酸澀的`未知數(shù)。
帶給我酸澀的，不僅有新學(xué)科，還有新節(jié)奏。在九年級(jí)上學(xué)期，我們將會(huì)學(xué)完九年級(jí)全年的絕大部分知識(shí)，為中考復(fù)習(xí)留出時(shí)間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)過程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級(jí)之甜蜜
九年級(jí)是知識(shí)的海洋，我們在老師的引領(lǐng)下遨游于其中，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題；也許是將古詩文的重點(diǎn)記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫出了一份令我滿意的思維導(dǎo)圖；亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級(jí)所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級(jí)，我總以為青春還長，拼搏還遠(yuǎn)。如今身處九年級(jí)，中考仿佛近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了。是時(shí)候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春？
九年級(jí)的生活是一杯檸檬水，入口時(shí)總會(huì)有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來。待我嘗盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
初三的作文 5
層層交疊的路口行走著形形色色的人，他們轉(zhuǎn)過不同的路口回到各自的家。行走在黃昏的城市，就在太陽還未落下路燈仍在休息時(shí)，我被眼前的景色所震撼——一個(gè)比任何黃昏都普通的日落。
日出與日落的那一瞬間，并沒有所謂的區(qū)別。
我佇立在回家的路上，欣賞著每天的日落。不同于以往的是，在不遠(yuǎn)處的紅磚瓦房下停留著一對(duì)母女，女孩身著素衣頭發(fā)盤成橫八字形，與她那眼睛上的笨拙機(jī)器形成了鮮明對(duì)比。女孩扭過頭問：“媽媽，太陽還在嗎？”女孩的母親遲鈍的點(diǎn)了點(diǎn)頭后才倉促地說道：“在，還在�！迸⑸扉_雙手仿佛在擁抱著陽光，盡力用皮膚感知這世界，可就在這個(gè)少女在與悲劇作著殘酷的斗爭時(shí)，
路燈毫無征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一個(gè)角落，為人所迫，毫不留情。母親拉過孩子，眼角閃著淚花，生怕被人發(fā)現(xiàn)她女兒的存在，急迫地望著垂死掙扎的夕陽，像是注視著一個(gè)下葬的'人在笑，刺骨、瘆人。此時(shí)已是傍晚，女孩在母親的拉扯下混進(jìn)了人流中。本應(yīng)熱鬧的小區(qū)空無一人，空氣沉重得扼住咽喉。我還在走著�！芭椤甭曇魟澠扑兰诺目諝�，轉(zhuǎn)瞬再化為死寂。我止步回望，一本書躺在那里，與一躍而下的聲音幾乎接近。我搖了搖腦袋，撿起書向家的方向走去。
現(xiàn)實(shí)若是足夠美好，便不用陷入妄想；現(xiàn)實(shí)從不美好，但她未曾彷徨，背對(duì)著荒唐的世界。也許人們也曾追逐過永遠(yuǎn)，可他們不曾知道，那些他們追逐的的永遠(yuǎn)像泡沫一樣，是那樣的沉重。
“思念被固執(zhí)永遠(yuǎn)隔斷。”身邊的人如此的嘆息。
初三的作文 6
滿懷夢想，帶著懵懂。踏著快樂的步伐我來到了這所令我向往的中學(xué)，開始了一段艱難求學(xué)的旅程。
七年級(jí)時(shí)，像一個(gè)小學(xué)生一樣對(duì)一切都感到新奇，一顆單純而又幼稚的心總是抵制不了一些難免的誘惑。盡管在課堂上很認(rèn)真，可是始終沒有把心放在學(xué)習(xí)上。這里有許多新同學(xué)和老師，更是讓我喜出望外，不知不覺，快樂幫隨著我度過了輕松的一年�？蓪�(duì)學(xué)習(xí)仍是不理不睬。
八年級(jí)悄悄的來臨了，有一批新生的入學(xué)。不禁讓我更向往那忙碌而又緊張的九年級(jí)了，即使八年級(jí)的.課上的沒有七年級(jí)那癡迷，但是也不是很乏味，因?yàn)橛刑砹艘婚T新的課程-物理。盡管我對(duì)物理很感興趣，但那懶惰始終牽制著我。我有點(diǎn)迷茫了。同學(xué)們都特別的努力，而我依然是抵制不了那該死的誘惑九年級(jí)了。回頭想想，不由生了許多悔意。光陰似箭，兩年就這樣遠(yuǎn)逝了，忙碌更加充實(shí)了我的生活。寄宿讓我想念家的味道。想念含辛茹苦把我養(yǎng)大的家人。也讓我學(xué)到了很多，看著自己如此不倫不類的分?jǐn)?shù)，覺得自己也太對(duì)不起關(guān)愛和照顧我的人了。終于，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目標(biāo)-高中，我必須堅(jiān)持這個(gè)上高中的信念，這樣我才能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。競爭與壓力不斷促使我努力學(xué)習(xí)。漸漸地，我開始意識(shí)到這是最重要的一年。也是我人生的另一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在老師的循循善誘下，我深深的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)……
未來告訴我社會(huì)不需要沒有文化的人，所以我需要奮斗拼搏，我要上高中，上大學(xué)。這是我的夢想，即使沒有成功，我也要盡自己最大的努力。時(shí)間。只有珍惜我現(xiàn)在的每一分每一秒我才能向目標(biāo)走去。俗話說，既然目標(biāo)是地平線，留給時(shí)間的就只是背影。同學(xué)們，其實(shí)成功很簡單，相信自己。堅(jiān)持最初念想，成功已經(jīng)不再遙遙無期了。
初三的作文 7
一條細(xì)線勾勒出一個(gè)女生的弧線。陽光下，女孩的笑容是如此燦爛。
我是什么時(shí)候開始喜歡上繪畫這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的詞的？我不止一次問自己，然而，這個(gè)問題的答案永遠(yuǎn)是一個(gè)聲音，一個(gè)深埋在心底的聲音：你需要一個(gè)喜歡的理由嗎？
是的，我不需要一個(gè)喜歡的理由，但是我的思緒情不自禁地飄走了.
