（通用）二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年級的上半學(xué)期結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)期末分數(shù)也下來了。

　　卷子一發(fā)下來，我看見我的數(shù)學(xué)成績是93分，我真高興！因為從三年級開始，我就感覺特別害怕數(shù)學(xué)。雖然媽媽總是鼓勵我，只要遇到不會的題就把它當成“紙老虎”，可我還是做不到這一點。所以這次考試的分數(shù)我還是很滿意的。想想在平時的學(xué)習(xí)中，我上課基本上能認真聽講（有時也會“開小差”），能按時完成老師布置的.課堂和家庭作業(yè)。張老師對我的幫助也非常大，如果我遇到了難題去問她，她總會熱心地、不厭其煩地給我講解。有時我在課堂上有不明白的，她就會當堂解決，絕不拖到下課。

　　同時我也要感謝媽媽，在復(fù)習(xí)的時候，她會讓我把每一個單元的習(xí)題反復(fù)地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。

　　雖然這次考試的分數(shù)還不錯，但也有一點小小的遺憾：在做計算題里的解方程時，因為前幾題是脫式計算，所以沒“剎住車”，把解方程每一步的最前面都寫上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！

　　媽媽常給我說，“溫故而知新”。學(xué)過的東西，要一遍一遍地復(fù)習(xí)，“熟能生巧”也是她經(jīng)常說的，只有學(xué)得很熟的知識才能靈活運用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學(xué)習(xí)成績。

二年級作文 篇2

　　有一天，小明在樹林里捉到了一只羽毛五顏六色的小鳥，小明高興極了，把它關(guān)在籠子里，養(yǎng)著玩。

　　可是，小鳥被關(guān)進籠子里后，不再愛蹦蹦跳跳了，也不愛吃東西了，看上去很可憐。就在這時，隔壁的.小華走過來說：“快把小鳥放了，雖然小鳥有吃有喝，但是失去了自由，多不快樂呀”！聽了小華的話，小明決定把小鳥放回大自然。

　　于是，小明提著籠子來到樹林，他剛開打開籠門，小鳥就迫不及待地飛出去了，小鳥朝小明叫了幾聲，像是在說：“謝謝你，小朋友！”

二年級作文 篇3

　　今天我的.鮮牛奶喝完了，于是我和媽媽準備去超市。路上，我提議讓我一個人去，我欣喜地答應(yīng)了。媽媽給了我三十元錢，我讓媽媽在超市口等我。

　　一進超市，我直奔賣奶區(qū)，請售貨員阿姨幫忙拿了一桶鮮牛奶，并看好是當天的日期，然后又去結(jié)帳，一桶奶19。7元，我付了20元，找回0。3元，我高興地沖到門口把奶和多的10。3元錢和小票一起交給媽媽。媽媽高興地說我長大了，能干了，我以后還要單獨去超市采購更多的東西！

二年級作文 篇4

　　一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去樓下的院子里種花。

　　我們拿著小鏟子，來到樓下，找了一塊肥沃的'土地，先松松土，把泥土打碎，再用小鏟子挖一個不深不淺的坑，把花種灑在土里，埋上一層薄薄的泥土，最后澆上水。

　　種完花，我特別高興，希望小花能快快長大，給小朋友帶來快樂，給老人帶來快樂，也能給院子增添一份快樂！

二年級作文 篇5

　　今天媽媽給3元錢（3個1元的硬幣），讓我去面包店買面包。

　　面包店有各種各樣的面包，有肉松的、有果醬夾心的、有菠蘿味的……，色香味俱全，十分誘人。饞的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑來挑去拿了一個菠蘿味面包，走到售貨員阿姨旁說；“我要這個”。售貨員阿姨面帶微笑接過我手中的.面包在電腦里掃了一下，然后說“一塊五”。我遞上2元錢，找給我5角硬幣。在售貨員阿姨的“歡迎下次光臨”聲音中，我邊吃邊走，很快就吃完了，真好吃呀！

