- 初三勵志作文 推薦度：
- 初三畢業(yè)作文 推薦度：
- 初三我來了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初三的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初三的作文，希望對大家有所幫助。
初三的作文1
柳枝在湖面上輕拂，是時候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進中掙扎，是時候了，邁步高歌，奔向無涯的前方！
不知何時，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來的北風(fēng)纏上了春的暖意。白晝漸長，下午的陽光也不知是喚人享受，還是催人奮進；但操場上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運動的人群。
綠色的防護網(wǎng)將操場在我面前分割成無數(shù)小塊，可我望著近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無數(shù)片，讓冬天死而復(fù)蘇，得以鉆入。
確實是很久沒有在這兒跑過，或是被冬天所拒，或是細雨所阻，會怎樣呢？會氣喘吁吁地告訴自己，運動能力已大不如前，已力不從心了嗎？現(xiàn)實未來，內(nèi)心的恐慌卻在勸我遠離現(xiàn)實，回避現(xiàn)實。
空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進還是后退，下一秒，穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。
在意志力與惰性，與怯懦的斗爭中，要我描述，我確實不得知自己那時有怎樣的.心理斗爭，因為退一步，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區(qū)�？晌业男膮s堅實有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問。
“春天要來了，跑著去迎接它吧，是時候了”
心說，是時候了。
然后我抬起頭，操場另一邊是樹木因清風(fēng)而微微擺動，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來。
是時候了，春天要來了，心靈的春天要來了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽光下奔跑，也許，你的心也會被春風(fēng)吹拂，輕輕搖蕩。
四季有如磁石，有時你會沉湎在上一個季節(jié)里，躲避；可請你去聽心靈的聲音，請你別讓你的足步流連在安逸現(xiàn)世中，因為心中有春天，心上則有萬物始生，眼前的冰封也因時而解，某個時候，也許就是這個時候。
是時候了，我抬腳，向春天跑去。
初三的作文2
天空，無聊；綠樹，無聊；黃花，無聊；就像蹣跚走過我身邊的陽光，毫無生氣。
我不想聽無聊的外國磁帶，我不想坐在椅子上，一遍又一遍地背誦公式，我不想拿起筆，我在大海面前掙扎.我漫不經(jīng)心的走到操場，有的同學(xué)在追，有的熟練的玩溜溜球.“去跑步。”我對自己說。然后，一個小胖子在操場上跑。
不知道為什么會有一種煩躁的感覺。不知道為什么學(xué)習(xí)負擔這么大。是壓力！因為各種各樣的練習(xí)和試卷，我喘不過氣來。我要找到我的快樂，我要快樂！原本敞開的.心門慢慢關(guān)上了，鑰匙也丟了.不知跑了幾圈，累了，筋疲力盡地靠在樹上，一只手放在腰上，大口大口地喘著粗氣。我坐在跑道邊上，眼睛瞥見了花壇。在一棵金色的桂花樹下，有一支看起來很精致的鋼筆。鋼筆？
我承認我的好奇心被勾起來了。我伸手接過筆，撣去灰塵，仔細端詳：是一支淡藍色的筆，上面帶著幸福的微笑。突然，眼前一亮，一點點莫名的喜悅在我心中蔓延開來.誰？誰會把筆放在這種地方？
輕輕擰開瓶蓋，沒有筆芯，一張紙掉了出來，紙?zhí)搅说厣�。撿起來后，打開這疊整齊的小紙條，上面寫著一行字：今天是個風(fēng)和日麗的日子，�？吹竭@張紙的人永遠幸�？鞓罚 獊碜郧啻�。心情就明朗多了.
我看著手里靜靜躺著的筆，越看越覺得似曾相識。我追尋我的記憶.
