- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】二年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
周六有個小記者活動，是《最強(qiáng)大腦》。
我們來到了活動地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。
教我們怎么練就最強(qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實(shí)是左腦來控制的。
接著，王老師教我們玩了幾個小游戲，第一個游戲是：左右手出一樣的動作。這個游戲很簡單，做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場都成功了。第二個游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的'這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會聯(lián)想�？梢园涯阈枰浀膬�(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時記憶保留在大腦中。
這次活動結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級作文 篇2
在這一周里，最興奮的還得數(shù)昨天在外公眾放鞭炮。
昨天一大早，媽媽就帶我和弟弟去外公眾，我們經(jīng)過一個市場，買來了鞭炮。就在外公眾門口的'院子里放了起來，我們先拿出一個強(qiáng)力沖天炮架在離外公門前池塘很近的地方，點(diǎn)燃引線，然后只看到鞭炮沖上天，落到池塘里爆炸了，好響，好似水雷一樣，水里還冒出了泡泡，我和弟弟同聲說：好玩好玩，真是太好玩了，接著，我們又放了幾個，只看見池塘里到處冒泡，這時候，表哥過來制止了我們，說：這樣會把外公眾池塘里的魚都炸死的。我們聽了以后，趕緊換了一種新玩法，我派弟弟找來了一個加多寶涼茶罐子，然后往罐子里放一個劃炮，又迅速把罐子倒過來，過一會兒，加多寶罐子就會被鞭炮炸得旋轉(zhuǎn)起來。我們把這類玩法叫做：放鞭炮之罐子飛法。玩膩了，我和弟弟又想到了一個主張，我們找來了一個舊陶瓷壇子，又將鞭炮點(diǎn)燃放到壇子里，由于壇子里有些空間，里面瞬間就冒出了濃煙，我們把這類玩法叫做放鞭炮之煙霧彈玩法，最后把壇子都炸爛了。不一會兒，我們就放完了所有的鞭炮，還真是有點(diǎn)依依不舍，意欲未盡�。∫蚨�，又纏著媽媽去買，媽媽果斷不同意，恰好這時候，外公叫我們吃飯了。
二年級作文 篇3
水是個調(diào)皮的孩子，冬媽媽孕育了整整一個冬天，它只是零零星星地飄落了幾次。但孩子畢竟是孩子，這不，在春姑娘的千呼萬喚中，在乍暖還寒時，終于按耐不住了，迫不及待地掙脫媽媽的懷抱，匆匆忙忙地飄灑下來。
今天一大早，就聽見了水孩子的滴答聲，雨終于下起來了，等了一冬的雪，到現(xiàn)在才從天空灑落人間。下雨了，濕潤了空氣，滋潤了干涸的農(nóng)田，潤澤了春天的萬物。說實(shí)話我不喜歡下雨，雨天的濕濕嗒嗒，路上濺起的泥水，臟臟的，而且在雨天心情也會下雨，郁悶煩亂，所以每一次下雨總是希望雨只是下到田地里，讓那些農(nóng)人樂開花。下雨了，期待了好久的水孩子，但對于孩子們則是另一番景象，雨中撐傘穿行是很有趣的一件事，你看孩子們有事沒事總想撐傘去雨中走一遭，不怕濕鞋，更不怕弄臟衣褲，只記得在雨中撐起美麗的傘花，淘氣點(diǎn)兒的孩子，不滿足于盛開的傘花，把雨傘折疊，變成了互相挑逗玩耍進(jìn)攻的'“武器”，不僅僅如此，就連上課也不忘時刻擺弄自己的雨傘，期待著下個課間痛快的玩耍。雨讓孩子們快樂，就連地上的水洼都能讓孩子們在路隊(duì)中踏步濺出水花，直到走出校門，在學(xué)校外變成一路流動的（花）傘畫。
俗話說：春雨貴如油�？山裉斓拇河瓴煌Ｐ�，淅淅瀝瀝，細(xì)細(xì)密密，到現(xiàn)在還一直在下。
二年級作文 篇4
佛祖才能有曰：“見到我的腳印如見到我�！爆F(xiàn)在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。
有人為了讓中國的人民看到佛祖的腳印就專門到印度去拍下了佛祖的腳印，然后拿到內(nèi)蒙的千手千眼觀音廟內(nèi)。
我的天呀！好大最起碼得穿60碼的鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細(xì)一看這腳低還有紋身呢！有一個大的太陽、兩條魚、一個銅錢，再仔細(xì)一看這兩條魚爭這個銅錢著太陽估計(jì)是在給魚加油打氣。
可惜的.是沒見的真的佛祖的腳印只看到復(fù)制品。
二年級作文 篇5
從小我就喜歡大狼狗記的我五歲的時候看過一步電影叫《賽虎》電影里的賽虎是只大狼犬它勇敢忠誠聰明為了救主人不怕危險，和壞人斗智斗勇。神勇威武。所以我也夢想能有這么只好狼犬，我要把它訓(xùn)練的和賽虎一樣勇敢聰明。這一天終于來到了。但結(jié)果卻事與愿違，事情是這樣的………
