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(經(jīng)典)雪二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的雪二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
雪二年級作文 篇1
”荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。“每當(dāng)我讀起蘇軾這首詩,我就會想起今年的那第一場雪。
那天天上下起了鵝毛大雪,天上飄飄搖搖的白色雪片為大地鋪上了一層厚厚的地毯?匆娋吧@么好,我便來到了翠湖公園。只見地上樹上和房梁上都鋪了一層厚厚的雪,翠湖公園成了冰雪的天地。雪 摸著軟軟的,特別舒服。踏著雪就發(fā)出吱吱的聲音,雪花從高高的天空輕輕地飄落下來。一朵朵,一片片白得似銀,潔得如玉。像天上的仙女撒下來的玉葉和銀花,像天宮派來的小天使,還像那一只只 正在翩翩起舞的.白蝴蝶,這一切是多么令人向往!
向人工湖走去,居然還有三只小鴨子悠閑地在水上游玩,無拘無束,它們一會兒向四周粉妝玉砌的世界張望,好像在欣賞這美麗的雪景,一會兒低下頭游水,欣賞著自己在水中的倒影,絲毫沒有為過冬 而感到任何焦慮。
在冬天的雪地里,我們最快樂的事情就是堆雪人,打雪仗了。雪,用它獨特的魅力塑造了一個個優(yōu)美的形象。頑皮的孩子把雪球在空中拋來拋去。組成了一幅美麗的圖畫。
我愛冬天。更愛冬天的雪!
雪二年級作文 篇2
今天早晨,天陰的十分厲害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午,風(fēng)停雪止,本來就喜歡雪的我心癢起來,拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一會兒,一個有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我對爸爸說:“你先上樓吧,我想再堆一個雪人!眹诟肋^后,爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人,可是,沒有工具,怎么堆都堆不好,我生氣的把手里的雪球扔到了地上,可我驚奇的發(fā)現(xiàn),雪球竟然變大了!于是,我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球!對!就是滾雪球。說干就干,我立刻用手團一個小雪球,然后把它放在沒有人踩過的雪地上,滾…其實算不上“滾”應(yīng)該是“挪”,慢慢的,雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大,可我越滾越遠,面對這個“龐然大物”,我不知道該怎么把它“運”回去。算了!還是用“滾挪并用”的老辦法吧!我費盡九牛二虎之力,才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口?墒,只一個放在那里總不太體面吧?于是,我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球,放在大雪球上面,這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來,該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手頭沒有材料怎么辦?我開始搜尋材料。有收獲有收獲!看看吧:兩個瓶子,一個奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢?我靈機一動,把兩個瓶子的蓋子取下來,端詳了半天,終于放在了合適的位置上,唯一有點遺憾的是,它兩個眼睛的顏色不一樣,一個紅一個藍,將就著吧!可更大的問題又出現(xiàn)了——沒有材料做鼻子和嘴!沒有就沒有吧!兩個大眼睛也挺可愛的'!我開始選擇做帽子的材料了,可每個都有缺點:奶茶蓋扣不嚴(yán),半個瓶子插在雪里呢,又容易把“腦袋”撐破,選哪個好呢?正在我為難的時候,突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳,原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫,也許它把它當(dāng)成真正的人了吧?我想,到底是我的雪人像還是小狗傻呢?小狗走遠了,我便自言自語道:“算了,為了我雪人的腦袋不受傷害,智力不受傷害,就用奶茶蓋吧!”
一陣忙碌之后,一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前,可真好啊!比爸爸堆的好多了!還是自己的事情自己做的最好!
我愛雪景,不光因為它美麗,還因為它告訴了我一個深刻的道理。
雪二年級作文 篇3
我最喜歡冬天,只有一個原因,那就是冬天下雪,我最喜歡看雪,下面我來講述一下雪的樣子吧!
雪白白的.,很晶瑩,圓圓的,冰冰的,涼涼的,很舒爽,我把它堆成了一個雪人,我還把它堆成雪球,我把我的煩惱寫在一張紙上,把那張紙輕輕地放進雪球里,把它拋走,希望自己的煩惱能隨著飄走。
我最喜歡雪,雖然很少下雪,但我還是很喜歡雪。
雪二年級作文 篇4
今天是大年初七,天氣小雪。今天我的好朋友豆豆姐姐和她的爸爸媽媽來我們家里做客。
我和爸爸媽媽熱情的招呼客人,吃完飯后,爸爸媽媽正在和客人們聊天,我和豆豆姐姐就下樓玩雪。我們一起堆雪人、打雪仗,豆豆姐姐把我打得落花流水,我卻只打中她三次,大家玩的.非常開心。然后,我們每人拿了一個大盒子,給里面放滿了雪,帶回家給爸爸媽媽看!可是剛到家沒多長時間,雪就融化了,因為家里的溫度比外面高很多,雪遇熱就會融化。
今天玩雪真開心,冬天的雪景真美。
雪二年級作文 篇5
天剛蒙蒙亮,胡靈睜開眼睛,哈!天上飄下了雪花,像地毯一樣鋪在地上!跋卵┝!下雪了!”他趕忙從床上跳下來,喊起同院的小伙伴!跋卵┝!下雪了!快出來堆雪人吧!”小伙伴一聽,高興起來,趕快穿好衣服,沖出了院子。
咦,真下雪了!他們高興得手舞足蹈,有的在地上打滾兒,有的翻跟頭,有的......高興得不得了!靶辛诵辛,別鬧了!焙`說“快點兒堆雪人吧!”小伙伴聽了,趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶,堆起雪人來。小明先用簸箕堆了一個大大的雪球,當(dāng)做雪人身子。謝麗又從家里拿出竹竿插進雪球里,當(dāng)做雪人的手。于是,雪人的`身子就做好了。小明用簸箕又堆了一個小雪球。小軍趕快又往上鏟了點兒雪,“腦袋大就聰明嘛!彼χf。頭、身子堆好了,可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了,鐵桶不就可以當(dāng)帽子嗎?謝毅趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣,這是雪人帽子。謝麗又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜,往雪人臉上一按,又在雪人鼻下用手指畫一條彎線,哈!一個雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來!把┤,誰都不許動!”胡靈說,“除了太陽公公請它上天外,誰要是動一下,誰就是......”“小狗!”謝毅扯著嗓子喊!昂冒『冒!”他們的笑聲飄得很遠,很遠......
