導(dǎo)語：眼神是一扇窗，透過那扇窗，你便能看見一種語言，下面是一個(gè)難忘的眼神作文600字，歡迎參考。
篇一：一個(gè)難忘的眼神作文600字
一個(gè)眼神讓你重拾信心，一個(gè)眼神讓你回心轉(zhuǎn)意，一個(gè)眼神讓你刻骨銘心，一個(gè)眼神……
“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外�！芭叮葜v比賽了，你們說這次誰會(huì)是第一名啊，參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容，好期待啊，就是……”同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝�，可我卻怎樣都平靜不下來，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對(duì)，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無法冷靜，也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神，我才堅(jiān)持下去一直走到最后，頓時(shí)我感到充滿了力量，我想我知道我應(yīng)該怎么做了，因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。
輪到我了，只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái)，剛開始的時(shí)候，一切都進(jìn)行的很順利，可眼看就要講過一半的時(shí)候，我竟然忘記了下一句應(yīng)該說什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過也努力過。
很快我的演講結(jié)束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒出息，怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不要出來，我覺得自己好丟臉，竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。
就在我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，班主任已經(jīng)站在了我身邊，他微笑的看著我，語重心長地說：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過我們就已經(jīng)贏了�！�
這個(gè)眼神，這些話語，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來迎接美好的明天。
就是這個(gè)眼神，一個(gè)讓我充滿信心、充滿積極、進(jìn)取向上的眼神!
篇二：一個(gè)難忘的眼神作文600字
當(dāng)我拿起筆，躊躇許久，翻開那帶著淡淡書香味的課本，翻開那干凈潔白的作業(yè)本，正當(dāng)我埋頭、準(zhǔn)備發(fā)奮努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，在我的腦海中，竟浮現(xiàn)出了那一個(gè)眼神……
那似幽怨，似難受，但轉(zhuǎn)瞬間，卻變成了歡快，開心的眼神。
內(nèi)心上說不出是什么感覺，但是卻只覺得心在隱隱作痛，仿佛那跳動(dòng)的心被什么包裹住了，然后忽然間猛地一縮緊，在我瞬間用右手按住心口咬牙切齒難受的時(shí)候，它卻忽然松了下來，使得我不再痛了。但是當(dāng)我以為不再來的時(shí)候，卻又是猛然間的再痛一次。
可我覺得是那種感覺，但是接下來又變成了另一種感覺。就像是在等人的時(shí)候，那種焦慮無奈的感覺，但更像是一個(gè)做錯(cuò)事的人，那時(shí)段所擁有的：緊張、恐懼、手足無措，像掉了二魂六魄那樣，整個(gè)人精神恍惚，十分難受悶悶不絕的感覺。
我焦慮的握緊筆，汗從額頭冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷劃過了我那成熟中帶著稚嫩的臉龐，悄無聲息地落到干凈潔白的作業(yè)本上，一滴，兩滴……我不知道落了幾滴，但是我知道我出汗了。
那個(gè)眼神，一輩子不敢忘記。雖然變幻多端，卻始終對(duì)透露著對(duì)未來的渴望，對(duì)我抱有莫大的希望!仿佛一直在說：無論結(jié)果如何，只要選擇相信我，就好了。我受到了莫大的激勵(lì)，心中澎湃萬分，不能自己。
但一想到十幾年來無所事事、碌碌無為，有愧于你對(duì)我的期望。感覺有種恨鐵不成鋼的悲痛心情，卻一直不敢忘卻你的那個(gè)相信著我的眼神。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。徵于色，發(fā)于聲，而后喻。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
因?yàn)槟�，使我懂得了生活的不易，唯�?dú)自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上，不斷更新充實(shí)自己，才能出人頭地，才能活得更加精彩。我并沒有哭，只是感覺鼻子酸酸。
……你的眼神依舊如此，我的信念從此堅(jiān)定!
