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【經(jīng)典】實用的雪二年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的雪二年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
雪二年級作文 篇1
下雪了,雪就像一粒粒晶瑩細小的冰球,像是有人捏的,光滑而又均勻,被呼呼的北風(fēng)卷著,沙沙作響,直往人們的臉上打,往脖子里鉆。我們這些小孩大聲喊著:“下雪了,下雪了!
雪越下越大,后來就像一個花朵,就像是被天上的仙女剪成的,晶瑩剔透。潔白的雪無聲的飄著,輕輕的落下來,多美。∠朐谔炜罩酗w舞的天鵝落下的一片鵝毛,像柳樹那飄逸的長發(fā)在空中飄舞。
白雪把人的衣服襯得更加鮮艷,鮮紅的、淡黃的`、墨綠的,星星點點,好像在一塊白色的布上綴上各種顏色。人們在雪地匆匆的走著,去上班、去上學(xué)。警察叔叔拿著指揮棒,指揮交通,大團的雪落在他的帽子上,衣服上,他全然不顧。不時提醒大家注意紅綠燈,注意來往的車輛..溫暖的話語像一股暖流,成為了這座小城里一道亮麗的風(fēng)景線!
雪更大了,簡直是一團一團地往下拋....、多好!潔白的世界,素雅的世界,童話般的世界!
雪停了,房屋披上了潔白的冬裝,天連著地,地連著天,白雪茫茫,無邊無際。整個大地都變得玉琢銀裝的世界。凍得小手小臉紅彤彤的。
雪二年級作文 篇2
今天早晨,天陰的十分厲害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午,風(fēng)停雪止,本來就喜歡雪的我心癢起來,拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一會兒,一個有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我對爸爸說:“你先上樓吧,我想再堆一個雪人。”囑咐過后,爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人,于是,我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球!對!就是滾雪球。說干就干,我立刻用手團一個小雪球,然后把它放在沒有人踩過的雪地上,滾…其實算不上“滾”應(yīng)該是“挪”,慢慢的,雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大,可我越滾越遠,面對這個“龐然大物”,我不知道該怎么把它“運”回去。于是,我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球,放在大雪球上面,這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪,往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去,它們便立刻“融為一體”了,可是,輕輕一碰,大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行,得講究點“技巧”:抹完雪之后,立刻用手摁實,再抹,再摁實……終于好咯!
接下來,該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手頭沒有材料怎么辦?我開始搜尋材料。有收獲有收獲!看看吧:兩個瓶子,一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢?我靈機一動,把兩個瓶子的蓋子取下來,端詳了半天,終于放在了合適的位置上,唯一有點遺憾的是,它兩個眼睛的顏色不一樣沒有就沒有吧!兩個大眼睛也挺可愛的!我開始選擇做帽子的材料了,可每個都有缺點:奶茶蓋扣不嚴,半個瓶子插在雪里呢,又容易把“腦袋”撐破,選哪個好呢?正在我為難的時候,突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳,原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫,也許它把它當成真正的人了吧?我想,到底是我的`雪人像還是小狗傻呢?小狗走遠了,我便自言自語道:“算了,為了我雪人的腦袋不受傷害,智力不受傷害,就用奶茶蓋吧!”
一陣忙碌之后,一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前,可真好!比爸爸堆的好多了!還是自己的事情自己做的最好!
我愛雪景,不光因為它美麗,還因為它告訴了我一個深刻的道理。
雪二年級作文 篇3
下雪啦,下雪啦!鵝毛一樣的雪花紛紛揚揚從天上瓢下來,地上好像鋪上了雪毯,樹上披著銀裝。有許多樹枝被壓斷了,雪花把汽車覆蓋著,好像給汽車穿上了一件厚厚的`白袍子。雪花給房子刷上了一層厚厚的白漆,還給大地媽媽洗了一個澡。
這是今年冬天的第一場雪。大雪幫我們凍死了害蟲,保護綠化,同時,它還給植物澆了水,讓植物快快長大。農(nóng)民伯伯也能輕松一些了,明年的菜一定很好吃,植物也能長得更茁壯。
雪二年級作文 篇4
今年元旦期間下了一場大雪,學(xué)校臨時放假,我們歡呼“耶……”急沖沖回到家,央求媽媽帶我去看雪景。
我們相約小區(qū)的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽明公園堆雪人、打雪仗……一路上,鵝毛大雪紛紛揚揚,車上、樹上、路上都堆著厚厚的積雪,美極了!我和向上哥哥不停的抓著雪球,互相追趕著打雪仗,媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤!
我們來到公園,只見公園內(nèi)一片玩耍聲,歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開始堆雪人了,媽媽拿出準備好的一人一雙塑料手套,我們分頭捧著雪團堆雪人,堆著堆著,感覺很費力,用手捧雪太慢了,涂阿姨一邊捧著雪一邊說忘記帶桶子來提雪了,我急中生計說:“用雨傘來裝吧!”大家拍手稱好。于是,我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運著雪,媽媽和阿姨整理的'雪人的造型,一會兒,身子、頭、胳膊就堆好了,我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……
看著我們的杰作,我叫媽媽拿來相機拍下了我們和雪人的合影,遠處的陌生阿姨也聚過來說借我們的雪人拍照呢……
雪二年級作文 篇5
來到學(xué)校后,慢慢地,天空中由飄落雪粒,變成了羊眼大的雪花,從灰蒙蒙的天空中落下來,被呼嘯的狂風(fēng)刮的漫天飛舞。
大雪整整下了半天。屋頂上,樹梢上,堆滿了厚厚的雪,像鋪上了一張白毯;同學(xué)們從各個地方刮來雪,團成雪球,在一起砸雪仗;有的`地方雪水被凍成了冰塊,調(diào)皮的孩子在上面滑來滑去,歡樂的笑聲,叫喊聲交織成一片,給嚴冬帶來生機。
雪,是純潔的化身!