悶熱的下午。書房里有一個(gè)七八歲的小女孩坐在地上。這時(shí)，信紙滿地都是，而小女孩正在用鉛筆寫論文。她的衣服被汗水濕透了，但她的臉上充滿了幸福的微笑。這個(gè)女孩就是我。午后的陽光最毒。房間里的溫度超過30攝氏度。小女孩的媽媽叫她下樓吃西瓜。但她固執(zhí)地?fù)u搖頭：不，我不要。我還沒有畫完手稿。無奈，媽媽只好離開。當(dāng)時(shí)女孩要參加一個(gè)市政比賽，所以花了很多時(shí)間畫畫。
“下來，肖飛(化名)，和我們一起玩！”一群朋友在樓下催促，而女孩固執(zhí)地?fù)u搖頭，繼續(xù)畫著未完成的稿子。
陽光進(jìn)入房間，打在女孩的臉上。女孩手里的鉛筆動(dòng)得更快了，一條線……一條淡淡的線出現(xiàn)在畫紙上。最后，她的臉上洋溢著幸福的笑容。女孩的.衣服濕透了，但她不知道�？赡苁撬朊粤�。
天道酬勤，女孩工作獲得一等獎(jiǎng)。她真的很開心。我記得老師問她：肖飛，你真的喜歡畫畫嗎？你為什么喜歡畫畫？女孩眨著眼睛說，你還需要理由喜歡嗎？這時(shí)候教官興奮的叫了起來，女孩卻被第二個(gè)和尚迷惑了。
女孩現(xiàn)在初中。她已經(jīng)長大了，但她仍然像往常一樣喜歡畫畫。在一個(gè)悶熱的下午，人們?nèi)匀粫?huì)看到她坐在書房的地上，面前放著許多畫紙。她堅(jiān)信沒有理由癡迷于繪畫！
初三的作文 8
古代的詩人都以月光為題寫作，而我如今也被這皎潔無暇的月光所吸引
我終于明白古人的的意愿，原來月亮最懂人心，都是借月光來抒發(fā)自己的感情。而我不禁懷念起十四年的發(fā)小來。望著皎潔無暇的月光，如同古人一樣 我漫步在石子路上，月光是那無盡黑暗中的一抹光芒，在漆黑的夜晚，它如鉆石般閃耀。我邁著悠閑的`步伐，想起一句頗有韻味的古詩：“更深月色半人家，北斗闌于南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！�
，而皎潔無暇的月光更是襯托出它純凈無暇的情操和正直。看到月亮爬上房屋，坐在樓頂，最終躺在夜空，府視大地，把光輝潑灑。它越升越高，大如金盤，光華燦爛，且是那樣的狡潔，那般溫柔，既像一位美麗大方的仙女，一笑，那么甜，那么美；又像一個(gè)娃娃的臉，生機(jī)盎然。靜靜的，我漫步在月光下，屏住呼吸，那純潔的月光灑在我的臉上，照亮了我那黃色的皮膚。回過神看月，周圍是一圈圈光暈。月上，籠罩著一層輕而薄的紗，周圍又有一些淡淡的云陪著，繁星點(diǎn)點(diǎn)，也并未缺席�；仡^看著自己那黑黑的倩影，又看看樹葉留下的斑駁痕跡，這就是月光賜予我們的形狀嗎？
而如今，而此時(shí)此刻的我，想借此月景抒發(fā)了我對(duì)她的想念和牽掛，那月亮周圍散發(fā)的光芒，有著略微寒意，仿佛是它高傲不讓人觸碰。明凈的月亮最懂人心，我望著天空看著那輪皎潔的明月，腦海里不禁想起和她在一起的畫面，不禁酸楚起來。
原來，所有的東西不是不會(huì)失去，月亮最懂人心，最心酸的是人心，最痛苦的也是人心，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
初三的作文 9
時(shí)常有人抱怨：“我本是凡人一個(gè)，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閑云野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，既然我們生活在這個(gè)社會(huì)中，我們來了人間一趟就不可白來，要為之奮斗，最美在過程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬貫，財(cái)寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財(cái)寶可以揮霍一時(shí)，可過了十年、幾十年呢？當(dāng)財(cái)寶已空時(shí)呢？沿街乞討？不然你會(huì)點(diǎn)石成金？
人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個(gè)讓無數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡史》，這部史詩巨著��！
當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí)，你也許會(huì)想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的.花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三的作文 10
仿佛燈光暗淡，你用你的身體，你用你的愛，照亮了整個(gè)空間……照亮了整個(gè)世界……
你沒有遺憾。作為一名人民教師，你已經(jīng)盡到了自己的職責(zé)。汶川地震，你伏在桌子上，用身體保護(hù)下面的同學(xué)，為他們撐起生命的綠傘，架起希望的橋梁。你點(diǎn)燃了他們的生活希望，給了他們第二次生命。
無數(shù)的碎石落在你的背上，你沒有躲閃，你沒有叫喊，只是不停的護(hù)著桌下的學(xué)生，不停的趴在桌子上，肆無忌憚的燒著自己。如果你知道，你會(huì)很高興，因?yàn)樗麄兓盍讼聛恚娱L了你的生命，把你的精神傳播到每一個(gè)地方，就像蒲公英的種子，他們在哪里漂浮，他們就在哪里生根。
你的偉大事跡凸顯了你的英雄品質(zhì)，寫下了傳奇詩篇。風(fēng)掠過水面，留下漣漪；陽光穿過水面，留下一絲溫暖；歲月穿過樹林，留下一圈一圈；你走過世界，留下無數(shù)雄壯的歌聲，吸引著世界無數(shù)動(dòng)人的淚水。
你是一艘船。如果你選擇了自己的路線，你將無悔前行。你是藍(lán)草，找到自己的空谷，就不怕孤獨(dú)，只會(huì)散發(fā)芬芳；你是細(xì)流。如果你已經(jīng)確定了自己的山澗，你就不怕障礙，盡量滲透到一邊。當(dāng)時(shí)間經(jīng)過時(shí)間的循環(huán)，就再也找不到痕跡了。當(dāng)人們驀然回首時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一件事，它隱藏在時(shí)間的'長河中。即使云很滑，即使?jié)駳夂芷�，即使十年甚至一百年后，你的愛也不�?huì)褪色，它會(huì)綻放出耀眼的光彩，反映在人們的心中，成為一個(gè)感人的故事……你的愛無怨無悔；你的愛偉大而壯麗；你的愛是責(zé)任和信念。偉大的愛是沉默的，因?yàn)槟愕膼壅樟亮苏麄�(gè)空間和世界......
初三的作文 11
記得初中喜歡過一個(gè)男生，那種感覺很奇妙，有苦有甜，苦澀得像一杯咖啡，甜得像一個(gè)棉花糖，我以為一切都會(huì)這么美好，只有有他在，世界就是完整的。直到我的好朋友告訴我要很有勇氣的表白，我選擇相信她，但當(dāng)我對(duì)那個(gè)男生表白后，一切都遲了，我和那個(gè)男生性格完全不同，他需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與安慰，像一個(gè)小孩，而我卻是一個(gè)倔強(qiáng)的人。就這樣我和他有一條無法跨越的`溝壑。
但最讓我想不到的是，我的好朋友與我喜歡的男生在一切。那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來他們早已在一起，可……為什么，她要瞞著我，讓我表白，這到底是無心之舉，還是……你說，我該怎么辦，是她讓我選擇放手，是她讓我選擇離開他，可為什么，最后，他們卻在一起。
說實(shí)話，愛上他真是一個(gè)十分錯(cuò)誤的決定，為了他，我傷害了喜歡我的人，為了他，讓我和我的好朋友差點(diǎn)絕戀.......命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。是的，他注定不屬于我，他注定只是我生命中的過客。人海中來來往往，我在這時(shí)間的世界里，尋找真情，偶爾我也會(huì)停一停，和某個(gè)人聊上幾句，我以為我又一個(gè)朋友，其實(shí)不然，那只是生命中的小插曲罷了。我記得這件事已經(jīng)過了很久了，可我每次看見他們打打鬧鬧，嘴里說無所謂，以為自己的心也是，原來我在自欺欺人。說實(shí)話，很多時(shí)候，我很瞧不起自己，明明不屬于自己的東西，卻無時(shí)無刻都存在一絲幻想，何必呢，記住了，不屬于自己的終究你也是強(qiáng)求不來，放下他吧，世上比他好的人，多了去了，何必呢。
也許是我太傻吧，祝福他們，也是一種豁達(dá)，一種樂觀的態(tài)度。算了，釋然吧，沒什么大不了。
初三的作文 12
真情是冬日里的一縷陽光，真情是夏天里的絲絲細(xì)雨。
清晨的霧氣還未完全消散，太陽便從云中冉冉升起。想起今天是父親要離開的日子，我猛地從床上彈起。我精心打扮自己，腦海中被一段段肉麻的`話填滿，準(zhǔn)備著向父親表達(dá)埋藏已久的感情，心中不時(shí)波濤洶涌。總覺得我與父親有些隔閡，總覺得父女之間少了些真情。
到車站時(shí)，太陽已完全升起，陽光輕拂著每個(gè)人的臉龐。父親看向我，欲言又止，懸在空中的手落寞地放了下去。我的眼眶突然濕潤，本來組織好的語言卡在嗓子里。我硬硬地喊了一聲：“爸……”他立馬轉(zhuǎn)頭，眼里的紅血絲清晰可見。他似乎是鼓足了勇氣，向我張開厚實(shí)的臂膀。我向他跑去，撲入懷中，心中無比溫暖。真情在這一瞬間流露，短暫而美麗，永恒而深刻。
真情莫過于一次擁抱，真情是冬日里的一縷陽光，給我溫暖。
伴隨著鬧鐘的聲響，我迷迷糊糊下床。屋子里寂靜無聲，疑惑和怨氣頓時(shí)遍布心頭。我快步走到媽媽房門口，壓制住了心中怒火，將媽媽房間的燈打開，刺耳的話脫口而出：“媽，你怎么還不起？我快遲到了，真的是！”媽媽揉了揉眼：“啊？我馬上就起來�！彼艁y地整理自己，我發(fā)現(xiàn)她的背影似乎又變彎了些。