啊！明白了。
瞬間，模糊的記憶清晰了。那是去年秋天，我學(xué)會了用文章的語氣寫這樣一張紙條，放在筆筒里，藏在桂花樹下.沒想到直到現(xiàn)在也沒人發(fā)現(xiàn)，而“幸福，永遠幸�！钡脑竿廊粚儆谖�。
我笑了，我當時好幼稚，現(xiàn)在也越來越成熟了，但是我忘記了快樂，失去了快樂的鑰匙…
幸福就是這么簡單，可以只是一張紙。在記憶突然出現(xiàn)的那一刻，我又找到了幸福的鑰匙。
初三的作文3
春風(fēng)，是冰河的等待;收獲，是秋天的等待;雨露，是大地的等待;陽光，是大海的等待。等待意味著希望，意味著機會，更意味著重生。“等待”一詞，是與“耐心、堅持不懈”緊密地聯(lián)系在一起的。
“等待”是順其自然。
中國古代有一個成語故事——《拔苗助長》，相信大家都聽過。這個故事講的是：一個農(nóng)民希望麥苗快快長高，于是使勁將它們拔高，結(jié)果麥苗全都枯萎而死。
大家讀了這個故事一定都頗有感觸吧!其實，這個農(nóng)民就是太心急了，沒有耐心繼續(xù)等待下去，才會讓麥苗全都枯萎，最終顆粒無收。世間萬物都有自己的生存規(guī)律，人們不能破壞這種規(guī)律，更不能強求它們快速成長，來以此獲取利益。我們要順其自然，耐心等待，這樣才會迎來最終的收獲。
“等待”是堅持不懈。
我曾看過一期紀實節(jié)目——《勇敢者的游戲》，講述了三個勇敢的探險家自駕直升飛機去火山探險的經(jīng)歷。飛機到達山口時，遇到突發(fā)情況墜毀了，雖然他們?nèi)齻�跳傘得以逃生，但還是被困在火山邊。
擺在他們面前的事實是：此時已是夜晚，對外聯(lián)系的設(shè)備都已隨飛機一起墜毀了，被救援人員發(fā)現(xiàn)的可能性幾乎為零，他們即使能熬過這個黑暗、寒冷、饑餓的夜晚，也未必能等到救援人員。
他們?nèi)酥械膬蓚�絕望了，主觀上失去了堅持下去的信念，最終沒能等到救援人員。而另外的那個人則憑著自己的毅力和堅持，終于獲救了。之后，他感嘆道：我的堅持換來了我的生命。是啊，為了自己的目標堅持不懈的人，才是真正的勇敢者!
“等待”是蓄勢待發(fā)。
記得小時候，很喜歡和爸爸下五子棋。爸爸的`棋藝高超，簡直就是我的偶像�；旧希看挝叶际禽敿�。不過，每次輸了以后，我都會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并向爸爸討教。在這種屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的過程中，我一直在等待，等待我嬴的那一刻。終于有一天，我戰(zhàn)勝了爸爸。等待，不應(yīng)是無奈的徘徊，強者的等待，在于汲取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)，是火山噴發(fā)前的醞釀。
想要成功，不僅要學(xué)會耐心等待，而且也要堅持不懈地努力，更要學(xué)會汲取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)!
初三的作文4
有的茶，有的酒，需要慢慢的品才能感受到其獨特的香味;山，水這樣的好風(fēng)景需要親近它，才能很自在，有的人和事需要回憶，這樣能讓你感受自己。
有些事之后發(fā)現(xiàn)，真的會給自己帶來許多。
終于熬到“白天”了，隨著最后一場考試結(jié)束，鈴聲的打響，“白天”就真的來了。因為時間比較緊迫，所以等不到第二天，我們家還有表姐就出發(fā)了。
到了山腳，才第一次真正的發(fā)現(xiàn)山的雄偉壯麗，還有那磅礴的氣勢。走進大山，感覺到自然的氣息是那么純凈那么讓人舒暢。一邊爬一邊觸摸著只有山上特有的石頭，那么堅硬冰冷簡直和山融為一體，還沉寂在喜悅中的我頓時感覺向被雷劈了一樣，考試成績下來雖然不差，但和我的期望卻不同，內(nèi)心自然很不好受，但我面對著這樣的風(fēng)景，我仍然要開開心心的，因為我不能對不起這座山，不能辜負了它的浩大。
傍晚，我吃不下飯獨自走了出來靠在大樹，一個個人發(fā)呆不知道在想些什么，讓我知道的是我的內(nèi)心很痛，一種無法用言語表達的悲傷。表姐走了出來什么也沒有說也坐在一棵樹下。
安靜的夜晚，風(fēng)讓我好冷。突然，一點光隱約閃現(xiàn)在我的眼前，是那么亮，緊接著一波接著一波把整片地都照亮了，仔細看原來是螢火蟲，近距離看它，他很小但他卻發(fā)出很耀眼的光芒讓人覺得很暖和，他圍繞在我的'周圍是他全部的力量將自己照亮。用手捂住它，閉上眼睛很期待打開手掌會出現(xiàn)什么，慢慢的睜開雙眼，輕輕的打開手掌，他們向我擁了過來照亮了我。我的心突然僵了一下但又馬上回了過來，它變得不再那么痛而是有些小喜悅。
螢火蟲能維持的光亮不是很久，但他卻很努力即使最后不能再亮。是螢火蟲給了我鼓勵，不管過后會怎樣，只要努力過就不后悔，至少在這個過程中，我們曾經(jīng)自己照亮過自己。
每當我心煩時，我就想起那晚的螢火蟲是那么那么的亮，每次回憶起不同的事都會讓自己感慨很多，多回憶一些記憶，會讓自己更貼近自己。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
初三的作文5
在時間的世界中，草兒還一個勁兒地鉆出土地;花兒也含苞欲放，讓世人看到她的美麗。我們也隨著時間的流逝不斷成長。笑容或眼淚，幸�；虮瘋急粴q月的雨季模糊了影子，如今的煩惱總是特別多。
假如回到童年——抑或說，夢的起點，我們有各種千奇百怪的問題：人為什么不是巨大的?水為何不是紅的?天為何不是綠的?多么純真啊!可如今，這些問題都一一找到了答案：人永遠都渺小，自然的事物永遠都無法改變!
