小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
雖說(shuō)是二年級(jí)了，但看到同學(xué)日常寫(xiě)話訓(xùn)練所回答及交上來(lái)的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔(dān)憂：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級(jí)。大部分孩子寫(xiě)出來(lái)的依然是簡(jiǎn)單句子。我想，如果現(xiàn)在不及時(shí)解決這個(gè)問(wèn)題，極有可能導(dǎo)致孩子們到了中高年級(jí)后，寫(xiě)作文出現(xiàn)描寫(xiě)不具體，語(yǔ)言干巴、內(nèi)容空洞等毛病。我意識(shí)到，自己的教學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，只是把作業(yè)布置給學(xué)生，卻缺乏方法的.指導(dǎo)或指導(dǎo)不夠，未能跟上學(xué)生的發(fā)展。而今天我讓學(xué)生練習(xí)補(bǔ)充句子“浪花____________(怎樣地）跑來(lái)”時(shí)，我被觸動(dòng)很深。學(xué)生“浪花慢慢地跑來(lái)�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄�(lái)�！薄皽睾偷睦嘶ㄝp輕地跑來(lái)，像在給我撓癢癢�！薄翱蓯�(ài)的浪花輕輕地跑來(lái)，像在給我我撓癢癢舒服極了�！薄瓕W(xué)生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想象力多豐富��！何不把它作為一個(gè)寫(xiě)話訓(xùn)練的生發(fā)點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們結(jié)合生活實(shí)際，展開(kāi)合理的想象，將句子寫(xiě)具體呢？于是，我在教學(xué)后，加上了一節(jié)寫(xiě)話拓展訓(xùn)練課：
1．比一比，誰(shuí)造的句子多
2．寫(xiě)一寫(xiě)，誰(shuí)的句子最有趣。學(xué)生在寫(xiě)之前有練習(xí)說(shuō)話作為基礎(chǔ)，再也不感到突兀、困難。學(xué)生的寫(xiě)作興趣也更濃厚了。
通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，課堂的教學(xué)方式可以很多，可以達(dá)到不同的效果，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不能一味的定死，要隨時(shí)的選用合適的方法，綜合應(yīng)用各種教學(xué)元素，針對(duì)課堂教學(xué)的主要目標(biāo)進(jìn)行突破，才能更好的達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言，是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來(lái)的謊言。
善意的謊言是出于善意的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的.性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內(nèi)心至誠(chéng)、至善的基礎(chǔ)上;而惡意的謊言是為了說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。
而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家的狗性格有些古怪。說(shuō)它溫柔吧，它的確很聽(tīng)話。讓它臥在那里逗它玩，美美的看著我，一聲也不出。可是，在它吃食的時(shí)候，不管是誰(shuí)，就是平時(shí)最好的`朋友到它身邊都不行。說(shuō)它很兇吧，的確是啊，要不怎么朋友去它身邊都不行呢？可是，它看到爺爺來(lái)了就會(huì)躲起來(lái)，生怕讓爺爺看到，因?yàn)闋敔敶蜻^(guò)它，它又是這么膽
它要是高興，能比誰(shuí)都可愛(ài)：在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后面的尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像在和你親熱�；蚴窃谀闵⒉降臅r(shí)候，撲到你的褲子上，讓你停止散步。
它小時(shí)候可討人愛(ài)哩！剛來(lái)我們家時(shí)剛好滿月，路還走不好，就學(xué)會(huì)了自己玩。在屋子里走來(lái)走去，不知在找什么，圓圓的小屁股一扭一扭的，讓人發(fā)笑。他正在哪兒美呢，忽然，撞在人腿上，向后退了好幾步，屁股又撞到了墻。雖然撞了兩下，但它一點(diǎn)兒也不哭。
后來(lái)不知從哪里找到了一個(gè)小皮球，就到院子里去玩了。把小皮球叼來(lái)叼去。被它咬得都看不出樣子了。
我總是喜歡它，從來(lái)不說(shuō)它�？此@樣機(jī)靈活潑，還不夠我喜歡的呢，怎么會(huì)說(shuō)它呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
天快下雨了，小白兔關(guān)好窗，帶著雨傘出門(mén)去給媽媽送傘。
小白兔走呀走，走到一棵大蘋(píng)果樹(shù)下。看見(jiàn)樹(shù)的周?chē)L(zhǎng)著許多大大的蘑菇，蘑菇像一把把撐開(kāi)的'大傘，漂亮極了。
一只小刺猬站在蘋(píng)果樹(shù)下，抬頭望著樹(shù)上的果子，想盡了辦法，怎么也摘不到蘋(píng)果。小白兔說(shuō)：“小刺猬，別急，我來(lái)給你想辦法�！�
小白兔用傘把一鉤，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)了。小刺猬高興地說(shuō)：“謝謝您，白兔姐姐。”
小白兔和小刺猬高興地摘著蘋(píng)果。突然，來(lái)了一只大灰狼。小刺猬焦急地說(shuō)：“趕快逃吧！小白兔姐姐�！毙“淄妹嗣X袋。想了想說(shuō)：“我有辦法了�！彼鼡伍_(kāi)雨傘，和小刺猬一起蹲在傘下，一眼望去，就像一個(gè)盛開(kāi)的大蘑菇。大灰狼左看看右瞧瞧，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只好走了。
這真是一只聰明的小白兔。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天的上午天氣晴朗，湛藍(lán)色的天空飄著幾朵白云，金燦燦的陽(yáng)光灑在臉上很舒服，難得有時(shí)間的爸爸媽媽?zhuān)瑤е液兔妹贸鋈ビ瓮妗?/p>
我們來(lái)到花都匯的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，門(mén)口擺滿了五顏六色的植物，爸爸帶我認(rèn)識(shí)了會(huì)吃昆蟲(chóng)的豬龍草、蘭花、文竹，還有掛在屋頂?shù)牡跆m和龍舌蘭。我正欣賞著這些美麗的花花草草，忽然耳邊傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)藍(lán)色的籠子里趴著兩個(gè)毛絨絨的小動(dòng)物。
爸爸說(shuō)，這兩只小家伙叫倉(cāng)鼠，它們一個(gè)胖一個(gè)瘦，一個(gè)大一個(gè)小，所以我給它們?nèi)∶纸信峙趾褪菔�。瘦瘦個(gè)子小，愛(ài)活動(dòng)，特別愛(ài)干凈，討人喜歡；胖胖個(gè)子壯，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一直在睡懶覺(jué)。它們睡覺(jué)時(shí)喜歡把身體縮成一團(tuán)，像一個(gè)白灰灰的.大圓球，時(shí)而露出長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，時(shí)而翹著小嘴，可愛(ài)極了！
我迫不及待地拿來(lái)好吃的給它們喂食，見(jiàn)到食物的胖胖像箭一般沖過(guò)來(lái)，兩只眼睛瞅著我，前面的兩只小腳還不停地向我招手；而瘦瘦則文靜地在旁邊吃著白菜和花生米，就像害羞的小公主。
我越看越喜歡這兩只肉乎乎的小倉(cāng)鼠，于是纏著爸爸幫我買(mǎi)下來(lái)，我也答應(yīng)了爸爸會(huì)好好照顧它們，一定會(huì)和它們成為好朋友！
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