臨走前，我背著書包站在門口。媽媽在我的身后，語氣沒有一絲埋怨：“孩子，書本都拿齊了沒有？一個(gè)星期，你這衣服會(huì)不會(huì)冷？”我被問得不知所措，眼眶也已包不住淚水。我微笑，回給她一句：“沒事，別擔(dān)心，我都帶齊了�！彼溃骸斑@孩子，啥也不操心。”面對(duì)她的嗔怪，我看到了其中流淌的真情。
真情莫過于幾句嗔怪，真情是夏天里的絲絲細(xì)雨，給我潤澤。
真情是陽，真情是雨，我在陽光雨露中快樂成長，感謝爸媽給予我的生命中的一切。
初三的作文 13
“不忘初心，方得始終�！边@富含哲理的話語，已成為不少人的座右銘。朋友，你的初心是什么？你還記得他嗎？你年少時(shí)的初心，還在嗎？
每個(gè)人都曾在年少時(shí)有過一個(gè)遙遠(yuǎn)又堅(jiān)定的目標(biāo)，那是年少的理想，是我們開始努力的原點(diǎn)，夢想也是從那一刻開始實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人都將自己的.初心埋藏起來，壓在心底，默默為之付出。因?yàn)槲覀兿胱C明給身邊人看：自己的初心，不是年少時(shí)的沖動(dòng)與膚淺，而是那時(shí)最純潔、最真實(shí)的選擇。
有些人不忘初心，而有些人卻忘了自己曾經(jīng)為之努力過的東西。
我有一個(gè)表姐，大我三歲，小時(shí)候我們一起玩耍，她告訴我，她喜歡寫作，她想當(dāng)作家。去年，她以優(yōu)異的成績考進(jìn)了一所一本院校，在選專業(yè)的時(shí)候，卻選擇了電子通訊專業(yè)，只是因?yàn)榭紤]到將來就業(yè)容易�？稍谶M(jìn)入大學(xué)之后，因?yàn)閷?duì)這一方面零基礎(chǔ)，她幾乎沒有什么興趣，導(dǎo)致次次研考通不過�，F(xiàn)在的她，懊悔不及。
有些人就是這樣，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘記了自己本該追求的東西。
我也有過初心。我喜歡歷史，即使我的成績不是很好，為此我反省過自己，是不是因?yàn)閷?duì)它的喜愛還不夠？前段時(shí)間，我的老朋友找我談心，我將心中所有的疑慮都告訴了他：我喜歡歷史，可又不知道學(xué)歷史能干嘛，不好找工作，也不能掙很多錢。他說了一句讓我刻骨銘心的話：“學(xué)習(xí)的目的，不就是為了以后能做自己喜歡的事嗎？如果為了賺錢，那你學(xué)什么，去創(chuàng)業(yè)得了�！蔽一腥淮笪�，那一刻，我找回了我的初心。
面對(duì)初心，我迷茫過，自責(zé)過。可是，即使再迷茫無助，我也要堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘抢硐�，是信念。如今，無論我走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記我出發(fā)的原點(diǎn)，“不忘初心，方得始終”。
初三的作文 14
每當(dāng)紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，就會(huì)有一種無比神圣、無比興奮、無比激動(dòng)的感情涌上我的心頭。在我有記憶的時(shí)候，常�？匆姼吣昙�(jí)的大哥哥、大姐姐胸口飄揚(yáng)著一快紅紅的布。媽媽告訴我：這就是紅領(lǐng)巾，是革命烈士用鮮血換來的，她是少先隊(duì)員的象征。于是，我便希望能早日帶上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我更加威風(fēng)凜凜，可以在其它小朋友面前炫耀一番。我左等右等、左盼右盼，終于在我上一年級(jí)的時(shí)候，盼到了我心愛的紅領(lǐng)巾。
那是國慶節(jié)前的一天，老師告訴我們學(xué)校已經(jīng)挑好了第一批帶上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我便是其中的一員。當(dāng)老師報(bào)到我的名字的時(shí)候，我欣喜若狂，高興得整整一個(gè)星期睡不著覺。我想：我終于可以和大哥哥、大姐姐一樣帶上紅領(lǐng)巾了，我終于正式成為少先隊(duì)的一員了。想到了這些，我恨不得立刻大喊：“我是少先隊(duì)員了，我終于戴上紅領(lǐng)巾了！”從此以后，紅領(lǐng)巾便激勵(lì)著我成長。轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我走過了5個(gè)春秋。
經(jīng)過5年的時(shí)光，我漸漸地明白：紅領(lǐng)巾不是用來在別人面前炫耀的，更不是為了耍威風(fēng)，而是時(shí)時(shí)要以一個(gè)合格的少先隊(duì)員來約束自己、鼓勵(lì)自己，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和勇敢。每次我受到挫折的時(shí)候，我首先想到的是紅領(lǐng)巾，鼓勵(lì)自己從頭再來，決不放棄，跌倒了再爬起來；每次我遇到困難的時(shí)候，我又想到了紅領(lǐng)巾，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前，決不能被一時(shí)的困難嚇倒；每次我取得成功的.時(shí)候，我又一次想到了紅領(lǐng)巾，仿佛她在提醒我不要驕傲自滿，要再接再厲。
5年的時(shí)光，幾乎任何事情都會(huì)發(fā)生變化，被時(shí)間所遺忘。只有胸前這千塵不染的紅領(lǐng)巾，在瞬息萬變中沒有改變，她早已成了我生命的一部分，融入我的身體，伴著我不斷成長。
初三的作文 15
時(shí)光飛逝，三年時(shí)間又在翻過一張張日歷時(shí)溜走了，回憶三年的時(shí)光，有喜有憂，感觸頗多。
初一
——嶄新的環(huán)境嶄新的我
初一對(duì)我來說是嶄新的一年，新的學(xué)校，新的教室，新的老師同學(xué)，這新的環(huán)境使我的內(nèi)心有一種不可名狀的欣喜與激動(dòng)。在這激動(dòng)的同時(shí)，似乎也有一絲憂傷——憂傷的是已逝的時(shí)光，憂傷的是遠(yuǎn)離的童年玩伴，憂傷的是一切都那么陌生。一段時(shí)間之后，我不再感慨時(shí)光的飛逝，也不再憂念童年的玩伴，也不在感慨環(huán)境的陌生，我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
初二
——陌生中的不陌生
初二對(duì)我來說也是嶄新的一年，同樣是新的學(xué)校，同樣是新的教室，同樣是新的老師同學(xué)，然而在這新的環(huán)境中，我卻找到了許多舊的東西——舊的朋友。許多小學(xué)同學(xué)竟然在相隔整整一年之后重逢。我的心中自然是滿懷喜悅，這也為我驅(qū)散了在陌生環(huán)境中的恐懼。漸漸的，我成為這個(gè)集體中的一員，漸漸的，班里的同學(xué)也忘了我是從中途轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)的。
初三
——幼稚到成熟的蛻變
如果說初一初二是幼稚而充滿童趣的，那么初三初四就是成熟而又不乏穩(wěn)重的。初三是極其重要的一個(gè)階段，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們也同樣可以感受到快樂的.存在，偶爾的一個(gè)小小的幽默可以讓我們緊繃著的大腦得到一絲的放松，每個(gè)人都埋頭于書山題海之中，你追我趕的場面讓我永生難忘。
三年的時(shí)光已經(jīng)流走了。但是它永遠(yuǎn)地留在我們的腦海中。
初一，帶給我一段美好的時(shí)光；初二，給我一種欣喜的感受；初三，帶給我一個(gè)深刻的回憶。
初三已經(jīng)結(jié)束，但是這并不是最后的終點(diǎn)，鼓起勇氣，繼續(xù)向前，昂首闊步，在一片更高、更廣闊、更加美好的天空中翱翔！
初三的作文 16
我喜歡在空閑的時(shí)候好好讀一本書。
比如周末，是十分理想的閱讀時(shí)間，做作業(yè)做到脖子酸疼，就捧起一本書�；蛟S是一本曲折生動(dòng)的小說，或許是一本過往深厚的史書，又或許是一本幼稚的童話。脖子依然酸疼，心情卻慢慢舒緩。閱讀的時(shí)間總是安靜的，平緩的。書籍這位老朋友一直是緘默不語的，也一直是滔滔大論的。
愛著寫出這些文字的每一名作者，他們的文字或溫柔平緩，或犀利驚人，卻都給予了我走下去的力量，支撐起我的成長。
仿佛他們的筆是戈矛，是戟，無比尖銳森涼。他們的身后有千軍萬馬，你一看就心驚膽戰(zhàn)。他們揣著快意而譏諷和嘲笑割開你的皮膚，你的血就汩汩地流出來。你一開始會(huì)覺得冷，冷到徹骨，可過一會(huì)兒你去觸碰那些流出來的血，都是溫?zé)岬�，燙手的，劇烈涌動(dòng)著的，像是最絕望最歇斯底里的哭嚎，又像最溫柔繾綣的安撫，能讓你掙扎在現(xiàn)實(shí)的理想里，認(rèn)清它，重新活。
而他們寫起喜悅來就像被裝進(jìn)杯子里，倒映著午后日光的檸檬茶，寫起愛像是浸潤在溫暖的泡泡中的棉花糖。他們的懷抱無比溫柔，他們的世界看上去日光合照，歲歲安穩(wěn)。他們的`筆筒融入母親的吻，不去想饑餓、貧窮與死亡，真心愛著生活而不被蒙蔽，任自己創(chuàng)造一方天地。
這是文學(xué)細(xì)柔如水又氣勢磅礴的力量，我常常自覺不才，孤陋寡聞，見識(shí)淺薄，每每看見書里極具生命力的文字，或化作一片汪洋大海，或化作一座藏著多少舊事的老城，或化作直插云霄的參天大樹，讓我稍稍窺見深厚的過往和無窮盡的智慧，愈發(fā)覺得自己，成長之路，仍漫漫而修遠(yuǎn)。
又是一個(gè)周末，便就此置筆。我要讀書了。
初三的作文 17
路口是離別是抉擇是一個(gè)人的孤單路程。
路口是未來是希望是一個(gè)人的夢想征程。
站在人生的岔路口，每一個(gè)人都是導(dǎo)游。
中考的腳步漸進(jìn)，我又該何去何從？要開始選拔保送生了，心中又不禁蕩起層層漪漣，去或不去？我反問自己。
桌上有兩種水果，腳下有兩條路。