知道了這些，心中并無多少快樂……
時間這棵樹，漸漸枝繁葉茂，結(jié)出了果實——我并不知道是誰播下了種子，可能，就是我。我上了初中，迎來了青春期，并收獲了時間樹的果實——煩惱。它的味道并不好，無論在家抑或?qū)W校，外表抑或內(nèi)心，它都時刻跟隨，令人苦惱!我怕自己長不高，怕成績不好，害怕一個人……
隨著年齡的增長，作業(yè)的繁多，我們的雙肩背包快承受不住這突如其來的壓力。每時每刻，耳邊總不停地播放著一首曲目：“好好學(xué)，考上好大學(xué)�！辈⒉粩嗟刈屛覀冏稣n外習(xí)題，上輔導(dǎo)班，我們很苦惱!那些所謂的“興趣課”一定是我們的興趣嗎?我看未必，我們這個方將會被磨去個性的棱角……或許我們這樣悲哀過后，才會看到明媚的陽光……
父母都有一個共同點，喜歡拿自己孩子的.不足和別人孩子的優(yōu)點比。我們生活中總有一個天敵：別人家的孩子，他學(xué)習(xí)好，禮貌，有教養(yǎng)——他樣樣都好，我樣樣都不如他……我想對爸爸媽媽說：“每個孩子都是不同的�！�
小的時候，跌倒了，能夠“跳入”父母的懷抱中撒嬌;如今，長大了，傷了，痛了卻只能一個人蜷縮在黑暗中，自療傷口，無助地告訴自己：“站起來!這點小痛算什么，大風(fēng)大浪還在后頭!”可是，真能這么一笑而過嗎?我多希望有人能安慰我……〃
我寫不完自己13歲的點點滴滴，寫不完成長的煩惱，寫不完人生。我多希望自己能夠吃完這時間樹的果實，可它會越長越多……如今，長大了，肩膀變寬了，我們不能留念過去——那已是過去式，我們能做的，唯有摘下果實，珍惜現(xiàn)在，把握未來!