　　我買面包過程其實是一道數(shù)學(xué)題，題目是：媽媽給3元錢（3個1元的硬幣），買了一個面包花了1元5角，售貨員阿姨找給多少錢？

　　答案很簡單啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。

　　但實際上，買1元5角的面包一般都會拿2元錢，找給5角。用3元結(jié)帳的人恐怕沒有吧？

　　哈哈，要是考試時碰到同樣的問題，答案寫5角能行嗎？不寫1元5角就錯了。

　　學(xué)校里學(xué)的數(shù)學(xué)和實際生活中用的，有時是不太一樣的。

二年級作文 篇6

　　今天，我們?nèi)ュX江源國家森林公園尋找錢江源。我們邊玩邊爬山，爬上錢江源，這條小溪名叫金馬溪，溪水清澈見底，小魚游來游去。

　　因為天氣炎熱，我們在小溪里玩起了修大壩的游戲。我們先找了幾塊大石頭做地基，然后找了小石子塞滿里面的縫，這時，水流隨著縫隙的減少而變急，白色的'浪花不斷地拍打大壩，忽然一個石子掉了出來，要知道，這些可都是一環(huán)扣一環(huán)的東西，一個掉了，很多都掉了，只有大石頭還在那里守著，可不一會兒，它也像沒有士兵保護的將軍一樣，被水給沖走了。這時，我又想起了濺水花的游戲，我先拿一塊很大的石頭，把它往水中一扔，這一扔就像把原子彈扔進太平洋一樣，一時間，石頭濺起了很大的水花，我又扔了一塊大石頭進去，石頭濺起了水花，水花向我撲來，我向一旁閃去，一不小心，我摔了一跤。

　　金馬溪的溪水也特別干凈，我們按照電力科普夏令營的計劃，取了一瓶溪水作為水樣，以備分析。

　　看著清澈的水樣，不禁覺得我們要保護錢江源，保護我們的母親河。

二年級作文 篇7

　　“錯”這個字，是在我們學(xué)習(xí)和工作中的常見字。“錯”這個字的意思很容易被人明白，但是如果知錯不改或有錯不糾，那我們就真的“錯”了。

　　一個星期天的上午，我和媽媽在陽臺上處理花草，媽媽對我說，等一下把你上課用的語文書拿到客廳，有幾處問題要與你討論；我知道媽媽平時有看我上課書本的習(xí)慣，我想媽媽可能遇到什么難題了。

　　我拿來了我正在學(xué)的八年級的上冊語文書，媽媽也來到客廳，我們坐在沙發(fā)上，媽媽從茶幾下拿出一個日記本翻開看了一下對我說：打開書本的第十課《信客》，看87頁的最后一段第一行，“也算這些鄉(xiāng)村運氣還好”中的“鄉(xiāng)村”，是否用“鄉(xiāng)親”在這段話中更為妥當？我沉思……；媽媽又說：再打開第十八課《阿西莫夫短文兩篇》中《恐龍無處不在》的課文，看146頁第三段第五行，“兩個陸塊在那里褶皺變形”，這句話中的“兩個陸塊”是否應(yīng)該用“兩個大陸板塊”？我無語……；媽媽繼續(xù)說：打開第十九課《生物入侵者》，看153頁第三段第八行，“由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量急劇增加，五大湖內(nèi)的'疏水管道幾乎全被它們占領(lǐng)了”，這段話中的疏水管道中的“疏”是否用“輸”才對？請再打開二十課《你一定會聽見的》，媽媽的語速很快！看158頁第八段第二行：“打從你初生的那一刻哇哇大哭起”這句話中的“初生”是否應(yīng)該是“出生”？……。我感覺到我的臉在漸漸的發(fā)燙。

　　我的內(nèi)心很慚愧！是呀，我每天都在面對書本，卻還不如媽媽偶爾才看一次。媽媽挑出的這些“問題”其實也不是很難，關(guān)鍵在于我看書過于馬虎，沒有認真體會句中的意思。通過媽媽看書的“認真”和書本中出的“錯”使我對“認真”二字的認識上更深了一層。