媽媽故意將蘋果切成塊狀擺在盤子里，而它的旁邊卻聳立著一個(gè)呆呆的，渾身長滿刺的家伙——菠蘿。
我輕而易舉的拿起一塊蘋果，就好像自己輕而易舉的一只腳踏進(jìn)了一中的大門，保送生的考試，似乎給了我兩次中考的機(jī)會(huì)。我站在岔路口，畏縮不前。抬起一只腳，意圖邁上那條寬敞的`馬路。神經(jīng)被刺了一下，一中的風(fēng)景固然好，難道我要印著風(fēng)景而停滯不前？不，我要去拼，我要去闖。不論結(jié)果如何，至少我努力過。
于是我放下蘋果，抱起了菠蘿。
手被刺了一下，鮮血涌了出來。“她還去考夷陵？不自量力！”別人的嘲笑刺痛我的心。前方雖然荊棘滿途，可我有雙手有拳頭。我拿起刀，小心翼翼的割下菠蘿的刺，堅(jiān)定不移執(zhí)著一念的踏上了人跡更少的那條幽靜的小路。
多少個(gè)寒燈之夜留下一本本厚厚的參考書，只為夢中那片樂土。天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)，我有什么原因停滯不前？“保送生的考試你參加嗎？”“不！”我堅(jiān)定的說�，F(xiàn)在是有夢想的時(shí)候，因?yàn)槲仪★L(fēng)華正茂；現(xiàn)在時(shí)該闖的時(shí)候，因?yàn)槲倚膽褖粝�；現(xiàn)在是我努力的時(shí)候，因?yàn)槲乙リJ！
同樣是魚，我要游得更遠(yuǎn)；同樣是樹，我要長得更綠；同樣是鳥，我要飛得更高。
黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的那一條，從此決定了我一生的道路。
初三的作文 18
實(shí)驗(yàn)班是讓我們研究一些事物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的課程。實(shí)驗(yàn)班可以分為物理實(shí)驗(yàn)班和植物實(shí)驗(yàn)班。植物實(shí)驗(yàn)課專門研究植物，為我們揭開植物世界的奧秘。我來介紹一下種植洋蔥的實(shí)驗(yàn)。
首先，我從桌子下面的柜子里拿出一個(gè)顯微鏡，橫放在桌子上，以防不小心掉到地上，損壞顯微鏡。然后，安裝調(diào)整各種零件。
然后，拿起實(shí)驗(yàn)對(duì)象，如半個(gè)洋蔥，用刀在洋蔥皮上小心畫一個(gè)“#”，然后用小鉗子慢慢撕下“#”中間的方塊，放在載玻片上，然后用蓋玻片輕輕蓋上。如果用力過猛，可能會(huì)損壞載玻片和蓋玻片。它被蓋住后，空氣就不能進(jìn)入了。老師說：“植物的細(xì)胞核是肉眼看不到的，應(yīng)該用碘液‘染’一下。”我拿出一根吸管，在盛碘溶液的瓶子里吸了一點(diǎn)碘，從兩片載玻片之間的'縫隙里掉了下去，然后拿出紙巾把多余的碘溶液擦干，就大功告成了。
最后放在顯微鏡臺(tái)上，按下左邊的開關(guān)，顯微鏡前面的燈馬上亮。調(diào)整好反光鏡后，將左眼靠近目鏡，然后順時(shí)針擰粗焦螺母，直到可以看到物體。
這時(shí)你用左眼看到的是一個(gè)全新的世界。每個(gè)細(xì)胞都有一層細(xì)胞膜，細(xì)胞壁和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看得很清楚。細(xì)胞一個(gè)個(gè)排列有序。每一個(gè)電池都是沒有任何縫隙的連接。而且每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。估計(jì)細(xì)胞的大小：如果目鏡的放大倍數(shù)是二十乘以十五，細(xì)胞就是百分之一厘米。我不禁感嘆：原來細(xì)胞這么小。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下載玻片和蓋玻片，慢慢打開，在附近的水槽中清洗，用紙巾擦干，和顯微鏡一起放入柜子中。
通過實(shí)驗(yàn)班，我們不僅掌握了學(xué)習(xí)細(xì)胞的知識(shí)，還學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的知識(shí)。所以要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)實(shí)驗(yàn)班。
初三的作文 19
下課的鈴聲將早已疲倦的我驚醒，我回過神來，抓起沉重的書包，向擠滿了學(xué)生的停車棚走去。腦海里只有想快點(diǎn)回家的念頭。
騎上自行車，緩慢地騎行著，走著那條回家的路。夕陽西下，大地沐浴在余暉的彩霞之中，徐徐的微風(fēng)拂面而來，輕輕地掠過我的發(fā)梢，殷紅的殘陽慢慢地爬上我的臉頰，太陽給我的親切感，消減了我不少倦意�；丶业男〉郎希瑫r(shí)不時(shí)與相識(shí)的人打著招呼，回憶著，關(guān)于這條小路的記憶。
離家越來越近了，身心的疲憊也逐漸散去。天上的鳥兒嘰嘰喳喳地穿梭著，他們仿佛在述說回家的快樂。街上的人們?nèi)齼蓛傻卣務(wù)撝�，歡笑著，那笑聲似乎具有魔力，緩解了我學(xué)習(xí)上的壓力，驅(qū)散了我心中的煩惱。取而代之的是輕松，是喜悅。原先掛滿疲憊的嘴角也終于露出了笑容。家，的確是個(gè)神奇的地方。它能讓你在寒風(fēng)里感受到溫暖，他能讓你在惆悵迷茫時(shí)展開笑顏。家，那里有著你的成長，你的挫敗；那里有著你的'笑語，你的哭鬧。它記滿了你成長的經(jīng)歷，布滿了你幼時(shí)的道路，我不禁感慨萬分。
那扇熟悉的門出現(xiàn)在眼前，到家了，把自行車停好，便聞到了熱乎乎的菜香。隨即傳來了父親的喝酒聲，弟弟的歡笑聲，母親的責(zé)罵聲。我笑了，搖著頭，這就是家，這個(gè)曾經(jīng)拼命想逃離的家，是我現(xiàn)在拼命想回來的地方。一個(gè)能讓我感到溫馨，一個(gè)能替自己遮風(fēng)擋雨，一個(gè)能讓我在挫折中不至于一蹶不振的家。一家人坐在一起，有說有笑，吃著香噴噴的飯菜，也是一種幸福吧。
夜悄地織上天空，小心翼翼地擦亮一把把的星子，于無聲的寂寞里引進(jìn)孤獨(dú)，與夜幕吐露心事。秋風(fēng)在樹梢輕輕拂過，紅透了的楓葉一片一片地落下枝頭。
初三的作文 20
對(duì)于一個(gè)喜于月夜的人，像我，就覺得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，張開著眼，不時(shí)還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實(shí)現(xiàn)在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有余時(shí)，隨便趴一窗臺(tái)，便能欣賞到滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？涩F(xiàn)在，一抬頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實(shí)，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的，但我卻不怎么喜歡，因?yàn)槲抑馈肮巡粩潮姟�，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿天繁星最討我喜愛。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占據(jù)萬分之一的地位。不過在我心里，星多了也就比那一個(gè)孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風(fēng)吹拂，一邊欣賞繁星，看著寥無止境的夜空，一邊聽著池塘青蛙的叫聲與一片蟲鳴，那感覺別提有多愜意！
在欣賞繁星的.同時(shí)，又看到那廣闊的夜空，忽覺得自己原來在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又抬頭望星空，宇宙是無限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍著，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留著那顆星星，讓下一代，下下一代繼續(xù)閃耀，變成今夜、明夜，永遠(yuǎn)的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠(yuǎn)的發(fā)出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿天繁星，夜空遼闊依舊。
初三的作文 21
俗話說：“18歲的姑娘一朵花�！辈患�，姐姐美得醉人，能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)。這使爸媽感到欣慰，他們預(yù)感到姐姐會(huì)成為大紅大紫的大腕級(jí)明星。
高中畢業(yè)，姐姐憑著自己的音樂才能，毅然放下書本，要去闖歌壇。當(dāng)時(shí)，爸媽都很擔(dān)心，怕姐姐照顧不了自己，可姐姐還是南下了。她說她該“起飛”了。
日子一天天地過去了，姐姐終于來信了。她說眼前情況并不見佳，為了維持生活，正服侍一位孤單的殘疾老人，日子平常，但憑著她對(duì)音樂的執(zhí)著追求，相信自己的前景會(huì)一天天好起來的。爸媽看信后淚流滿面，昔日要人照顧的'阿姐現(xiàn)在要去照顧別人，吃得消嗎？
日歷又撕去了幾十頁，家里人對(duì)姐姐的思念日益強(qiáng)烈。終于，又來信了�！坝H愛的爸爸、媽媽、妹妹：我仍然在服侍這位老奶奶。本來，幾家歌舞廳是很高興招聘我的，我原來也很想從歌舞廳起步，來逐步實(shí)現(xiàn)我的神圣愿望。但現(xiàn)在，看看這可憐的老奶奶，我動(dòng)搖了。沒人照顧她，她怎樣生活？沒人安慰她，她不痛苦嗎？另找別人的話，一時(shí)半刻是找不到的……這一切的一切我都想過，我必須留下來，我不能離開她，我愿放棄我的一切來陪伴她。雖然苦一點(diǎn)，但我會(huì)活得更幸福、更充實(shí)……”
