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小學(xué)二年級作文7篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
正在上語文課的時(shí)候，窗外突然傳來了一陣?yán)茁�。我們不約而同的朝窗外望去，只見天空中劃過一道閃電，接著又發(fā)生了一聲巨響！教室里霎時(shí)間被“驚醒”了。
有的立刻堵起耳朵；有的躲了起來；還有的甚至發(fā)出尖叫聲。天空烏云密布，遠(yuǎn)處什么也看不清，周圍到處是霧蒙蒙的，猶如云間的'仙女灑下一層層薄霧。
雨越下越大，雨水從屋頂上打下來，雷雨交加。走廊上非常的濕滑，都可以滑冰了。雨還在不斷地下，雷還在不斷地打。
我們走出教室，看到學(xué)校樓對面的屋檐上已經(jīng)開始漏雨了，忽然，一道閃電迅速地從天上劃下來，接著聽到“咔嚓”一聲巨響，仿佛天都要被劈開了一樣�？耧L(fēng)夾著暴雨兇猛地打在陽臺上。
過了一會(huì)，雨停了，烏云慢慢飄散，雷聲漸漸小去，天空又恢復(fù)了原來的樣子。我們的心情也慢慢平靜下來。大家又專心的投入到語文課中。
小學(xué)二年級作文 篇2
有一次，我生病了。爸爸請了假，帶我去省立醫(yī)院看病。那里的人很多，人山人海的。爸爸排隊(duì)排了很長時(shí)間才掛上號，我們在旁邊的座位上等了一會(huì)，然后我們排隊(duì)拿著病歷去看病。
醫(yī)生說沒什么大病，讓我打吊針。我們拿上藥，護(hù)士給我打上針。坐在那里覺得很無聊，不一會(huì)兒，媽媽帶著他的同事過來看我，她們還帶了一些好吃的和一個(gè)氣球，我的`病一下子好了許多。我吃了一根火腿，還有一包咪咪，太高興了。
打完吊針，媽媽就帶著我回家了�；氐郊依铮瑡寢尳o我做了許許多多好吃的，里面的菜很多，讓我大吃了一頓。這一天我很開心。
小學(xué)二年級作文 篇3
在我校園的一個(gè)角落里，有一棵桂花樹。雖然它在角落里，可是，每到秋天的時(shí)候，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣陣濃郁的桂花香。
桂花樹遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)綠色的大愛心。它的葉子對生的，葉腋是聚傘狀，樹皮很光滑,是灰色的'；形狀呈長橢圓形。它的花3至5朵生于葉腋，大多在當(dāng)年春梢開放，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣一共4片，花特別小，是黃白色，。別看它這么小，可是，香氣非常濃。它喜歡陽光，有一定的耐陰能力�？墒牵幸粋�(gè)缺點(diǎn)，就是：桂花樹不耐干旱瘠薄，在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上，生長特別緩慢，枝葉稀少，葉片瘦小，葉色黃化，不開花或很少開花，甚至有周期性的枯頂現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)桂花整株死亡。
我愛桂花，因?yàn)樗幕ㄐ�，總是被枝葉遮擋著；可是，它們卻在默默無聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味，疲勞和苦惱都會(huì)立刻消失。它們這種默默無聞地為人奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛桂花，你呢？
小學(xué)二年級作文 篇4
大家好！我叫椅子，我有四根似柱子一樣的腿，一個(gè)光滑而又硬的面。我還有自己的一個(gè)小故事。很久很久以前，在一個(gè) 破敗而又古老的的椅子家族的倉庫中，椅子們正在交流它們對他們的責(zé)任。在椅子們交流的熱火朝天的時(shí)候，突然從角落里發(fā)出了嬰兒一般的哭聲，它們突然安靜下來。不管是男的還是女的，老的還是少的.，都紛紛擁了過來，安慰這把椅子。它們看見這把椅子，不但缺胳膊斷腿，而且他的面部也被刀劃得的傷痕累累。在同胞們的勸說下，它漸漸的停止了哭鬧，給家族成員講了他以前的那悲傷的一幕，又一幕�！八币郧暗男≈魅朔浅２粣圩o(hù)他，每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，小主人就在凳子上動(dòng)來動(dòng)去，扭來扭去，一刻也不得安生。在玩的時(shí)候，他經(jīng)常站在我的身上當(dāng)自己得了金牌似的得意洋洋。當(dāng)小主人玩的沒有意思的時(shí)候，便在我的身上刻字，疼得我都“嘩嘩”似流水一般哭得可傷心啦。每當(dāng)小主人寫完作業(yè)，總是不愛惜地把我踢開那一天，只聽“咚”的一聲，我的一條腿被小主人摔壞了。