現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
　　 上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
　　 我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀”的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。
　　 慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
　　 最后的一堂課，是和老師告別。
　　 最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
　　 最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。
　　 最后一個(gè)腳步，是和301告別。
　　 走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
　　 在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
　　 在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
　　 當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
　　 雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們農(nóng)村小孩來說是多么的珍貴和滿足啊��！
　　 再見了，我的朋友！
　　 再見了，我的老師！
　　 再見了，我的學(xué)校！
　　 再見了，我的初三！
告別初三作文
　　 時(shí)間，仿佛在和我們每個(gè)人玩著龜兔賽跑的游戲。
　　 三年前，我們告別了稚嫩的小學(xué)時(shí)代，步入了向往、憧憬已久的初中校園�；孟胫�自己已經(jīng)不再是那個(gè)扎著羊角辮、什么都不懂的幼稚小孩，卻依舊擺脫不了那份可笑的無知。
　　 初一的我們，是天真的。渾身冒著一股未經(jīng)人事的傻氣兒。很多時(shí)候，看著那些透著書香氣息、身經(jīng)百戰(zhàn)的學(xué)哥、學(xué)姐們，總會(huì)油然而生一種敬佩的情懷，并想像：隨著年齡的增長(zhǎng)，是否有一天，我們也會(huì)變成他們這副模樣——滿身的書卷氣？
　　 花開花落又一季。
　　 初二的我們，稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處，充實(shí)而又不疲憊。那時(shí)的我們，無憂無慮——整天和要好的同學(xué)嘻嘻哈哈、說說笑笑。周圍無時(shí)無刻不在上演著各種有趣的事。老師和學(xué)生之間沒有隔閡，同學(xué)和同學(xué)之間更是莫逆。那段日子，估計(jì)我這輩子都不會(huì)忘記。如果可以，我真想選擇回到初二，或是一直停留在初二。
　　 夢(mèng)里花落知多少。
　　 初三的我們，不知何時(shí)多了一份純熟。還來不及慶幸，林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。距離中考的日子一天天逼近，分開的日子也迫在眉睫了。時(shí)不時(shí)，總會(huì)回憶起以前的那段時(shí)光，可最后，卻總會(huì)走向離別。朝著自己不同的夢(mèng)想，彼此漸行漸遠(yuǎn)。心里只有一份卑微的祈盼：多年以后，偶遇曾經(jīng)的你我，是否仍然能一眼就認(rèn)出對(duì)方，叫出彼此的名字。
　　 青春如同奔流的江河，逝去了就不會(huì)再回頭。既來不及細(xì)細(xì)品味，也來不及揮手道別�？茨切�園中漫天飄飛的櫻花，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這世界它曾來過？
　　 我卻能永遠(yuǎn)記得這里的一草一木、一桌一椅、那些永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人和事……
　　 即將告別初三，也將告別你們，告別這里的一切，又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不愿、萬般不舍，但我們都要堅(jiān)持夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色，時(shí)間越久遠(yuǎn)反而彌足珍貴，就像我們之間的情誼一樣。
　　 懷揣夢(mèng)想，笑別初三。
告別初三作文
　　 光陰似箭，有誰會(huì)忘記初一時(shí)幼稚的我們？有誰會(huì)忘記初二時(shí)有些萌動(dòng)的我們？有誰會(huì)忘記初三上珍惜彼此的我們？有誰會(huì)忘記初三下時(shí)難舍的我們？
　　 回首想一想：初一時(shí)剛剛相識(shí)的我們是那么的幼稚，對(duì)一切新事物都充滿了好奇，元旦時(shí)照的集體照現(xiàn)在翻出來看看，每個(gè)人的臉上呈現(xiàn)出的都是幼稚；初二已經(jīng)彼此熟知的我們脫到了初一時(shí)的幼稚，披上了一層萌動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)的八卦，對(duì)別班同學(xué)議論裝束，女生看帥哥，男生看美女，這一年的元旦歡樂的開始，無聊的結(jié)束；初三時(shí)的我們開始彼此珍惜，沒有了初一的幼稚，初二的萌動(dòng)，多出來的便是那一絲成熟，最后一年的元旦讓人難忘，讓人留戀。三年，每個(gè)人的笑臉都銘記在我心。
　　 即將告別的我們是難舍的，即將告別的我們是難過的。說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，三年，我們結(jié)下了深厚的友情；三年，我們結(jié)下了濃濃的師生之情。告別你們我會(huì)時(shí)常想起誰？多年后我還會(huì)記起誰？和我同年同月生的死黨？和我關(guān)系很鐵的那個(gè)你？和我沒說上幾句話的那個(gè)他？還是班上風(fēng)云人物的那個(gè)你？或者是那個(gè)愛嘮叨。愛忘事。但很關(guān)心我們的班主任？思維活躍的化學(xué)老師？溫柔慈愛的語文老師？愛要課的英語老師？愛拖堂的物理老師？怕上本班室內(nèi)課的體育老師？愛敲講臺(tái)的歷史老師？新來的歷史老師……也許你們所有人我都會(huì)想起，多年后你們所有人我都會(huì)記得。
　　 即將告別三年的你們，我只想說：“常聯(lián)系，把所有怨恨和討厭都忘得把，畢竟我們相處了三年。