信沒看完，爸媽已成了淚人兒，肝腸欲斷，想寫信勸阻姐姐，或?qū)⑺戳R一頓，可最終還是沒有。姐姐的性格很固執(zhí)，她所選擇的事情沒有誰能阻止；況且那老奶奶也確實(shí)可憐，需要人照顧；再說……
消息不脛而走，在村里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，對(duì)姐姐這個(gè)出人意料的選擇，幾乎所有人都深感詫異。但是我想，阿姐的果決選擇，是不是一種道德的升華呢？
人們都應(yīng)該有自己的選擇！
初三的作文 22
初三就要分班了。
今天是陰天，卻沒有下雨。同學(xué)們坐在燈光明亮的教室里，上著初二的最后一堂課，同學(xué)們心緒不寧地望著窗外昏暗的天空。
“好了，同學(xué)們。”英語老師溫柔的看著我們，第一回按下課鈴準(zhǔn)時(shí)下了課�！拔覀兊淖詈笠惶谜n就這樣完了。祝同學(xué)們考試順利�！卑嗬飵讉�(gè)文靜的女生早已經(jīng)淚眼婆娑。英語老師也紅了眼眶，“祝同學(xué)們前程似錦！”老師終于頭也不回地拿著東西走下講臺(tái)。同學(xué)們望著老師的背影，忍不住趴在桌上。
“誒誒！同學(xué)們，還沒走吧？”班主任急匆匆地闖進(jìn)教室來，同學(xué)們都不著急收拾東西，紛紛抬起頭望著老師�！澳銈儼。 卑嘀魅螣o奈的望著我們個(gè)個(gè)通紅的眼睛，還是什么也沒說�！昂筇炀涂荚嚵�，雖然我們還會(huì)返校，但是老師那天有事不能來�！彼镏鴾I，打開手里的袋子，捧著一個(gè)很大的'瓶子，里面裝滿了各色各樣的糖果，這一次她沒有遞給班長，“同學(xué)們，所以，老師提前把給你們的東西發(fā)了�！彼粋�(gè)接一個(gè)地將糖遞給每一位同學(xué)，卻不敢與同學(xué)們的眼睛對(duì)視，一對(duì)視，就是兩對(duì)紅透了的眼啊。
“老師，你咋還哭了呢 ”。平常最喜歡搗亂的同學(xué)看著老師委屈巴巴的樣子把老師被逗笑了。老師摸了摸他的頭，“上了初三，可不能再這樣調(diào)皮了。以后可沒人像我一樣對(duì)你們負(fù)責(zé)。”同學(xué)們只以為是玩笑話，哪里能想到這真的是他們遇到的對(duì)他們最為關(guān)懷的一任老師了呢？
老師發(fā)完糖，重新回到講臺(tái)，深深地向大家鞠了一躬，“對(duì)不起，我耽擱大家時(shí)間了！”同學(xué)們又有誰會(huì)怪她呢？
初二，真的是過得最快的一年，再見了，同學(xué)們。
初三的作文 23
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細(xì)膩；父愛如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒有任何理由推托這份職責(zé)……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的'，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛，也許很難用語言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛，是難以用言語表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三的作文 24
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個(gè)暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報(bào)名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
報(bào)名那天班主任和同學(xué)都對(duì)我說：“上初三了哦�！蔽倚π�，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射的光
太過耀眼
我們曾習(xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫上“八”；我們曾習(xí)慣于爬上教學(xué)樓二樓然后向右拐；我們曾習(xí)慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習(xí)慣是可以改變的。我們知道我們已經(jīng)初三了�，F(xiàn)在的作業(yè)本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對(duì)我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的實(shí)驗(yàn)一班。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當(dāng)每次看著寫到本上的字由深到淺，總會(huì)不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺得自己說錯(cuò)了什么。
我上初三了。郭敬明說過；我們學(xué)會(huì)如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠�！蔽覀兩铣跞�，我們的心就像玻璃，堅(jiān)硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場上的'學(xué)生的課間。小P常常對(duì)我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺�！笔前�，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會(huì)是一個(gè)轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個(gè)角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
初三的作文 25
沒讀初三之前，我對(duì)初三的一切都只是腦海里的想象，現(xiàn)在讀到初三，我發(fā)現(xiàn)初三比我想象的要健康。怎么說呢？就是初三不像我想象的那樣起早貪黑、披星戴月的，還是早睡早起健健康康的。
在沒讀初三之前，我以為自己讀到初三時(shí)，也會(huì)像隔壁的大哥那樣早上天還沒亮就去學(xué)校上早讀，晚上十一二點(diǎn)才聽到他盡管已經(jīng)放輕了但還能把住在隔壁的我吵醒的剛回家的腳步聲。我以為我的初三也會(huì)是那樣的，然而不是。
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)正式升初三了，成為了初中畢業(yè)班的一名學(xué)生�；蛟S是我平常都挺努力的緣故，我的成績一直都不錯(cuò)，讀到了初三之后，也沒有因?yàn)榇蠹业母Χ兴禄B老師也只是叮囑我，保持住平日的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以了。于是，終于讀到了初三的我，也沒有像隔壁的大哥那樣辛苦。我每天還是保持著自己的作息時(shí)間，早睡早起，只需要在上課的時(shí)候跟著老師的步伐走，在課后循序漸進(jìn)的.復(fù)習(xí)初中的所有知識(shí)，基本上就不需要多辛苦的努力了。
這跟我之前想象的自己的初三，完全不一樣。這也讓我明白了，初三也沒有傳說中的那么恐怖。初三，怎么說也就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，或許從來都不是起早貪黑或者披星戴月的辛苦，而是循序漸進(jìn)的好習(xí)慣保持住，成績也就不會(huì)不好了。我的初三沒有像隔壁大哥那樣的辛苦，現(xiàn)在也可以保持在前三名。我想我只要繼續(xù)按我平日里的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持下去的話，重點(diǎn)高中不會(huì)不接納我的。
當(dāng)然，我的很多同學(xué)初三也是像隔壁大哥一樣的狀態(tài)，這讓我不得不感謝我的父母，從小幫我養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這使我的初三依然是健康的初三。
初三的作文 26
如果說節(jié)肢動(dòng)物是這個(gè)地球上最輝煌的物種，那么這個(gè)物種內(nèi)部的相應(yīng)稱號(hào)應(yīng)該屬于昆蟲。到目前為止，已發(fā)現(xiàn)的昆蟲數(shù)目接近100萬，可能還有幾百萬種在等著被人類發(fā)現(xiàn)--每年新發(fā)現(xiàn)的品種在7000個(gè)左右，然而，在我們不斷地發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，每年消失的數(shù)目超過我們發(fā)現(xiàn)的數(shù)量--這是它們的棲息地，尤其是熱帶雨林日漸遭到破壞的結(jié)果。
現(xiàn)在大多數(shù)權(quán)威組織認(rèn)為無翅彈尾目昆蟲、原尾目昆蟲和雙尾目昆蟲都不屬于昆蟲類，應(yīng)該在單肢動(dòng)物門（有爪動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、緩步動(dòng)物總稱）的六足總綱下為它們單獨(dú)設(shè)置一個(gè)綱。六足昆蟲與少得多的多足昆蟲的不同在于：它們的身體分明顯的三部分--頭部，胸部和腹部；胸部分三節(jié)，長有六條附肢，體內(nèi)有氣管系統(tǒng)。
