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    二年級作文300字

    時(shí)間:2024-07-29 10:21:44 二年級 我要投稿
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    [集合]二年級作文300字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [集合]二年級作文300字

    二年級作文300字 篇1

      今天上午的時(shí)候,我和媽媽早早的來到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點(diǎn)過周歲的時(shí)候。

      簡直太倒霉了,我們早早的來了,可卻還不見公交車的'蹤影,以前都是一兩分鐘就來了,F(xiàn)在都十幾分鐘了,怎么還不來。過了一會兒,公交車終于來了,可是車上面沒標(biāo)是幾路公交車,我還問了問駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣,便坐在了椅子上。下一站的時(shí)候,全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時(shí)候,上來了幾個(gè)老人,我起初并不想給他們讓座。但是,我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動讓了座。那位老奶奶上小臺階的時(shí)候,還差點(diǎn)倒了。我的同情心越來越大,便給后面來的一位老爺爺讓了座,他還感謝我。我心里美滋滋的。

      當(dāng)時(shí)我好高興。

    二年級作文300字 篇2

      今天是暑假的第二天,我踏進(jìn)了延吉圖書館的大門,我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是,我便開始了我的“書海旅程”。

      我走進(jìn)大門,直苯三樓的“母子書范”,來到“書范”我一推開門,頓時(shí)一呆,里面有很多同學(xué)。有的比我大,有的比我小,但是他們沒有一個(gè)人說話,有時(shí)說話,也是壓低嗓門,竊竊私語。從他們的身上,我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位,然后就去書柜上找書了!

      終于,我找到幾本書,都是關(guān)于散文的書。于是,我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著,看見好詞好句,我便拿起筆摘抄在本子上,看見優(yōu)美的文章,我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來,盡情地在書的'海洋里遨游……

      “叮零零,叮零零!扁徛暟盐覐臅暮Q罄飺苹,原來,圖書館關(guān)門了,我整理著自己的東西,在心底里對圖書館呼喚:謝謝你,圖書館,是你讓我長了見識,是你讓我度過了快樂的一天!

    二年級作文300字 篇3

      今天,我做了一個(gè)非?植赖膲,而且是我夢見的最可怕的夢,把我嚇得心驚肉跳!當(dāng)時(shí),我正好看完恐怖電影,一個(gè)人躺在床上睡覺。我整個(gè)人深深地埋在被窩里,不敢把頭伸出來。但是,一會兒就悶得不行了,只好把頭伸出來,就這樣,伸伸、埋埋;埋埋、伸伸,不一會兒就睡著了。

      然后,我又不知不覺地站起身,穿上衣服,帶上圍巾,打開門,走了出去。那個(gè)時(shí)候,還是晚上,路燈亮著。忽然我看見了一個(gè)小女孩,我什么也沒想,就和她交成了好朋友。

      她拉著我的手,把我?guī)У搅艘粋(gè)洞穴。我和她走進(jìn)洞穴,里面又黑又冷。我連忙拿出手電筒,一照,。 敲炊嗟'幽靈,黑乎乎的一大片,我被嚇得連連后退。這時(shí)一個(gè)最大的幽靈猛地?fù)湎蛄宋,我被嚇倒了。睜開眼發(fā)現(xiàn),我正躺在溫暖的床上,被子早被蹬到了地上,全身冰涼,手心還有冷汗呢!天已經(jīng)大亮了,我連滾帶爬地下了床。吃早飯的時(shí)候,還想著那個(gè)最大的幽靈呢。

    二年級作文300字 篇4

      蒲老師是一位導(dǎo)游,和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”,而我卻親切地稱她“老師”。

      蒲老師是位藏族女孩子,個(gè)頭不是很高,她是我見過的最黑的女孩子,可是她有一雙明亮的`眼睛,像黑葡萄一樣晶瑩剔透。

      為什么叫她“蒲老師”呢?她畢業(yè)于青海大學(xué),有著很廣的知識面,像學(xué)校里的老師一樣傳授知識給我。在整個(gè)西北旅途中,她無時(shí)無刻不陪伴著我們,給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠,很開朗,同行的六天時(shí)間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng),她陪著我們歡聲笑語,和我們玩成一片。大人們對她的服務(wù)也非常滿意,大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。

      我喜歡蒲老師。分別時(shí)我熱情地邀請她到寧波玩,到時(shí)候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游,用豐富的知識變成她的“小老師”。

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