篇三：一個(gè)難忘的眼神作文600字
在我成長中離不開鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以是信任的眼神，可以是簡短的書信，也可以是真心的話語……有一次媽媽那信任的眼神給了我鼓勵(lì)和勇氣。
三月中旬我和媽媽去溫都水城玩，溫都水城一層大廳里有一架三角鋼琴。我和媽媽吃飯時(shí)聽見外面好像輕聲，我好奇地跑過去看，一看高興極了!大廳里有一架三角鋼琴。我心血來潮一跳一跳的跑向前臺(tái)�！⒁蹋夷軓棌椧粡椖羌茕撉賳�?”說著還指了指三角鋼琴�！澳莻�(gè)，小朋友你會(huì)彈琴嗎?”“我會(huì)�！鼻芭_(tái)阿姨無奈的笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
我飛奔著跑到琴邊，但剛把手放上，我就不自信的看了一眼媽媽，媽媽用信任的眼神看著我，這個(gè)眼神使我充滿了勇氣。我深深地吸了一口氣，閉上眼腦海中想著媽媽剛才鼓勵(lì)我的眼神。一串明朗的音符從指尖劃過————我彈得是《櫻花變奏曲》。A小調(diào)的蘊(yùn)籍和凄婉，純凈到幾乎透明的音色，清雅淡遠(yuǎn)的曲風(fēng)，仿佛突然在空中打開了一道傳送門，門里有明媚的陽光、絢爛的櫻花、美麗的少女……在場的每一個(gè)人，順著那扇門，被引進(jìn)了一個(gè)幽幽的夢境之中：
一朵朵小小的櫻花，在默默的輕寒中悄悄蘇醒,慢慢舒展著柔嫩的瓣羽。如霧似靄的櫻海，清幽的溪畔，和煦的陽光，身著和服的美麗少女踏著細(xì)碎的步子，和著翩翩起舞，頰上眸中，都是羞澀的心事，一縷情思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽系著遠(yuǎn)方英勇的少年。
遠(yuǎn)方，細(xì)雨紛飛，兩名武士持刀相對(duì)。
雨滴打在雪亮的刀刃上，流瀉出極細(xì)極細(xì)、斷斷續(xù)續(xù)的音，綿綿地牽引著，如在平靜的水面泛起一圈圈漣漪。然后，兩道寒光急速旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越高，刀影直沖九霄，飽滿欲裂的金屬撞擊聲、雨幕被刀劈開的細(xì)密連珠聲，洶涌而出，風(fēng)起云涌，漫天彌漫著悲壯的氣息……
音階漸漸游走，次第地豐滿著。仿佛雨歇云駐，天空晴朗，櫻花在空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，一層疊著一層。遠(yuǎn)處，沾著花瓣的戰(zhàn)刀反射著明麗的陽光，不死不休的搏殺已經(jīng)過去，濕漉漉的春天被奇妙的和聲音符推起一派平靜祥和。
櫻花落了，明年還會(huì)綻放，大地重新泛起喜悅之音。
少女立在紛繁的花雨中，折著花枝，癡癡地看著櫻花，似在對(duì)它訴說著纏綿的情意，又似在傾聽一個(gè)不老的神話。他在那里?他會(huì)回來嗎?如果他以是去年凋零的那一朵，她寧愿自己是一粒塵埃，追隨他到海角天涯……
驀然回首，心心念念的那個(gè)人，卻正站在草地的盡頭，微微看著她笑……
優(yōu)美流暢的輪指，音符仿佛櫻花，在琴弦上一朵接一朵地開著，她與他兩兩相對(duì)，深情凝視的眸子里，曲子留下一個(gè)清艷無瑕的完美結(jié)局。
彈完后我站起來看了看別人的反應(yīng)，看大家都不吭聲我害怕極了生怕大家覺得我彈得不好。我看了一眼媽媽，媽媽笑得比以前更燦爛了，然后開始鼓掌，鼓了幾下其他人也開始鼓掌，我高興的鞠了一個(gè)躬……
媽媽給我的是信任的眼神，對(duì)于別人來說沒什么，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說那眼神給我了莫大的信任?鼓勵(lì)和勇氣。我不會(huì)忘記媽媽那鼓勵(lì)我的眼神……