二年級作文 篇8

　　過了幾天，青蛙的表哥蟾蜍來叫它跳出井口去玩。青蛙想：“以前小鳥說天無邊無際，我倒要出去看看�！�

　　青蛙費了九牛二虎之力，終于跳出了井口。眼前的一切讓它驚呆了，真像小鳥說的一樣，天無邊無際。青蛙問表哥：“為什么外面的風景和井里面看到的'不一樣啊?”表哥說：“因為你在井里看天，所以只看見井口那么大的天�！�

　　青蛙和表哥玩得可高興啦!青蛙自言自語地說：“我可不要再做井底之蛙了，我住在井里目光太短淺了，我再也不去井里了�！�

二年級作文 篇9

　　今天早晨，媽媽騎電瓶車帶我去爺爺奶奶家，奶奶家在泰興宣堡鎮(zhèn)，哈哈~，一路上，表妹小雨一個接一個的電話打過來問我什么時候到，瞧她個急性子，一見面，我們都高興得跳了起來!

　　我們看見別家孩子在吹泡泡，也纏著奶奶不放。奶奶不得不給我們拿來洗滌劑還有吸管。我端來了一個老大的盆子，放上洗滌劑、和水，我們就開始在樹蔭下吹泡泡了。

　　盡管驕陽似火，我們衣服早就被汗水濕透了，卻絲毫不影響我們吹泡泡的'興致，我吹了一個很大好大的泡泡，在陽光下，五光十色，美麗極了。小雨看她的泡泡很小，就來搗亂，把我的泡泡使勁地用吸管扎，我也扎她的泡泡……整個院子里回蕩著我們開心的笑聲。

　　到中午了，哇塞!有奶奶燒的火燒雞翅根，紅燒肉，還有媽媽燒的酸菜魚……都是我們的最愛!我們口水都流下來，我們把雞骨頭給鄰居家的小狗吃，它高興地搖著尾巴，好像在說：“謝謝兩位小姐姐，吃好東西也想到我!”

　　我們還玩了很多游戲，如老鷹捉小雞、警察捉小偷等等好玩的游戲，這一天就慢慢地、開開心心地過去了。

二年級作文 篇10

　　一個暑假馬上就要從我們的玩耍中度過了，要開學(xué)了。要是開學(xué)以后，我們不能再活在過去，要向前看，不能停留在暑假的歡聲笑語中。

　　我們上課要認真，不能開小差，不能講小話。

　　時間，你快點過去吧，到開學(xué)，讓我沉浸在無窮無盡的知識中吧！讓我見到倆個月不見的老同學(xué)吧！雖然要告別我的電視電腦、零食，但這是值得的！

　　街上到處是學(xué)生和家長，家長們臉上堆滿了笑容，熱情地打招呼。我不知不覺地已經(jīng)走到了校門口，明凈寬敞的大理石地面呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我們的學(xué)校變得更加漂亮了。

　　開學(xué)了，安靜的校園變得熱鬧了.

　　老師,同學(xué)們都回到了校園里.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學(xué),心里多么高興!

　　上課時,我們認真聽講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開心!

　　看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的小學(xué)生了.在新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)許多新知識,讓知識和年齡一起成長.

　　開學(xué)了，我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著興奮的心情去參加開學(xué)典禮。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們排好隊伍站在操場上。一排排的隊伍就像一根根的'線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發(fā)言。下雪的時候?qū)W校門口來了一個美國人在我身邊和一個人用英語對話，這個美國人身子胖胖的，眼睛藍藍的，頭發(fā)黃黃的，皮膚白的像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學(xué)好，將來好跟外國人交流。

　　開學(xué)了，我已經(jīng)是一名二年級的學(xué)生了。我一定要更加努力，爭取百尺竿頭、更進一步。

　　我們不要活在過去，讓我們一起向前看吧！

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