就這樣一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，終于有一天，小主人覺得我太沒有用了，便把我送到這里來了。話音剛落，這把破舊的椅子哭得更加傷心了。椅子家族的所有成員都來想盡辦法逗他笑�？烧l也沒有成功。過了幾天，一位老爺爺把這把小椅子從這個(gè)破敗有古老的屋子里搬了出去，搬到一個(gè)重新裝修過的屋子里。老爺爺經(jīng)過一番修補(bǔ)，這個(gè)壞了的椅子又成了一個(gè)嶄新的自我。他便重新給了自己信心。他又有了一個(gè)新的主人，這個(gè)新主人對他很好。每次寫作業(yè)的時(shí)候只坐一點(diǎn)點(diǎn)，寫完作業(yè)后還經(jīng)常擦洗他，看到他臟了，總是勤快得拿抹布擦去我身上的臟，最后還拿罩子把我罩起來。
你們說你們說這個(gè)小主人對我好嗎？我真高興我有這樣的小主人。
小學(xué)二年級作文 篇5
翻開書柜底下珍藏的書--"四幕劇'',不禁想起了書中教會(huì)我們的哲理--"笑讀人生''.
文章分四章.一寫了在一處平平無奇的景物旁,a和b的對話.a將簔看到的'景物的樣子如實(shí)地用語言描繪了出來.而b卻用想象的翅膀?qū)⒕吧蠢盏酶篮?
生活中任何人和事都是美好的,生活中不缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美的雙眼.a對生活并無太多美好的憧憬.這類人一生大多會(huì)庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時(shí)回首過去,卻發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,與一顆充滿愛,希望,期盼和熱誠的心.
笑讀人生!!
小學(xué)二年級作文 篇6
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。我打開電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來，正看到精彩之處，突然傳來一陣敲門聲。我皺起眉頭，說“是誰呀？這么掃興�！�
我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說“有人在嗎？”
我感覺他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來，我說，“你是誰��？來我們家又找誰呀？”“我是你爸爸的朋友，是來找你爸爸談點(diǎn)事情的�！蔽倚南�，爸爸去了出差，身為他的.朋友，怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來了。我喊到“爸爸正在房間睡覺，不方便見你，你回去吧。”那人見自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
小學(xué)二年級作文 篇7
“上課！”“老師好！”教室里傳來同學(xué)們上課的聲音。
“刷刷！”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動(dòng)著，不一會(huì)兒，就寫出了美麗的.字來。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不好，就算時(shí)間很緊，也會(huì)放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細(xì)細(xì)寫上。還要看來看去，直到滿意了才離開。
人們都說，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會(huì)花費(fèi)自己一生的心血，來教導(dǎo)我們�！辈还苁橇胰昭籽椎南奶�，還是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫的板書、看的作業(yè)不計(jì)其數(shù)。
大概，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過這些：如果我們的作業(yè)有問題，老師都會(huì)折好頁碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上，教會(huì)我們許多有趣的小知識和小要點(diǎn)。“這都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒�！彼偸沁@樣說。
一盒盒粉筆，寫呀寫，畫呀畫，從長長的粉筆，到一點(diǎn)點(diǎn)小的粉筆頭，見證了老師對我們的教導(dǎo)、關(guān)愛和無私奉獻(xiàn)。
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