初三的作文6
靜寂的夜晚，無月無星。萬物都在夜色中空虛了。這空虛也是一種無限的曠遠，讓我將心靈袒露出來，接受夜色的洗禮，感到生命有了新的開始，有了美的風(fēng)景�？偸仟氉S昏，向往夕陽的美麗；總是獨立寒秋，感嘆落葉的歸去；總寫一些快樂而美麗的歌詞，總發(fā)出一些豪邁的感嘆。我們年輕的心不快攻懂得什么叫珍惜，什么叫美麗，總以為荒廢了今天，還有許許多多個明天；總以為春天就永遠是開滿鮮花的季節(jié)，終于，歲月在無聲無息之中慢慢地消逝。而我們卻沒有留下任何自己走過的足跡，沒有為那燦爛的季節(jié)添加色彩。走過了年輕，衰老了應(yīng)有的美麗，生命也漸漸變得無力，自己卻以為年輕是生命中永遠也不老的風(fēng)景線。于是，摘一朵花，隨手扔在風(fēng)里，卻從來沒有想過，它會逐漸枯萎。
蒼白的年輕，無力的生命，是否應(yīng)該接受一番洗滌？是否應(yīng)該接受一下染色？在這空虛的夜晚，思想也得到了自由放逐，而年輕也應(yīng)該以哲人的方式沉思。雖然我比哲人差得很遠很遠，卻也懂得人生如海，這已是千古道理。生命的'永存，固然要敢于在莫測的大海中獨自掌舵一葉小舟，但也必須善于掌舵一葉小舟。若非如此，他又憑什么去染色和點綴呢——知識與實踐。年輕的基調(diào)是美麗，但不是獨自黃昏賞夕陽，更不是獨知寒秋悲葉落，不是擁著歲月入夢，更不是發(fā)著豪言度日。年輕決不是可以隨便揮霍的。這樣虛度了年輕是要付出代價的。美麗的年輕，需要吸取知識的營養(yǎng)，吸收實踐的精華，以保持其年輕的本性和美麗的面容。
年輕只有用知識和實踐來點綴，它才會更充實更美麗。年輕時的心，喜歡在湛藍的天空中展翅飛翔。一旦有了知識與磨礪，就有了無窮的力量，就能在天空中自由自在的飛翔，與風(fēng)雨搏擊，而那輕盈的姿態(tài)，絕對是生命中最美，最靚麗的惟一。
初三的作文7
初三就是一個鐘擺，一邊是學(xué)校，一邊是家，生命就在這兩者之間循環(huán)往復(fù)的擺動。
——題記
每天早晨五點整，熟悉的歌聲把我從夢里揪了出來，極不情愿地從溫暖的被窩里爬出來，梳梳洗洗，然后一路小跑到學(xué)校，呼！還好，趕在老師之前來到教室，開始讀書。緊張的一天就從這里開始。
冷清的課堂
在初三的課堂上，大部分的人整天都是暈暈沉沉的，只有一小部分的人強打著精神，在那兒專心致志的聽講，生怕錯過了老師說的一句話，漏記了老師講的一個重點，你看同學(xué)x一手撐著頭，一手拿著筆，背對著老師一個勁兒得點頭，還不忘留下一串串的口水，嘿！會周公去了。再看同學(xué)y，一手翻課本，一手翻著言情小說，還時不時地瞅老師兩眼，那認真勁兒比誰都高，可真是一位“好學(xué)生”呢！
沸騰的課后
下課鈴聲一響，同學(xué)們的積極性頓時都從九霄云外回來了，老師還沒說“下課”，人都已經(jīng)到教室外了，還在納悶怎么沒人動呢？不放心，于是又拐回去，哦！原來老師還沒讓下課呢，就又乖乖的回到座位上，全班同學(xué)都大笑不止。老師一聲“下課”，唰！教室里的人已經(jīng)寥寥無幾。大約三四分鐘后，大家都抱著一大堆美食回來了，坐在座位上談笑風(fēng)生，m同學(xué)還擔心教室不夠熱鬧，講了一個笑話，使同學(xué)們都笑到肚子痛。
考試過后
面對著一張張不堪入目的'試卷，L同學(xué)頓時一個頭兩個大，好爛的成績，同桌看著他的試卷，笑的滿臉通紅。L同學(xué)瞪了他一眼，說：“我喜歡考這么少啊！”說完，還不忘送同桌一記白眼，可再看一眼試卷，神情又沮喪開來了，算了，等著去上老班的思想品德課吧！
家的溫暖
經(jīng)過一天的課后，Q同學(xué)疲憊不堪的回到家里，看到桌上老媽留給自己的夜宵，不禁感嘆一句：還是家好��！行了，快點吃吧！吃完還要學(xué)習(xí)呢！先把今天的課復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)一下明天的課，不然，明年可只能看著別人進一中了。
初三的生活就像一杯濃茶，又苦又澀，可是，在苦澀之后，你就會感受到一股沁人心脾的香甜。
初三的作文8
