“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機遇。何為機遇？機遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農(nóng)田收獲莊稼時的那種充實。等著機遇來時抓？不！不是。機遇是要靠我們平時去爭取，而不是傻傻的在那里等待。”
　　 “為什么要抓住機遇呢？”一中學(xué)生問。
　　 “機不可失，時不再來。因為在人的一生中，學(xué)習(xí)的過程是很短暫的。如果浪費了大量的時間，而荒廢了學(xué)業(yè)，那豈不得不償失？我給大家說個真實的故事：在我們廬江縣的羅河鄉(xiāng)，有兩個青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區(qū)別。但一個青年認為，學(xué)習(xí)不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。于是，他到16歲時就隨村里的人一同出去打工了。而另一個青年則認為學(xué)習(xí)才可以掌握更多的知識，要有遠大的理想，珍惜青春時光，一心學(xué)習(xí)。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點高中：廬江中學(xué)。經(jīng)過高中三年的努力，考上了安徽大學(xué)。四年又過了……他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，本可以出來找工作，但他不滿足現(xiàn)在的一點點知識，他再次奮斗，考上了研究生。后來，被高薪聘請，成為了大城市的‘白領(lǐng)一族’。而那個出來打工的人，卻依然是在打工，只不過是為家里多添了一點柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個故事可以看出上蒼對每個人都是公平的，他給了每個人一次機會，看誰能堅持下來。抓住這個機會，將會有好的前程。沒抓住的那個人，則會貧困，遺憾終身�！�
　　 “怎樣抓住機遇呢？”一大學(xué)生問。
　　 “勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。rén dà多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時每刻，勇敢拼搏，才會有優(yōu)秀的成績。在我家附近，有個青年人考上了合肥工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，沒有家長的監(jiān)督，全靠自己的自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的時間，使學(xué)業(yè)無法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學(xué)的這個機遇來完成自己的學(xué)業(yè)，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說學(xué)習(xí)并不是那么一帆風(fēng)順的，只有舍棄那一種過早的享受，刻苦學(xué)習(xí)，才能抓住那份機遇，才會有好的前程。要不要抓住這個機遇，完全是自己的選擇。”
　　 機遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會面。我們不要抱怨命運的不公，要問問自己為什么。我們這一期的抓住機遇，就到此結(jié)束了，歡迎下次同一時間收看。
　　 抓住機遇作文600字
　　 機遇真是一種很奇妙的東西。它就像一個小偷一樣，來的時候沒有蹤影，然而走的時候卻會讓你損失慘重，只有認真仔細的人才能夠發(fā)現(xiàn)它。是的，只有抓住機遇，才能有機會改變我們的人生，使自己有一個更光明的未來。
　　 俗話說：“機不可失，失不再來�！蔽覀兊娜松�就充滿了機遇。所謂“時勢造英雄”就能夠說明機遇對人一生的影響之大了。法國著名的幻想小說家凡爾納18歲時，在巴黎學(xué)習(xí)法律。有一次，他參加一個上流人士的晚會。當他從樓上向下走時，童心未泯的凡爾納像個孩子一樣從樓梯扶手向下滑，結(jié)果撞在了一個胖胖的紳士樣的人身上。這個人就是大仲馬。二人從此便相識了，成為了好朋友。凡爾納由于抓住了這個不是機遇的機遇，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，成為了法國的“科學(xué)幻想之父”。
　　 現(xiàn)在想想，如果當初凡爾納與大仲馬相撞后，僅僅是道一句歉，沒有攀談，相信凡爾納一生都只會是一個默默無聞的小律師。可見，成功地抓住了一個機遇對一個人一生的影響是多么的大！成功地抓住了機遇，就等于將自己的命運緊緊地攥在了手里。
　　 然而，機遇對每個人都是公平的有些人抓住了，有些人抓不�。挥行┤税l(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無知；有些人在不斷創(chuàng)造機會，有些人在苦苦等待機會。對此，我更欣賞前者。
　　 其實，機遇是可以創(chuàng)造的。在經(jīng)過一段艱苦卓絕的奮斗后，良機便會赫然出現(xiàn)，這也是能力到了一定的積累后質(zhì)的飛躍。機遇不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機遇總伴隨著勤奮努力的人，不斷開拓的人，持之以恒的人，力求創(chuàng)新的人。所以，讓我們做一個機遇的創(chuàng)造者，并抓住機遇，扼住自己命運的喉嚨，開創(chuàng)屬于自己的人生。
　　 抓住機遇作文400字
　　 一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。
　　 “考試是一個平臺，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質(zhì)，在這里，只有對與錯，沒有失誤！”
　　 我總是說，試卷上的題我都會，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數(shù)，我會高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會粗心了嗎？他們加上那些分數(shù)不也會提高嗎？
　　 現(xiàn)在青少年中很流行心理疾病，其實試場上的粗心癥狀也是一種病態(tài)的表現(xiàn)，只有克服這種疾病，你才可以在考場上完全發(fā)揮。
　　 突然發(fā)現(xiàn)自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場如戰(zhàn)場，只有對與錯、勝與敗，沒有失誤，失誤了業(yè)就是敗了，敗給了自己。
　　 繞了一圈后才明白這個道理，雖然錯了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！
　　 老天給我們的機會都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機會是抓到的，分數(shù)也可以是抓到的！