對(duì)于昆蟲的起源，有好幾種的理論，但看起來它們似乎是從多足動(dòng)物演化而來的，直系祖先與綜合蟲類相似。除了外表皮，早期昆蟲的主要特征包括體腔之外的口器、下口器的頭部，一對(duì)觸角，基部才有的肌肉，六對(duì)附肢，至少5節(jié)體節(jié)--胸部至少三節(jié)，腹部至少11節(jié)腹板。以上這些特征把昆蟲和其他六足總綱動(dòng)物分開了。作為種類最多最豐富的物種，昆蟲又是如何進(jìn)化的'呢？昆蟲是非常古老的生物群，距今已出現(xiàn)了3.5億年。最早的昆蟲是生活在水中的，為了適應(yīng)陸地生活，它們選擇了進(jìn)化--有了頭、胸、腹三大節(jié)--有了翅（部分昆蟲）。在以后的億萬年歷史長河中，昆蟲從水中進(jìn)化到陸地，從陸地進(jìn)化到天空，直到距今1.3億年至0.65億年錢的白堊紀(jì)，多種多樣的昆蟲才隨之而生，逐漸建立起壯大的昆蟲王國!昆蟲，這個(gè)由點(diǎn)點(diǎn)滴滴小生命匯聚起的壯大王國，我們?nèi)祟愂欠褚材軓闹忻靼资裁矗?/p>
初三的作文 27
青春，這人生中最美好的花季就是初三。
——題記
在這最美的時(shí)間里，我們度過了忙碌又歡快的時(shí)光，在這一年中我們經(jīng)歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。
都說青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因?yàn)槲液退谝黄鸬臅r(shí)光是那么少，這匆匆而逝的三年里是多么的遺憾，青春的時(shí)光是多么美好，青春是花季，是人生中最美好的時(shí)光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，初三過后，我們即將進(jìn)入青春的校園，我明白這意味著什么，我們從小學(xué)來到充滿書氣的初中再到布滿青春的高中，我們已經(jīng)在這孕育我們?nèi)甑哪感！?/p>
在這處三里，我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，可這一晃而過的時(shí)間，我們即將離去的初三，我會(huì)記得，他帶給了我許多，既有傷感又有快樂，在這初三里，我認(rèn)識(shí)了他們，我們穿著統(tǒng)一的校服，在這校園里穿梭青春初三是多么令人回味，過了這初三，就意味著他們離我而去，初三的我們年少輕狂，燦若繁花，我相信，帶我們分別的那天，我們彼此留下一個(gè)美好的身影，難忘的回憶，有一位名人曾說過“友誼如同花香一樣，是淡一點(diǎn)好，越淡越使人依賴”三年間，我們一起哭過，笑過，但更多的是攜手笑對(duì)人生，在這離別的時(shí)候，我想告訴各位：明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢。
初三，我會(huì)一起當(dāng)初相見的模樣，都是一臉稚氣的模樣，可現(xiàn)在，我們都成長為一個(gè)個(gè)青少年將要步入窗中的'我們，多了煩惱，成績的憂愁，與朋友的交往，無論是什么，我們都將永最美好的笑容來面對(duì)，只希望，初三過后的我們都幸福，快樂。
這最美好的時(shí)光，就是青春，最美好的花季就是青春初三！
初三的作文 28
寧靜的夜空無邊無際，就像一條巨大的黑色絲綢懸掛在地面上。
月亮像一顆美麗的寶石，鑲嵌在黑色的綢緞上。她輕輕灑了一盞銀輝，地面似乎陶醉在千年佳釀中。寂靜中沒有聲音。月光如水，穿透濃密的樹梢，傾瀉自如。地上有一個(gè)銀色的“池塘”。晚風(fēng)吹來的地方，樹枝輕舞，池塘立刻泛起美麗的漣漪.
夜色中，我在小路上漫步前行，陶醉于中期。坐在樹下?lián)煲欢渎浠ǎ拖裼龅搅撕芫脹]見面的朋友。花還沒有完全開放，花瓣緊緊地包裹著雄蕊。淡黃色的雄蕊纖細(xì)柔弱，四周環(huán)繞著美麗的精靈。地上有一些落葉和花，散發(fā)著幾股淡淡的.香味。
晚風(fēng)來了，輕聲細(xì)語，就像低音提琴奏出美妙的樂章，深沉含蓄卻不讓人心酸。演出期間，月下觀眾不甘寂寞，樹梢輕輕搖曳，花兒搖曳，同臺(tái)載歌載舞，上演了一場動(dòng)人的音樂表演。漸漸地，越來越多的聲音開始回響。樹葉的沙沙聲，昆蟲的竊竊私語，夜色的吟唱開始變得更加委婉動(dòng)人，時(shí)而激越高漲，時(shí)而幽怨深沉，時(shí)而豎琴合奏，時(shí)而風(fēng)笛齊奏。跌宕起伏讓人陶醉。
我靜靜地坐在樹下，忘記所有煩惱，沉醉在這迷人的夜晚，想象著。一夜又一夜，一夜又一夜，但是這個(gè)月又有多少人能享受呢？這個(gè)月有多少人可以享受？當(dāng)人們玩牌解悶，用游戲消磨時(shí)間，用金錢換取幸福的時(shí)候，有多少人能機(jī)器出這種天然的禮物？想想那些在鬧市區(qū)的街道上狂奔的人，想想那些在酒桌上和賭場里迷失自我的人，很難過卻很無奈！
風(fēng)停了，夜又平靜了。深藍(lán)色的夜空中，幾朵深灰色的云遮住了皎漂，然后月光在云后淺淺地發(fā)光.
初三的作文 29
人生有很長的路要走，總有一些缺點(diǎn)。當(dāng)我們做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。
國內(nèi)外無數(shù)偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽是中心”，否定了“地心說”，最后甚至走向了死亡，他仍然堅(jiān)持自己的道路。
然而，堅(jiān)持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風(fēng)景。李白，在人生的道路上，面對(duì)人們向往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅(jiān)定地走在這條路上，他說“鞠躬盡瘁是財(cái)富和榮譽(yù)”王昭君，面對(duì)一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來，無視別人的花言巧語，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了后人對(duì)“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說她永恒的悲傷”的評(píng)價(jià)。
魯迅說過：“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走過的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然選擇了自己的'路，那就要走下去，他人的評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
無數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對(duì)的，所有人反對(duì)的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧!
初三的作文 30
中國有著五千年的文明歷史，發(fā)展中的漢字也成為了中國的象征之一，從古代的甲骨文到后來的金文，小篆，隸書，楷書，再到最后的行書，草書，直至現(xiàn)在的文字……漢字經(jīng)歷了太多太多，這或許也是我們認(rèn)為中國文化博大精深的一個(gè)原因吧。
這，就是經(jīng)典。那讓人無法抗拒的魅力，也就是經(jīng)典的解釋了。我們的經(jīng)典本，沉沉地記錄著中國古代的字，古代的話，那經(jīng)歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經(jīng)典本是它的住所，也只有它才是經(jīng)典本的主人。我們的名字凝聚了長輩的心血，所以我們唯一的名字也是經(jīng)典，我們把名字寫成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成為了經(jīng)典本的亮點(diǎn)。兩者合一，堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，每天值日的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備與臺(tái)下同學(xué)的認(rèn)真記錄都讓所有人看到中國文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對(duì)語文的熱愛。聽記本中的文章總是那么的動(dòng)人心弦，我們用心地聆聽，快速地筆記，踴躍地交談……演講時(shí)的安靜，演講后的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導(dǎo)著我們，用心去傾聽那感人的'、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經(jīng)典，帶入了那絕妙的語文世界。
每日的積累，每天的經(jīng)典，每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點(diǎn)一點(diǎn)地了解，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在感悟經(jīng)典的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這時(shí)的經(jīng)典本已經(jīng)成為了一本聚沙本，記錄了中國文化的發(fā)展，更重要的是它記錄了我們的成長足跡。我們把經(jīng)典融入我們的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)。在經(jīng)典中感悟人生，在經(jīng)典中理解人生，在經(jīng)典中創(chuàng)造人生。
初三的作文 31
從一個(gè)事物過渡到另一個(gè)事物的過程就是擺渡。事物不一樣，擺渡的工具也不盡相同，但擺渡人永遠(yuǎn)是我們自己。所以我認(rèn)為，從失敗的彼岸到成功的彼岸，擺渡的工具只有一個(gè)――努力!
