二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸帶著我去爬三仙山。三仙山是三座山連在一起的，樣子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙舉棋不定地看著棋盤，另一座山像一位大仙托著下巴思考下一步應(yīng)該怎么走，還有一位大仙撓著頭，焦急地等待著下一步棋�？粗@么美麗的風(fēng)景，我們迫不及待地開始爬山了。
山上長(zhǎng)滿了野生植物，綠油油的，真可愛，把光禿禿的大山裝扮得生機(jī)勃勃。有些植物我沒(méi)見過(guò)，我不停地好奇地問(wèn)爸爸，這株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告訴我，還讓我觀察植物呢！
走著走著，我說(shuō)：我來(lái)領(lǐng)路行嗎？可以。爸爸說(shuō)。我領(lǐng)著爸爸來(lái)到了花草比較多的地方，說(shuō)：從這里上去才是最困難的，這樣才有挑戰(zhàn)性。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，終于爬過(guò)了這片最困難的地方，小鳥在樹上唱起了勝利歌。我們帶著非常愉悅的心情來(lái)到了半山腰，這是一山之中最危險(xiǎn)的地方。我抓住一根藤條，想拽著它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸說(shuō)：作為一個(gè)長(zhǎng)大了想要當(dāng)解放軍的人，不能被這么小的`疼痛打敗。我一聽，頓時(shí)覺(jué)得手不疼了，我們繼續(xù)向前走。雖然遇到了很多困難，但是我再?zèng)]有退卻，因?yàn)榘职值脑捒傇谖业亩呿懫�，一想退卻，就聽到了爸爸說(shuō)的話，就感覺(jué)渾身長(zhǎng)滿力氣。
終于爬到山頂了，我們舒了口氣。在這看風(fēng)景更美麗，因?yàn)檫@是我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才爬到的。
二年級(jí)作文 篇2
“媽媽，今天王老師說(shuō)我寫字很漂亮，尤其是‘陳’字，還讓我班同學(xué)都傳著看了看�！毕挛绶艑W(xué)，我和爸爸剛進(jìn)家門，我就忍不住將這個(gè)好消息也告訴了媽媽。
“是嗎，一會(huì)兒拿出作業(yè)本，讓我看看�！眿寢屝呛堑卣f(shuō)。
媽媽看了我的作業(yè)本，也說(shuō)寫得不錯(cuò)，我心里樂(lè)開了花。
“爸爸、媽媽，再告訴你們一件事：今天上語(yǔ)文課，王老師說(shuō)讓我們用‘一……就……’造句，我很快就舉起了手。我是這樣說(shuō)的'：‘每天下午放學(xué)，我一進(jìn)家門，換上拖鞋，就來(lái)到書桌旁寫家庭作業(yè)�！趵蠋熦Q起了大拇指，說(shuō)我造的句子很棒！”我開心地說(shuō)。
爸爸、媽媽都笑了。
“我這次回答聲音很大，我們班小朋友都沒(méi)有笑我。下課后，也沒(méi)有說(shuō)我。”我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)。
“是嗎？不錯(cuò)，以后還要多舉手。你能不能用‘一……就……’再造個(gè)句子�！卑职中χ鴮�(duì)問(wèn)說(shuō)。
我想了想，說(shuō)：“我一到小河邊，就想下去抓魚，或者是逮小蝌蚪�！�
爸爸、媽媽都笑了。
這一整天，我都覺(jué)得我很快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇3
今天學(xué)習(xí)開展“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”的游戲節(jié)活動(dòng)。我們以四人一組，合作一起完成不同的.游戲活動(dòng)，分別有“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”，“黃豆，綠豆”，“倒水比賽”“小兔賽跑”，“貼鼻子”，“盲人打鼓”等等。
我們小組先玩的游戲是“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”，游戲規(guī)則是選一個(gè)人蒙住眼睛，另外一個(gè)組員負(fù)責(zé)指揮方向，幫助被蒙眼的隊(duì)員通過(guò)沙包順利到達(dá)終點(diǎn)，這是我們小組參加的第一個(gè)游戲，也是我印象最深刻最喜歡的一個(gè)游戲。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)游戲我覺(jué)得隊(duì)員間互相幫助和通力合作是非常重要的。今天玩得很開心。