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學(xué)初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養(yǎng)不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調(diào)皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經(jīng)病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經(jīng)過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學(xué)習(xí)、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。
我的'愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的��；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節(jié)的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學(xué)的知識傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國家棟梁；當我聽到優(yōu)美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學(xué)習(xí)。
初三的作文9
還未來得及回味那愉快的暑假，初三的第一聲鈴聲就已經(jīng)敲起。懵懵懂懂的我們終究走進了初三，迎來初中的最后一段路程。
盡管剛剛開學(xué)，我們就感受到了那泰山般的壓力，早操課取消了，音樂美術(shù)也離我們而去了，取而代之的是新的課程。生物地理相對輕松的科目也換成了“令無數(shù)英雄競折腰”的化學(xué)。而新增的寄宿生晚自習(xí)更是學(xué)校為迎接我們“立達”班同學(xué)們歸來時的厚禮。
第一天上課，我就感到功課之難遠遠超過了從前。語文的文言文卷土重來，所謂“虛詞”弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向；英語的`單詞又臭又長，密密麻麻地擠在書上，涌向我們早已塞滿的腦袋，然后又被擠出去，無意間聽見初一學(xué)生熟練地念著“is”和“are”，打心底的羨慕；數(shù)學(xué)的“相似三角形”，連老師自己都叫苦，我們更是絞盡腦汁；然而面對紛亂的圖案，我們最終束手無策，敗下陣來，以前閉上眼睛都滿分的日子一去不復(fù)返了。
放學(xué)后，我無比沮喪地背上書包，想到開學(xué)第一天開始就有如此復(fù)雜的功課，如此小山般的作業(yè)，忍不住為接下來的日子而嘆氣。趴在教室走廊的欄桿上，望見初一、初二的學(xué)生們早已下課，拿著特別耀眼的籃球大顯球場威風(fēng)，此時，我的心里就像打翻了醋瓶一樣，對他們無比羨慕。何時我才有機會再次像他們那樣在球場揮灑我激情澎湃的青春呢？
猛然間，我回想起我初一、初二的歡樂。那是我們倒數(shù)著下課鈴聲，偶爾糊弄著作業(yè)……冰涼的欄桿又瞬間警醒了我：現(xiàn)在不行了，我們即將迎來中考，這是我們?nèi)松械囊粓稣蹋覀儎?wù)必將它打好，就算這場仗再艱苦，再困難，我們也不當逃兵，一定要將它打完。
因為我們已經(jīng)走進了初三，這是我們不能不選的路，再苦，爬也要爬下去。
迅速離開欄桿，快步奔向食堂，我心里想：再艱苦，不就是為了歡樂？當我們發(fā)現(xiàn)艱苦的學(xué)習(xí)換來了碩果累累時，那還會后悔嗎？
我慶幸，初三的第一天我走進了初三，我相信我們會灑下拼搏的汗水，去迎接那雨后的晴天。
初三的作文10
當真正喜歡上一個地方、一群人時，只要身處這片天空下這群人中，每分每秒都會變得精彩起來。
布置大本營時，身旁的這群人可以不去在乎時間和私事，義不容辭地包攬著各種工作。天漸漸黑下來，路燈的光照不到這個角落，他們卻未曾商量地借來了手電筒，不需要互相招呼，總有人看得見你，默默站在一旁替你照亮著眼前。似乎也有光照到了心里。
你會喜歡上這樣的聲音——