雪二年級作文 篇6
今天終于盼來了今年的第一場雪,雖然不是很大但是放學(xué)后我還是看到校門前的草地上積著一層白白的雪。我和程梓倫一起對付他的爸爸,呵呵!他爸爸的個子很高,腿也很長,離我很遠的距離但是總是很快就能追上我,這個對手讓我好害怕呀!
我倆繞著大松樹跑啊跑總是被他爸爸逮個正著。然后就見大大的雪球迎面砸到我倆的身上,不過真的.很好玩兒!玩的時候我一點兒也不覺得冷,過會媽媽說降溫了咱們都回家吧!我還有點不情愿,唉!媽媽真是的,我還想玩一會兒,可是天確實有點暗了,也開始刮起了風(fēng),我也覺得兩只手有點冷得麻麻的有點不知道感覺了!
我愛雪,因為可以打雪仗,我也喜歡程梓倫和他的老爸!
雪二年級作文 篇7
在這個寒冷的冬天里,外面大雪紛飛。地上、房子上、樹上都積滿了雪花,地上就像鋪上了銀白色的地毯。
小明、小剛準備出去堆雪人,媽媽叫他們多穿件衣服。傳完了,他們立刻跑出去,像風(fēng)一樣的速度。小剛拿著鐵鏟做雪人的身子,越做越大,做完了身子,小明用手又開始做雪人的頭,小心翼翼地把頭放在雪人的身子上。小明和小剛覺得還差些什么,小明突然想了起來說;“還差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴。“他們各自尋找,終于找到了,用卡紙折成帽子,用兩個石頭當眼睛,用一根紅蘿卜當鼻子,用一根細長的毛線當嘴巴。他們覺得雪人沒有圍巾應(yīng)該冷,小剛把自己的圍巾給了雪人,這樣雪人就不會冷了。
可是,雪人會不會很孤單,他們說;“我們給雪人做一個小伙伴吧!彼麄冏霭∽霭 龀隽艘粋美若天仙的.小雪人,而且還是一個小女孩呢,頭上有一個美麗的蝴蝶結(jié)。雪人仿佛在說;“謝謝你們幫我做出了一個美若天仙的小雪人,而且還是一個女孩呢,頭上有一個美麗的蝴蝶結(jié)。還讓我有了一個陪我睡覺、做游戲、聊天的小伙伴。”小雪人仿佛在說;“謝謝你們把我制做了出來!
小明、小剛都說;“今天是最快樂的一天。”
雪二年級作文 篇8
冬天到了,雪花姑娘快樂地跳著舞,給大地披上了銀裝,路邊的樹木綴滿銀花,漂亮極了!
小明、小東和小麗高高興興地出來堆雪人。他們堆了一個可愛的胖乎乎的雪人。用煤球做眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用小竹棍做嘴巴。小麗說:天氣這么冷,小雪人光溜溜的,多難受呀。我們幫幫他吧!于是,小明找來了一個小竹籃,戴在了小雪人的'胖腦袋上,小雪人高興地瞇起了眼睛;小東把自己心愛的新圍巾熱情地圍在小雪人的脖子上,小雪人感激地咧開了小嘴巴。
這時,幾只小鳥從這里飛過,好像在說:小雪人真漂亮,小雪人真漂亮!
小明、小東和小麗圍著小雪人做游戲,又唱又跳,真快樂!
雪二年級作文 篇9
冬天,下了一場大雪。大地鋪上了一條又厚又白的大毛毯。我和小伙伴們一起高高興興地來到雪地上。我提議說:“我們玩打雪仗吧!”“好!”伙伴們異口同聲地說。
我們分成兩隊,一對是紅隊,一對是藍隊。我是藍隊的`隊長。游戲開始了,我?guī)е爢T們躲到樹后面。我們先蹲在雪地上,用通紅的小手一把一把地摟雪,捏出許許多多個雪球,當做戰(zhàn)斗武器放在身邊。我們的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人,我們向紅隊一連投出四個雪球,一個個雪球就像一顆顆子彈從天而降,打得紅隊左躲右閃。我找了個地方單獨進攻。突然,雪球從一面墻后飛出來,我差點吃了一個“雪饅頭”。我火冒三丈,拿起一個大雪球,扔向墻后,邊扔邊說:“我請你吃雪大餐!”對方大叫一聲,又扔了一個“雪子彈”來。我一閃,“雪子彈”和我擦肩而過,在我后面摔得粉碎。這時我奮起反擊,瞄準目標,雪球正好砸中了紅隊一個“士兵”的嘴巴,讓他吃了一個“雪饅頭”。我哈哈大笑,一不小心腳滑了一下,摔倒在地上,引起一陣哄笑。我看了看天色,時間不早了。我回到樹下說:“游戲結(jié)束了,大家各自回家吧!”我們意猶未盡地回家了。
打雪仗真好玩,不僅讓我和同學(xué)們更親近了,還給我們的課余生活帶來了許多歡聲笑語。
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