上中學(xué)了，我的擺渡進(jìn)行到了第二階段。我的數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，到了中學(xué)也不例外。一開始的幾次考試，我應(yīng)對(duì)自如，感覺自己在平穩(wěn)的水面上順流而行，困難自然是沒有的，似乎不劃船也能輕松前進(jìn)。我沒有留意水流速度的加快。
擺渡注定不會(huì)是一帆風(fēng)順，船之所以能順流而行，是因?yàn)楸M頭是一個(gè)斷崖。在第一次半期考中，我的數(shù)學(xué)成績可以說是斷崖式下跌。我不敢相信，我的船從斷崖上墜下，在水面上激起一個(gè)巨大的`浪花，隨后側(cè)翻過去，悄聲無息地往河底沉去。我漂浮在水面上，我以為，擺渡要失敗了!
事實(shí)上，有很多人和我一樣，覆舟后就再也沒有繼續(xù)，任憑船往河床沉去。但我心里有一個(gè)信念，我一定不會(huì)失敗。要想成功，就必須先擺渡自己。我決定要改變這一切。于是我變得努力起來，課上注意聽講，課后積極復(fù)習(xí)。我知道，惟有努力，才能擺渡自己�？杀M管如此，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)跃拖裥碾妶D一樣，起伏不平。但我安慰自己，“心電圖只有起伏波動(dòng)，才證明我還活著。”經(jīng)過我的努力，我終于讓船漂浮在水面上，我再一次坐上了船只，開始在河面上慢慢行駛。雖然慢了一些，但它始終在前進(jìn)。我知道，我離成功的彼岸不遠(yuǎn)了，馬上就能看到勝利的曙光。
在最近的一次考試中，我取得了第三名的好成績。我終于成功啦!我清楚地知道，這其中最大的原因是因?yàn)槲业呐�。雖然我很累，但是我卻樂在其中!
現(xiàn)在水面上看似風(fēng)平浪靜，但我明白舟中人要想一直前行，就需要持之以恒的努力來擺渡自己，駛向成功的彼岸!
初三的作文 32
中秋節(jié)前一天，我去母�？赐蠋熀途眠`的校園。我的母校以桂花為名，入口正前方的主席臺(tái)兩側(cè)有桂花樹。中秋之際，清香沁人心脾。也許這是迎接中秋節(jié)的最好預(yù)兆。
不知道今年聚會(huì)的人多嗎？久別重逢，感動(dòng)了上帝，讓他哭了。今年中秋節(jié)，有五場斷斷續(xù)續(xù)的暴雨。俗話說“一天，三天假。”3號(hào)的重逢也讓3號(hào)的`天空動(dòng)了，從小雨到大雨再到大雨。一直在下雨，一刻不停！但這不能阻止我對(duì)吃貨的熱情。
相傳古代有個(gè)丑女名叫顏奴，后來被選作公主，有著自己超凡的品德。但是，他們因?yàn)椤俺霰姟钡耐獗矶幪幈黄圬?fù)，不崇拜皇帝。于是在8月15日，我看著天上的明月，向明月祈禱我能得到皇上的眷顧。這時(shí)，天子看到一個(gè)女人在月光下看起來很漂亮，就把皇后的稱號(hào)授予了她。所以為了紀(jì)念這一天，鹽女會(huì)在8月15日做一個(gè)像明月一樣有花園的蛋糕——月餅。這就是中秋節(jié)月餅的由來！
說到月餅，它是每年中秋節(jié)必不可少的禮物。每次家里的客房里堆著無數(shù)盒包裝精美的月餅，我的口水就會(huì)流出來。蛋黃、蓮子、堅(jiān)果、紅豆沙甚至草莓都比五仁好。我見過媽媽做五仁月餅，但是步驟太復(fù)雜，我決定長大后再去研究。五仁月餅里的火麻仁炒過之后香味撲鼻，簡直是天下第一。我不能停止吃讓我如此挑剔的食物！
離家更近，中秋節(jié)和春節(jié)一樣，讓無家可歸的人回家看望母親和親人。體驗(yàn)家的味道，讓老人看“完美”的月亮。數(shù)著數(shù)著，回憶著小時(shí)候的“風(fēng)雨無阻”，最后走的還挺滿意的，這輩子，無疑后悔了！有孩子陪伴，有爺爺奶奶，有孫子孫女，祖上跪著。中秋節(jié)讓人團(tuán)圓，讓人開心！
期待人生又一個(gè)中秋。帶給所有人無限的快樂和團(tuán)圓，不要讓我們期待更美好的未來。
初三的作文 33
時(shí)光如流水般逝去，一去不復(fù)返，使你在不知不覺中跨進(jìn)了初三，生活也因此而改變。讓我們一起來品味初三的滋味……
第一個(gè)星期，我仍然是一個(gè)不知緊迫的無憂無慮的小學(xué)生，每一天都形形色色地過著，似乎對(duì)初三有一種期待，無不感到一種新鮮、輕松自在，這種感覺像海邊的浪人，自由自在地，清閑極了——
第二個(gè)星期，感覺較好，但好像沒有上星期那樣溫暖，現(xiàn)在心情好像是從晴天轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嘣�。突然感到一種不知名的責(zé)任慢慢地靠近我，我討厭它，只想將這可惡的東西趕走，仍然在悠閑地過著一天又一天。
第三個(gè)星期，感覺變糟了，我的'心情由多云變成了陰天，那種討厭的任責(zé)已將我打敗，不得不向現(xiàn)實(shí)低下頭。我只能按照它的吩咐去完成我應(yīng)做的事，這個(gè)責(zé)任在我心中好像固定了一般，一直都無法將它甩掉。這樣的一種責(zé)任像魔鬼般纏繞著我，使我不得不向它屈服。
第四個(gè)星期，感覺糟透了，我的心情陰雨連綿起來。真是辛苦，這種話常會(huì)在我嘴邊流露，以前的消遙，對(duì)于現(xiàn)在真是白日做夢，感覺真是被人給了一個(gè)當(dāng)頭棒，這種辛苦是無法言表，總之是：慘啊……
第五個(gè)星期，天氣不錯(cuò)。一位名叫理解的前來對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，必須認(rèn)真做好每件事，不需要總哭喪著臉�？迒手樣帜茉鯓幽兀孔詈筮�是要去做，何不做到敬業(yè)與樂業(yè)呢？你只要努力去做到最好，這樣你就會(huì)感到欣慰與快樂的�！蔽衣牶笮那楹枚嗔�，最后她還說了一句：“我理解你，希望你也能理解其他人。”
第六個(gè)星期……
仿佛真是她的話觸動(dòng)了我，使我從壓抑中尋找出勤奮的快樂！
讓我們在無怨無悔中度過初三吧！
初三的作文 34
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來。吃著吃著，我媽回來了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來。突然聽到媽媽在說什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的`生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。
初三的作文 35
如果，可以，回到過去，牽手的你我，能不能，握緊時(shí)間的溫度。--題記
獨(dú)自漫步在學(xué)校操場上,周邊靜謐，大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個(gè)人。
秋風(fēng)有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開手，無力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的`趨勢，上飄。風(fēng)揚(yáng)的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動(dòng)著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。明年吧，你又能恢復(fù)繁茂的姿態(tài)，仍會(huì)有許多翡翠般的新葉聚攏于你身上。然而，我，還能不能看到呢？
今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。過去，對(duì)于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式�？偸菬o知的以為：時(shí)間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時(shí)間的影子。
瞬間，我在夢里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認(rèn)，時(shí)間也不會(huì)因此而放慢步履，還是，會(huì)一分一秒地過去，不再復(fù)返�！傲魉疅o痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數(shù)/星空無語/守望燦爛的孤獨(dú)/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動(dòng)。
未來會(huì)怎么樣，沒有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負(fù)人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時(shí)間。
奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠(yuǎn)不停地奔跑，在我的人生里。
初三的作文 36
