二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
風娃娃應該和我們一般大。我們住在地上，它們無處不在，什么地方都住。風娃娃來去無影無蹤，像調(diào)皮的隱形人。
春天到了，溫暖的風娃娃迎面撲來喚醒了整個世界。風娃娃到了柳樹旁，給柳樹梳了梳頭；風娃娃到柏樹旁，給柏樹換上了嫩綠的衣服；風娃娃到小花旁，跟小花綻開了笑臉……
夏天到了，熱烘烘的風娃娃迎面撲來烤熟了世界。風娃娃吹過狗窩，小狗熱的吐出了舌頭；風娃娃吹過人間，人們熱的'不敢出門了；風娃娃吹過小溪，小溪熱的變成了溫泉……
秋天到了，涼颼颼的風娃娃迎面撲來帶來絲絲涼意。風娃娃吹過果園，果園里的果實都可以采摘了；風娃娃吹過楓樹林，楓樹換上了新裝……
冬天到了，寒風刺骨的風娃娃迎面撲來凍僵了世界。風娃娃吹過小溪，小溪結了厚厚的冰；風娃娃吹過天空，天空下起了大雪；風娃娃吹過人間，人們躲在家里開啟了熱空調(diào)。
真是一個變幻無窮的風娃娃。
二年級作文 篇2
自從烏鴉的肉被狐貍騙走以后，動物們都笑烏鴉笨。烏鴉覺得自己很沒面子，所以在做任何事之前都要先想一想。
有一天，烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見了一個瓶子，瓶子里有水，可是不多，瓶口又小，它喝不著。烏鴉看見旁邊有許多小石子，就想出辦法來了。它把小石子一顆一顆地銜到瓶子里，瓶子里的水慢慢地升高了。過了一會兒，烏鴉累了，就銜著小石子站在樹枝上休息。這時候，狐貍出來找吃的，它看見烏鴉嘴里又叼著一片“肉”，饞得口水直流。狐貍想了想，就笑著對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您上次唱的'歌真好聽，請你再唱一首給我聽聽吧！”烏鴉想：我正準備找你算帳呢，沒想到你今天自己送上門來了，那就讓你嘗嘗這“肉”的味道吧！烏鴉就唱起歌來：“哇”，它剛一張嘴，“肉”就掉了下來，正好掉到了狐貍的嘴里。狐貍高興地一口咬下去，結果把門牙都給崩了。烏鴉看著狼狽的狐貍，開心地飛走了。
從這以后，動物們再也沒誰說烏鴉笨了。
二年級作文 篇3
前幾天，我爸爸的朋友在網(wǎng)上買了一個螞蟻迷宮送給我。
當時，我高興的接過叔叔給我的螞蟻迷宮，迫不及待的打開盒子，拿出螞蟻迷宮。它是一個晶瑩剔透的容器，里面灌注了夢幻般的凝膠土，它具有螞蟻所需要的'水和營養(yǎng)物質，我們可以清楚地觀察螞蟻工作和生活、交流的全過程。
螞蟻是跑步的高手，也是舉重健將。它有六條非常健壯的腿。螞蟻的頭部長著睛又是由許多小的眼睛組成。這樣的眼睛也叫復眼。我把螞蟻剛放到容器里的時候，它們聚集一堆，并沒有直接開始工作，好像在開會討論安排工作。大約過了四五個小時，激動人心的時刻到了，突然發(fā)現(xiàn)在容器的角落上它們開始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的膠土被它們安放得整整齊齊。它們井然有序的分工搬運膠土，等我第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)挖了一條L型的隧道。
當我了解它們以后，我想：這些小生靈確實有它的可愛之處，特別是它們那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠……
二年級作文 篇4
今天，天高去淡、秋高氣爽，正是秋游的好日子。
我們二年級的學生排著整齊的隊伍去秋游。我們來到市府廣場中央集合，第一站，老師帶領我們?nèi)タ戳撕竺娴牧鶄�生肖，第二站，老師又帶領我們?nèi)タ戳饲懊娴牧鶄�生肖，后來我們來到一個像鳳凰羅盤的地方拍了一張集體照，同學們都玩得挺開心的.。
最后，我們回家到最初的集合點集中，不一會兒很多很多家長來接了，我們個個都滿面笑容的回家了。
二年級作文 篇5
星期天又來到了。貝貝約明明去小區(qū)花園跳橡皮筋。他們到小區(qū)把繩一頭綁在樹干上，一頭明明牽著。貝貝開始跳了，他開心地熟練地跳著、跳著。這時走來了一位高年級的大哥哥，他親切地 說：“請不要把繩綁在樹枝上，這樣會傷害小樹的，要愛護樹木�！必愗惣泵Π牙K取下來，臉有點紅。只見大哥哥搬來倆個小板凳，讓貝貝和明明把繩綁在板凳上跳繩。大哥哥又找來塑料袋，把小樹包 上，說：“天氣冷了，小樹會感冒的.，他們和人一樣怕冷�！必愗惡兔髅骺吹酱蟾绺缃o小樹穿上保暖服，感動極了，他們對大哥哥說：“我們一定向你學習，要愛護小樹。
二年級作文 篇6
今天早上，天朗氣清，我和媽媽一起去紫荊山公園游玩。看到滿山迷人的秋景，我一下就被吸引住了。
深秋的景色真美呀！小山林的綠葉有些已經(jīng)變紅變黃了，紅葉配綠葉，綠葉配黃葉，遠遠望去就像一幅彩色的油畫，顯得格外好看。我們走著走著，看見一些大哥哥大姐姐們在清理落葉，我就加入了他們的隊伍撿起紅葉來。望著紅樹黃葉，我忽然想到了晏殊寫的一首詞---《訴衷情》：
芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽。遠村秋色如畫，紅樹間疏黃。
流水淡，碧天長，路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。
媽媽說：“我們多撿些樹葉，回家把它們拼成‘深秋’兩字吧！”我興高采烈地說：“太棒了！”
秋天真是一個多彩的季節(jié)，讓人們感受到了大自然的美好。
山下綠綠的草坪上，小鳥蹦蹦跳跳在找食物。天冷了，這些鳥兒為什么不飛到南方過冬呢？那些東面的'動物準備好充足的食物了嗎？
我喜歡深秋的美景，因為它的綠色象征的生命，紅色象征著火一樣的激情，黃色象征著豐收！
二年級作文 篇7
今天我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標本�；氐郊�，我就迫不及待地坐在桌子前，開始動手了。
做標本需要用到許多的昆蟲針，就是一些不同粗細，頭上戴頂圓帽子的長針，首先要用最粗的昆蟲針，把昆蟲固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因為昆蟲死亡后，腳就會縮起來，所以還需要把昆蟲的腳拉開，再用兩根細點兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲的形狀調(diào)整好就算完成了。
但是因為是第一次做，展足的過程中經(jīng)常會把蟬的`身體弄歪，次數(shù)多了，心里就很不是滋味，當時我很想放棄�？赏蝗晃矣窒肫鹨痪涿裕菏郎蠠o難事，只要肯攀登，這句話給我信心和希望。我就反反復復的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。
今天我不僅學會了做標本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認真堅持，什么事都能做得很好。
二年級作文 篇8
足球——對于我來說有一種不可名狀的緣分。
在我上二年級的時候，就已經(jīng)接觸了它，對于別人來說可能一想到踢足球就是男生的體育項目，但我認為并不是這樣。我對足球有一種特殊的`喜愛。
第一次接觸足球要歸功于哥哥。我哥哥很喜歡足球，于是媽媽就買回來一個，哥哥教我怎么踢它，是由右腳的中間那個部位向球發(fā)起“進攻”。每一次見哥哥把球踢的又高又遠，就有一種激動和對哥哥的憧憬。于是，在無聊的時候，我們兩個也會“瞎玩”起來。
對足球的緣分更進一步是在一場比賽。在五年級的時候，學校要有一支足球隊出去比賽，而我竟幸運地被選進去了。雖然我們只訓練了一下午的時間，學習了：踢球，頓球，守球，傳球……這樣一支能力并不強的足球隊第一次出來比賽了，我心里說不出的興奮。我們訓練的時間不長，隊員之間默契還不夠，雖然輸了比賽，但收獲還是很大的。以前我一直認為只要把足球踢進別人的球門里就可以了，不知道還需要技巧，默契，勤加練習才可以。
現(xiàn)在的我與足球更加密切了，操場上只要有足球，都忍不住要踢上去，沒有人能懂得足球在我心里到底是怎樣的喜愛。
二年級作文 篇9
戰(zhàn)勝別人并不難，困難的是戰(zhàn)勝自己。而遇到挫折，有時需要求助自己，因為自己不會害自己，所以我們應相信自己。
多少次揮汗如雨，要成功就得努力，只因始終相信，去拼搏才能勝利。挫折如果是磨刀石，人生如同一把鈍的刀。只有平時多多用挫折來磨練自己，關鍵時，求助自己，才不會輸給自己。
相信自己，才能求助自己；相信自己，才能戰(zhàn)勝自己；相信自己，才能不畏挫折。相信自己，你將超越極限，超越自己。
挫折是石，打出點點火星；挫折是火星，點起星星之火；挫折是火，照亮我們前進的道路。
我認為，在人生的長途中，求助自己時，就是遇到了挫折，而遇到了挫折只能全靠自己來應對，這就是做人的技巧。
挫折，我不愿只在夢里見到你，因為我知道你的“好”。我的人生面臨了無數(shù)的挫折，但我卻從沒有放棄過，因為我常與自己一起作戰(zhàn)，而且我堅信打敗一個永不放棄的.人是不可能的，所以一旦戰(zhàn)勝了自己，你就會成為強者，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
當你在挑戰(zhàn)中失敗了，我建議你求助自己，只有這樣，才能戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝困難。
當你在挑戰(zhàn)中成功了，我建議你繼續(xù)挑戰(zhàn)，即使沒有再戰(zhàn)的“敵人”，那么，自己便是一個強有力的“敵人”，考場如戰(zhàn)場，考試就是一個看不見硝煙的戰(zhàn)爭，在這個戰(zhàn)場，除了求助自己，沒有別的方法，沒有人與你合作，沒有人在乎你是否“負傷”，只能全靠自己。
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