雪二年級作文 篇6
假期的一天,我非常高興,因為我和劉文昊哥哥一起去嵩山滑雪場滑雪了。
滑雪場的人很多,有叔叔、有阿姨、有姐姐、有哥哥,他們手拿滑雪杖,腳穿滑雪靴,踩著滑雪板正在滑雪,熱鬧極了。人雖然很多,但是只有幾個人滑的很好,速度非?,姿勢優(yōu)美, 左一跳、右 一躍,象活潑可愛的小兔子;大部分人滑的不好,速度慢,你撞我我撞你,經(jīng)常摔倒,順著山坡往下滾。
起初,我和哥哥都不會滑雪,劉叔叔和爸爸給我們請了一位滑雪教練教我們滑雪。哥哥很快學(xué)會了滑雪,他自己就自由自在的去滑雪了,滑的很好。我沒有哥哥學(xué)的快,教練教了比較長的時間,我 才會滑雪。滑雪要彎腰,滑雪板呈八字,兩腳往外就是剎車;滑雪板板尖平行,不超過肩就能很快的滑行。
學(xué)會滑雪后,我從200m遠的`山坡上往下滑,駕馭著滑雪板,時快時慢,順利的到達山坡下,滑的真開心。
雪二年級作文 篇7
星期三的那個早晨,我跟往常一樣起床,刷牙、洗臉之后,爸爸把門一打開,我發(fā)現(xiàn)外面飄著一朵朵潔白的小雪花,哦!下雪了,下雪了。
我吃好飯,然后從家里出發(fā)去上學(xué)校,一路上,冰冷的小雪花飄在我那熱乎乎的小臉蛋上,感覺就像吃冰淇凌一樣涼涼的,很爽。
到了學(xué)校,過了一會兒,雪慢慢地密集起來,像鵝毛般的'一團團,鋪天蓋地飄落下來,不一會兒,房子上、地上到處一片銀白色,美極了!
我和同學(xué)們激動地沖進雪中,有的同學(xué)在雪中跳舞、有的在唱歌,有的打雪仗,有的堆雪人等等……
學(xué)校到處一片歡笑,這場雪給人們帶來了歡樂,也給農(nóng)民伯伯帶來豐收的景象,因為,雪可以殺掉很多細菌和害蟲,真是瑞雪兆豐年啊!
雪二年級作文 篇8
春節(jié)前夕,一場大雪籠罩了了大地。那雪下得那么恬靜,那么皎潔,無聲無息地來到了我們的身邊。
雪繼續(xù)下著,有點像天上閃爍不停的星星,有點像潔白無瑕的棉花,還有的像滿天飄灑的'蒲公英。雪兒飄在草地上,小草低了頭;雪兒飄在大樹上,樹枝彎了腰;雪兒飄在屋頂上,房屋換了顏。雪兒飄過,大地成了粉妝玉砌的冰雪世界。
風(fēng)雪彌漫中,只有不怕冷的孩子們在雪地里不停地翻滾著,奔跑著,跳躍著,他們玩得滿頭大汗。
雪至,大地銀裝素裹!
雪二年級作文 篇9
昨天,終于下雪了一場雪,而且還是這個冬天的第一場雪,那是一個美呀!我都快陶醉在里面了。那天我們正在教室里上課呢,我或許感到冷了,我就把我的大衣穿上了,過了一會就下了一場小雨慢慢的就變成了傾盆大雨,那時我還奇怪呢,我自問自答慢慢地想:“是不是我沒注意到呀,剛上課的時候才下的雨呀,怎么這么快變得這么大呀?”我是那么的好奇。為了滿足我得好奇心,我和老師請假去廁所,去看外面的雨。到了樓下,我向外邊跑?偸歉械接惺裁礀|西老是向我頭上打還有一點疼,原來雨已經(jīng)變成小冰雹了,不過很小像沙粒。但是一片片冰沙打我眼睛上了,要不是我低著頭我的眼睛都被打的疼死了呢。在回教室的路上我都開心死了,因為下雪了!這下終于能去玩雪了。
我在雪上走過,有種又歡喜又傷心的`想法,因為喜歡是下雪了,傷心是上課時間不能在操場上玩。感快回教室吧,回去晚就要被老師批評了;氐浇淌依蠋熥屛覀兛赐饷娴难┚,讓我們寫篇關(guān)于雪的作文。這時外面的雪已經(jīng)變成了雪片,我看到了鵝毛大雪在空中飛舞,那是讓我最激動的時刻,外面的雪比我回來的時候還厚,我想又下課了,我出去玩雪。我愛冬天也愛下雪,那就更愛玩雪!我非常愛冬天,哦!太好了,耶!下課了,我在外面和同學(xué)們一起在那大地上雪白的棉被上,一起玩起來,我和解明翰堆起那簡陋而富有友情的雪雕。上課了,我的雪雕雖然壞了,但我很開心。
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