親情，是世上最珍貴的感情，它比水純凈，比金還純粹。可是它總是靜靜地悄悄地到來。不被人發(fā)現(xiàn)。它沒有友誼那么易碎，沒有愛情那么明顯可見，它總是散發(fā)著淡淡的清香，讓人回味無窮。――題記奶奶的囑咐“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別”奶奶一遍遍的囑咐我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又啰嗦，但是，從奶奶那飽含深情般的眼中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，是她對(duì)我深深地愛，奶奶您好一定時(shí)時(shí)都為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有你的愛，孫女會(huì)成功的。爸爸的電話“萌萌，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的`成績，爸爸相信你，支持你，多買點(diǎn)牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什么就買什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點(diǎn)文具，多……”爸爸一邊說一邊笑著，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實(shí)，我知道，爸爸他也很擔(dān)心我。只是想消除我的緊張罷了。
爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來那么多錢，聽著電話那頭爸爸啰嗦的話語，電話這頭的我早已淚流滿面。姐姐的忠告“小妹，考試時(shí)，多注意點(diǎn)。能得的分就不要把它失掉，細(xì)心點(diǎn)……”由于要進(jìn)教室考試了，姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，這次考試是年級(jí)會(huì)考，姐姐比我大幾個(gè)月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。
初三的作文 37
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的山和水。那兒迷人的山水風(fēng)光給我留下了深刻的印象。
春天，萬物復(fù)蘇，溪水丁冬丁冬的歡快地唱著歌，潺潺的溪水中，隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花，紅、黃、藍(lán)、綠、紫，五彩繽紛，一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到邊，花朵間，蝴蝶輕盈地飛舞，蜜蜂唱著歌歡快地采蜜，又像在說：“春天來了!”夏天，山谷里的.水庫便被我們改造成了游泳池，我們像一群活蹦亂跳的魚兒，盡情地在水里嬉戲，山谷里久久回蕩著我們的歡聲笑語。
除了水庫外，碧綠的山林也成了我們的好去處，叫上幾個(gè)伙伴，去山林里面探險(xiǎn)，不光能納涼，還說不定會(huì)有意外的新發(fā)現(xiàn)哩!秋天，是一個(gè)金色的、豐收的季節(jié)。山上，橘子成熟了，那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節(jié)日的盛裝。
一個(gè)個(gè)金黃的橘子載著家鄉(xiāng)人民的笑聲，銷向遠(yuǎn)方。田野里，稻谷成熟了，雖然沒有了蜜蜂的歌聲，但卻有了農(nóng)民的笑聲。而溪水則載著大片大片的金色的落葉,奔向遠(yuǎn)方。金黃的橘子，金燦燦的稻谷，金色的落葉，三者合為一體，再加上火紅的夕陽，這樣的風(fēng)景，怎能不讓人陶醉?
冬天，山上的樹木掉光了葉子，野草枯萎了，溪水被凍住了。下雪了，雪姑娘為大山脫去節(jié)日的盛裝，給他穿上白衣。雪姑娘給稻谷披上一件白被子，“瑞雪照豐年”農(nóng)民伯伯看了，可笑彎了腰。在這個(gè)白雪皚皚的世界里，高興的不止是農(nóng)民伯伯，還有我們這群小孩，我們在學(xué)地里打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎。
家鄉(xiāng)真美呀!我愛家鄉(xiāng)的山和水。
初三的作文 38
期待是每個(gè)人心中的愿望。有的人期待著期末考試能夠考出個(gè)好成績；有的人期待著畢業(yè)后能有份好的工作。有的人卻天天想著玩，有的人期待……而作為農(nóng)民就不一樣了，他們希望自己種的田地能夠有個(gè)好收成，能夠年年五谷豐登，風(fēng)調(diào)雨順。
前一段時(shí)間，莊稼都快窒息了，葉子枯黃，土地渴的張開了大嘴，它們都希望雨的到來，哪怕是一滴也行。人們無時(shí)無刻不在渴望著雨的到來。天氣炎熱，人們都不想出去，更何況莊稼，它們就那樣焦渴的站在太陽地里。
人們都說天氣一悶，可能就要下雨，當(dāng)烏云籠罩下來時(shí)，人們非常高興，可是當(dāng)他們正高興著，風(fēng)卻把烏云又吹到別處去了。人們渴望已久的雨，又給泡湯了，莊稼又要被曬了。莊稼便想問問雨：“雨，你是愛的.使者。淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點(diǎn)是你探訪大地的殷勤腳步呀！你忍心看著種子禁錮，田圃荒涼，牧場枯黃，牛羊絕跡，魚塘低淺，游魚缺水，小溪干涸，水落石出嗎？大家都渴望你的到來，只要你來，你就能夠給世間萬物帶來歡笑。雨，你可是自由和快樂的代言人呀！我們都期盼著你的到來，享受你帶來的快樂和幸福！”這些都是莊稼的愿望，同時(shí)也是人們期待的，人們希望莊稼長的好，五谷才能豐登。
可是正當(dāng)人們要準(zhǔn)備抗旱時(shí)，烏云籠罩了下來，天空越發(fā)的黑，這回雨真的要來了，一會(huì)兒，閃電不斷，雷聲轟響，下雨了，人們高興的合不攏嘴，都贊著雨，還說這回餓不著了，有糧食吃了，莊稼有希望了，大地有希望了。
雨，你來了就不要再回去，人們自由的笑，你就快樂的安息，你犧牲自己的生命，為人們帶來了期待已久的愿望和理想。
初三的作文 39
出門時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見門上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開語文書時(shí)，突然發(fā)覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過了祖國多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無窮。
人們都說時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過境遷。我只覺得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導(dǎo)我們?nèi)コ砷L，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長，牽領(lǐng)我看見世界，不斷鼓勵(lì)我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著我從無知憧憬的孩子，到現(xiàn)在積極進(jìn)取的少女。他的成長，帶動(dòng)著我心的成長。時(shí)光讓我明白我的過去，我的現(xiàn)在，我的將來。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的'苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險(xiǎn)遇。我開始堅(jiān)定我的步伐，不停的向前探索，開始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過得如此之快了，因?yàn)槲覀兛催^了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。
初三的作文 40
我愛春天的鳥語花香，愛春天的生機(jī)盎然，更愛春天的雨。
春雨瀟瀟地下著，沿江路上干枯了一冬的樹木開心地喝著甘露，那干枯的枝條開始有了一層淡淡的綠色，雨水順著那淡綠色的樹葉往下落，好似一串水靈靈的音符。
小草偷偷地從地面鉆出小腦袋，喝著甜美的甘霖，漸漸地長出嫩芽，開始編織著綠色的地毯。
在春雨姑娘的呼喚下，花兒們張開大嘴，吮吸著甜甜的甘霖，嘻嘻地笑著，笑得是那樣甜。
雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴接著一滴落在匯滿雨水的水洼上，天上又掉下無數(shù)的雨滴，匯滿雨水的.水面上濺起了一圈一圈的漣漪，好看極了。淘氣的孩子們踩過水面，水濺起了一圈圈波紋，騎車的人騎過水面，那濺起的波紋更美麗啦！
雨越下越大，把柳樹上的灰塵洗得干干凈凈，煥然一新，在春風(fēng)姑娘的吹拂下，在春雨的陪伴下，柳樹舒展著自己的“辮子”，就像一位美麗的少女彎著腰梳理著自己的頭發(fā)。
瞧，那邊那棵高大的樹長著茂密的樹葉，樹下有幾只小鳥在嘰嘰地叫著，也許它們是在避雨，也許是在欣賞著這美麗地景色吧！聽著小鳥那清脆悅耳的歌聲，欣賞著這美麗的景色，真叫人心曠神怡呀！
不知不覺，雨已經(jīng)停了。藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木……，多么像一幅美麗的畫卷呀！在這畫卷中，可愛的蝴蝶在花叢中飛來飛去，勤勞的小蜜蜂也飛來了，它們一會(huì)兒給這朵花傳粉，一會(huì)兒給那朵花傳粉，真熱愛勞動(dòng)。蔚藍(lán)的天空飛翔著活潑機(jī)靈的小燕子，真迷人！春雨，你真?zhèn)ゴ鬅o私，真神奇！你為了讓無數(shù)生命及時(shí)得到水分，不顧自己的性命變成雨珠，真令人佩服。我愛你，春雨！
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