二00八年九月二十九日，星期一上午陽光燦爛我和爸爸去西南交大東門附近天府名苑爸爸朋友家玩，聽說叔叔家養(yǎng)了一只德國牧羊狼犬，我很高興一進(jìn)叔叔家門看到犬我心情就十分高興只見這只德牧犬全身毛色光亮給人的感覺好威武它見到我也是好像我們早就認(rèn)識似的一下就跑過來和我嬉戲玩耍。爸爸的朋友說這只犬才四個半月大，是警犬的后代還說，它性情溫和很通人性的，我就更加喜愛了就吵著爸爸買下這只犬。這只犬的名字叫黑虎，爸爸說我們家房間太小不適應(yīng)養(yǎng)這種大型犬，還會給大家?guī)砗枚嗦闊�，可我就是不聽非要爸爸把它買下來。爸爸呦不過我就答應(yīng)出柒佰元錢給我買下了。把狗帶回家后才發(fā)現(xiàn)奶奶和媽媽都反對我們買德牧。奶奶是因?yàn)榕逻@只大型犬嚇的連家門都不敢進(jìn)了，媽媽說這下我們把家里搞的好腥臭她在家里也待不下了，叫趕緊把犬退給別人家里不能養(yǎng)，我還是不以為然，把犬帶進(jìn)屋里和它玩耍，到了下午我把犬牽出去遛剛一出家門院子里好多小朋友都嚇得躲了起來，犬也叫的兇大人都害怕。我還得意洋洋的感覺自己好勇敢了不起，等我牽到路上還沒反應(yīng)過來就看見它把大便小便都拉在地上了。把干凈整潔的路面弄的好臟。我心里一下就感到好內(nèi)疚。想到清潔工阿姨叔叔平時幸幸苦苦打掃干凈的街道就這樣被糟蹋了心里好不是滋味。趕緊叫爸爸幫我把路面打掃了，然后急忙把犬牽回家。剛一到家就聽見媽媽說外面的'鄰居都在說我們家買的犬太大了搞的大家都沒安全感似的，平時在一起玩的小朋友也不敢到我家來和我玩了真郁悶。晚上睡覺時犬也叫個不停吵的大家都睡不好覺，還隨地在家里大小便把家里搞的一團(tuán)糟早上起來我才感覺到勢態(tài)的嚴(yán)重性。通過爸爸的耐心開導(dǎo)講道理我才真正認(rèn)識到由于我的任性不聽話給大家造成多么大的麻煩和干擾還影響了城市衛(wèi)生太不應(yīng)該了我這樣做�，F(xiàn)在想起當(dāng)時買犬時爸爸說的話很有道理做任何事情都應(yīng)該量力而為不能憑一時沖動而行之，這樣做太不理智。爸爸說養(yǎng)這種大型犬必須要具備一定的條件和環(huán)境比如農(nóng)村或家里房間大多的情況才能養(yǎng)，但也只能關(guān)養(yǎng)不能隨意牽出來。聽了爸爸講的道理我終于決定把我心愛的德牧大狼犬退還給了叔叔雖然我的心里很難過，但是我現(xiàn)在明白了從小就要做一個講道理的好孩子只有忍痛割愛了，爸爸感謝你為了使我從心里真正明白這些道理不惜花錢來讓我自己實(shí)際經(jīng)歷這些事情從中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識自己的錯誤，事不經(jīng)不懂這句名言我算是理解了通過這件事。
二年級作文 篇6
一天，小熊想到森林游樂場去玩，走到半路，小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩嘩……，急流一直流個不停，小熊被眼前的景象驚呆了。這時，小馬來了，他想去河對岸吃鮮草，但是，這條河也擋住了他的去路。于是，他就把腿伸進(jìn)河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽見嘩啦啦的聲音，連忙把腿收回來，說：“這水肯定是深的。”兔媽媽來了，說道：“我要去對面摘白菜給我的.寶寶吃呢！”兔媽媽開始發(fā)愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來了，他看了看河水，急得直跳，像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越著急，說：“哎呀，我的松果泡湯了�！贝蠹叶技钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，大象伯伯走來了，親切地問：“伙伴們，你們想干什么呢？”他們異口同聲地說：“我們要過河！”大象伯伯想了想說：“我能幫助你們�！敝灰娝D(zhuǎn)身過去，甩出他長長的鼻子，有力地卷起身邊大樹下一根又粗又長的木頭，架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩(wěn)，說道：“現(xiàn)在橋平穩(wěn)了，你們可以放心過去了�！�
小松鼠迫不及待地第一個跳上橋，幾步就竄到了河對岸。對伙伴們說：“這橋很平穩(wěn)，你們可以放心地過來了�！毙●R聽了小松鼠的話，噠噠噠飛快地跑到河對岸去。緊接著，，兔媽媽也歡快地過河了，只剩下小熊了。由于小熊太笨重了，所以他不敢過橋。但是，河對岸的小動物們不停地給他鼓勵，小熊終于勇敢地走到河對岸，大家非常高興。大象伯伯最后也趟著河水過河了。大家歡呼地跳起舞來。
于是，他們都完成了自己想要做的事情，并從這件事情知道，遇到困難不能著急，要想辦法解決。他們齊聲說：“遇到困難不著急，想到辦法快解決�！�
最后，他們四只小動物還相約每個月在河對岸野餐，大象伯伯笑呵呵地說：“你們是不是缺少了我��？”大家摸摸腦袋，都笑了。
二年級作文 篇7
過了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話來找老馬，說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你先給外婆送點(diǎn)東西吧！”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面，又看看自己的影子，為難了，心想：“我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她，那該多好啊！”突然，上次媽媽對他說的話又回響在耳畔：“孩子，你去試一試，就會明白了�！�
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒走幾步，河水就沒過了它的膝蓋�！斑@水很深呀，再試著走幾步，看看能不能過去�！毙●R自言自語地說。它又試著趟了兩步，明顯地感覺到水已經(jīng)挨著肚子了，而且水的力量變得更大了。不好，小馬的.尾巴被水打濕了，它抬頭看著前面寬寬的水面，心里打起了退堂鼓�？墒窍氲酵馄耪枰Z食，小馬決定再走一步試試，它身子一晃，差點(diǎn)摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽親切地對小馬說：“孩子，雖然你這次沒有完成任務(wù)，但我還是要你表揚(yáng)你。因?yàn)槟阋呀?jīng)親自去試了試，而且遇到危險你會動腦筋，還會自己保護(hù)自己。”
小馬不好意思地低下了頭，小聲地問：“媽媽，那外婆怎么呢？”媽媽和藹可親地說：“沒事兒，孩子，等爸爸回來去送好了。”
二年級作文 篇8
我們大家共同生活在同一個校園當(dāng)中，每個人對某一件事物的見解和看法都是不同的，如果沒有一些制度來規(guī)范我們大家，我們想做什么就做什么，各行其是的話那么這個校園將變得混亂不堪，所以我們將制定一些制度來規(guī)范我們的言行，那么這些制度又是什么呢？答案就是：法律。
我國是一個法治社會國家，憲法是我國的根本大法也是我國的“母法”，在日常生活中主要靠以憲法為基礎(chǔ)制定的許多部“子法”來維系人們的次序，我國法律規(guī)定了我國公民生活中的方方面面，使我們清楚的知道在平時應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，一旦違反法律會有什么樣的后果，從而使人們不再違返法律。
如果說道德是人們追求的最高要求，那么不違法則是我們學(xué)生的最低要求。在校園中如果沒有一些法律制度來規(guī)范我們學(xué)生的行為習(xí)慣讓我們?nèi)我馔秊�，那么我們進(jìn)入社會以后將很容易會走入犯罪的道路，所以我們學(xué)生要學(xué)法、懂法、遵法。
我曾經(jīng)看過一則新聞，里面講到：在一間山村學(xué)校了，一名女同學(xué)下晚自習(xí)后在飯?zhí)觅I宵夜排隊(duì)時被幾名同校的男生強(qiáng)行拉到男生宿舍進(jìn)行****，后來在凌晨的時候回到女生宿舍被宿管發(fā)現(xiàn)了并報(bào)警，當(dāng)警察來到之后問那幾名男生為什么要這么做？知不知到是犯法的`？那幾名學(xué)生中的一名居然說不知道，由此而知現(xiàn)在學(xué)生法律觀念有多底，所以說學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的法律意識觀念教育。為了讓我們的校園變得和諧、美好從現(xiàn)在起我們應(yīng)該為努力學(xué)習(xí)法律，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生好公民而努力。
二年級作文 篇9
今天的天氣不像昨日那樣冷，風(fēng)吹過來暖烘烘的。我獨(dú)自一人在小河邊撿漂亮的石頭。
這里的石頭五花八門，有大有小，有似圓雞蛋的'，也有扁如鴨嘴的，有的滑溜溜的，有的坑坑洼洼……
我找到了一塊又扁又平的石頭，看上去十分粗糙，摸上去卻無比光滑。這塊石頭上的花紋好像是有人精心畫上去的，彎彎曲曲，里面好像藏著一個故事，美輪美奐。我又在石堆發(fā)現(xiàn)了兩塊在陽光照耀下可以發(fā)光的石頭。我定睛一看，這兩塊石頭的裂紋好像可以重合一樣。我便試了一試�！闭娴目梢园�！”我驚叫道。我把裂開的面對準(zhǔn)太陽，它便散發(fā)出無限光芒。那上面有紅，有綠，有黑，又白，漂亮極了！我還撿了”火腿腸”，”愛心”，‘‘肉塊”，”小凳子”......
石堆里可真是藏龍臥虎��！
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級作文11-10
二年級作文11-10
二年級作文11-10
二年級作文11-05
二年級作文11-05
二年級作文11-06
二年級作文11-06
二年級作文11-08