二年級(jí)作文 篇4
星期六的早上，外面下著大雨，在一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)小女孩--小雨正坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，看著外面的雨不停的下著。她想，要是能出去玩就好了！對(duì)了，媽媽一定有辦法！
她把心事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：”這個(gè)簡(jiǎn)單，走，媽媽去給你買一把小花傘，好不好？“”好呀！“小雨開心的說(shuō)。于是，小雨有了一把美麗的小花傘。
自從媽媽給小雨買了小花傘，小雨就愛上了它。有太陽(yáng)的時(shí)候，她和小花傘一起曬太陽(yáng)；下雨的`時(shí)候，她和小花傘一起在雨中跳舞。
但是，時(shí)間一天一天的過(guò)去，小雨慢慢的不喜歡小花傘了。媽媽見了，把小雨拉到身邊，說(shuō)：”為什么不喜歡小花傘了？“小雨不耐煩的說(shuō)：”因?yàn)椴缓猛媪搜�！小明的玩具才好玩！“媽媽聽了生氣了，她把小雨教育了一頓，小雨拿起小花傘，道歉的說(shuō)：”對(duì)不起小花傘！“媽媽欣慰的笑了。
二年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我們?nèi)胰巳ゴ筇栖饺貓@看蛇年的新春燈會(huì)，門口排隊(duì)的人可真多啊，拐來(lái)拐去就像一條長(zhǎng)蛇。進(jìn)入大門以后，漂亮的燈籠掛得到處都是，有大龍燈、蛇燈、喜羊羊燈、憤怒的小鳥燈、鳥叔燈、十二生肖燈、荷花仙子燈、三個(gè)和尚燈等等實(shí)在多得數(shù)不清了。我們還登了觀光塔，在高高的.塔上，我看到到處的是紅紅的燈籠，地面上人來(lái)人往，熱鬧極了。今晚大唐芙蓉園的夜景美極了，連月亮婆婆也跑出來(lái)看燈展了。
二年級(jí)作文 篇6
如果你問(wèn)我愛像什么，我會(huì)說(shuō)愛如空氣，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，愛就如同空氣，雖然無(wú)形，但只要你用心去感受，你會(huì)感覺(jué)到它的存在，愛充滿了人間的每一個(gè)角落。
每天清晨，奶奶總會(huì)早早的起床為我準(zhǔn)備早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃著香噴噴的營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)，奶奶會(huì)坐在一旁用慈愛的眼神看著我，并露出欣慰的笑容。
有一次放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，我卻沒(méi)帶雨傘，當(dāng)我茫然失措地站在教室門口時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，邊喘氣邊把雨傘遞給我，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕了一大截，而她全然不在乎，還一個(gè)勁地叮囑我：”小心點(diǎn)走，不要踩到水里了，不然鞋子會(huì)進(jìn)水的�！�
如果說(shuō)奶奶的愛溫暖如春，媽媽的愛甜蜜濃烈，那么老師的愛深似大海，高如藍(lán)天，她們每天都要批改堆積如山的作業(yè)，每天都要備課至深夜，把我們一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，她們的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)的.教育事業(yè)，一生默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。
愛雖無(wú)形，但它卻無(wú)處不在，它在那等待著我們用智慧的雙眼，用心去發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛在付出的同時(shí)也等待著回報(bào)，所以讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)也真心去回報(bào)那些給予你愛的人吧！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文02-26
二年級(jí)作文02-26
二年級(jí)作文02-26
二年級(jí)作文02-26
二年級(jí)作文02-26
二年級(jí)作文02-26
二年級(jí)作文02-25
二年級(jí)作文05-24