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二年級作文300字
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
春天到了,休息了一冬天的大地從夢中醒來了。到處春意盎然,萬物復蘇,小鳥在唱著動聽的歌曲,花草樹木在風中展現(xiàn)著自己的美麗的舞姿。于是我決定去公園玩。
我和爸爸媽媽乘著車來到了公園。剛走進公園門口,我眼前一亮,好多人都在游玩,有散步的,有拍照的,有玩滑滑梯的......。我們走呀走,來到了池塘邊,看見一條條活靈活現(xiàn)的魚兒在歡快的游來游去,好多人都在河邊喂魚。又走呀走,來的一片草坪,看到小草吐出了綠油油的嫩芽,把大地顯得更是生機勃勃,好像給大地穿上了一件新衣。我又來到了桃樹前,一陣微風吹過,桃花飄落下來,就像朵朵雪花一樣落在我的`臉上,好像在撫摸我的臉龐。我又看到一棵棵柳樹垂落下來,柳枝上長著嫩綠的芽。這時,我靈機一動,想到了《詠柳》這首詩:
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。
。〈禾炜烧婷姥!
二年級作文300字 篇2
春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和小伙伴們來到大自然,一起尋找春天。
草地上,小草起床了,它伸了伸懶腰,吸了吸新鮮空氣,像是在說:“你好,春天!毙』◤堥_了笑臉,好像在說:“春天真美呀!”柳樹抽出了枝條,好像趁著東風,在梳理頭發(fā)呢!小狗在草叢里又蹦又跳,開心極了。小朋友們脫掉了厚重的棉衣,到草地上捉迷藏、放風箏,盡情的.享受著春天帶來的歡樂。
河里的冰已經融化了,河水“嘩啦啦”地流淌著,唱出了優(yōu)美的歌謠。小鴨子在河面上游來游去,它們看著草叢里的小狗,好像也想和它一起玩。幾只小燕子擺動著剪刀似的尾巴“嘰嘰喳喳”地叫著,從河面上掠過,好像在說:“春天來啦,春天來啦!”
春天,既給人以新的生命,也給人新的希望。我愛這美麗的春天!
二年級作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)位于太行山腳下,下面,就讓我來為大家介紹一下吧。
我們小區(qū)春天,百花齊放,百鳥爭鳴。花有哪幾種呢?有杏花、桃花、梨花、櫻花、迎春花,玉蘭花……美極了!
夏天,綠樹成陰,樹木茂盛。樹的品種也很多呢,有火炬樹、梧桐樹、合歡樹、桃樹、楊樹……如果你夏天樹陰底下,它準會為你遮住火辣辣的太陽,讓你涼快起來。
秋天,層林盡染,疊翠流金。稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把,一片片樹葉從樹上落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有半黃半綠的,有半紅半綠的`,也很美哦!
冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高興了!我們小區(qū)變成了雪白的世界。
我們這不光風景優(yōu)美,特產也很豐富。有懷山藥、懷牛犀、懷菊花、懷地黃。
小朋友們,你說我們的家鄉(xiāng)美不美呢?
二年級作文300字 篇4
在公路上,汽車總是飛馳而過,速度超群,而自行車卻慢悠悠地在街道上行駛。
有一天,汽車神氣十足地對自行車說:“嘿,自行車,你開的速度這么慢,你怎么還敢出來呀?你還不如待在家里呢!敝t虛的自行車尊敬地回答說:“雖然我們的速度沒有你們那么快,但是我們不會排放尾氣,很環(huán)保,還可以鍛煉身體。”以后,每次汽車遇到自行車都會嘲笑它速度太慢,他自言自語地說:“我才是街道上的主角!
一次,汽車送一個腿受傷的小朋友回家,可是一個小巷子他怎么也過不去,這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過,他二話不說地把小朋友放在后座上,把小朋友送回了家,人們不斷地說,今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚,心里美滋滋的,騎得更帶勁了。當汽車再遇到自行車時,他非常慚愧,他說:“我當時不應該嘲笑你開的'慢!弊孕熊囌f:“每個人都有自己的長處,也有自己的短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短!
從此,自行車就和汽車和睦相處。
二年級作文300字 篇5
盼望了整整一個冬季,終于,你來了!春天到了,各種絢麗的花朵都開放了,都是那么絢爛奪目。
春天,百花齊放。有迎春花、牽;、月季花,五顏六色。綠草如茵,小草偷偷從土里鉆出來,舒展開嫩綠的小葉子。樹木茂盛,楊樹、柳樹、榆樹,紛紛發(fā)芽。看到美麗的柳樹時,我想起了碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。這句詩,柳樹上全都是碧綠的'葉子,像是用碧玉打扮的一樣,這一條條柳枝紛紛垂下,就像一條條綠絲條一樣,十分美麗。
這時,天上多了一個東西,是什么呢?當然是風箏啦!孩子們在草地上跑啊跳啊,基本上每家每戶的都享受這美好的時光。
春天是多么美好,多么甜蜜,多么艷麗!我喜歡春天,喜歡它的一切都那么快樂,喜歡聞到花兒的芬香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱;我熱愛春天,因為春天充滿生機,充滿了新的希望!
二年級作文300字 篇6
星期三,我們全班去上信息課,湯老師教我們打字。
首先,湯老師讓我們打開金山打字通,對我們說:“請大家把手放在中排鍵上,按提示完成作業(yè)。記住,必須把手放在指定的位置上!”
湯老師說完,我們就高高興興地做了起來?墒俏也恢朗址旁谀膫位置,就胡亂點擊一番,被嚴厲的湯老師發(fā)現(xiàn)了,她橫眉怒目地說:“不能亂點,不然我給你零分!蔽掖诡^喪氣地坐著,可是這樣不行啊,學不會打字就不能使用電腦輸入文章了。后來我又乖乖地打著英文字母。按老師的方法,把手端端正正地放在鍵盤上,一個字母一個字母努力地打著。熟能生巧,我慢慢地進步了。
這節(jié)電腦課結束時,老師讓我們把自己的作業(yè)保存下來。湯老師看了我的作業(yè),雖然我打的`字不多,但是我是全班錯得最少的。湯老師摸著我的頭高興地說:“知錯就改就是個好孩子!”我聽了老師的話,甜甜地笑了。
今天,我學會了拼音打字,心里很自豪。
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