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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
九年前的一件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新，它像一塊沉重的石頭壓在我的'心頭，使我至今難以忘懷。
那時(shí)，我才一歲，當(dāng)時(shí)我很口渴，看見(jiàn)柜子上有一杯茶，我不管三七二十一，拿起杯子就喝。哇！燙死我了，開(kāi)水從我的臉上流到了脖子上，疼得我嗷嗷直叫，媽媽和爸爸趕緊送去醫(yī)院，可是安陸的所有醫(yī)院都說(shuō)沒(méi)有能力接受我這個(gè)病號(hào)，我們只好去武漢。果然，只有武漢的醫(yī)院肯接納我這個(gè)病號(hào)。馬上就開(kāi)始手術(shù)，手術(shù)是在麻醉的過(guò)程中進(jìn)行的，所以我沒(méi)有感覺(jué)到痛，過(guò)了一段時(shí)間，就開(kāi)始感覺(jué)到痛，后來(lái)，越來(lái)越痛，由于傷口在脖子上，往左偏痛，往右偏也痛，說(shuō)話痛，喝茶也痛，吃飯就更痛了。媽媽更是看在眼里，記在心里。
通過(guò)這件事，我知道了做任何事都要三思而后行。
二年級(jí)作文300字 篇2
“上課！”“老師好！”教室里傳來(lái)同學(xué)們上課的聲音。
“刷刷！”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來(lái)回扭動(dòng)著，不一會(huì)兒，就寫(xiě)出了美麗的字來(lái)。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫(xiě)得不好，就算時(shí)間很緊，也會(huì)放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細(xì)細(xì)寫(xiě)上。還要看來(lái)看去，直到滿意了才離開(kāi)。
人們都說(shuō)，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會(huì)花費(fèi)自己一生的心血，來(lái)教導(dǎo)我們�！辈还苁橇胰昭籽椎南奶欤�是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫(xiě)的板書(shū)、看的.作業(yè)不計(jì)其數(shù)。
大概，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這些：如果我們的作業(yè)有問(wèn)題，老師都會(huì)折好頁(yè)碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；或是用不同顏色的粉筆寫(xiě)在黑板上，教會(huì)我們?cè)S多有趣的小知識(shí)和小要點(diǎn)�！斑@都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒�！彼偸沁@樣說(shuō)。
一盒盒粉筆，寫(xiě)呀寫(xiě)，畫(huà)呀畫(huà)，從長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，到一點(diǎn)點(diǎn)小的粉筆頭，見(jiàn)證了老師對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
二年級(jí)作文300字 篇3
3月11日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在柳青河濕地公園植樹(shù)的人群里，一群頭戴班級(jí)小紅帽的小學(xué)生吸引了眾人的視線，那就是我們——樸園小學(xué)20xx級(jí)八班的師生、家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。
在園林局叔叔阿姨的號(hào)令下，植樹(shù)開(kāi)始了。我和同學(xué)分工配合，一個(gè)扶正樹(shù)干，一個(gè)揮鍬填土。土很硬，填土工作基本上是由爸爸媽媽完成的。
土坑快填滿的時(shí)候，我們就上陣了，手拉手用腳把土踩結(jié)實(shí)。爸爸媽媽們修整圍堰的時(shí)候，我們就飛快地跑去接水，由于太興奮了，水都灑出來(lái)了。接水回來(lái)，我的鞋子都已經(jīng)濕透了。
給樹(shù)澆水，一定要澆透。澆完水，掛上認(rèn)養(yǎng)名牌，這棵樹(shù)就算完全種好了。
今年種植的是景觀樹(shù)，有櫻花和木槿。在大家的共同努力下，一棵棵樹(shù)都栽起來(lái)了，像軍人一樣筆直地站著。我看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的.認(rèn)養(yǎng)名牌，心里美滋滋的，太有成就感了。
呵護(hù)綠水青山，共建美好家園。相信不久的未來(lái)，我們的小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大，成為柳青河濕地公園一道美麗的風(fēng)景。
二年級(jí)作文300字 篇4
我的媽媽溫柔親切，非常疼愛(ài)我。但她也有一個(gè)不大不小的毛病，就是愛(ài)嘮叨，我和爸爸給媽媽取了個(gè)綽號(hào)叫“嘮叨大王”。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的'嘮叨聲就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”地響起。一會(huì)兒說(shuō)：“把頭抬高點(diǎn)，腰挺直點(diǎn)�！币粫�(huì)兒說(shuō)：“細(xì)心點(diǎn)，仔細(xì)讀題�！币粫�(huì)兒又說(shuō)：“注意握筆姿勢(shì)，字寫(xiě)漂亮點(diǎn)�！�
每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽的嘮叨聲又如鬧鐘般響起�！耙喑贼~(yú)，多吃蔬菜，不許挑食……”要是沒(méi)人制止，這“鬧鐘聲”就會(huì)一遍一遍重復(fù)播放，我都能倒背如流了。
直到晚上上床睡覺(jué)，媽媽的嘮叨聲還沒(méi)完。她總是一邊幫我整理被子，一邊不放心地不停問(wèn)：“書(shū)包收拾好了嗎？睡覺(jué)不要踢被子哦……”
媽媽真是個(gè)嘮叨大王，我在媽媽的嘮叨聲中漸漸長(zhǎng)大！
二年級(jí)作文300字 篇5
20xx年第一場(chǎng)雪后的雙休日，我們一家三口和爸媽的朋友們一起去安吉縣的觀音堂冰雪世界滑雪。
我一開(kāi)始不會(huì)滑，試了一次又一次，但都沒(méi)有成功。爸爸幫我請(qǐng)了一個(gè)教練。教練讓我先學(xué)會(huì)如何減速：首先，將滑雪板變成內(nèi)八字形；然后把膝蓋往前頂，重心向前傾；最后小腳緊緊壓住滑雪鞋的鞋舌，這樣整個(gè)減速動(dòng)作就做完了。我做著這個(gè)減速動(dòng)作從長(zhǎng)約300米的60。斜坡上滑下來(lái)，再乘電梯上到山頂繼續(xù)滑。在教練的指導(dǎo)下，我來(lái)來(lái)回回滑了4趟，其中一次因?yàn)闆](méi)有留意底下還有斜坡，差點(diǎn)兒飛出去。
后來(lái)我自己獨(dú)立試了3次，前兩次因身體失控?zé)o法停下來(lái)，我就采用不同的“摔跤”姿勢(shì)停下來(lái)。第一次我摔了個(gè)狗啃泥，滑雪板和滑雪鞋分了家；第二次，由于往后仰一屁股摔在了地上，怕沖出山腳的'斜坡，我趕緊把滑雪桿插在雪中，這才停了下來(lái)。最后一趟，我一下子來(lái)了感覺(jué)，剛一到山腳，我就身體向右側(cè)了一點(diǎn)兒，滑雪板的外刃蹭到雪，一下子就停了下來(lái)。
這次來(lái)滑雪真是太刺激了！下次我一定還要再去。
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