總是有那么幾篇需要你反復(fù)背的特別煩人的課文，可當大家都忙活得毫無空閑時，科代會突然像平時早晚讀那樣冒出一句課文的開頭，然后大家笑著在黑暗里的一束束光中朗聲背了起來，又忽然喊起了班級的口號；
早鍛或者體育課前，喊口號時總有那么幾個男生喊得旁邊的人耳朵陣痛，周圍的人和班級都被嚇了一跳，你不禁偷偷笑了起來，卻有著小小的自豪。
宿舍生活一開始會讓人頭疼，而時間慢慢長了起來，宿舍變成了每個人的家，有著與家一樣的，卻又不同的溫暖。其他的那么多人，每天陪著你，歡笑著你的歡笑，無奈著你的無奈。
一頁、一頁，一步、一步。數(shù)著一個個腳印，一段并不算長的路，甚至只是三年的六分之一，卻足夠你在每一步留下那么多腳印了。腳印里數(shù)不清的感受，一點一滴地全部留在了心頭。
所有的感受，其實都是那么精彩——新的環(huán)境，新的集體，或喜或憂，全都是未曾有過的感受，每一步都在那些笑臉的'陪伴下走得小心有充滿好奇。
當你終于停下，打量過去，這片天、這群人，他們給予了你那么那么多的成長與鼓勵。他們有時肆意而張揚地笑著鬧著，把每一分鐘都點綴得那么精彩。
即使是在什么都不曾發(fā)生的課間，陽光也被風(fēng)輕輕吹著，穿過樓與樓間的縫隙，透過植物的花葉間斜灑了一地光影。陣陣笑聲溢出課室、走廊、教學(xué)樓，在校園中回蕩著，在云端響著。
你看到了一個全新的自己，再轉(zhuǎn)過身，看著前方的模糊位置，身后的陣陣歡聲笑語似乎在催促著你繼續(xù)踏上這條旅途。是的，你還在旅行。稍一遲疑，仍是小心地踩上了新的腳印，流年不曾停息，但你的身邊卻有了這么多這么多的精彩陪伴著你。
不禁和他們一起笑了起來，期待著新的感動。
初三的作文11
晨，靜謐而又祥和。
不知何時，東方已升起一輪紅日，光芒透過云層，灑向大地，喚醒了沉睡了一晚的城市。
習(xí)慣早起的父親，一如既往地準時六點起床。
周末貪睡的我，睡眼惺忪中，只見父親進來，幫我輕輕地拉開窗簾，陽光隨即從窗戶鉆入房間。父親面朝外面的街道，高大的背影剛好擋住了刺眼的光線。
父親轉(zhuǎn)過身子，滿臉笑容道：“女，快起來！這么好的天氣，不去晨跑，太可惜了！”說完，關(guān)上門又走了出去。
向來，父親對我都是很嚴厲的，所以，父親的話就像圣旨一樣。
吃完早餐，來到院子里。一陣冷風(fēng)直撲過來，我打了個寒噤，心里嘀咕：“唉，這么冷還要晨跑，真是的……好冷��！”但是父親已經(jīng)等待多時，見我出來，一聲“出發(fā)”，就急不可待地跑了出去。
沿著林蔭小道，父親在前，我在后，隨著父親的跑動的身影，慢慢地跑向公園。
無情的風(fēng)搖晃著蕭瑟的枝椏，吹著凌亂的落葉起舞，升騰，旋轉(zhuǎn)。滿天飄著毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。我靜靜地站著，被淡淡的花香氤氳著，忍不住陶醉了。
我氣喘吁吁地向前面的'父親喊：“爸，你先跑，我喘會！”
父親扭過頭，輕嘆，我抓住了他稍縱即逝的眼神，那是些許的失望的，我的心似乎被什么揪住似的。我愣住了，原來，父親也已滿頭大汗，氣息不穩(wěn)。父親轉(zhuǎn)身又邁開了腳步……
望著遠去的父親的背影，父親身子前傾，脊背似乎不再挺拔筆直，也許是生活的重擔將他脊背壓彎。
我坐在公園的椅子上，望著父親。慢慢地，父親停在了我的跟前。
父親他的頭發(fā)不再烏黑濃密，那陽光下的頭發(fā)顯得有點顯眼，原來，是歲月星光駐足在年僅四十出頭的父親上。父親的腳步不似從前那般有力，背影不再挺拔，可他無論如何，都要扛起這個家，一路前走，從未停下……
陽光下，父親的背影拉得老長老長，幾滴汗水停留在他的臉上，晶瑩剔透。這一刻，這畫面，真美！我想，這將會在我記憶中永遠定格。
初三的作文12
12月1日，天氣陰。窗外的樹上，它們不見了，或許是去避雨了？沒來得及再想下去，鈴聲便打斷了我的思路，這節(jié)，是體育課。
這節(jié)課，繼續(xù)上節(jié)課的訓(xùn)練?1000米長跑，該死，不知道這次會不會還是倒數(shù)？跑在末尾的我，聽著女生的呼喊，覺得很刺耳。跑完了，比上一次快了3秒，但和其他人比，我的成績還是很糟，同樣，還是倒數(shù)第三。
12月2日，天氣晴轉(zhuǎn)陰。同樣，它們?nèi)晕椿氐竭@，忘了現(xiàn)在是冬天，或許，它們走了？
生活同樣還只是生活，沒變，陽光卻好像不再是陽光，今年冬天，陽光似乎沒有溫度。第三次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在今天。讀三遍，只因為我不懂他的生活，不懂他的世界，不懂那句??他一如既往的生活著。數(shù)學(xué)只考了79分，倒數(shù)……迷茫，陽光，再一次失去了溫度。
入夜，街道格外的安靜，走在路燈下，夜中，它們代替了太陽，可惜的是，它們永遠沒有溫度，過去沒有，現(xiàn)在沒有，以后也不會有。
12月3日，天氣晴。很難得的陽光，可它們同樣沒回來，是走了，還是……
今天心情不錯，老師夸我了，說我吉他彈的越來越好，很高興。今天，同樣有體育課，同樣要跑步，同樣是1000米長跑
站在和原先一樣的起跑點上，同樣的起跑，同樣的`呼喊，卻不再刺耳，仔細聽，同樣有人為我加油。
數(shù)學(xué)課，老師講解試卷。發(fā)覺，試卷似乎沒那么難，仔細些，會有進步，我這樣對自己說，這不是我的懦弱，我并沒退卻，只是想前進。
中午，聽到窗外的鳥鳴，驚喜。一看，果然是它們回來了，羽毛上滿是水滴，可看上去，聽起來，它們同樣還是那么快樂。
或許它們遺忘的不是路，更不是世界，而是風(fēng)雨，它們快樂，只因為他們此刻將陽光留在了心中……
后記：我想，在那些鳥兒消失于我眼前的日子里，它們正在別的地方歌唱，或許是南遷。它們不在的日子，這個城市的氣溫的確很低，留在這并不是明智的選擇，但他們回來了，在這氣溫略有上升的日子里，又回到這城市來了。它們沒有迷路，沒在黑暗中迷失方向，或許，只因它們心中有陽光，有這溫暖的陽光。我會與它們一樣，記住這陽光，記住這溫度，將他留在心中，照亮我的世界，我的路。
初三的作文13
再次走上這條路，走進這路邊的風(fēng)景。
瑟瑟秋風(fēng)，直直地吃進骨子里，涼到我落寞的心里。
驀地，余光瞥見一個金黃色的精靈，就這樣，一次奇妙的相遇發(fā)生了，它在奔跑，與束縛它的秋風(fēng)頏強地抵抗，幾手是跌撞著向肖，可目光無比堅定，突然，在我心里，這片渺小的樹葉卻比大樹還要偉岸魁梧。
面對秋的壓逍，它奔跑，注定只有“零落成泥碾作塵”，可還是義無反顧地向前——它想改變自己，讓自己生命盎然生機。
我開始關(guān)注這片落葉枝節(jié)，一直到來年的春天——
那是怎樣的一抺嫩綠��！零零落點綴著幾點粉白，和煦的金色陽光映在外面楚楚動人。
我不禁陷入思考，望著那抹欣喜的綠，秋的威脅讓落葉勃發(fā)，它不甘于這個季節(jié)帶給它的飄落，所以它選擇改變，去追逐春天，因為它的義無反顧，所以春天眷戀它、欣賞它，賦予它煥發(fā)的魅力。
看來微不足到的一片落葉，卻打敗了我，我不禁折服，連它都改變了生命的秋天，可我依然停留在那個季節(jié)，被困在冰冷的屏障里走不出來，我怔了一會兒，然后繼續(xù)向前…
沉重的秋降臨，我的腳步分外堅定，卻吹不進火熱的心中，我昂首行走在這個季節(jié)的轄域，毫不畏懼，落葉還是一如既往，奔跑著向前，我沒有那年的漠然，我和它一起奔跑，把秋天甩在后面，我的腳步分外堅定——春天，我要擁抱你。
原來，秋也是那么微不足道，春天，也比想像中更美好，陽光暖暖地照進心里，又暖又甜，還有欣喜…
脫胎換骨的自己，不再讓秋天的`悲傷影響自己，秋啊！我將不再與你為伍，與我志同迫合者，只有春天，還有落葉。
當生話步入秋季，走不出來，就敵一片落葉，把蕭蕭秋日當作對手，讓停留在那個季節(jié)的心奔跑，改變…
這一次偶然的相遇，奇妙的改變了我的心境，落葉，感謝與你的相遇。
初三的作文14
“畢隱，這次考卷你怎么又沒做完？這是第幾次了？以你現(xiàn)在這個狀態(tài)，還怎么考重點高中，怎么考重點班？”
上述是考試后老師對畢隱說的話，而畢隱便是這個故事的主人公。
畢隱是一名初三學(xué)生，自入初中以來，他便閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，本以為自己只是初步涉獵，放松心情而已，誰知他越看越沉淪，開始把自己的“工作重心”從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了讀小說上來。畢隱夜晚熬夜讀小說，津津有味；白天上課回憶情節(jié)，昏昏欲睡；至于考試時，畢隱想要認真看題時，越是集中注意力，腦海中浮現(xiàn)的小說內(nèi)容越多，根本無力也無心答卷了。
畢隱放學(xué)回家后，第一件事就是摸手機，這次也不例外。端著手機正看小說時，突然，手機上彈出一條消息：兒子，最近學(xué)習(xí)如何？
這是畢隱爸爸發(fā)過來的。畢隱爸爸常年在外打工，平日里很忙碌，只能靠偶爾發(fā)消息聯(lián)系畢隱。而正是這條消息，驚醒了畢隱。
“最近學(xué)習(xí)最近學(xué)習(xí)好像退步了很多，按老師說的，再退下去，怕是連重點高中都考不上了”畢隱自言自語到，“這可與我當初和老爸的承諾嚴重不符啊！當初承諾要考進重點班的'�！�
畢隱盯著手中看了一半的小說，眼里似乎失去了聚焦。
片刻，畢隱揉了揉眼睛，點開了消息，給爸爸回復(fù)了一句：還好，不要擔心，正在努力。然后毅然將手機關(guān)機，鎖到柜子中，儀式般地洗了個熱水澡。
之后的日子，畢隱開始抓住每一分每一秒在學(xué)習(xí)。白天上課認真聽講，做好筆記；晚上大量做練習(xí)題；課余時間抓住老師不放地問題目就這樣，畢隱的工作重心又回到了學(xué)習(xí)上來。
中考那幾日，畢隱以滿狀態(tài)答完了所有題目，腦海中再無網(wǎng)絡(luò)小說的蹤跡。
交答卷的那一刻，畢隱松了一大口氣，待成績出來了，畢隱心中的大石也放下了他考進了重點班。畢隱得知進了重點班的消息后也未松懈，進行了進一步努力，當然，這是后話。
成績出來的那一刻，畢隱也明白了一個道理：“勿以惡小而為之”。要給人生交一份滿意的答卷，應(yīng)當“避癮”。
初三的作文15
她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過以后的，很細，又帶有石子，還有些滑。從遠處看，這就象一隊螞蟻行走在小路上。兩旁的樹林奇密，在那里似乎如同冰冷的囚房，潮濕且陰冷，多少陽光和溫暖能被樹葉篩下。整座山這條路和幾條的岔道，無處見光。
十三四歲的她們在好奇心的驅(qū)使下，了遠足的。
她們說說笑笑，面目閑適地向山頂走去。她們享受著鳥兒們的歡迎曲，落葉的'悲滄曲，陽光的激蕩曲，樹木的蓬勃曲，到山頂時，她們也忍不住放歌起來，聲音打成一片。但陶醉之中的她們，在歸途中依舊感受著大自然的美，個個和顏悅色，如同這山中一群燦爛的花朵，笑容掛在臉上。
，這迷人的笑最后一縷陽光沉入了地平線，取而代之的是寒冷的月光帶來的恐懼感。原來，她們處在黑夜的籠罩下，迷路了。
遠處傳來烏鴉嘶啞的叫聲，令人毛骨悚然。森林里，敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周圍徘徊，空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多了一層神秘色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。，使她們無法入睡又不敢生火取暖。
早晨的陽光漸漸爬上她們憔悴的臉上，給即將崩潰的女孩兒一絲希望。
果然，女孩堅定又帶有些驚喜地說：“大家跟著我走，沿著山泉，可以到小溪，再匯入江河，就可以到家了。”
大家狐疑地看著她，從她堅定的眼神里到：這似乎是唯一的辦法了。
尋找山泉的路并不累。聲音找得很快。接著，她們開始了新的旅程。
她們匆匆地前進，無暇關(guān)注身旁的美景：流水帶走的落花、落葉，清澈如鏡的山泉，夕陽西下時的燦爛——對家的渴望異常激烈。
終于，這支隊伍在行進一天后，在傍晚，看見了縷縷炊煙，聽見人家的聲音——她們到家了。
后來，她們才知道，那個女孩說的生存本領(lǐng)是她多次進山而不知不覺中的。
她們感嘆：這何嘗人生的體驗?zāi)兀?/p>
【初三的作文】相關(guān)文章：
初三作文初三作文09-07
初三，初三作文06-18
初三隨想作文__初三作文范文_初三作文03-23
在雨中初三作文-初三作文04-12
成長初三作文-初三作文04-12
感悟初三作文-初三作文04-12
人在初三的作文-初三作文04-12
初三想象作文-初三作文04-12
咀嚼初三作文-初三作文04-12
車站初三作文-初三作文04-12